一个特点鲜明的人作文

时间：2023-08-14 08:04:43 好文我要投稿

一个特点鲜明的人作文[汇编14篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一个特点鲜明的人作文，欢迎阅读与收藏。

一个特点鲜明的人作文[汇编14篇]

一个特点鲜明的人作文1

　　我有一个可爱的弟弟，他有时非常贪吃，有时又非常听我的话，真是让我又爱又恨。

　　弟弟长得非常可爱：一张红彤彤的小脸蛋圆嘟嘟的，很呆萌，再配上一张能说会道的小嘴巴，非常讨人喜欢。最有特点的就是他的眼睛，叫——“眯眯眼”。因为他的眼睛特别的小，一笑起来就变成了一条小细缝，所以家里的客人都叫他“眯眯”。

　　弟弟是一个很贪吃的人，只要是他喜欢吃的食物他都会想尽一切办法弄到嘴。一天，妈妈买回了一个冰棒机，这个“神器”可以做弟弟最爱吃的冰棒，我们当时非常开心。当天中午，我就试着做了六个冰棒放在了冰箱里，对弟弟说：“走，我们去睡午觉了，睡醒了就可以吃了。”弟弟开心地点了点头。

　　不知过了多久，我睡醒了，没见弟弟人影。走出了房间，刚到客厅，我的天啊，弟弟手里拿着一根冰棒，正舔得津津有味，沙发上、地板上到处都是冰棒棍，冰棒水，他的嘴巴也被冰得通红。见我来了，他连忙把最后的冰棒一口塞进嘴里，然后吐词不清地说：“天气太热了，我睡不着，所以就起来吃冰棒了。”看着他那模样，我真是哭笑不得。哎！我这个弟弟呀，总是那么贪吃！

　　弟弟除了贪吃，他还很听我的`话。在家里，弟弟一向很淘气，妈妈叫他干什么他都不听，唯独对我说的话唯命是从。有天放学，我心情非常不好，一回到家想找个人发火，刚好弟弟在家，我就想“整整”他。我把手一挥，叉着腰，摆着女王的架子，大声喊道：“胡文豪，你给我过来。”他连忙跑了过来，我又说道：“今天幼儿园学了什么舞，给我跳一个。”他马上跳了起来，看着他在我面前转着圈圈，我实在忍俊不禁。接着，我又说：“你再唱首歌吧！”听话的弟弟又摇头晃脑地唱起了歌，我被他逗乐了，坏心情一下子就跑到了脑后。

　　我的弟弟是多么的可爱！你们羡慕我有这样的弟弟吗？

一个特点鲜明的人作文2

　　他，一张能塞一个馒头的嘴；他，高高的鼻梁，架着一副红色的眼镜；他，那一个变化莫测的脸，时笑，时闹；时哭，时跳，让人总猜不透他的心情。英俊潇洒、爱酷如命更是他的`风格，加上清爽的短袖、花哨的短裤就更引人注目了。为了耍帅，有时在我的面前，他都捋一捋头发，意思说：“你的颜值在我的面前就是个弟弟！”

　　他，喜爱体育，尤其是足球，他的水平简直是顶呱呱。他带上球，人们赶忙去拦截，哪知他居然来了个假动作，身体慢慢地向左移去，等我到那里，他飞快地从右边跑了，把球却从左出传了出去，在右边接到球，接着一脚抽射，守门员挡了下来，他突然冲上前，直接来了倒挂金钩，守门员那想到这一套，球听话地走了进去。

　　他不仅喜好体育，同时也是一支“变色龙”，太能装了。

　　每次我和他玩的时候，我追他，他就跑，一跑就跑了“两万八千里”，他看到我体力这么好，就一下子“倒”在了地上，我也随他“倒”在了地上，谁知，他一看到我这样，就心生一计：三十六计走为上，我跑吧！他突然跳起来，像一支离弦的箭一样射了出去，我在原地蒙了三秒钟，才追了过去，这时，他做逃之夭夭了。

　　耍酷呀就是他的看家本领，几乎是随时随地，随风随秒堵在使用他的看家本领。有一次，我们去了万达玩，那时，万达还没有开门，我们就在超市买了两瓶汽水，上来后，大门还没开，于是他说：“你信不，我敢使劲摇，让气泡汽水都出来‘散散步’。”“可以呀，你试试！”他真的使劲摇了起来，只听“嘭”的一声，他没拧盖子，盖子自己飞到房顶又弹了下来，而汽水撒了一地，他还说，我太帅了吧！

　　不过，他还非常非常很讲情谊的，每次不管干什么，他都总是站在我这一边，从来都是死心塌地，一丝不苟，选足球队员也罢，竞选班长也罢，他总能默默的支持我，鼓励我，我非常非常感动。

　　他，人见人爱，花见花开，车见车爆胎；他，酷酷的他；他，爱变的他。他就是刘柯沛，一个不一样的亲人，却胜似亲人！我的好兄弟！感谢你对我的关心、关爱和包容，谢谢你，我的好兄弟！

一个特点鲜明的人作文3

　　他有一个圆圆的脸，一双水灵灵的小眼睛忽闪忽然。做事、发言总是急哄哄的，他就是我的同桌——刘宣志。

　　以前和他在一个班的时候，经常听老师点他的名字。他的学习成绩很差劲，当老师说让他给我做同桌的时候，我有点接受不了，但这就是事实。在接触一段时间后，我觉得他一点都不笨，但上课就是不认真听讲。老师上面讲着，他在下面玩着。

　　记得有一段时间，我被他影响了。上课的时候经常跟他说话。老师看见了，大声对我们说：“杨孜，你们俩说什么说？”听到这几个字，我的脸一下子涨的通红。这几次上课说话都是因为一件事——桌子。

　　因为他很胖，每次都把桌子往前推，把前面的人挤得都喘不过气来，我把桌子往后拉拉，他就把桌子再往前推推，我真是被他气得无语了。老师这样批评，我都不好意思，他倒好，面无表情，该干什么干什么。

　　还有一次，临近期中考试时，老师讲完卷子，让我们同桌互相讲错题。老师对我们说：“讲错题这几分钟是最重要的。”有的题目他还是不会，就会问我。我觉得他这一点做的很好，我对他说了一句话：“虚心使人进步，相信你的'成绩一定会提高的。”事实也是如此，他的成绩一直在稳步提升中。

　　我的同桌站没站相，坐没坐相。

　　预备时我们诵读，我们站的就像挺拔的白杨。而他，哎，我看到他的臀部就坐在后面的桌子上，老师因为这一件事情就吵过他好多次，他就像没骨头的毛毛虫一样。老师说的很对，什么样的人跟什么样的人一起玩，他跟我们班陈人鹤关系最好，他们一起欺软怕硬。

　　我的同桌就是这样，我不懂他的思想，更不明白他为什么要这样做？哎，我那同桌……

一个特点鲜明的人作文4

　　我们班有一名同学叫姚智宸，长着一张小小的嘴，黑色的眼镜框里有一双闪亮的眼睛，天生患有多动症。

　　他数学课上特别爱捣乱，可能是因为数学老师太过温和的缘故吧！今天早上第二节就是数学课，上课铃响了，其他同学都已拿出数学书和文具用品，做好了上课的准备，可他桌面上仍躺着上节课使用过的语文课本，他扭着头正和后面的同学杜泽锴津津有味地说着话，说到高兴处还拿起杜泽锴的笔袋在桌子上有节奏地敲打着，邹老师不满地盯着他看了好一会儿，可他却浑然不觉，仍然讲得唾沫星子满处飞，邹老师似乎忍无可忍了，大吼一声："姚智宸，站起来！"可他却好像才从梦中醒来似的`，慢吞吞地站了起来，一脸茫然地望着老师，邹老师气极了，指着他大声命令道："滚到教室后去！"他拎着书，满不在乎地来到后面，无精打采地站在墙角处。

　　他还很贪玩，即使课堂作业没写完，他也以上厕所的理由在外面玩，甚至下午体育课他都不补作业在操场上踢足球。我问他作业写完了没有，他快速的说：“哎，管他呢，我先踢完足球……耶，进球了！”

　　他还很调皮，有一次我在楼梯间，看到他喝了一口水，拍了一下我们班的一位同学，然后朝脸上吐，那位同学想要反击，没想到他又喝了一口水，吐到他衣服上……最后，他们两败俱伤。

　　上乒乓球课时，乒乓球老师看他不顺眼就打他，就因为他的妈妈请乒乓球老师吃了一次饭，就少挨打几回。

　　他也有一个优点，就是字写的好，有一次我听到老师说：“姚智宸虽然贱，但是他的一手字还是写的很好的。”而且他的握笔姿势很标准，所以他的作业本上有许多老师盖的章。

一个特点鲜明的人作文5

　　我们班有一位名副其实的“清洁机器人”，班里的卫生一切由他掌管。他是谁呢？想必大家已经心中有数了，对，他就是我们班的劳动之星——代始钰。

　　瞧！他来了。他乘着雨骑着自行车向学校飞奔而来。此时班里正热闹着呢，看！同学们玩得兴高采烈。有的把几张信纸从本子上撕下来，用力揉按，来回搓，终于弄好一个纸质“沙包”，便邀来几位同学，你扔我接，你躲我闪，特别神气活现。有的同学也撕下一张纸来，连续撕了十几下，撕得支离破碎，变成了一堆碎屑，又用纸折了一把扇子，上面系一个小包，把碎屑装在小包里，叫同学们敬请欣赏天女散花。顿时，天上一片片“雪花”散落下来，同学们玩得好不欢快。除此之外，同学们有折飞机的，有飞卡片的，还有往墙上贴纸条的，应有尽有。

　　就在此时，教室门咔嚓一声开了，哦，代始钰来了。同学们立刻安静下来，各自回到了自己的座位上，教室也从热闹的菜市场变成了一片静寂的海洋。代始钰头发上还有许多雨水，浑身湿透了，口里还大口大口地喘着气。他抬起头来，瞪着铜铃般的大眼睛，发现教室里从头到脚都是废纸，大吃一惊，骂道：“你们玩得可真嗨，你们把充满书香的教室变成了臭烘烘的.垃圾场！”代始钰不管三七二十一，顾不得管头上的雨水和浸水的鞋，二话不说，拿起扫帚和簸箕，立刻跳到废纸的海洋里，俯下身子进行大扫除。他皱起眉头边扫边想：同学们到学校是学习还是玩来了，怎么这么会玩？

　　代始钰果然是名不虚传的机器人，就那么一揪、一扔、一扫，就把班里的垃圾病毒消灭了。此时，代始钰头上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。

　　代始钰打扫教室就是这么兢兢业业，真不愧当我们班的“清洁机器人”，我为他点赞！

一个特点鲜明的人作文6

　　相传，六（1）班奇人百出，有：“飞毛腿”王子杰，“拖拉机”董煜涛，“胆小鬼”黄紫炜……而我接下来要介绍的这位“文女”，是“前不见古人，后不见来者。”

　　金秋送爽的九月，我步入五年级的教室，新奇地打量着同学们：阳光穿过树梢，懒懒地洒在靠窗的课桌，留下一桌碎金。这书桌的主人——文女，身袭一件白色短袖，黑色长裤，一束肃洁的`马尾辫，悠然垂于耳畔。一弯柳叶吊梢眉，一双似喜非喜寒水目，正与邻座聊着天。

　　此人定为开朗女一枚，差矣！

　　升入六年级，作业越来越多，快的人和慢的人愈分激烈，当“蜗牛们”正沉浸在作业中时，她只是做了会儿家作，便去打饭处盛饭，她把餐盘放在桌前并不急着吃，而是不慌不忙地走到打饭处又打一盘饭菜，不偏不倚地放在同桌面前，自己才坐下来慢慢吃，一勺一勺，一口一口，每一个动作都是那么优美。她吃完了，同桌也吃完了，但还有一堆作业要改，不得不求助文女。文女交完作业，立刻坐回座位，俯下身，弓着腰，伸出手，从干净整洁的桌肚中拿出草稿本，与邻座那似垃圾场的桌肚看来，真是相差十万八千里。她纤细的手指不紧不忙地从笔袋中拿出一只笔，给同桌讲解，笔尖在纸上移动，不时发出“沙沙”声，每一个字从她口中吐出，都是那么动听，像金丝雀的歌声。她每说一种思路，就不时眨巴着大眼向同桌看看，好像在问他：“听明白了吗？没听懂的话，再和你说一遍。”同桌民会点点头。一题，两题，三题……终于教完了，看着同桌从讲台上“光荣归来”时，脸上不由得满意一笑，仿佛是鸡妈妈教会了鸡宝宝捕食，那欣慰的莞尔一笑，便又做自己的作业，或练练字了！

　　文女，其意为文静之人，若要问其人，便到六（1）瞧。

　　余晖染透了半透明的天空，血色的霞光裹抉着丝丝暖意，如火，如绸，悠然洒满大地，夕阳，作背景……

一个特点鲜明的人作文7

　　一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，中等身材，留着长长的头发，特别是她那张嘴，永不停歇，这——就是我的妈妈。

　　我妈妈的嘴巴，似乎有一个“机关”。从她看到我，“机关”便情不自禁地开启“自动模式”，见我睡觉了，“机关”才一百个不情愿地关上，这不，早晨，她刚睡醒，“自动模式”开始工作了。

　　“田田，起来要叠被子！”“穿好衣服再下床，田田。”“宝贝，要穿鞋，地面凉”……“知道了！知道了！”我不情愿地回应道。

　　我下床以后，倒了点儿水，准备喝。妈妈见后，连忙语重心长地说：“不能喝凉水，要喝热水，凉水对胃不好……”

　　“哦！我要刷牙、洗脸了……”我打断了妈妈的话。要不是我及时打断正说得热火朝天的妈妈，不知道又要说到什么时候了，真把自己当演说家了吗？

　　中午，“开饭了！”随着爸爸的一声令下。我一个箭步冲向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子离肉还有零点零一毫米时，“田硕果！我都说你十年了，饭前要洗手，饭前要洗手，你把我的话当耳旁风了？”妈妈又发动“河东狮吼”了。

　　她的`声音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聋了。唉，母命难为！我不情愿地离开餐椅，走向卫生间！

　　晚上，我要去洗澡，“东西收拾了么？”一定又是妈妈。“收了——收了——”我不耐烦地回了妈妈一句。我洗完澡，刚穿好衣服。妈妈又开口了：“刷牙了吗？没有快去！”又来了，天天都这样，有完没完了！我心里暗暗地叫苦连天呀！

　　虽然妈妈天天爱唠叨，是个话匣子，但一句句，每个字，都是为

　　了我的安全，为了我的幸福，为了我的一切着想呀！

　　“话匣子”妈妈，我爱你！

一个特点鲜明的人作文8

　　家有吃货

　　一张瓜子脸，月牙似的眉毛，水灵灵的大眼睛和一张薄薄的嘴唇，身材苗条，你猜她是谁？对了，她就是我的表妹。我跟你说，别看我妹妹瘦瘦的，其实是名副其实的小馋猫呢！瞧，她来了，故此称为“吃货”还得从上个礼拜天说。

　　“叮咚——叮咚——”随着一阵急促的门铃声，我轻轻打开了门，哦！原来是妹妹驾到了。只见她疾步脱下鞋，直奔我那零食盒。捣鼓了半天，又向四处瞄了瞄。才问道：“姐姐，听说你家有新的巧克力和棉花糖在哪儿呀？”

　　“呵呵，不告。”我故意摇了摇头，吐了吐舌头。

　　“姐姐……”妹妹假装可怜，眼睛中冒出千万道光芒。

　　“好啦！真比不过你，给你，记得少吃点儿！”我无奈地将“珍宝”毫不客气地拆开包装纸，毫不犹豫地吃起来，一粒，两粒……她吃得摇头晃脑，还打开电视津津有味地看起来。我见没事便抽出《简爱》趴在床“啃”大约过了半晌，我放下书，揉了揉眼，走到客厅时，不由得尖叫起来。只见两个漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的.，眼睛睁得圆溜溜的，两只手垂在胸前，好似一只嘴中塞满坚果的松鼠。

　　我赶紧走上前去，问：“怎么回事？不是叫你少吃点儿吗？”

　　妹妹把两只手中指碰了碰，满脸委屈地说：“我又不是故意的，都怪这些东西太好吃了，才吃光光的嘛！”

　　我摆了摆头，正想作罢，结果发现垃圾桶中堆满了花花绿绿的零食纸，有果冻、有薯片、饼干……“妈呀，你半个小时吃这么多东西，你可真厉害。”我无奈地说。

　　“本来就是嘛，我在班中可是有名的吃货哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望着她傻傻的样子，不禁笑了。

　　哎！这样的妹妹岂不是要把家都吃穷了吗？不过她傻傻的模样可真讨人喜欢，你说是吗？

一个特点鲜明的人作文9

　　一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他的音容笑貌，举手投足，也会留在心中挥之不去。而在我的脑海里，正好有这样的一个人。

　　我是在学校洗碗时偶然看见他的。记得那是去年冬天的一个午后，我端着饭盒到洗碗池洗碗。正准备离开时，发现水池流水的小洞被堵住了，水都被关在了池中。水池里有饭粒，也有被凝固的油珠，看着就恶心！我赶紧转身离开。这时，一个身影引起了我的注意。他看起来十多岁，皮肤黑黑的，长得很丑还有点傻，拄着一根拐杖，是个残疾人。他一瘸一拐地走向那个被堵住的小洞那里，弯着腰，仔细地看着那个洞口，又直起身，在说些什么，好像是在自言自语：“怎么被堵住了呢？……怎么办呢？……嗯……”他拄着拐杖，一瘸一拐地走来走去，又回到水池边，把拐杖靠在边上，然后他毅然举起了自己的筷子，对准洞口，捅了下去。一下，两下，三下……但是小洞却丝毫不为所动。

　　他只好对在一旁洗碗的同学说：“这位同学，我想借一下你的筷子，你看，这个洞堵住了，我用自己的筷子来捅，但是捅不动，再加上你的筷子应该就能捅动了。”“这怎么行！会弄脏我的`筷子的！再说你怎么这么傻呀，捅这个干嘛，又不关我们的事。”说完便扬长而去。“唉。”他叹了一口气，又准备继续捅起来。我走向他，递上我的筷子：“没关系，我借你。”他惊讶地望了我一眼，随即，他脸上的惊讶被喜悦替代，接过我的筷子，继续捅起来。终于，功夫不负有心人，“哗”水冲湿了他的袖子，油点、饭粒沾满了衣袖，他却望着哗哗流动的洗碗水笑着，似乎感觉不到冷。只是，我突然觉得那笑容不再傻了，那是一种发自内心的喜悦，那笑真的好美好美，美得让我无法忘怀。

　　他，的确很“傻”，但就是他的傻，让时间无法冲淡这件事，让我无法忘记。

一个特点鲜明的人作文10

　　我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。

　　表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！

　　有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。我生气了，想打他一巴掌。他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的'表弟，真是让人又好气又好笑。

　　一个特点鲜明的人物

　　在一间明亮的书房中，只听见“沙沙”的翻声，一个小男孩正捧着一本《大全》看得入神。他时而为书中的幽默故事开怀大笑；时而为书中的精彩故事拍手叫好；时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟——一个十足的“大书迷”。他爱玩电脑，看电视，但他最爱看书了。

　　在一天深夜，已经是晚上十点了，可表弟还没入睡。只见他静悄悄的拿起一本书，小心翼翼地翻着一页又一页，目不转睛地盯着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他那一举一动是那么的小心，那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门，可书中的故事却把他拉了回来，表弟忘了警惕，聚精会神地翻看着书，在书的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己......不知什么时候，奶奶站在了床前，一把夺下了表弟手中的书，表弟才从书海中走出。

　　还有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙发上全神贯注地啃着他的点心——书。窗外汽车的鸣叫声和狗叫声丝毫没有影响表弟。“叮咚！”门铃响了，奶奶回来了，可表弟没有察觉，门铃又响了，还是没人开门。奶奶吓了一身冷汗，以为表弟出事了，赶紧用钥匙开门，却哭笑不得，原来表弟在看书，奶奶心中的巨石放下了。

　　瞧！我的表弟就是这么一个小书迷。

一个特点鲜明的人作文11

　　"问问运河在哪里如此清澈，因为那里有一个流动的水源."请一起背诵这首诗。看看我们班的大诗人梅瑞泽，他又开始组织阅读了。不要低估阅读经理。只有班上背诵古诗最好的人才能当选。

　　那天我们背诵了200首古诗，老师说，“为了调查你对古诗的背诵，我们来玩一个飞花游戏。请给我们讲一些华丽的诗句。”听完老师的话，我们都在心里打鼓。每个人都争先恐后地成为第一个，高举双手，因为我们都知道，当我们回去的时候，飞花会让游戏更难回答。但当我回头看梅瑞泽时，他坐了起来，脸上带着微笑，看上去很自信。因为有太多的人举手，老师不能做决定，必须按照学生人数的顺序。然而，一到第16天，每个人都无法将龙取下。老师不得不一个接一个地跳过。老师怀疑地说，“梅瑞泽，你能想出另一个句子吗？”每个人的眼睛都一致地看着他。我们相信他能回答，因为他背诵了我们班上最多的诗，但我们也有点担心。毕竟，大多数带花的诗都是我们完成的。当我们屏住呼吸等待他的回答时，我们看到他自信而亲切地高喊:“谢洛三秋月，可以开二月的`花。”全班立即报以雷鸣般的掌声。

　　当老师要让他坐下时，梅瑞泽又开始说话:“老师，我还能说两个字。”学生们还没反应过来，他又滔滔不绝地背诵了一遍:“停下来，坐在爱枫林之夜”。霜叶在二月开花。”"竹子外面有三两朵桃花，春江有一只鸭子先知."“哇，太棒了。”学生们一边称赞一边自发地拍手，心中充满了钦佩。

　　也因为梅瑞泽背诵了很多诗，老师推荐他参加“青年诗歌大会”。比赛非常困难。他不得不背诵300多首古诗。不仅有小学生，还有初中生。有很多文章只要《木兰词》和《卖炭翁》。然而，梅瑞泽并不害怕，勇敢地接受了挑战。比赛前一周，老师在全班面前检查了他的背诵。为了使它更难，老师检查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》和其他文章。他能一字不差地背诵它们。学生们一个个惊呆了。比赛那天，有好消息。梅瑞泽在青年诗歌大会上获得亚军。我们都为他感到高兴，这个名声是当之无愧的。

　　这是爱诗的梅瑞泽。诗歌是他生活中不可缺少的一部分。他不仅喜欢诗歌，而且对它着迷。

一个特点鲜明的人作文12

　　“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，一锅炖不下，化而为鸟，其名为鹏，鹏之大，需要两个烧烤架，一个秘制，一个麻辣，来瓶雪花，带你勇闯天涯。”一大早，就在教室听到我班话最多的小胖，在座位上滔滔不绝地开始他的演讲。

　　小胖跟名字一样，挺着一个将军肚，长着一对招风耳，怪里怪气的。小胖的爱好就是发表自己的长篇演讲，这是他雷打不动的'习惯。常常见他唾沫横飞，只要他一靠近，身旁的人就会捂住耳朵，把头转向另一边防止受到他的“攻击”。

　　这天，小胖把目标锁定在我们这边，就像一块狗皮膏药一样向我们靠过来。“噔噔噔噔，大家好我是小猪佩奇，这是我的弟弟爆猪肚，这是我的妈妈烤肥肠，这是……”见他这架势，我后桌连忙从座位上站了起来喊道：“我上厕所去。”以迅雷不及掩耳之势逃走了。

　　小胖如风一般来到我身边，用他的大嗓门给我和同桌讲冷笑话。我捂住耳朵，可是那股声音透过指缝，穿过耳朵，让我异常烦躁。同桌已经不行了，他拼命地用头敲打着桌子，想让自己冷静下来。我也接近崩溃，可小胖魔性的声音还源源不断地传过来。“叮铃铃”，这时上课铃响了，小胖只好回到自己的座位上，我第一次感受到上课铃声原来这么动听。

　　小胖的发挥时间，不是只局限于课间，上课时也压不住他话唠的本性。

　　语文课上，金老师提了一个问题让我们思考，正当大家冥思苦想之际，小胖举着那长满肥肉的手，摆来摆去。金老师请小胖回答，只见他神气活现，一句接着一句，如同滔滔的江水喷涌而出，就连老师都插不上话，整个教室都是他的声音。小胖的声音就像催眠曲，我的同桌趴在桌子上半眯着眼睛快睡着了，坐在我前面的“几只苍蝇”也摇摇欲坠，可小胖还在那高谈阔论。“叮铃铃”下课铃响起。我看见金老师长长地呼了一口气，那展开的眉头似乎在说：“下课铃声多么悦耳啊！”

　　唉，跟小胖待一起，就算是《大话西游》的唐僧也会甘拜下风。

一个特点鲜明的人作文13

　　每天早上，都会被那可恶的棉花糖叫卖声又把我吵醒了，不知怎的，我们这来了一个老人，天天在这儿叫卖，吵的我都不能睡觉了，反正我也睡不着，就拿起了钱，到公园里去买棉花糖，顺便看看是怎样的老人。

　　走进公园，远远地看见老人的三轮车前围着一群小孩子，看来生意不错，我也在一旁看着，那个老人先是给一个小女孩做了一个，他先用小勺子从棉花及旁边的小桶里舀了一勺白色的糖，放进棉花糖机里，不一会儿，就变出了一个白色的球，我原以为就这样就完事了，他又从小桶里舀了一勺红色的糖，“这是干什么呢？”我心里嘀咕道，他又转动起来手中的竹签，这次，他没有摆弄成一个球，而是在中见白球的'旁边加了一层厚厚的红色棉花糖，然后又用另一根竹签把红色的棉花糖向中心靠拢了五次，这时候，刚才的棉花糖，变成了鲜花，我看呆了。

　　一看招牌，不但能做鲜花，还能做玫瑰、鸡鸭鹅都能做，真神了，我要了一个小鸭子的，黄黄的身体，红红的嘴巴，竟然还带了个耳机，当他又在个别人做棉花糖的时候，我仔细观察了一下这个老人，乌黑的头发里藏着十几根银丝，饱经风霜的脸上刻下了深深的皱纹，白衬衫洗的发白，黑裤子笔挺地像一条线，我对他渐渐底有了好感，渐渐地，三轮车前的小孩都心满意足地走了，我刚要走，那位老人突然叫住了我，我心里一惊，心想“怎么？想诈骗？”刚才如山一般的形象轰然倒下，我转过身来，刚想发作，那位老人对过来了找给我的一块钱，歉意地说：“对不起小兄弟，刚才忙，忘了给你找钱。”我的脸顿时变得通红，那位老爷爷看见了，说：“小兄弟，你没事吧，是不是哪里不舒服啊？”“没……没事……我……我先走……了……。”我快步走开了，远远滴望着那位老爷爷，他又推着三轮车，开始喊：“棉花糖，多种多样的棉花糖——”

　　我听着那样清脆的声音，慢慢走远的老爷爷的背影越来越高大。

一个特点鲜明的人作文14

　　问哪里的运河畅通，因为有活水的来源。请一起背诵这首诗。你看我们班的大诗人梅瑞泽又开始组织朗读了。不要低估图书管理员。只有班上背古诗最好的人才能当选。

　　那天我们背完了200首古诗词，老师说：“为了考察你背古诗词的'情况，我们来玩一个飞天命令。”请用花告诉我们这些诗句。听了老师的话，我们心里都在打鼓。大家都在为做第一人而战，高举双手，因为我们都知道飞花造就了这个游戏，越难回答。但当我回头看梅瑞泽时，他面带微笑地坐起来，看起来胸有成竹。因为手太多，老师无法决定，只好按学号顺序来，但是到了16号，大家都抓不住龙，老师只好一个一个跳过。36号轮到梅瑞泽了。老师用怀疑的语气说：梅瑞泽，你能想出另一句话吗？所有人的目光齐刷刷地看着他。我们相信他能回答，因为他背诵了我们班最多的诗，但是我们有点担心。毕竟大部分有花的诗都是我们写完的。当我们屏住呼吸期待他的回答时，只能看到他自信而深情地念叨着：谢谢你在三月秋落，却能在二月绽放。的全班同学立即报以雷鸣般的掌声。

　　老师刚要让他坐下，梅瑞泽又开始说话了：老师，我还能说两句。同学们还没反应过来，他就没完没了地背诵起来：在林峰停下来坐一会儿，霜叶在二月红了。竹林外的两三朵桃花，水中的鸭子，他们第一次注意到春天温暖的春天。哇，太神奇了。学生们自发地鼓掌，心中充满了钦佩。

　　因为梅瑞泽背了很多诗，老师推荐他去参加青年诗歌大会，难度很大。他必须背诵300多首古诗。不仅有小学，还有初中。有很多文章只要《木兰词》和《卖炭翁》。但是，梅瑞泽一点都不害怕，勇敢地接受了这个挑战。比赛前一周，老师当着全班同学的面随机检查了他的背诵。为了增加难度，老师随机检查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》等文章。他能一个字一个字地背诵，学生们都惊呆了。比赛当天有好消息，梅瑞泽获得青年诗歌大会亚军。我们都为他高兴，这个名声是当之无愧的。

　　这是热爱诗歌的梅瑞泽。诗歌是他生活中不可或缺的一部分。他不仅喜欢诗歌，而且痴迷于诗歌。

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