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做仁恕少年作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的做仁恕少年作文，欢迎阅读与收藏。
做仁恕少年作文1
仁自然是仁义、爱心，恕的原意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解释说也是宽容饶恕的意思。这就是仁恕。
经过这段时间的学习，我学习了仁恕教育。知道了仁恕的核心有六条：一、正直诚信，友善对待他人；二、弘毅执着，果断面对挫折；三、乐观自信，幸福享受生活；四、奉献担当，主动肩负责任；五、创新进取，勇于开拓事业；六、儒雅宽厚，诗意经营人生。
仁慈就像老师，严厉的教导使你受益匪浅，终身难忘。唐朝有一人叫陆象先，担任过蒲州刺史和河东按察使。他发现手下官员的过错，只是当面批评一下，诚心希望他们自己改正。有一次，一个官员犯了错误，他的随从在旁边怂恿说：“像这样的'人，应该打四十大板！”陆象先皱着眉头严厉的说：“人心是相通，我诚恳地告诫他，他应该知错就改。如果要打人的话，应该先打你们这样的人。天下本来没有什么大不了的事，都是你们这样见识短浅、庸庸碌碌的人自己在制造麻烦。”一个人有一颗仁慈的心才会受许多爱戴、欢迎。
宽容就像水中的鱼儿，无论在什么时候都是给人快乐的感觉。记得那一次，我正在与朋友玩耍，一不小心把她家的拉杆书包给弄坏了，我就像霜打的茄子——蔫了。而她却说：“一个拉杆书包而已，又不是什么大事，我们之间的友谊才最重要。”要知道，那可是她最喜欢的书包呀！她竟然不管自己的书包而去宽容我犯得错，我的心春暖花开似的温暖。是啊！有容乃大！将来她一定是一个优秀的人才！
宽大仁恕，春暖花开，柳暗花明。聪明的，你觉得呢？
做仁恕少年作文2
做为一名小学生首先要懂得仁恕，做到仁恕，仁是要有仁爱之心，恕是要做宽恕之人。
仁爱是什么？仁爱是默默无私的奉献、不求索取的高尚品格，是关爱困苦的人民、尊老爱幼的传统美德。一次我从电视上看到一位年过花甲的老奶奶在马路上不慎摔倒了，周围有很多人都围过来，可却没有一个人伸出援助之手，这是为什么呢？难道他们都没有仁爱之心吗？他们宁愿在一旁听着老奶奶痛苦的呻吟声，也不愿伸出援助之手。
没有播种下仁爱的种子就见不到仁爱的行为。我们小学生应该从生活中的一点一滴做到仁爱，在学校主动搀扶摔倒的同学，在公交车上给老人让座……用我们那颗炽热的仁爱之心感染身边的人吧！
我们不仅要做到仁爱还要做到宽恕。宽恕他人的同时也宽恕了自己，不要让自己总是停留在怨恨别人的事情中，只有宽恕了别人、理解了别人才能从怨恨中走出来。当我们站在别人的立场上思考问题，想一想自己的不足，找到事情的根源并从中化解问题，便会觉得无比的舒畅，我们要怀着一颗宽恕之心面对事情。我们应该从生活中的.一言一行做起。当和别人发生矛盾时，双方各自退让一步，静下心来想想自己的不足，试着理解别人，做一个宽恕之人。
仁恕是中华民族的传统美德，在这个和谐的社会中占据重要的地位。我们要有宽恕、仁爱之心，做宽恕、仁爱之人，用自己的实际行动践行仁恕的品质，用自己的仁恕之心照亮世界吧！
做仁恕少年作文3
责人之心责己。人总是能看到别人的短处而忽略自己的短处，因此责人之时多，责己之时少。其实人应当像看别人的短处一样找自己的短处，并加以改进，才可以使自己有所进步，从而提高自己的修养。许多人在遇见事情时，总是先责备别人，其实我们应当好好反省自己，在责备别人之前想想是否应该先责备着自己。如果可以做到以责人之心责己，那么对于自身而言会有很大的提高。
恕己之人恕人。“怒己”即宽恕自己，原谅自己。多数人在遇到问题时总会把责任推到别人身上，而不是反省自己、考虑自己是否有错。他们总会为自己找许多借口开脱，或许他们的借口是不经大脑思考就可拈来的，似乎合情合理的，他们自己也觉得理所当然的，但是借口终究是借口，错误不会因借口存在而消失，这些借口往往（自己在为找借口开脱），所以在遇到问题时不要早下定论，而是应该考虑一下自己有没有错。
真正能够宽恕别人是人很难办到的。宽恕别人是一种美的境界。然而人们往往能宽恕万恶的自己，而不愿原谅犯小错的他人。当然，真正的宽恕是需要勇气的。做一个能宽恕别人的人是快乐的.。怀着一颗宽容的心面对人生，面对世界，你会感受到人生和世界的美丽，那种美是广阔的，又是恬淡的，让你心情舒畅，感到一下子坦荡了许多。
懂得宽恕需要一个过程，而我们应该从现在做起，慢慢领略人生的境界，做一个会责己恕之人。
做仁恕少年作文4
文雅，优雅，典雅中都带着个雅字，雅真的有这么重要吗？一位豆蔻少年举止应要雅，谈吐要雅，办事也要雅，不要光自己雅，也要影响别人，像大街上十六、七岁的初中、高中生，染着红色，蓝色的头发，指尖夹着香烟，嘴里吐出一个个白圈，又不时骂着脏话。打架、喝酒、抽烟无恶不做，行人见都要往旁边躲一躲，这样的画面，总是人们不想看到的。何来雅？这样的少年不少，一个个拥有着美好的青春的少年，怎么变成了这样，岂不白白浪费了一段美好的时光，本该在教室里读书，认真学习的`学生，却变成了无所事事的小混混，社会的败类，令人唾弃……
我也有很多陋习，如生气的时候会忍不住骂人，当别人开玩笑或给我取外号时，我会动手打人，这又是一个陋习，我也会偶尔给别人取外号，但我会知错就改的。作为一位好少年、好学生，好孩子，应该改掉陋习，做一个阳光好少年。不好的陋习，会影响自己的习惯，影响自己的学习成绩，影响自己的声誉，所以要抵制陋习，做一位好学生，才是每位少年应当做的，应该知道的。
仁恕于同学，仁恕于朋友，仁恕于每个对不起你的人，去宽恕他们，给予他们温暖，当同学不小心把你最心爱的东西弄坏了，不要生气，要控制好自己的情绪，尽可能的仁恕他，当别人对你做了错事，不要嘲笑或者讽刺，一个仁恕的微笑便能化解，尽可能的仁恕别人，是对别人最好的答复，也利于自己。大事化小，小事化了，便是最好的结果。
“仁”是什么，是一种美好的品质，仁者见仁，仁是慈于别人。恕便是饶恕，仁恕，便是很文雅的宽恕。让我们“扬雅风，别陋习，做仁恕好少年”吧！
做仁恕少年作文5
“正直诚信，友善对待他人：弘毅执着，果敢面对挫折；……”每当背诵仁恕学生的口号时，我便想到这样一个关于诚信的故事，这个故事让我改变了对诚信的看法。
从前，有一位喜欢下棋的皇帝，他找到了一位很会下棋的农夫，就在一个店铺里面摆开棋桌，下了起来。正下着棋，皇帝的侍从慌慌张张的跑过来说：皇宫里的大臣造反了！皇帝带着军队急急忙忙赶回了皇宫，杀死了造反的大臣。同时他也把和农夫下棋的事情给忘了。
有一天，皇帝想起了那位农夫，急忙把他召进宫中。却发现农夫已是面黄肌瘦，问其缘由，听完农夫叙述，皇帝感到非常惭愧。急忙与农夫摆开棋盘，把未完成的棋局进行到底。最后皇帝好好的'招待了农夫，并把他留在宫中当了大臣。
看完了这个故事，我被农夫的诚信感动了，我感受到了诚信的无敌力量，我要向那位农夫学习，学习他诚实守信的精神。
我以前都是不讲信用，说改就改，说变就变，因此，我没有一个好朋友。自从看了这个故事后，我不再不守信用了，我的好朋友也多了。正直诚信就像一面镜子，你对它尊重，微笑，它就会给你相应的回报，如果你对它耍小聪明，它就会给你严厉的惩罚，不会有好的回报！
同学们，让我们一起努力，做仁恕的学生吧！
做仁恕少年作文6
做仁恕学生，要求我们正直诚信，友善对待他人，奉献担当，主动肩负责任，而我认为做“仁恕少年”当从感恩开始。感恩是美丽的：馥郁馨香，是花儿在感恩春风的爱抚；晶莹的露珠，是在感恩细雨的滋润；姹紫嫣红，是花儿感恩阳光的.照耀。
感恩，这两个词汇，听起来多么动听，可是，感恩你做到了吗？你与仁恕又距离多近多远呢？
感恩父母，是父母给予了我们生命。父母给了我们眼睛，让我们看清世上的善与恶；父母给了我们耳朵，让我们听到万物的声音；父母给了我们一双手，让我们去创造……然而与此同时，我们渐渐长大，父母却渐渐老去。我们应该想想怎么感谢他们的养育之恩。爸妈下班回家，不免有些劳累，为他们捏捏肩，捶捶背，端上一杯暖暖的茶，父母的再多疲劳也烟消云散了，他们认为，只要不调皮捣蛋，乖乖听话就是对他们最好的感恩！
感恩老师，教会我们怎么做人。当我们跨进学校大门的那一刻起，老师，将陪你走完小学六年的时光。六年时间里，老师教你什么是对与错，什么是真善美……可能会有老师批评后的酸痛，也可能有老师表扬后的骄傲。但与老师在的每一秒，岁月偷走了她的青春，留下的是一头银发和皱纹。如果你在班里常常使老师头疼，可以看出你真的没有一丝良心。真的要感谢老师，让我们刻苦学习，成绩有所提高，让我们品行端正，善良正直，关爱他人，让老师不用那么操心，这就是对老师最好的感恩！
古人说得好“滴水之恩当涌泉相报。”一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐。让我们从感恩开始，做仁恕少年！
做仁恕少年作文7
众所周知，仁，即善良仁爱；恕，即胸怀大量；仁恕，即胸怀大量又善良慈祥。最近我校开展了“扬雅风、别陋习、做仁恕少年”的活动，提倡大家诚信、执着、自信、担当和宽厚。
善良仁爱的人不计其数，如助人卖扇的王羲之、救人急难的严植之、乐善好施的李士谦……他们都乐于助人，是人们学习的好榜样。其中，最有名的数助人卖扇的王羲之了。
有一年，王羲之在路上看见一位贫苦的老婆婆提着竹扇叫卖，却没人来买。王羲之就在每把扇子上都提了字，人们闻讯都抢着购买。老婆婆终于有了买菜钱，她十分感激王羲之。
但要做仁恕少年，还要宽宏大量。只有心胸开阔才能成就大业。而那些为了一些蝇头小利而斤斤计较的`人不会有多大事业。历史上就曾经有过许多因宽宏大量而扬名天下的人。也有过许多因心胸狭隘而误了卿卿性命的人。由此可见，心胸宽阔是多么重要！
此外，仁恕少年还应该具有正直、友善、乐观、奉献、创新、儒雅等各种优点才行。要想做一名合格的仁恕少年，就应该从现在做起，从生活中的点滴小事做起。
我相信，在不久的将来，社会上一定能出现一批仁恕少年。我们也一定要继续努力，做合格的“仁恕小标兵”！
做仁恕少年作文8
仁恕是冰天雪地里的一缕阳光；仁恕是沙漠里清凉的甘霖；仁恕是大海里的一叶孤舟；仁恕是久旱的大地期盼的雨露；仁恕是夏日里遮阳的一棵树。
西普文学家潘岳在《西征赋》中写道：“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物。”人生在世，要学会宽容。英国谚语说的形象：“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说的`风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。”说到底，人非圣贤，孰能无过，金无足赤，人无完人。
学会宽容，是做人的需要。历代圣贤都把宽容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《尚书》中有“有容，德乃大”之说；《周易》中提出“君子以厚德载物”；荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”
学会宽容，是处事的需要。世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不的沙子，锱铢必较，为学期之争搞的跟卖面粉的遇见卖石灰的一样谁也见不得谁，不仅尴尬，还招致仇恨，实不值得。“天地本宽，而鄙者自隘”，《菜根谭》上的这句话可谓警世之言。所以清代的申居郧说：“胸中要有泾渭，然亦须气量含宏，不可太拣择。”
宽容别人，就是解放自己，还给心灵一份纯净。
做仁恕少年作文9
正直诚信，友善对待他人；弘毅执着，果敢面对挫折；乐观自信，幸福享受生活……
这是我每次上课之前都要背一遍的。“仁恕”教育是我国著名教育家孔子提出的。每当背到弘毅执着，果敢面对挫折；乐观自信，幸福享受生活时，我都时刻提醒自己挫折来临的时候，一定要果断勇敢去面对。在生活中，要乐观自信，自信就是成功的一半。要用微笑去面对生活。
以前，我面对挫折就没有这么果敢。有一次练毛笔字，我总是写不好，字写得龙飞凤舞成了一张草书。一气之下，把毛笔扔向一边，站起来说道：“太难了，不练了”。这时，爸爸走过来，对我说：“练字不要急，要有恒心，谁也不能一下子就练好的”。听了爸爸的话，我又有信心了。拿起笔练了起来，现在我的字大有长进，得到了老师的夸奖。
我读了霍金的'故事后大受启发。霍金17岁时得了运动细胞萎缩症，坐上了轮椅。可尽管这样他还是去努力地学物理。1985年，霍金动了穿气管手术，从此不能说话。1991年，霍金左手骨折，休息48小时后又回去工作了。霍金不怕病魔最终成为了伟大的物理学家，也是笑对生活的人。
我也要像霍金一样，笑对人生。是霍金教会我更勇敢的去面对人生。
做仁恕少年作文10
宽容像夏日里遮阳的一根绿树，仁恕像沙漠里的一滴甘霖，无论如何总是那么优雅，让人欣喜若狂。
孔子的儒学思想是以“仁恕”为核心的。仁自然就是仁义、爱心，而恕自然也就是宽容、饶恕。最近我们学习了仁恕教育，我知道了做一位仁恕少年要学会正直诚信，友善对待他人，弘毅执着，果敢面对挫折；乐观自信，幸福享受生活；奉献担当；主动肩负责任。
正直诚信，友善对待他人，看到这一点不禁红了脸。记得那个星期天，我本来是约王佳睿一起去图书馆看书的，可妈妈说今天天气好，带我去“大润发”购物，我听了这个消息，高兴得忘记了和好朋友的约定。我和妈妈在“大润发”里东逛逛，西看看，一玩就玩到了七点。这时天已经全黑了，回到家时，我才想起来有这回事，赶忙打电话给她道歉。她说了声“没关系”就挂断了电话。从那次以后我明白了做人一定要守诚信，不然很可能会失去友谊哦！
看到“乐观自信，幸福享受生活”的'字眼，不禁回想起了当初的日子……
以前的我十分内向，上课不敢举手发言。老师得到了这一情况后，便找我谈心，问清楚了原因，给我做了次心理开导，老师语重心长的一番话，我领悟了老师对我的期望。我虽胆小但也是个有骨气的人。那次，我在课堂上勇敢地举起了小手，老师让我来回答，我的脸涨得通红，心都跳到嗓子眼上了，吞吞吐吐地蹦出几个字，老师鼓励我大胆说，我说出了自己的理解，博得了同学的鼓掌声。经历了那件事后，我慢慢从自信中找到自我，做一个乐观自信的学生。
扬雅风，别陋习，做仁恕少年！
做仁恕少年作文11
仁，是一种心态，取仁者爱人之精髓；恕，是一种态度，是己所不欲，勿施于人，言以律己，宽以待人。仁恕的基础是真，呼唤人的真性情；仁恕的本质是爱，爱是教育的灵魂。
小时候，我就十分懂事，懂得宽容别人。
那是五年级的时候，我的朋友马悦悦坐在我旁边。有一次，她的钢笔没有墨水了，她拿出墨水瓶，用钢笔吸了起来，由于她甩笔时，笔头没有用纸包住，墨水甩到了我的课堂作业本上，她似乎没有看见，继续甩着钢笔。我提醒她：“你甩到我的课堂作业本上了！”她不屑地说：“你擦擦不就好了！”我正想反驳，到嘴边的话又吞了下去。我想：没事，都是同学，没必要这么计较，就退一步吧。于是，我包容了她，用纸擦了擦便没再计较。
我也善于取别人之长，改掉自己的陋习。
我是一个性格有点内向的孩子，平时发言不积极，太马虎，有很多次都是因为马虎而导致考试失分。我要改掉这些坏的'习惯。而我们班的刘姿静十分积极，几乎每次老师提问，她都第一个举手发言。她不仅发言积极，和同学的相处也十分融洽，深得同学们的喜爱，身边总是围着一大群好朋友。而我，就不具备这些优点，所以，我决定向她学习，成为老师和同学都喜欢的好学生。
今后的我，一定会好好学习，改掉缺点，发扬优点，做一名会包容、懂感恩的仁恕好少年！
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