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我们班的什么作文（精选14篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我们班的什么作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班的什么作文 1
喜兰婷，身高适中，一头不长不短的头发一双智慧的眼睛。平时只要一谈到马，她那鸟黑大的眼睛里立即闪闪发光，刚刚被水洗过的心情也会马上转变。那樱桃小嘴总会给你说出一大串和马有关的东西。那双手总能创造出惟妙惟俏的小马驹，要是大一点的话足以以假乱真。她就相当于“会说话”的马的百科金书
随手一翻她看的书，准是和马有关的：当她到大草原或动物图只要有马的地方，她就像被磁铁吸住一样，脚迈不开步子，眼睛一直盯着马，本能和马接触一番才罢休。随便打开她的小作本你看到的一定是和马有关的，马在她的笔下惟妙惟悄，有时活蹦乱跳，有时在草原上奔驰，有时平静地趴在地上吃草。马和她好像是玩伴只要有人说了马的坏话，她就会与你开始口舌之战，非要与你争个对错，为马儿讨个公道
在班上，她的画技站在c位，马儿在她的画笔下或奔驰，或跳跃，或休息，或激动，或愤怒，或忧伤，或安静，只要是画马，她总能竭作文尽全力把马儿画得完美。
这不，她又开始了画马巨作了，不少同学依在她的身边围观，只见她先把马打好外形，接着细画细节，然后用彩色铅笼勾勒。她的每一笔都那么专注，她好像完成的不是一张普通的.画，而是在完成一幅大师级的工艺品。突然她眉头一皱：“完了：画错于，马应该在这里这边要画国旗呀！”没事，你都已经画得那么好了，这边再画一匹马就行了嘛！她摇摇头说：“不行，要画就画得最完美，何况是我最爱的马呢！”说看便从美术本上撕下了这幅画放在课桌上说：“谁要的就拿吧我重新画一幅。”还没等她动笔，那幅画已被眼疾手快的人占为已有。此时的她已经重新开始创作，她眯眼、比画、勾勒、修改、涂色，几乎是一气呵成，甚至有时上课了，她也在桌肚里偷偷地画上几笔，就算被发现了，现也心甘情原地受批评。
因为喜爱，所以着迷。她是谈马、画马写马的no：1，她是我们同学心中佩服得五体投的小马迷。
我们班的什么作文 2
我们班的“鬼”多种多样，有“胆小鬼”、“贪吃鬼”、“爱哭鬼”……
“胆小鬼”
上语文课时，天阴沉沉的，外面下起了倾盆大雨。声嘶力竭的风“嗖—嗖—”地刮着，时不时划过几道诡异的光，增添了几分恐怖，把教室里的“胆小鬼”吓得瑟瑟发抖。突然教室停电了，漆黑一片。“啊——”只见她双手捂住耳朵。眼睛紧闭着，身体蜷成一团，躲到桌子下面，尖叫道：“窗……窗外面……有鬼。”我们往外一看，原来是树枝在左摇右晃，全班同学哄堂大笑。
“贪吃鬼”
暑假，班里组织了一次春游。春游当天，我们只带了水和午餐，只有她汽水、薯片、饼干、棒棒糖样样俱全，恨不得带着超市去旅行。中午，我以为她会剩很多零食，没想到她拍拍肚子舔舔嘴，说；“对不起，我全吃完了。对了，你还有吃的吗？”天啊，原来她整个旅途吃一刻也没停，贪吃鬼非她莫属！
“爱哭鬼”
说到哭，大家都会想到女生吧。“nonono”，我们班的.爱哭鬼是男生哦。有一次，老师让我教他做作业，我教了半天，他还是一知半解，我急得面红耳赤，不耐烦地说：“你太笨了吧！”完了，刚刚还笑着的脸已经变得阴沉沉。他开始哭了，震耳欲聋，让我连说话的机会都没有。同学们围了过来，有的在低声议论，有的捂着耳朵，天啊，这下我可见识了“爱哭鬼”的威力了！
我们永远是一家人，不管是矛盾，还是分别……情意永远都在！
我们班的什么作文 3
说到学习，那我们班可就赢定了。在我们班有一位“民间高手”，我们都称他为——“学习大王“。
瞧，他来了，戴着一副眼镜，稍微有点胖。在他身上，藏着许多故事呢！
一天下午，我在家里闷得慌，于是我决定去“学习大王”家，看看他在搞什么名堂。来到他家门口，一眼就看见他在看书，我不由得偷笑一下，要吓吓他。
我小心翼翼地走进他家的大门，想靠近他，可是我突然踩到了一块木板，发出了声音。我咽了咽口唾沫，看向他，还好，他没有听见，还在看着书。我走到他身后，抓住他的肩膀，嘴上说着：“嘿！”他微微颤抖，却没有回头看我。我很奇怪：这么大声，他还听不见？于是我又推了推他，他还是没有反应。
他不会是“死”了吧，我把书拿走了，他刻回头，说：“把书还给我。”“你终于理我了。“你找我有事吗？”他问我。我拍拍他的`肩膀：“出去玩玩？”“可以是可以，但要等我把这几页看完，没有多少。”我点点头，走到了外面，坐在那儿。
不知过了多久，我竟然睡着了，醒来时太阳快下山了，我往他那看了看：他居然还在看书，我睡着了他都不知道！我正准备去揍他一顿，可突然有一只手，扯着我的耳朵：“还不回家。”我回头一看：是妈妈！这下可惨了。
这个“大王”啊，我也真是拿他没办法。
我们班的什么作文 4
在我的记忆长河中，有一位同学，他有个外号，叫“厚脸男孩”。但并不是说他脸上的肉多，只是因为他……
在一个雨天，上课时。老师站在讲台上，板着张严肃的脸，俯视着每一位同学，滔滔不绝地讲着。口吐莲花，如同雪花飘落。粉笔拍打着黑板，不停的发出沙哑的叫喊。
这时，“砰砰”两声，老师手持着粉笔，在黑板上敲了两下，示意同学们向黑板上看。突然，一道手电光在教室一闪，老师尖锐的目光如飞刀般，落在一位正在窃窃私语的同学身上。
这个同学注意到了老师的目光，自觉地站了起来。
他就是我们班黑板上的常客——陈一飞。他是我从二年级到现在的同学，当时他还很瘦。可现在，他身上最引人注目的地方除了头发上的刘海，就是一个又大又圆“啤酒肚”。
他不紧不慢地站起来，动作十分娴熟。他的目光投向了老师，等待老师“发号施令”。老师训斥道：“你重复我刚才讲了什么？”
他拿起了书，开始了喃喃自语。谁也听不清他说的.是什么。这时，老师又说道：“今天等你家长来，我跟他好好谈谈你最近的学习情况。”
老师话音刚落。班里一片寂静，突然间，“扑哧”一声，打破了这种寂静。而这声音的来源正是陈一飞老师顿时火冒三丈，厉声道：“你还好意思笑。”
但这时陈一飞不但没有悔改，反而看了看窗外的景色。
下课时，有位同学指着脸问陈一飞这是什么？陈一飞不屑地回答到：“城墙”随后扬长而去。此时，笑声传遍了整个班……
从此以后“厚脸男孩”就这样诞生了。
我们班的什么作文 5
我有一个同学，他的脸黑黑的，像是被烤焦了，而且脸又圆又大，像个烤焦的大饼。一年级见面时，我以为他是从外国来的，他个子很高，他的.口头禅是：“没问题。”他最擅长的招数是：劈头功。你别看他样子可怕，他却是我们班的热心肠。他叫余昊昊。外号：尴尬余人。
他非常关心同学，帮助过好多的同学。
有一次。我们班练习跳长绳，新同学赵子萱根本不会跳，刚跑进去，绳子绊倒了她，她像一只青蛙趴在地上，嘴皮破了，血像流水一样流出来，她开始哭泣。同学们站在旁边，不知怎么办。突然一个高大的身影，经过我跟前，跑过去，蹲下身子，温和地说：“你没事吧？我去帮你拿纸。”说完他站起来，跑过去向科宇要了一些纸巾，跑向赵子宣，轻轻地把纸递给她说：“快把血擦一下。”同学们先是目瞪口呆，然后都对他竖起大拇指。
余昊昊是一个热心肠，善于帮助别人，我也要像他学习。
我们班的什么作文 6
佩珊虽然不是学习委员，不是班长，不是大队长，她只是普普通通的学生，但是，她是我们最敬佩的人。
瞧，她来了，一个长长的马尾，宝石般的眼睛，一双小巧玲珑的手，她是我们班的“学习大王。”之所以他被称为学习大王，是因为他的学习成绩一直名列前茅。
记得是上个星期，数学老师叫我们写开心试卷上的卷子，我写到最后一题，突然遇到一只“拦路虎”，左思右想，怎么也做不来。正当我焦急地像只热锅上的蚂蚁一样。眼看，老师就要走到我的位置上了，如果老师看见我没有写完，后果会不堪设想。
佩珊看见我一脸懵逼，就问我干什么，我告诉她有一题不会，她便教我怎么写，直到我听懂为止。老师见了也没有批评我，这次多亏了佩珊。
下课时，她会热心帮助同学们，同学们有不会写的作业也会问她，她会耐心的讲解给同学们听。
她不但是我的'好朋友，也是我们班的“学习大王。”她也是我们学习的榜样。
我们班的什么作文 7
三十六计之“窈窕淑女”
她是一位温柔腼腆的少女，水灵剔透的眸子如同葡萄一般，极黑、极亮，额前蓬松的刘海挡住了她小半张圆圆的苹果脸，樱桃小口时常轻抿，两侧的碎发乖巧地伏在耳后。她，是我们班公认的“窈窕淑女”。
这位淑女在班级里一向是极其安静的存在，说话的声音很小，音色中夹杂着江南女子的嚅糯和少女的清丽，让人不由得心生好感。她的笑容极为羞怯，抿着双唇，嘴角微微上扬，形成一道美丽的弧线，眼睛弯弯，瞳孔里好似有星星一般，一闪一闪，透着些娇滴滴、羞答答的感觉。
可这位窈窕淑女却也有不“淑女”的时候。
初一的时候，有一次，语文老师因有急事，直到上课铃打响时才急匆匆赶到班上，准备下一节课，可进入教室却发现投影还没有开，这为课堂带来了许多不便，于是老师便决定将开关投影一事交给班上的`一位同学去做，老师在大家面前宣布了这件事，可却没有一个人愿意应下这份差事：若是一天、一星期、一个月也就罢了，可这一开一关便是要负责整整三年呐，谁能有这份毅力去承担呢？同学们心中各有想法，好多人都纷纷埋下了头，一些人装作视而不见，听而不闻，场面一度僵硬。“没人吗？那我可要指定人选咯！”老师环顾四周，又问了一次，就在同学们的心都砰砰跳时，角落中一双纤细的手举了起来：“老师，我来吧！”是她！老师簇了簇眉头，有些犹豫：“你一个女生”“没事的老师，我可以的！”她笑了起来，眼里的星星不断闪烁。
她让人惊讶的除了她的勇气，还有的速度。
一年一度的运动会，赛道上，场内的选手或身材魁梧，或体格健壮，相比之下，瘦弱娇小的她显得格外违和。可伴随哨声的响起，她却飞箭似的离了弦，凭借敏捷的身手超越了许多选手，风将她的刘海吹乱，她却也来不及管，任其飞舞，直至冲过终点，她的脸已通红，宛如一颗新鲜成熟的苹果，她大口喘着气，露出了我从未见过的明朗的、富有感染力的笑容。
这就是我们班的窈窕淑女，一位算不得“淑女”的淑女，她就是龚悦。
我们班的什么作文 8
我们班有一个非常抠的小姑娘，她是我闺蜜，只要是借她的，一定双倍奉还。不过，几半一般是“不借”，对我也不例外。不过，她人长得挺可爱，典型的樱桃小嘴，乌黑亮丽的齐耳短发，炯炯有神的眼。虽然人缘挺好，但都不敢开口向她借东西或钱，反正开口了也是白开口。
先给你们说说一般的事吧！在班上，她是大家公认的“节约小楷模”。她虽非生活委员，但胜过生活委员。中午打饭时，她宁愿自己最后打饭，也要监督同学们打得平均一些，平均就是每样菜都打一样多，不能好吃的多打；洗碗时，对洗洁精的使用量要求也是很严格，只要多挤一点，那个“倒霉”的家伙明天就别想再使用清洁剂了；洗碗时，不管是不是咱们班的同学，只要水开大了，她都会去把水龙头给关小点！
放学了，你以为我要离开这个抠门大王了？不不不，我是和她一路的。告诉你她放学后的抠门经历吧。我们回家时，发现路边有一家新开的面包店，那香气简直可以飘十里，我们俩都抵不住那香气的诱惑，进去一看，里面全是我爱吃的.面包，我摸了摸钱，数了数，哎呀！还差一元。看来只能向这个抠门鬼去借了，我立刻变成了一副乖乖女的横样，拉住她的衣角，边摇边说：“借我一块钱嘛！”不过结局还是我想象的那样，被她“爽快”拒绝了。一路上，他一直炫耀他的面包，把面包伸到我面前问我吃不吃，我还没开口说话呢！她就说了一句“不给”，当时我被活活气死。
还就是我们班的抠门大王，够抠吧！
我们班的什么作文 9
金奕佳是我们班出了名的拉“面”大师。
语文课刚下课，她就从桌子里拿出她已经揉好的蓝色“面团”——这种东西就是一种可以解压的软胶体，有各种各样的颜色。现在它就被揉成一坨“面团”，拉成条状，再在上面沾点水，把两端合并成一条，拉细，再把两端合并拉长，拉细，再在桌子上弹几下，像拉面店里的拉面师傅一样，又合并拉长，动作十分娴熟。之后那块“面团”变得纹路分明，闪着银光，很是好看。章欣雨在旁边学着拉“拉面”，却怎也拉不好，不是“面”断了，就是“面”拉得不均匀。
章欣雨看着金奕佳“拉面”很是羡慕，便向她请教。金奕佳接过她的.“面团”对她说：“看好了！”她“啪”地一下把“面团”摔在桌子上，用笔把“面团”擀成薄片，又把它拉长，对折，在桌子上弹几下，对折，再对折，上下弹动，就连桌子上的小水珠也跟着弹了起来。金奕佳在“面条”往上弹起的时候，双手飞快的在空中把“面条”旋转地对折了几遍，那动作真是“帅”炸了，像极了五星级拉面大师，让人叫绝。
一旁“学习”的章欣雨忍不住拍起了手，一脸的羡慕都表现出来了。我从金奕佳那微微向上的嘴角也知道她很是得意哦！
这就是我们班的“拉面大师”。
我们班的什么作文 10
我们班上有一座名副其实的活火山！他爆发时，令人闻风丧胆。
记得有一次，英语老师在班级优化大师上扣了活火山的分，他一瞧，可气得青筋爆出，满脸通红，眼睛瞪得溜溜圆，大叫：啊啊！一脚把桌子踢开，把头一斜，嘴巴张得大大的，然后定格在那里。忽然，他失魂落魄地倒在了椅子上。班上的同学一看，先是一惊，然后忍不住笑得前俯后仰，活火山一看这情景，猛地坐起来，气得直跺脚，牙齿磨得咯咯响，好似头上正冒着烟。没想到同学们笑得更厉害了，他一气之下，直接从椅子上弹了起来，用飞一般的速度从两个人的桌上跳了过去，这速度之快，这身手之敏捷，简直堪称飞檐走壁。正当他抡起拳头要砸向一个同学时，英语李老师被他的举动吓得眼睛瞪得大大的，活火山只好放下拳头，狠狠的踢了那个人的桌椅一脚，嘴里还叽里咕噜着，然后气冲冲地回到了座位，回到座位后还在那儿怄气。
还有一回，英语晚自习下课，班上一位爱说小话的女生在等她的好朋友，正巧与活火山一同回寝室，无意中说了几句有关活火山的话。活火山隐隐约约听到后，觉得别人对他不友好，顿时火冒三丈，一怒之下，抓住那个女生的手，活生生地把那个女生摔飞了，也不知道他哪儿来的那么大的'力气，着实像老鹰抓小鸡一样，硬生生把那个女生扔了出去。这一甩，少说也有一两米，但这一切仅在几秒之中，当大家反应过来时，那个女生早已坐在地上哇哇大哭了，还好那个女生没被摔伤。
这个活火山就坐在我的旁边，每回他爆发时，我都在心里默默地叨念着不笑，不叫，不闹。，以免激怒活火山，被他误伤。作为活火山的左邻右舍真不是件容易的事啊！
我们班的什么作文 11
我们班有一个“花瓶”，这“花瓶”不是放在桌子上装饰的花瓶，而是一位靓女。
这位靓女的家境非常好，父亲是大老板，母亲是一位厨师总监。因此，她每天都打扮得花枝招展，班花一枚。学校规定周一至周四都要穿校服，周五才能穿别的款式的衣服。可她就周一穿校服，其他时间都穿名牌，有时甚至还涂香水，带手机。她的学习成绩也非常好，老师同学都很喜欢她。她给我的印象还不错，可有一件事让我彻底改变了对她的看法。
那是一个晴朗的下午。下课期间，我准备去找我的好朋友。好朋友去上厕所了，我便在座位上等她。这时，我居然看到那位靓女趁好朋友的前桌小词去交作业时，偷偷地溜到小词的座位上，拉开她的书包，手伸进去翻了翻……不一会儿，她就从小词的'书包拿出一本精美的笔记本和两个花瓶样的水晶装饰。就在她准备离开时，不经意看到了站在她身后的我，于是她非常不自然地冲我笑了笑，便急匆匆地离开了。
上课了。就在老师让我们拿出笔记本的时候，小词满头大汗地寻找着她的笔记本。老师一问原因，才知道她的笔记本不见了。“怎么会没有呢？你再找找看。”“我上节课还在用啊！这节课怎么就没了？”老师又问其他同学，其他同学也都说是。老师只好下了一道“圣旨”：“请大家在同桌的书包里找一找，看有没有小词的笔记本！”
终于，在那位靓女的书包里找到了。不过，靓女竟然说出了这样一句话：“对不起小词，我拿你的笔记本只是想看看你里面摘的好词好句。”说完，就走到小词的座位上归还了笔记本。听了这话，我当时还差点相信了呢！在她回到座位上时，我偶然听到她小声嘀咕了一句：“看来下次只好偷别的东西了。”我当时完全懵了，怎么会是这样的一个人，他们家不是很有钱吗，况且她还是个优等生。顿时，我就觉得她就像她偷的水晶花瓶装饰一样，是多么的中看不中用，多么的虚伪！
她，我们班的靓女，难道她不仅仅只是个花瓶吗？
我们班的什么作文 12
在我们班上，有这么一个人——他很冷漠，几乎从来不跟别人说话，就是偶尔说上一句，也只说几个字。刚开始，我也从不跟他说话，我们虽然在同一个屋檐下，却好似陌生人一样。
他长得很高，就连165厘米的我站在他身旁，也还是他高半个头。他每天总沉着个脸，嘴巴呈“一”字型，很难从他脸上找到一丝笑容，每个人在他眼中好似虚无。
这一天上午，我们在早读。在这嘈杂的读书声中，藏着一个怪声，这声音一字一个顿，很显然就是他的，只有他，总让这集体的声音有些别扭。上课了，老师在上面讲知识，而我，却在下面偷偷地玩。我在快乐而又有些似懂非懂的感觉中度过了半节课，但是这半节课内老师讲的全是重点，我一个也没记住。“下面，我请一名同学来解决这个问题。”老师在几十人之中扫视了一眼，竟挑了我来回答这道题。这对我来说真是太简单了，我用一种方法顺利地说出了这道题应该怎么解。没想到，老师却让我用刚才所讲的知识点来解答这道题，完了，刚才只顾干自己的事，一个字也没有听进去。脑中一片空白的我飞快地翻着书，努力寻找这道题的'答案，可是这是老师的方法，书上怎么可能有老师那种独特的方法呢？我很茫然，心早已被无助给紧紧包围了。见我迟迟答不上来，高冷的他用笔在纸上写着什么。几秒后，一双白皙的手伸了过来，下面压着一张小纸条。我趁老师没留意，打开看了看，这竟是老师要的解题思路！我对着纸条，结巴而又有些不好意思地读下了这段文字，这才免受了老师的批评。不仅如此，老师还惊奇地叫道：“这个方法竟比我的方法还简单，大家给他掌声。”一阵掌声过后，我既心有余悸又羞愧万分，是他的帮助让我成功应对了这道题。我把目光望向他，他第一次对我笑了笑。
就这样，我们之间的冰块渐渐融化了，他是一个表面看似高冷的人，实则内心十分温暖的人。
我们班的什么作文 13
王梓铭是我们班的一名男生，他身高不算高，长得也不壮，戴着一副厚厚的眼镜，常穿一身深灰色的衣服，其貌不扬。但他却是我们班的“异常人物”。
首先，他异常喜欢插嘴。不管是上数学课的时候，上科学课的时候，还是上科技课的时候，他都会插嘴。他不仅爱插嘴，而且插得还很“厉害”。什么？你问，插嘴的人多了为什么偏偏他最厉害？那是因为他有一个超级大的嗓门儿，不管教室里有多吵，只要他一插嘴，声音总是能传出个十万八千里，并盖住所有声音，让所有人都能听见，就连老师的声音也高不过他，根本阻止不了他插嘴。
就在今天的'科技课，他又开始插嘴了。每一次科技课如果老师完成了既定教学任务，还剩余一点时间，而我们表现好，老师就会奖励我们看与课相关的视频，可是每一次同学们都会为了看什么吵得不可开交。这次也一样，同学们又为了看什么而吵了起来。“就看《荒野求生》！”“不，不要！”“哎呀，看了几百遍了，换一个吧！”大家你一句我一句地插着嘴，教室里吵极了，插嘴的嗡嗡声回荡在整个教室里，惹得老师一个劲儿地制止。只见王梓铭左看看右看看，一看就是要发出他的“插嘴神功”了。他咽了口口水，顿了一下，然后大声叫道：“我！要！看！哥！斯！拉！”这一叫一下盖住了嗡嗡声，当然，也盖住了老师拼命制止的声音。
“大家安静，不然就……”还没等老师说完，他又插起嘴来了：“我不管，我就要看哥斯拉！”他这样叫着，直到所有同学都知道插不过他，默默闭上嘴，老师也无可奈何了，他才罢休。
除了爱插嘴，他还异常爱玩。每一次课间总能听到他玩耍的笑声。还记得有一次课间的时候，我在无意中看到了他玩耍时的场景。只见他一直追着左同学跑着，可能因为感冒的缘故鼻涕都快要掉下来了，他也毫不在乎。追上左同学后，立刻抓住了他，两人缠在一起，他那“豪迈”的笑声穿进了每个同学的耳朵里。他和左同学一直玩到老师来了也一点儿没有暂停的意思，直到上课的铃声“叮铃铃”的响了起来，他才依依不舍地回到了座位上。
插嘴也好，爱玩也罢，他身上最耀眼的，还是他那异常“热心肠”的品质。他对人总是笑呵呵的，每一次的科学实验材料他几乎都会帮同学们带，每一次要发的作业他也总是抢着发，每一次同学向他借东西他也总会借。这不？这一次科学课又要带实验材料了。科学老师说，可以让几个同学每人带一种材料分给大家共同使用。王梓铭一听就立马把手举了起来，并说自己可以带。而其他同学都在犹豫，就王梓铭一个人孤零零举着手。同学们看王梓铭这么积极，才一个个慢慢把手举了起来，决定帮着带材料。陈老师对这个异常“热心肠”的王梓铭投去了赞许的目光。
王梓铭就是这样一个调皮爱玩，但热心快肠的“异常”同学。希望他可以改掉插嘴的缺点，更加认真上进，保持乐于助人的优点，相信他会更出色！
我们班的什么作文 14
我们作文班来了个新生，大家叫他“为什么”。他天天追着人问为什么，你跟他说，别问了别问了，烦死了，他会瞪着眼睛再问你一句：“为什么？”
很快，他的'为什么问到了课堂上。老师正在讲课，忽然，有人大声喊了一句“为什么？”不用想就知道是他。老师一讲他就问，老师一讲他就问，一遍遍地问，老师没法讲课，怒气冲冲地说：“快把你嘴上的拉链拉上！”他只能乖乖地把嘴闭上了，过了几分钟他又开始大声喊：“为什么？”老师拿着大约2米长的大教鞭吓唬他：“不许老问为什么。”他一边挡教鞭一边问：“为什么？”全班同学都笑开了花，老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。
这就是我们班的“为什么”，你说，他怎么那么多为什么呢？
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