一支钢笔的自述作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的一支钢笔的自述作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一支钢笔的自述作文1
我是一只紫色的钢笔，头上带着一顶金色的帽子，身上还有银色的花纹，真是美丽极了。
许多年前，我还在玩具店的橱窗里睡觉，突然一双稚嫩的小手伸向了我。她奶声奶气地说：“妈妈，我想要这只钢笔，我们可以买它吗？”妈妈笑容可掬地说：“当然可以啦！”我被放进了他们的购物篮里面，和小主人一起回到了家里。
接着，我被小主人小心翼翼地放进了文具盒里。在文具盒里，我认识了又长又软的软尺姐姐，热情的铅笔弟弟和温柔可人的橡皮妹妹。
第二天，我随着小主人一起去上学，她每次用我的时候都小心翼翼的，不曾把我摔在地上。突然，我看到了一个小男孩，只见他用力的把我周围的同伴都摔到了地上。同伴们被摔得头破血流，发出惨叫。这时，小主人看见了，马上就制止他，并告诉他这是不对的。小男孩这才罢休。
在这里，我希望所有的'小主人都能爱护文具。我们也是有生命的，为了让我们更好地为你们服务，请善待我们！
教师点评：小作者笔下的“我”生动形象，写出了钢笔所经历的事，更提醒了那些随意破坏文具的孩子，要好好爱护自己的文具。
一支钢笔的自述作文2
一大早，我兴高采烈地背上书包，蹦蹦跳跳地去上学。可是，一路上，小鸟不对我唱歌了，小花不对我微笑了，太阳公公也像跟我捉迷藏似的躲进了云层里去了————
路上，我碰到了严老师，我热情地向她问好，严老师轻轻地点了点头，想对我说什么，却又忍住了没说。我心想：今天怎么了？严老师平时挺喜欢我的，平时，它看到我都会大老远地叫我，今天怎么不说话呢？(-)
下了第一节课，我在走廊上看见了妈妈（妈妈也是学校的老师）。平时，妈妈下课看见我都会把我叫住说：“宝贝，今天学了些什么？去妈妈办公室喝口水——，”可今天，妈妈却板着脸、皱着眉头看着我，好像有什么心事。
上数学课了，严老师拿着批改完的期中考试试卷进了教室，一进教室就说：“今天的'数学作业加一篇数学考试反思日记。我的天呀！这是怎么了，以前不都是一个星期些一篇数学日记吗？昨天刚写了一篇，怎么今天又要写呢？到底是谁惹得祸？
试卷发下来了，我傻眼了：我信心十足地以为我能考100分呢，可我的试卷上明明写着93分！我瞪大眼睛仔细检查起我的错误，天哪！我把1000克=1吨打了“√”；把一包味精重50千克也打了“√”；应用题：一台机床重500千克，8台同样的机床重多少千克？合多少吨？我的答案是这样的：500×8=4000千克=8吨。看到我试卷的同学都哄然大笑。我使劲地敲了敲头：这些题我明明都会做的，怎么就是出了错呢？这时，耳边响起了严老师的声音：“有些同学就是粗心，明明会做的题，一到考试就——”
我恍然大悟：哦！原来今天的一切都是粗心惹得祸！以后，我一定要战胜“粗心”这个敌人，做一个细心的好孩子。
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