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有趣的实验作文600字
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的有趣的实验作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的实验作文600字1
小苏打和白醋混合在一起会发生什么变化呢?你们一定不知道吧,今天就让我们一起来见证一下吧!
科学课的到来让我们班瞬间安静起来,要知道科学课可是我们最喜欢的课程。“今天要上的这节课是小苏打和白醋的变化。”老师一说完就拿出实验材料:一瓶白醋,一瓶小苏打,一个烧杯。实验前老师先让我们观察小苏打和白醋。我们知道小苏打是白色的细小晶体,能溶解于水中;白醋无色透明,闻着带有很浓的酸味。那这两种物质混合在一起会怎么样呢?老师让我们猜一猜。我猜把它们混合后肯定是成牛奶色的.液体而且还是酸的。“让实验来证明吧。”老师说完便开始了实验。
我看见老师先在烧杯里放了6勺小苏打,接着又往烧杯里倒了许多的白醋。奇迹发生了,白醋倒进烧杯里时突然有大量的气泡往上冲,但一下子又平了下去。老师连忙用书本把烧杯口盖住并向我们解释道:“既然有气泡,那么里面就一定有气体,所以我把它盖住以防气体逃走。”那么,产生的究竟是什么气体?我们又做了另外一个实验。那就是把一张点燃的纸条放进烧杯里,纸条的火焰瞬间灭掉了,咦,这是怎么回事呢?我疑惑了。转念一想,能灭火的气体那不就是二氧化碳吗?老师又先后做了两次还是这样。我发现老师两次拿开书本,烧杯里还有气体,看来二氧化碳一定比空气重,要不然早就跑光了。
我的猜测没错,老师后来也给了我们一个完美的解释。今天这堂科学课让我受益匪浅,知道了小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳气体。
这么有趣的科学课,你喜欢吗?
有趣的实验作文600字2
在自然课上,老师给我们做过许许多多的实验,唯有这一个实验让我难以忘怀!
一天,自然老师兴高采烈地对我们说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验——纸船烧水。实验器材是:铁架台、酒精灯、纸船和水。纸船能够烧水,同学们你们相信吗?”自然老师用神秘的语气问我们。听了老师的话,同学们有的直摇头,有的轻声议论起来,有的用疑惑的眼光看着老师……
老师开始做实验了。同学们目不转睛的盯着老师看。只见老师先小心翼翼地往纸船倒冷水,轻轻地把纸船放到铁圈上。接着,老师打开了酒精灯的`盖子,小心的点燃酒精灯,火苗忽的一下往上窜,烧到了纸船。这时,教室里鸦雀无声同学们期待地看着讲台。我心里扑通扑通地跳,像两头小鹿在相互打架。可是,一分钟过去了,两分钟过去了……纸船却丝毫没有破损,而纸船里的水却开始沸腾起来了。同学们都疑惑不解。这时,老师笑容可掬地说:“请王丹同学上来试试水的温度”王丹兴冲冲地走上讲台用手指轻轻碰了一下水,她情不自禁地叫了起来:“啊,真烫呀!”同学们好奇极了,纷纷走上讲台试水温。
这时,站在一旁的自然老师走上讲台,轻轻地熄灭了酒精灯,紧接着又向我们追问:“同学们,为什么火烧了纸船,而纸船却安然无恙呢?”同学们抓耳挠腮,苦苦思索起来。有的说“因为纸船吸收了水。”有的说:“因为水是纸船的保护膜。”有的说:“因为纸船湿了。”听了同学们的回答,老师清了清嗓子,笑着说:“同学们的想法都只是种种猜测。真正的原因是什么呢?”老师带着温和的笑容让我们读读这样的一段话:水的沸点是100度,纸的着火点在100度以上,水蒸发时吸收热量,使纸船不能达到着火点,直到纸船里的水全部蒸发。原来是这么一回事呀!同学们眉开眼笑,纷纷议论:“原来如此,我们又知道了一个新的知识呀!”
这个实验真有趣呀!它让我知道了:做什么事情都要有科学依据,不能胡思乱想。
有趣的实验作文600字3
今天,老师让我们带了一个生鸡蛋,我纳闷极了,不过也只能按捺住心中激动好奇的心情,耐心地等待了。
“叮铃铃”上课铃响了,白老师宣布:“今天,我让大家带鸡蛋来,是要大家把它立起来。”老师刚一说完,同学们就开始议论纷纷:“鸡蛋能立起来吗?”“这怎么可能?”趁着大家正谈得热火朝天的时候,我拿着鸡蛋仔细地端详起来:鸡蛋是椭圆形的,而且蛋壳又是那样光滑,想要把它立在桌子上,我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。
还没等我再细细思考,白老师一声令下,同学们立即动手干了起来。
我手拿着鸡蛋,俯下身子,平视桌面,腾出四个手指轻轻地扶着蛋,摆好后,一根又一根慢慢地把手指挪开。只剩下最后两根手指了!正当我满怀信心地缓缓拿开手指,希望它立起来时,只见它居然立刻不争气地摔了个大马趴,倒在课桌上悠闲地荡起来,如同一个顽皮的孩童。
我沮丧地抬起头,环顾四周,有六七个同学的鸡蛋立了起来,其中就有我的“冤家对头”——同桌。我不禁有些灰心,这时,老师说出了其中的.奥秘:立鸡蛋需要心静,手稳,蛋平。我这才恍然大悟,暗暗学着同桌的样子,使劲地把鸡蛋摇呀摇,让里面的蛋清蛋黄松动开来,然后把鸡蛋竖立在桌子上,就和做不倒翁的原理一样。哇!功夫不负有心人,鸡蛋被我立起来了,我欢呼道:“耶,我成功了!”我的叫声引来了好多同学的观望,看着他们投来羡慕嫉妒的眼神,我像打了胜仗的将军,把头扬得高高的。
这次立鸡蛋实验告诉我做任何事都要有耐心,有恒心,有毅力,才能做好。
有趣的实验作文600字4
大家一定都玩过跷跷板吧!可是你们听说过蜡烛跷跷板吗?哈哈!没听说过吧!暑假里,我和妈妈就做了这个有趣的实验。
我们先准备好材料,一根长长的蜡烛,把底部削去一点点蜡,使两头都有可以点燃的烛芯。再准备一根又细又长的牙签,然后拿两个同样高的陶瓷碗,再加上一个打火机。
开始做实验了,我先用牙签穿过蜡烛的正中间,然后把牙签的两头平放在两个碗上,接着拿打火机把蜡烛的两头都点燃。很快蜡烛两头的火苗越烧越旺,还冒着一股淡淡的'黑烟。我好奇地看着它们,等待它一上一下地摆动。不久蜡烛的一头翘起来了,蜡烛油“嘀嗒嘀嗒”地直往下落,蜡烛也在飞快地变短。可是另一头低
下去就翘不起来了,过了一会儿跷跷板“翻船”了,第一次实验失败了。
我托着腮帮,盯着蜡烛看了很久,终于发现,蜡烛的一头重一些,烛芯粗一些,怪不得烧地时候火那么旺呢!火旺的这一头太轻了,而另一头的火太小了,下沉得太快了,所以实验失败了。于是,我和妈妈把火吹灭,再用刀把烛芯露出少一点得一头削得和另一头差不多。接着我们再把蜡烛两头点燃。啊!好神奇呀!蜡烛真的像跷跷板一样一上一下地摆动起来。只见它这边低下去,那边翘起来,此起彼伏,蜡烛变短了得时候还转起了圆圈,十分有趣。
你们想知道蜡烛为什么能变成跷跷板吗?原来蜡烛燃烧会向下滴液体蜡,一端滴下一些,就会上升,蜡烛的平衡不断被破坏,结果
就会出现交替地上升、下降的现象。
做实验真有趣,真神奇!
有趣的实验作文600字5
“成功啦!”“成功啦!”“哈哈……”从我家里传出一阵阵笑声和欢呼声,这是我和爸爸在做一个有趣的实验。
在星期天,我对爸爸说:“咱们做一个实验好吗?”
爸爸问:“什么实验?”“是什么?”我拿出一支蜡烛、一块磁铁和一根铁条。我把蜡烛点燃,立在桌面上,用一根铁条吸住磁铁,拿到火上去烧。开始,磁铁紧紧地贴在铁条上。蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。不一会儿,磁铁像生病似的,有气无力地粘在铁条上,快要掉下来了。终于,“砰”的一声,磁铁落地了。“实验成功喽!成功喽!”我手舞足蹈,那高兴劲儿就别提了。
为什么磁铁遇热会失去磁性呢?我只听别人说过,自己心里不禁打起了一个问号,连忙去翻书找答案。我突然想起《小爱迪生》里有介绍科学知识的内容,就去翻《小爱迪生》。“找到了!”我惊喜地叫了起来,像哥伦布发现新大陆一般高兴。
原来,磁和电子是分不开的,运动的电子周围就有磁,这叫电磁效应,电磁铁烧红了,它内部的.分子热得乱窜,破坏了电子运动方向的一致性,磁效应作用互相抵消,所以整块“磁铁”不再显示磁性。我想:在家用电器中,收音机喇叭上有磁铁,就不能让高温物体接近。可想而知,电视机上也有喇叭,上面也有磁铁,原理不正是一样吗?如果高温物体靠近带有磁性的冰箱,冰箱不就被损坏了吗?怪不得说明书上强调不能接近高温物体。我把自己想法告诉爸爸,我们俩恍然大悟。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理,使我们学到了课本上学不到的知识,开阔了眼界。让我们从小就爱科学,学科学,用科学,向科学进军!
有趣的实验作文600字6
假期中,我在看课外书的时候,发现了一个有趣的实验,水和油永远也不能成为“好朋友“,我想做个小实验,验证一下。
在妈妈的帮助下,我们把实验所用的材料都准备齐全了:高锰酸钾消毒片、平常炒菜用的食用油、玻璃杯、滴管和玻璃棒。
我的实验之旅开始了。首先,把高锰酸钾片放进接满清水的玻璃杯中,用玻璃棒轻轻地搅拌几下,高锰酸钾就溶解在了水里,一杯漂亮的紫红色的液体就出现在眼前;接着把食用油倒入另一个玻璃杯,不需要倒入太多,大概四分之一杯就可以了;然后,用滴管吸取高锰酸钾溶液,滴进食用油中。滴入的每一滴高锰酸钾溶液开始时就像一颗颗美丽的紫红色珍珠,漂浮在油面上,散发出诱人的光泽,但是几秒钟过去后,这些“小珍珠“就开始逐渐地下沉,就像游累的小鱼似的安静地躺在了杯底。这时我发现,溶液和油并没有融合在一起,我想是不是我加入的溶液少了?最后,我干脆把一整杯高锰酸钾溶液都倒了进去,一边倒一边搅拌,心里想着:这下总该可以了吧?金黄色和紫红色混合在一起会出现什么神奇的颜色呢?我紧张地盯着玻璃杯,期待实验结果地出现。可是出乎意料,当我停止了搅拌,在经过了两分钟的'等待后,我所期待的神奇色彩并没有出现,金黄色的油安静地躺在紫红色地溶液上,界限分明,从侧面看去,就像金色的海洋下铺着一层紫红色的沙。
我拿着玻璃杯,百思不得其解。经过一番查找,终于找出了答案:这是因为水的分子结构和油的分子结构差别很大,分子之间不能相互结合,从而不能融合在一起,而且油的密度比水的密度小,所以就会造成现在这样的分层现象了。
这个实验可真有趣!
有趣的实验作文600字7
我们做过许许多多有趣的实验,可最令我难忘的,却是上公开课的那次。
记得那天上课,老师带我们来到展示台上,刚开始我很紧张,因为台下坐着那么多的老师看着我们,但我又想,反正是上课,没什么好怕的。
上课了,我们端端正正的坐好,老师笑着对我们说:“桌上有一些小馒头,你们尝尝,但这次是实验,所以你们要慢慢咀嚼啊”,我们都高兴地点了点头。我把馒头含在嘴里,慢慢地咀嚼,吃完后老师问我们感觉怎么样?我说道:“馒头是甜的”,“那你的哪个器官感到甜呢?”老师问,这下我答不出来了。老师说:“人的舌尖是感觉到甜的,而舌头的两侧中部能感到酸,舌的两侧前部能感到咸,能感到苦的部位是舌根,大家知道了吗?”“知道了”,我们大声说道。老师接着说:“那你们想想看我们是怎么消化食物的,你们自己做实验吧。”
我们首先拿起一个动物的肠子,给肠道一头灌上东西,然后再打个结,完成。接着,科学老师提醒我们道,“食物是需要排泄的,你们再研究一下吧。”
我把肠子用两只手抓住,只见那些食物残渣也都一点点地往下滑落,就像沙漏一样。“成功了,成功了!”我们小组的'成员兴奋地喊。
老师看了我们一眼,说:“我们不仅要知其然,还要知其所以然。下面我就给大家讲讲我们是如何消化的。”我们顿时安静下来屏住呼吸,看着老师,老师指着大屏幕说:“食物首先会被吞咽后进入食管,然后通向胃,胃像个袋子……最后食物的残渣会到肛门里,由肛门排出来。”
我们都聚精会神地听着,我忽然觉得科学领域真是个奇妙的世界啊!
有趣的实验作文600字8
今天早上,吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口上,鸡蛋有小半进入了瓶中。我习惯地用手指按压着鸡蛋,担当鸡蛋全部被我按进瓶里时,却碎成了几块。
这时,我突然想到:能不能把这个剥了壳的鸡蛋全部被我按进瓶子里而不损坏它呢?我向老爸提出了这个疑问,老爸抬头仰望天空。站了一会儿后,打了个响指:“没问题!”
老爸从柜子中找到几张废纸,并将它们揉成了一团,拿出火柴小心翼翼的点燃纸团,然后把纸团丢入瓶中。老爸神秘地对我说“看好了,见证奇迹的时候到了!”他把手在瓶子周围摆动了几下,将一个剥了壳的鸡蛋轻轻放在瓶口。又在空中挥舞了几下手掌,用手指将鸡蛋轻轻一按,鸡蛋便听话的随着“咚”的一声完整的身躯从“空中”坠落,却依然毫发无损。我的双眼放大了几寸:“是用什么窍门使它保住全身的老爸?”老爸说:“现在让我用一个小实验来告诉你其中的奥秘。”
老爸拿来一根蜡烛和一个小碟子,他先把蜡烛放在碟子里,然后打了一盆冷水,将蜡烛连同碟子放入水中。在这过程中,必须让蜡烛伸出水面的三分之一左右,然后,他再把蜡烛小心翼翼地点燃。过了一会儿,老爸用玻璃瓶把蜡烛反盖起来,又在盆底瓶口处放几个支撑物把瓶子向上托起来一点儿,让水流可以在瓶子的内外徘徊,能自由进出瓶子。这样以后,他在瓶子的外壁上做了一个与水面齐平的记号。蜡烛燃烧了一会儿,就突然的熄灭了。这时我发现,瓶子里面的水面已经上升到瓶子中空部分的五分之一。
这时,我便十分的`惊奇,怎么会这样呢?老爸踱着方步,说到:“蜡烛在燃烧的时候,会耗掉瓶子里的氧气,氧气大约是空气的五分之一,当氧气被消耗完后,火焰熄灭,水面的空气压力把水推进了瓶子中。在推鸡蛋进入瓶子的实验里,由于剥了壳的鸡蛋把整个平镜都封住了,所以外面的空气都进入不了瓶子中去代替消耗掉的氧气,当瓶子里的气压降低时,鸡蛋就会被吸入瓶中,我恍然大悟。
瓶子“吃”鸡蛋之谜终于解开了。
有趣的实验作文600字9
学完了“太阳”这一单元,我对太阳产生了兴趣,准备做一次小实验。
那天早上,阳光明媚,空气清新,风儿抚摸着孩子们的脸,仿佛在为这些孩子解热。太阳的光芒透过树叶之间的缝隙,给树下的地面换上了一件斑斑点点的上衣,使地面像一只极罕见的.斑马。这时候,我的双手紧紧攥着新买的泡泡液,饶有兴致地跑到树下玩耍。
我左手拿着泡泡液,右手不停搅动着,扭开泡泡液的盖子,往后一拉,拿出一个椭圆形的,吹泡泡的管子。我小心翼翼地将管子插入泡泡液中,均匀地搅拌了一下,紧接着,猛的一拉,“哗”几个圆滚滚的胖子跌跌撞撞从瓶口飞出来映在我的眼帘中。“哇一一好大的泡泡呀!”我尖叫起来,激动地用手指轻轻地触到泡泡薄如纸片的表面。我兴奋地去追赶他们,“哗”的一声,几个小胖子举挤在了一起,撞碎了,变成了几点水沫儿。嗨,怎么这么不小心呢。
我重新按刚才的步骤再做一次。“扑”的一声,又有几个泡泡出现了。我静静地注视着他们——泡泡飘在了阳光下,久久不肯离去,一直在阳光下晃悠。在泡泡透明的皮肤中,我发现,映着彩虹。“哇!好神奇的彩虹哦!”我不由自主地称赞起来。
为什么泡泡中会有彩虹呢?好奇的我便去问“百度”了。经过“百度”耐心解释和回答,我终于知道答案——原来,大阳是有七种颜色的,七种颜色有各自不同的波长,阳光射到泡泡上时发生了折射,反射,折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射,使各种光分离出来,我们就看见了彩虹。“百度”还告诉我,雨过天晴会出现彩虹也是这个原因哦。
今天收获真多 !不仅看见了泡泡中的彩虹,还了解了许多知识,更重要的是,我又了解到了太阳和彩虹是亲戚关系哦。
有趣的实验作文600字10
周四,老师给我们布置了一个奇怪的作业——怎样使鸡蛋从四楼扔下来不破?
太阳下山了,天边只剩下一片云彩。我走在回家的路上,想着老师布置的奇怪作业,怎样才能使鸡蛋从四楼扔下来不破呢?
回到家,我赶紧做完其它作业,从冰箱里拿来一只鸡蛋,坐在沙发上开始想这奇怪的`作业。我想:鸡蛋直接扔下去,肯定会破掉的,一定需要借助另外工具。有什么工具可以帮助鸡蛋从高空落下而不摔破呢?突然,跳伞队员那一幕幕精彩的表演出现在我的眼前。跳伞队员不就是借助降落伞从空中向下跳而不受伤,这是因为降落伞减缓了人体落地的速度。“对!这样准行!”我兴奋地跳了起来。
我找来一些辅助材料:几张面巾纸、一只大的背心袋、几根牛皮、一卷胶带纸、一只空酸奶杯和两块大海棉。
我先用面巾纸将鸡蛋一层一层地包起来,包的时候一定要轻,不然鸡蛋会破的。包到一定厚度(刚好能放进酸奶杯中),用胶带纸把面巾纸固定在鸡蛋外,把它放进空酸奶杯中,这样鸡蛋就不会在杯中滚动,也就不容易碎了。再把海绵依次包在酸奶杯外,用牛皮筋固定,这样就能减小酸奶杯落地时与地面撞击的力度。接着把背心袋袋口向下,把拎环用胶带纸对称地粘在海绵两边。一个“鸡蛋降落伞”就完成了。
接着,该试试“鸡蛋降落伞”是否能完成我的任务了。我拿着“鸡蛋降落伞”跑到四楼,把它举在半空中。我迟迟不敢松手,爸爸从楼下跑上来,鼓励我说:“试试看,不行的话再重来!”慢慢地,我松开了手……降落伞随风慢慢地降落了。我匆匆跑到楼下,拾起降落伞,慢慢地拆开外面包裹着的材料,心中默默地念叨:“不要破!千万不要破!”突然,我的眼睛一亮,一只完整的鸡蛋出现在我眼前。“成功啦!我成功啦!”我高兴地蹦了起来,对着爸爸喊。
有趣的实验作文600字11
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”正如这诗句所说的,想要透彻的明白道理,还得亲自做实验,听说二氧化碳能灭火,在今天的语文课我知道了答案。
老师在语文课上请了一位同学来当小小科学家。这位小小科学家先准备一小瓶醋、一个空瓶子、一盒火柴、一根蜡烛、一些小苏打粉、一个漏斗、一根塑料棒以及一个勺子。他向我们介绍这个实验的名称叫做隔空灭火!你一定在想怎么可以隔空灭火呢,我们一起去看看吧!
只见这位小科学家用火柴点燃了蜡烛,他把醋倒进了瓶子里,接着把这个装着醋的瓶子移到蜡烛的旁边,瓶口对着蜡烛,但火焰纹丝不动,没有灭掉。
接着,小科学家先把漏斗架在装了醋的瓶子上,用勺子取来了一些小苏打粉,倒进漏斗里,小苏打粉就顺着漏斗掉进了装着醋的瓶子里。说时迟那时快,一下子瓶子里产生了大量白色的泡泡,好像孙悟空在里面大闹天宫似的。小科学家一时激灵,直接把手放在了瓶子上,堵住了瓶口,不一会儿白色的泡沫没有了。然后这位小科学家把这个瓶子倾斜,再用瓶口靠近蜡烛,蜡烛瞬间熄灭了,隔空灭火成功了!
同学们都目瞪口呆,接着惊叹连连,热烈地讨论了起来,老师都快控制不住场面了!为什么会这样呢?老师耐心地向我们讲解,醋和小苏打粉在一起,会很快的产生化学反应,产生大量的二氧化碳,二氧化碳又可以灭火。有一种灭火器正是利用二氧化碳能灭火的`原理制造的呢。
真有意思,通过这个实验,我发现科学与生活紧密相连,回家后我一定要继续我的科学小实验!
有趣的实验作文600字12
星期六下午万里无云、阳光明媚,我怀着好奇的心情来做一个实验——“黑与白”的实验。
想要做这个实验也不难,只要找一个樟脑球,在抓一个蚂蚁就可以了。我在家里翻箱倒柜,终于找出了一个樟脑球。找出樟脑球后约好妹妹急忙往楼下跑。 到院子里妹妹见我神神秘秘的,于是她便连声问我:“姐你到底在做什么实验呀?”我回答说:“等一会你就知道了。”说完我便让妹妹捉了一只蚂蚁来,我千叮咛万嘱咐让她别把蚂蚁捏死,可她似乎是在存心和我作对把蚂蚁给捏死了,第二次把蚂蚁捉来时幸好没被捏死我非常地高兴,说:“实验开始。”
我先在蚂蚁的.面前用樟脑球画了一道长约10厘米的线,但是这个蚂蚁非常聪明大约在这条线的5毫米处停了下来,它摆动着触角好像在洞察周围的一切。大约过了5秒钟它不慌不忙地撤退了,我以为他要逃跑,刚要准备再花一条线时它停了下来,然后突然向前奔跑,速度也比以前快了。我原本以为他要冲破这道“防线”但是结果完全出乎我的意料,它在离这条线3厘米处来了一个急转弯朝右边走了,它越走越慢,还不时的摆动着触角,好像是要绕道而行,果然不出我所料,它让绕去了。其实我早就在这里做好准备了,于是我又在地上画了一道长约二十厘米的“防线”,这时我想:刚才你的体力已经耗费的差不多了,我就不信你能冲破这道“防线”,结果他没能迈过这道坎,只是在原地不停的打转、徘徊、不知所措,这时我见他慌了手脚,便又以这条线为边画了一个直径为20厘米的圆,这只蚂蚁终于在我的折磨下“壮烈牺牲”了。 从这个实验我知道了:“原来樟脑球是从樟树里提炼出来的,它里边含有杀虫剂,所以蚂蚁才那么怕他。”另外我还明白了一个道理:面对困难我们不能退缩,要勇敢的去面对,这样困难才会得到解决。
有趣的实验作文600字13
世界上的许多地方我们都不能够容易的轻松体验,比如穿越到侏罗纪公园,不带任何装备就可以太空遨游,可以自由自在的在海洋里畅游并且可以自由呼吸等等,这些我们都不能做到,而我却体验了一次在海里畅游,并且可以自由呼吸。
上个星期五老师带我们到3d虚拟现实的校园实验室去体验,我们来到了实验室,眼前有许多小房间,每一个小房间里都是不同的场景,听完老师的安排,同学们都各自去找到了自己想要的房间。
有一个房间特别美,里面是一个非常美一望无际的花海,而你则变成了一个蝴蝶仙子,在花的海洋里翩翩起舞,还有关于恐龙宇宙等等不同的房间,而我特别想要去一个浩瀚神秘的地方,就是海洋。
我来到了关于海洋的房间,一进门我就看到了许多五彩缤纷的鱼,各种各样真是美丽极了,我就化身为了一条美人鱼,尽情的享受大海的神奇,我还看见了五颜六色的珊瑚,许多小丑鱼在里面游来游去,当然我还看见了一只非常大的龙虾,我赶紧跟着它游了过去,突然我的周围变得很阴暗,好像有什么东西挡住了阳光,我停了下来,抬头一看是一只非常庞大的'蓝鲸,南京的旁边还有一个小南京,这应该是他的宝宝吧。
我忍不住去伸手摸他们的肚子,可是一伸手就进入了他们的肚子,是啊这一切都是虚拟的,我是摸不到他的,我正难过时,蓝鲸宝宝突然围着我转圈,还在叫着什么,就像是在安慰我一样,我也忘记了烦恼,和南京宝宝玩了起来,突然神奇的一幕发生了,海洋里的小鱼和大鱼都向我游来,他们围成了一个圈,把我围在中间,还从我的身体里穿过,这一切是多么的神奇,多么的美妙啊。
体验完了之后,同学们都讲述着自己经历的是多么的有趣和神奇,这一次体验让我感觉到了科技的神奇,科技带给我们的是从来不敢想象的,未来还有更多神秘的领域等着我们去探索,等着我们发现他们的奥秘,所以我认为科学是应该融入生活的。
这一次神秘的旅程,让我永远难以忘怀。
有趣的实验作文600字14
“别挤,你往后靠靠……”咦?教室怎么这么吵?一看,原来同学们在做实验啊。
只见老师的桌子上摆着一小瓶醋,一张纸,一根毛笔以及一根蜡烛。我也赶向前,左看看,右看看,期待得不得了,同学们脸上也挂着微笑。
开始实验了。老师将醋打开,眼神专注,用毛笔蘸醋,小心翼翼且一笔一画地书写,同学们个个专心致志,盯着纸看,不知道的人以为他们跟这纸有什么仇怨呢!“都回到座位上,等到字干了我们就可以烘烤了。”老师叫唤道。同学们依次回到座位,开始听老师讲课。“在纸还没有干前,大家先来猜一猜,纸烤完后是什么颜色的!”老师拍手说道。“透明的!”“白色的!”“黑色的!”同学们争先恐后地回答。到底是什么颜色呢?算了,先不想了,继续听课吧。教室里传出一阵又一阵笑声,看来大家对这次的实验都很感兴趣呢!
过了十几分钟,我们要开始烘烧了。到了实验最重要的环节,大家都不由得向前跑,想亲眼见证这神奇的`事情。
同学们向前仰,老师蹲下,捏着纸,在火焰上摇来摇去,可字体仍不呈现。是出什么问题了吗?为什么看不见字呢?大家耐心地等着,过了几分钟,终于现出了一个字,橙黄色的,真好看,我惊呆了!其它的字体也“乘胜追击”,可惜有些字比较黑,老师解释,这是因为字没干引起的。老师举起纸,将纸围绕蜡烛转了一圈,纸上写着“秘密情报”四个字,虽然有此字不太清楚,但已经很好了,毕竟这是我第一次看到这种神奇现象。
为什么能出现这种现象呢?因为醋与纸接触时会产生一种化学现象,从而结下一层薄膜,一样的物质,着火点低,密写面变成焦面,显示出颜色,所以才能将字体现出。
科学就是这样,只要坚持探索,不断发掘,就能看见一些不可思议的美,正所谓“世界上不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”
有趣的实验作文600字15
“叮铃铃”上课了,科学老师迈着轻快的脚步进了教室。放下书便丢下一句话:“去实验室。”话声刚落,教室里顿时炸开了锅,这可是这学期第一次上实验课,显然大家对上实验课很感兴趣,我也不例外。
大家匆匆地挤进了实验室。实验室一般消毒水味扑面而来,不管了,先找个位置坐下再说。科学老师咳了咳,说道:“今天做洋葱表皮装片,实验行程参照书本25页。”教室里又沸腾了,我十分兴奋,第一次实验可得好好完成。可是天不由人,刚开始剥洋葱皮就不顺了。我的手兴奋地发抖,洋葱表皮切得又厚又粗糙。心想“胜败乃兵家常事,”做了自我安慰,再切。
可上天又与我开了个玩笑,我出手太快,一不小心划开到了手。鲜红的血液顿时就流了出来。事发突然,我就忍不住“啊”的叫了一声。这一声让我成了全班的焦点,把老师也招了。底下同学议论纷纷,老师帮我做了些紧急处理,给我贴上了创可贴。伤口是不痛了,不过这给我的信心又是一次沉重的打击。
看到别人都拿着作品找老师验收去了,我还没有开始呢。我的心有些急,有句话叫欲速则不达,这句话现在在我身上是体现的是淋漓尽致。我划得越快,作品就越不完善,有的同学都打道回府了,眼看我手里的一个洋葱也快没了,我更是急得像热锅上的蚂蚁团团转,也产生了放弃的`念头。
实验室里也没什么人了。老师看了看我,走到我身边语重心长地说:“急也没用,放平心态。”说着老师开始手把手地教我剥洋葱表层皮。在老师的帮助下,我慢慢地终于揭下了一片可用的洋葱表皮。我长舒了一口气。
这次实验的印象是深刻的,我可是付出血的代价啊。不过获得的也不少,至少我知道像剥洋葱表皮这样的小事,也是要有耐心,要有恒心的,失败后不气馁,不放弃,小实验也有大收获。
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