那个教室的作文

那个教室的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的那个教室的作文，希望对大家有所帮助。

那个教室的作文1

　　世界里有感动，我也被感动过，经历是这样的：

　　一天我到中学里去运动，但是我却听到有学生在教室里读书。我进去问：“你怎么不出去玩啊！”“我不想出去玩，为了国家为了我们的祖国，我们应该勤奋学习。”“那里不累吗！”“不累，这点小汗水算什么，为我们国家争光值得，既使让我抄完这些书，背完这些课文我也愿意。不管什么困难，我们都要闯出去。”他指着桌上的书说。我一看，他的.桌子上有十几本书，十二本课外书，七本有关世界的书，还有些语文、数学之类的书，我翻了一下，上面作了好多笔记。

　　又一位同学走进教室，同样的情景，又是在位置上看书、做习题。不久，我过去问她：“现在才六点二十五分，你不困吗？”接着是一句话：读书不是为了我们而是为了我们的祖国不让其他国家欺凌，我们应该多学习，要在学习中养成不怕苦、不怕累。”这两个同学让我流下两颗感动的眼泪，前面的那位同学把我的眼泪擦了一下，笑眯眯的说：“你们还小，不知道国家现在的科技，等将来你们读上了中学，你就知道这句话的意思了。”十分钟后我走了，而我却被他们所感动了，我久久的望着那个教室。

　　感动可以让无数个人学会感思，从现在起我要好好的努力学习，不怕苦不怕累。

那个教室的作文2

　　马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。

　　孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。

　　记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。

　　孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。

　　记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的.批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。

　　我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。

　　一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。