如沐春风作文

如沐春风作文【精选】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的如沐春风作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如沐春风作文1

　　“茕茕孑立，沉瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶……”这些字你都认识吗？不认识也正常，要知道，我们中国可是拥有着五千年历史的文明古国，蕴藏着一个个神秘的宝藏——文化传统。要说平常我们接触最多的，非汉字文化莫属了。

　　我从小就看着外祖父写对联、写福字，也因此从小就对汉字感兴趣。在我看来，汉字是一种神秘的文字。它们有的凤舞龙翔、流畅豪放；有的古色古香、小家碧玉；有的大气端庄、悦目赏心。我时常感到惊奇，外公寥寥几笔，竟能写出如此让人赞叹不已的作品。

　　后来，我上了小学，在一个风和日丽的日子，妈妈给我报了书法班。我第一次握到了毛笔，笔杆凉凉的、滑滑的，让我紧张不安的心一下子就平静了下来。老师的大手握着我的小手，蘸了蘸墨汁，接着在砚台边舔去多余的墨汁，然后翻着手腕，带着我画了一条横线。那是怎样的一种感觉，柔顺的毛笔轻轻划过宣纸，发出轻轻的“沙沙”声，多么悦耳！多么动听！如同春风拂过我的面颊，又如同春雨滴在我小小的心田。即使只是画了条横线，却也让我有了心灵的产生如此神奇的感受，让我的.心灵都产生了共鸣。我一下子就爱上了写毛笔字！

　　现在，汉字在我眼中不再只是有着“好看”的样子，它们更像是一个个小精灵，活生生地从你笔下跃出，有的秀气，有的豪爽，有的端庄，有的调皮，各有各的性格，但又都是那么地惹人爱，流露的都是你此刻的心情。汉字不再是死板的符号，而是都带有灵性，具有鲜明的个性。只要握住笔杆，你就会感觉周围的一切都安静了下来，只剩下自己的呼吸声和笔尖划过宣纸的“沙沙”声。每一个顿笔，每一个折笔，每一个勾笔，都是那么重要，那么严肃。你跟汉字似乎在对话。

　　书法是汉字艺术的升华，是中国精神的彰显，投入其中可以感受很多乐趣。写一首诗，你会听到诗人的喜怒哀乐；写一篇古文，你能体会到作者内心的想法；写一幅对联，你会听到过年时那噼哩啪啦的鞭炮声，闻到浓浓的酒菜香。被誉为“书圣”的王羲之，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，有时行云流水，结体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。他把汉字书写从实用引入一种注重技法，讲究情趣的境界，不是也体现了中国汉字文化的魅力吗？

　　风儿吹过我的书桌，吹过笔下流淌的润泽方正的汉字，也吹过我的心田……汉字是那么神奇，那么有魅力！我为中国汉字文化点赞，更为祖国点赞！

如沐春风作文2

　　漆黑的夜晚刮着凛凛的冷风，昏黄的路灯似明似灭地闪烁着那微弱的灯光。在那一刻前，我一度未发觉人心的善良，直至遇见她——

　　一如既往，我拖着沉重的步伐，步履维艰地迈着前行的步子。风凛冽地刮着，我不由自主地缩了缩脖子。可与以往不同的是，暗冷的街道上散出阵阵飘香，引人遐想连篇。循着香源走近，只见一个瘦骨嶙峋的老奶奶伫立在街道的一侧。

　　“卖红薯咯，好吃的红薯哦！”她用那近几乎嘶哑的嗓子低沉地叫卖着，脸被风刮得通红，老奶奶穿得很单薄，时不时地搓着那双被炭火染得发黑的双手，形单影只地矗立着。我心中那根最柔软的弦被悄然拨动，一向不爱吃红薯的我竟拿起几个询问其价格。老奶奶仿佛有些许惊异，却又极快地露出了笑靥：“不贵，总共十元。”

　　我拉开书包的手迟疑了。一个稚气未脱的小女孩，身上分文少得可怜，几个红薯就能用去半个月的零花钱。难道我真的要用一半的钱去帮助一个素未谋面的陌生人谋生？我再次踌躇了，因为我从未想过自己会有这般吝啬。一个衣来伸手饭来张口的孩子，面对一个身无分文，衣衫褴褛的老奶奶，竟会犹豫许久。不行，绝不能这样。我抽出二十元递给老奶奶，她在包里摸索了几下——没有零钱。我几番推脱，打算直接离开。但是我没想到的'是，她坚持要去找钱，让我留在铺前等待。

　　风依旧猛烈地吹着，吹开了老奶奶发间的缕缕银丝，她一手拄着拐杖，向黑暗步履蹒跚地走去。不知过了多久，她才攥着十元钱走来。“给，小朋友，快回家吧，别让爸爸妈妈等急咯！”她脸上密密的皱纹渐渐舒展，我收下那十元钱，却怎也说不出话来。那一刻，老人轻柔的话语与慈祥的面容使我如沐春风，原来陌生人之间也能互相温暖，毕竟，我们都被这世界温柔地爱过。

　　路边昏黄的灯火依旧摇曳着，我依旧顶着风走向归家的路。事情早已过去多年，我再也没有碰见那个卖烤红薯的老奶奶，但是使我终生无法忘怀的是那淳朴的笑容——那如沐春风的一刻。因为我懂得了陌生人之间的关怀与人心的炽热善良。

如沐春风作文3

　　“有志者，事竟成”这样一句短短的名言，却激励着无数人。无论你是谁，都必须要奋斗。只有努力过后，才能“品尝”真正的幸福。就像农民伯伯们在初春时播种，在丰收的季节满载而归；就像革命先烈们英勇奋战，换取人们现在幸福快乐的生活；就像这么多医护人员在一线努力对抗新冠病毒，才给了我们重新进入教室学习的机会。

　　五岁的时候，我央求妈妈帮我报一个跳舞班，妈妈同意了。第一次进教室，扑面而来的艺术气息，让我震撼了。有好几个同学靠在墙边练着基本功，我也急匆匆走进教室，老师安排我一起练习下课回家的路上，旁边的小花小草仿佛都在向我招手；那些大树似乎在向我点头；绿叶随着风翩翩起舞，落在我的手心里。我想：我一定要坚持到底。日子过得很快，像一支离弦的箭。第二次上课，我拉着妈妈欢天喜地地走进教室，老师拉着我的手，让我坐在垫子上，她从后面用力地推我，一瞬间，我高声地喊痛，一边喊一边“哇哇”大哭，活像一只灰头土脸的花猫。下课之后，在回家的`路上，那些原本生机勃勃的小花，小草现在都耷拉着脑袋，像是霜打的茄子，而高大的树木，似乎也一夜之间变得又瘦又矮，天空也被一大片乌云所笼罩，回家的路一眼望不到头。我有点儿想放弃了。

　　妈妈看出了我的心思，她语重心长地说：“你要努力，通过反复的练习最后一定会有所成就，那种幸福的感觉，就如同沐浴在温暖的春光下。”听了妈妈的一番话，我顿时充满了信心。回到家后，我拿着垫子，靠着墙壁，拼命地练起来了。我坚持着一个动作，坚持了20分钟，豆大的汗珠从我额头上、背上流了下来，一滴又一滴。手好酸呀，背好疼呀，我心里暗道：算了，放弃吧！好痛，好累啊！也许跳舞不适合我吧。忽然，我耳边仿佛又响起了妈妈鼓励的话语。我心里又想：不行，绝对不能放弃，加油，我一定可以的！就这样，一天又一天，我着了魔似的练习，哪怕汗如雨下，哪怕每次都弄湿了舞蹈服，我都没有轻言放弃。

　　要比赛了，我和同学们一起自信地走上舞台。最终，我们获得了第一名！雷鸣般的掌声似乎要把屋顶掀翻了，我望向窗外，那些植物在微风中摇曳，仿佛也在用力地为我鼓掌。那一刻，我感觉好幸福呀，真的宛如沐浴在温暖的春光下，浑身被温暖的阳光环绕着。

　　幸福，是自己奋斗出来的，通过奋斗得到的幸福，让人倍感温暖。

如沐春风作文4

　　学习，是柳树枝头的新绿点点，享受，则是细雨过后的梧桐深深，我，如沐春风。 ——题记

　　跳动的文字，于我是一种享受。

　　一直爱慕吴音侬语婉约成的江南。畅想在烟花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆听黎明将至，小镇的呢喃碎语，赴这久违的千年之约。也酷爱五柳先生的“世外桃源”，倘若伫立在江南的桃园，定会把剑煮酒的触感，到那时顿觉柳暗，花自明。

　　于是，让阅读开垦出诗意的田园。放白鹿与青涯的旅者，豪酒入肠，让凄风酿成了月色，山峰剩下，“绣口一吐，便是半个圣唐；拣尽寒枝不可栖，手持青青芒杖，在疏月挂疏铜之夜叹大江东去，不为“蝇头小利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济苍生；落日楼头，是断鸿声中的浪子，一边是“枯藤老树，古道西风”，一边是“宝马雕车香满路”，我只愿做“灯火阑珊”的伊人，洗尽铅华，向古老的文化顶礼膜拜！

　　高尚的情感，于我也是一种享受。

　　犹记得那场突如其来的大地震。那时震魔横行，房屋倒塌，哀鸿遍野。然而人们的精神家园坚不可摧。为了百分之一的希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，温暖如春。共和国的总理在第一时间里亲临救灾第一线时的虚寒温暖与铮铮誓言，让我国人感极而泣。党和人民政府的关切，让劫后余生的同胞备受鼓舞，让冰冻三尺的灾民心灵备感温暖！温总理，温暖家家户户的精神之宝啊！那一刻，时间定格，铺叙的句子诉说着民族的精神，向您致敬，为您感动！

　　不能忘记那场罕见的大雪暴降江南。漫天飞雪，交通阻塞，行人的步履停止了。车站码头，人满为患，旅客翘首，游子归心似箭！广州车站，10万余人羁留！天寒地冻，有家难回，家人忧心忡忡，雪上加霜啊！稳定，抚慰，刻不容缓。一条条保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒着热气的御寒姜汤送到旅客的手中，一个个奋不顾身的民警忙碌的身影在眼前晃动，游子的心感动了，温暖了，平和了，作为共和国的一分子，我的`情感被震荡着！

　　那场突如其来的大地震，让我们在哭泣和呐喊后永远哀悼和铭记逝去的同胞。那场被普天下亲人们的祝福融化了的大风雪，让我们难以忘怀08年春天的艰辛和温暖。难忘众志成城！

　　我是幸福的读书人，于五千年的古国文化中上下求索，在新时代的文明之花中酿造甜蜜。民族的文化中让我如沐春风。

如沐春风作文5

　　窗外的桂花树依然晃动着倩影，一年的时光在我的身边静静流淌。时光飞逝，但它却无法带走我们之间的点点滴滴。

　　老师

　　还记得第一次上他的英语课，他写在黑板上的粉笔字如同一幅书法作品，吐露出来的英语字词好似一串美妙的音符，他精心设计的富有趣味的游戏就像一个巨大的磁场，吸引着全体同学的.炯炯目光。更有趣的是他那一点儿也不标准的“普通话”所传达出来的玩笑话，每每让沉寂的课堂充满欢声笑语，让窗外过往的同学，听在耳里，“嫉妒”在心里。

　　“老虎”

　　老虎不发威，你当他是病猫。但我们的唐“老虎”一发起威来，连老虎也怕他三分。每当班上听写时，只要没有一个人打满分，他就会大发雷霆，恨不得把教室都给掀起来；每当我们没有按时完成作业时，他总会把你叫到他的办公室“喝茶”，这一喝，那至少也得两三小时。

　　“老爸”

　　晚上，同学们纷纷从教室出来，一股寒气透彻心底，躺在床上，不经意间看到门外斜斜的影子，还有他散乱却关切的目光，憔悴却充满慈爱的脸庞。即使是初春，春寒料峭，他仍不忘来寝室，带给我们如心灵鸡汤般的叮嘱问候，就这样，同学们每天带着他这简单却温暖的话语，甜甜入梦……

　　“老顽童”

　　灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。第二节课课间照例跑操。跟随着音乐的节奏，我们在这片沃土上奔跑着，这时老师也跟着一起跑……一直跑到音乐结束。看着我们上气不接下气的样子，他眉毛往上一挑，嘴角微微一扬：“连我这个老人家都不如，你们未免太逊了吧……”说罢，又对着自己的胸脯捶了两下。我们不禁哑然，转至哄笑。

　　因为有你，唐老师，让我爱上了英语；因为有你，唐“老虎”，让我对自己更加严格；因为有你，唐老爸，让我在寄宿生活中也能感受到家的温暖；因为有你，老顽童，让我触摸到了一颗赤子之心的澄澈。

　　因为有你，我们如沐春风。

如沐春风作文6

　　课间休息，我走到窗边休息眼睛，望向远处。

　　一阵风吹来，我刚想着会接受寒风的洗礼，却在扑面而来的风中感受到几许特别。没有冬日的冰冷凛冽，却是一阵湿润而微带暖意的微风。想到刚过立春，我才知道这是春天的风。于是联想到“如沐春风”一词，平常仅是笼统的运用这一词而并没有思考到底是什么含义，如沐春风到底是什么样的感受呢？

　　瞬间想不出答案，思绪带着眼神飘向远处，猛然发现楼底下的一棵棵干枯的树干已经悄然布满了浅绿的树叶；前些天难见到的小鸟也重新伴随着叽叽喳喳的叫声复出于视野里；一楼的邻居也开始播种与浇灌他们的植物；暖阳之下，是人们正在拿出来晒的被子与衣服……“万物复苏”一词蹦出我的脑中，我意识到，春天真的来了。从来不觉得冬天与夏天之间有真正的春天，印象中的春天总是一晃而过，但事实上，眼前的景象正是期盼已久的春日。与此同时又意识到，吹到春风的那一刻，我心中有一种难以言喻的感觉，是长时间慵懒的心中突然有了活力与对未来的期待。人们常常说旁人说的话、做的事让人感到如沐春风；此时我看到周围生机勃勃的景象，感受到了活力与期待，那就是如沐春风的感受。

　　仅此而已？

　　上课铃把我的思绪一下子扯回题海中。正烦恼于一道不会做的题目时，刚没关上的窗户缝中又滑进一阵风穿透我，微冷而湿润的气息让我顿时清醒，“不会的题目要再多读几遍。”突然想起妈妈说的话，于是重新看题，灵感闪现写下了这题的答案。望向窗外，我重新有了新的感受—春风，是外寒内暖的。其实刚刚触碰到风的时候，让人感到冷而有点寒战的，但正因如此，才让人清醒，从冬天暖气烘烤出的惰性中脱离出来，开始认真地劳作与学习。春风，正如有些长辈、朋友说的.不中听的话，外表冷冰冰的，但最后发现那份十分关心自己的心思，不禁感到一阵暖意，这也是如沐春风的感觉。正像妈妈常常批评我哪里做得不好，虽然话说得不好听，但这些话语中深埋的感情也像是春风一样沐浴着我。

　　那些让我们如沐春风的话语，正是那些鼓励、警醒，继而让我们奋发图强的“春风”。如果将春风做一个比喻，我愿将其比作一杯微凉却暖胃的清茶--刚喝下去时感到冷，但最后到内里则是温暖的内心。

　　至此，我也许懂得了“如沐春风”一词真正的含义，正如“二月春风似剪刀”，裁出的是万物新生与活力，也裁出了人生中的坚韧与挺拔。

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