空空的糖罐作文

空空的糖罐作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的空空的糖罐作文，希望对大家有所帮助。

空空的糖罐作文1

　　童年，像颗灿烂的星星，印在我的心头。童年里，一件件趣事总是让我忍俊不禁，就比如那一次。

　　“来，给你吃颗糖，”外婆从罐子里掏出糖果，“今天，我要出去买东西。小乐，你要听话，别闹。特别是当外公午睡的时候，安静地看会儿书，尽量不要发出响声。”外婆边叮嘱边往门外走去。

　　糖果真甜呀！等外公午睡时，我偷偷拿一点儿出来，就可以悄悄地享用一番啦！我美滋滋地想。尽管外婆已苦口婆心说了好几遍，但我对美味的糖果一直念念不忘。就吃一颗，我只吃一颗！我心中默念着。

　　好不容易挨到中午，外公终于呼呼大睡了。我小心翼翼地打开房门，蹑手蹑脚地走向食品柜，随手抓起一个罐子，悄悄地坐回到躺椅上，准备开始享用我的“糖果盛宴”。当我满怀期待地打开罐子，盼望着糖果哗哗地落入手中，却连糖果的影子都没看到，手里面是空空的，罐子也是空空的！我并不灰心：外婆能变出糖果，我应该能拿到，为什么什么也拿不出来？难道糖罐有密码？

　　终于，在努力几次仍一无所获后，我记起了《哈利？波特》中的情节：哈利要说出口令才能进入塔楼，糖罐是不是也有这个道理？于是，我开始思索口令。但口令到底是什么？是咒语、数字，还是人名？我一边想，一边装模作样地念：“芝麻开门！”“波罗波罗密！”……可罐子里依然空空如也，没有糖果，这让我十分生气。突然，我发现罐子边沿上有个小口子，圆圆的，像个相机镜头。

　　难道罐子只能“刷脸取糖”？我拿来外婆的大头照，对准“镜头”，慢慢靠近。糖果，我最爱的'糖果就要出现啦！可是，糖罐里依旧空空的。

　　呀！外公醒了！我慌慌张张地想把罐子藏好，可他一眼就看到了糖罐，说：“小乐，在干什么呢？别玩玻璃罐！”我装出了一副“只想看一看”的样子，悻悻地把罐子送回了食品柜。

　　虽然并不是每个罐子里都有糖果，但这并没有阻碍我探索与实践。在这过程中，我还闹出过不少笑话，但是，在一件件趣事儿的陪伴下，我慢慢成长起来。

空空的糖罐作文2

　　星期三早上，石老师郑重地告诉我们：这个星期五，我们班要去多媒体教室上一堂公开课。上的是《落花生》这篇课文，请同学们提早做好预习工作。到时可是有150位老师来听课听到这个消息时，班里炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论着。有的说：150位老师，好害怕呀？有的.说：不知道给我们上课的老师会怎么把我们引入话题？还有的说：那堂公开课会不会录成录像？那我要多举手了！我十分兴奋，暗暗告诉自己，那节课我一定要好好发挥，让老师们对我，对我们班刮目相看。

　　该来的总是会来。星期五的第二节课，我们全班同学准时来到了多媒体教室。刚走进教室，我便看见一排排座位上满是老师。我又紧张又激动。一番简单的介绍后，我们知道给我们上课的老师姓胡。开始上课了，我们班和以前一样，以哲理小故事开始这堂课。这次讲故事的是许帅同学。他讲得很流利，而且富有感情，可以说是开门红。接着胡老师让大家看了几张关于花生的图片后很好地引出了课题。然后胡老师把课文分成了四个部分：种花生、收花生、尝花生、议花生。议花生是详写，其他都是略写这种写法叫做有详有略，胡老师简单介绍略写后就直奔主题。胡老师先让同学朗诵，我十分想争取这个机会，可一想到150个老师便放弃了。尽管那时我的心里一直给自已加油鼓劲，何臻辉作为班长就要挺身而出，不能当缩头乌龟万万没有想到周楷淳竟然推荐我当小许地山，我很开心也很紧张，感觉脸一下子热了起来。我朗诵得声情并茂，得到了同学老师的一致好评。后半节课，我积极思考，大胆举手，成了焦点、主角。我终于如愿以偿了！

　　叮铃铃下课铃声响了，同学们都似乎意犹为尽呢。这堂课我们全班同学举手比平时积极，纪律也比平时要好，为班级，为自己争了光。好样的，五（2）班！

【空空的糖罐作文】相关文章：

空空的作文04-26

储蓄罐作文04-09

储蓄罐作文07-20

储钱罐作文03-04

储蓄罐空了作文03-31

存钱罐作文08-04

我的储蓄罐作文07-06

存钱罐作文03-14

我的储蓄罐作文03-14