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穿越A4纸作文实用6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的穿越A4纸作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
穿越A4纸作文1
上周六，我去童声班上体验课。
这一次，鼎鼎大名的胡老师要给我们玩一个魔术。
“胡魔术师”开门见山，马上说明了来意：“嘿嘿，这次，我要给大家变一个魔术。”“oh，no！”我咕哝了一句，继续心不在焉的听“老胡”讲课。而其他同学则充满了疑惑。
与此同时，胡老师还在乘胜追击：“你们知道a4纸能穿过人吗？”同学们异口同声地说：“不能。”另一边，我正在沾沾自喜：嘻嘻，幸好胡老师的“攻击”对我无效。
胡老师那边的战果也不错，现在，胡老师征服了我们所有的“士兵”，我算了算分，no！胡老师以13比0的成绩遥遥领先，看来，必须要我亲自出马了。我不一会儿就剪好了，可是圆的.中间是粘着的，我又用剪刀强行“开膛破肚”，终于，大圆做好了。装三个人还绰绰有余呢！大家纷纷祝贺：“石将军挂帅出征成功！”
最后是比赛，太好了，我们终于打败了胡老师。
穿越A4纸作文2
大家应该都很喜欢魔术吧，我也不例外。
在阳光明媚的今天,李老师在同学们的欢声笑语中走进了教室，只见老师手里拿着几张普普通通的a4纸,几把剪刀。这是要干什么呢？难道要上手工课？
李老师神秘地说：“今天我们要做一个魔术，其实也算是一个实验。如何使我们的身体穿过这普普通通的a4纸。”李老师话音刚落，同学们就不由自主的相互谈论起来，有的'左思右想，有的抓耳挠腮，有的绞尽脑汁，纷纷出谋划策，跃跃欲试。最后李老师让两个同学来验证他们的想法，但都没有成功。此时我自己也忍不住在桌子底下偷偷的试了试，可是也没有成功，剪到一半纸就破裂了。
那怎样能使我们的身体穿过A4纸呢？姜还是老的辣，李大魔术师上场了，三下五除二就突破了这个难题。只见李老师先把纸对折再沿着边线来回剪开，一遍剪，一边指导：“剪得时候要当心，剪到顶边就停下来，不能减破。”快看，那减下来的纸一圈一圈地打着卷儿垂着，像小姑娘的长波浪。再看李老师那镰刀似的手，在纸上来来回回“割”了一圈又一圈。这样做到底有用吗？一旁的龚忠鹏一脸狐疑。“见证奇迹的时候到了！”李老师的双手就像吸铁石似的，牢牢地抓着我们的眼球。李老师再次把这个纸条小心翼翼的拉开，同学们看了目瞪口呆，这一个个小卷儿“手拉手“展开和一扇教室门差不多大，这个大圈轻而易举地穿过龚忠鹏的头、身子、腰、腿......最后从脚部出来了。教师里顿时响起一阵雷鸣般的掌声。哈哈，真的穿过去了，再添一个人也绰绰有余呢，真神奇！
等我回去后，我一定要把这个模式有趣的魔术展现给爸爸妈妈看，他们一定会很开心呢，这真是一个有趣的魔术。
点评：穿越剧盛行。一张普普通通的A4纸也带领孩子们进行了一场穿越。一份好奇，一份期待让孩子们走进A4纸，细致的观察，生动的语言记述着这场穿越之旅。
穿越A4纸作文3
我们这次要做一次实验穿越A4纸！黎老师拿起一张A4纸，甩了甩，示意我们看她。
我皱着眉头，抿着嘴巴，五官都皱成一团了，不解地望着老师：这么small的纸，怎能容得下我们那么big的身躯？肯定是黎老师昨天没睡好，蒋奇辰哈哈大笑，现在开始胡言乱语了。哈全班瞬间炸开了锅。黎老师卖了个关子：看我展示给你们看，那时你们就懂了。这时的脑子里有许多个问好。
黎老师拿起宝物剪刀，在对折过的纸上‘咔嚓、咔嚓’，然后把黏在一起的全都‘开膛破肚’。不一会儿就剪好了，接着叫蒋奇辰过来帮忙。老师把剪好的.A4纸缓缓地打开，一个圆呈现在我们面前，我竟连话都说不出来了。‘啊？’全班惊叹不已。接下来，你们自己操作吧。黎老师终于把这句话吐出来了。我在旁边看着，已蠢蠢欲动，听到老师的这番话语，更加激动不已。
我们学着老师一刀一刀地剪，一刀一刀地裁，细心地剪啊剪，剪啊剪，终于快完成了。真是‘功夫不负有心人’啊！仅剩最后一刀了，便可成功。可就在这时A4纸断了，唉，下次得细心点了。
这一次穿越A4纸把许多人给蒙住了，到了最后才豁然开朗，恍然大悟，真是次有趣的实验。
穿越A4纸作文4
“哇，好神奇呀！”这是从哪里传来的啊？我走进一看，原来是金笔的小作家们在做a4纸的实验呢！
只见老师走进教室，手中拿了几张a4纸和两把剪刀。我们都疑惑不解地问：“老师，你拿这些东西干嘛呀？”老师神秘地说：“今天我们玩个特别的游戏——穿越a4纸，就是让全班同学在一张纸里穿越。”我听了，心想：这怎么可能呢？老师说完，教室里像炸开了锅似的，有的同学说：“这不可能吧。”有的同学说：“老师您骗人的吧？”还有的同学说：“老师，我就静静地看着你吹牛吧！”
实验开始了，老师拿出一张a4纸，她熟练地把a4纸对折起来，接着又小心翼翼地拿出剪刀，把折好的纸慢慢剪成“回”字形。渐渐地，老师的速度越来越快，纸剪得也越来越长，她手中的`纸条好像一位美丽的姑娘的卷发，老师在剪纸的过程中不慌不忙，非常严肃。过了一会儿，老师的纸已经剪了一半了，老师笑着说：“现在，已经可以穿越了，可以过来一个人试一下。”李家祥自告奋勇地说：“我来试一试，我来试一试……”李家祥连忙跑过去，老师慢慢把手上的a4纸从他身上穿过去。看到这一幕，同学们惊讶地说：“哇，好神奇啊！”老师又接着说：“现在只是可以让一个人穿越，稍后我可以让全班人都穿越过去！”
听完老师的话，我们全班都欢呼起来了：“太好了，太好了！”我们耐心地等待着老师，都期待着精彩的一幕早些出现。不一会儿，老师三下五除二，把交叉点撕开，瞬间她手里的纸变成了一个大大的圈！我们看到这个现象，个个目瞪口呆。我们迫不及待了，每个人都冲进了这个大圈里，果然，我们全班人都进来了！真的太神奇了！
这件事我明白了：无论做什么事，只要换一种思路，意想不到的事情就会出现。
穿越A4纸作文5
“将纸穿过一个人，不可能吧。”
“是啊，怎么可能？”
同学们七嘴八舌地讨论着，教室里如同炸开了锅。
“这其实很简单，你们仔细瞧。”叶老师神秘一笑。她举着一张a4纸，先将它对折，再按“几”字形，“咔擦咔擦”地剪起来，剪刀像一条贪吃蛇吞噬着白纸，一圈又一圈，最后老师把剪刀一放，双手轻轻一抖，一个大大的圆圈就出来了。老师把圆圈往头上一套，轻轻松松就从圈里穿了出去，同学们惊得连眼珠子都要掉出来了。
“原来是这样”，我突然间明白了。
“这就是穿越a4纸啊？”“唉，我们的脑筋不会转弯！”小睿一拍脑门，有点惋惜地说道。
此时，我们早已按捺不住自己激动的心情，一拿到老师给的`a4纸就开始动手做起来了。小豪是个急性子，他一拿到a4纸就开始“咔嚓”地剪了起来。“啊——剪断了！”他一声哀嚎，由于动作粗鲁，a4纸一下子就被他剪断了，成了一堆废纸，仿佛正在龇牙咧嘴无情地嘲笑着他呢！我看着眼前的白纸，小心翼翼地按照老师教的方法剪了起来，先对折，再按“几”字形剪开……我成功了，保证能穿过一头牛。
将人从a4纸中穿过，看似是池中捞月，但只要让我们的思维“穿越”，就可以实现看似不可能的事。
穿越A4纸作文6
“太好啦，太好啦，我终于成功了！”“这个圈圈好大呀！”咦？这是哪里传来的声音呢？我们一起去看一看！
一上课，只见老师手里拿着一把剪刀和一张a4纸。老师告诉我们说：“我能将你们从这一张a4纸中穿过去。”听到这句话，顿时，教室里像炸了锅一样。一个同学说：“老师，你别再故弄玄虚了。”另一个同学说：“老师这是不可能的，这一张纸不管怎么剪都是不可能的。”还有同学说：“老师，我就静静地看着你吹牛吧。”此时此刻，我满脑子都是疑问：怎么可能呢？这不就是一张普普通通的a4纸吗？老师不会是在骗我们吧？我们半信半疑地盯着老师。
老师开始给我们演示了，只见她不慌不忙的`把纸从中间对折后，她拿起剪刀按照“回”字形剪开。在老师的巧手下，不一会儿纸就出现了一条条波浪，像少女那秀丽的头发直直地垂下。老师的手像吸铁石一样，紧紧地抓住我们的眼球，我目不转睛地盯着老师的手。教室里静悄悄的，只剩下剪纸的“咔嚓、咔嚓”的声音在教室里荡漾着。
我思索着这一张纸到底能变成什么样呢？我们都在盼望着奇迹早点到来。不一会儿一个圆圈出现在我们眼前，同学们惊呆了，个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。这时只见一个同学，早已迫不及待，第一个冲到老师面前说：“老师我先来。”于是，老师把圆圈从那位同学的头上套下去，另一位同学叫道：“哎，大家快看，真的套进去了！只不过现在只能穿过一个人。”于是，老师又拿起剪刀剪了几下，仅仅几分钟的功夫，老师兴奋地说：“现在可以穿过全班同学啦！”这时，同学们都飞快地跑了过去，钻进了这个大大的圆圈里，同学们目瞪口呆，觉得太神奇了。
“这真是太奇怪了！”
“哎哟，真神奇！”
“老师你能教教我吗……”
通过这一次的实验课我明白了：没有做不到，只有想不到，思路决定出路。
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