双人跳作文

双人跳作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的双人跳作文，希望对大家有所帮助。

双人跳作文1

　　文体二加一又开始了，而这次只有跳绳比赛，分别是双人跳和单人跳。

　　这次双人跳我和夏依慧合作，一起跳。“合作愉快！”我高兴地伸出手和夏依慧的手握住摇了摇。开始跳了。开始是我甩，我将绳放在脚后，手直直的腾空放着，夏依慧走到离我大约5厘米的地方，我缓慢地一甩，夏依慧跳了过去，而却跳卡在了我自己的鞋中间，真是惭愧啊！

　　这次，我先做了个准备活动，先抖了抖手，甩了甩脚做了个深呼吸。“开始！”我对夏依慧说。

　　“哦。”夏依慧点了点头，便走了过来。

　　“开始！”我润了润嗓门说。

　　“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二，啊！没了。”我失望地说。

　　“这次你甩啊！”我对夏依慧说，便把绳递给了她。

　　“哦。”夏依慧说了自己的.口头禅，而且每一次的嘴巴都是“o”形的。

　　夏依慧拿起绳子慢慢的甩着。我在那边拿着红领巾边数：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五……五十三，没了。”

　　“耶！过关了，优！”我和夏依慧异口同声。

　　“接下来你甩啊！”我说。

　　“不好哪，你甩，你甩！”夏依慧说。

　　“好吧。”说完，我便拿起绳子，和夏依慧一起跳了。

　　“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五……五十五，没了。”我说。

　　“你甩啊！”夏依慧说。

　　“哦。”我说。

　　我们到郑老师那考试，终于有了个优，而且还超出了49个。

双人跳作文2

　　星期五下午第二节课，学校举行了跳绳踢毽比赛。

　　我和同学们来到操场，只见运动员们有的跳绳，有的踢毽，看他们紧张的样子，我不禁想到：“加油啊，同学们！”他们把现在就当成了比赛，我真被他们的'集体荣誉感感动了。

　　我们进入了比赛场地，过了一会儿，终于到我们班了，我可激动了。只见有些人抬头，吸气又吐气，好像想让自己放松下来；有些人试试绳子长短，为比赛作准备；有些人咬着嘴唇，暗暗为自己鼓劲。看到了这样的场景，我真为我们班同学捏了一把汗。哨声一响，他们双臂靠着身子，用力地轮着绳子，脚“嗵嗵”地跳着，绳子也“啪啪”地拍打着地面。双跳很累，但他们不能浪费一分一秒，头上豆大的汗珠“滴滴答答”地落到了地面上，可是他们仍然坚持着。

　　“啪”绳子拌到了脚，绳子也掉地上了，我急了，心想：“快！快！快！把绳子拾起来，继续跳，抓紧一分一秒。”他们又累又渴，我看他们这个样子，恨不得找一杯水给他们。他们脸上红得像个苹果，但还是猛力地甩着绳子。我想“大家加油！一定要度过这个漫长的两分钟。”我看得连眼睛都不眨了。

　　我们班双跳最厉害的就是濮大可了，我想：他一定能给我们班争得荣誉。

双人跳作文3

　　今天，我们学校举行了一年一度的“体育节”。这次的体育节的主要活动是跳绳，看见我的题目没?我参加的就是双人跳绳比赛。想知道比赛结果就往下看。

　　我的搭档是钱忠亮，他在体育这方面可是绝对的一级棒。在比赛之前，我和他先练习双人跳，但是，跳的不咋的，还没跳几个就掉下来。终于到我们比赛了，帮我们计数的是李海蓉，她计的可严了。我和钱忠亮死命的.跳，但是和之前的比起来还是差太多了。有几个五年级的男生也来给我们数，这下我们更紧张了，远远不如以前，我们才跳了几个就掉下来，，太不争气了，仅仅跳了一分钟，我们就掉了十几次。一分钟到了，我们问李海蓉跳了多少个，她说我们跳了57个。哎，才跳了57个，我们想让李海蓉给我们多加三个，再加三个就是60个了，但是她就是不，跳了多少个就是多少个，不多不少。从这里就可以看出李海蓉是多么的忠于职守，相信她也一定能把“副班长”这个职位当好。

　　今天的比赛真糟糕，但如果换成是乒乓球比赛的话我一定可以拿全校第一或第二，在乒乓球这一方面我很信心，但是跳绳……

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