【推荐】秋韵的作文11篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的秋韵的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
秋韵的作文1
秋,是一位端庄、典雅的淑女,片片红叶是她因喜悦而泛起红云的脸,秋叶沙沙是她动人的歌声。她是四季的脉搏,而她的韵律是四季的心歌。
那一抹盛夏的火红刚刚褪去,秋便轻悄悄的来到了人间,所过之处,棉花白似雪,谷穗沉甸甸,高粱红似火,菊花灿然开。整个天地顿时都五彩缤纷起来了,芳香醉人。
于是,我便深深的爱上了这位绚丽多姿的美丽姑娘。
我爱秋天的天,高远而纯净。天空像大海一样湛蓝朵朵白云犹如杨帆起航的轻舟在“海面”上慢悠悠的飘荡着,成行的大雁似凯旋的将士,真让人不由得怀疑自己是否置身在王勃那“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的仙境中。
我爱秋天的雨,灵逸而剔透。秋天如同满天闪亮的珍珠,飘飘扬扬的挥洒,点点滴滴,仿佛是李斯特的黑白键在漫步,又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。
我爱秋天的叶,绚丽而缤纷。那千万片叶子载满了冬天的孕育、春的萌发、夏的茁壮,凭着强烈的追求借助于秋的爆发,到达了生命的沸点。好一片成熟的金黄!有的深,有的浅,有的带绿有的透红,她们曾以不同的'姿态迎接阳光,而今又以不同层次的金黄染遍大地,她们的成熟美,令人震撼!
我爱秋天的河,浓郁而迷人。那河水的绿,绿得醉人,绿得深沉。两岸高山上的青松,在河中投下坚毅苍郁的身影,衬得河水更加绿了,似乎整个世界都被这浓得化不开的绿包裹着。几片金黄的落叶飘在河面,像是在绿色绸缎上绣了几朵可爱的花儿,雅致的令人窒息。
我爱秋天的韵味,成熟而醉人。田里的稻禾不知被谁披上了金黄的外套,随着清风摇曳成一望无际的稻浪。树上累累的果实也不忘穿上火红的衣裳,装点高远的碧空。清晨,薄雾笼罩着大地,庭院、远山、田野都在这薄薄的轻雾中散发出幽幽的清香,是花儿的香,又是果儿香,更是历经风霜雪月后的成熟之香,令人回味无穷。
秋,面对他,我快乐,我静思,我顿悟,我惊叹。我知道,当寒意加深的时候,秋不会滞留太久;到我知道,秋不久又会重回大地,并且会给我带来她更丰富的生命气息。
秋韵的作文2
进入秋季,早晨的校园总是被一片薄雾笼罩着。一栋栋教学楼若隐若现,像一个个姑娘因为害羞而躲在薄纱后面一般。而秋,不是害羞的姑娘,则是一位端庄,典雅的淑女,片片红叶是她因喜悦而泛起红晕的脸,秋叶沙沙是她动人的歌喉。她是四季的脉搏,而她的韵律则是四季的心歌。
那一抹盛夏的火红生机刚刚褪去,秋便悄悄的来了她所经过的地方,棉花白似雪,谷穗沉甸甸,高粱红过火,菊花灿然开……整个天地便都五彩缤纷起来,芳香醉人。我的校园也不甘落后的迎接秋的到来。
于是,我便深深的喜爱这个经过秋的渲染的校园。
我爱校园秋天的天,纯净而又高远。天空像大海一样湛蓝,白云犹如轻舟在大海中飘荡着,人字行形的雁群从校园上空飞过,真让人怀疑自己是否置身在王勃那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的境界之中。
我爱校园秋天的雨,剔透而又灵逸。秋雨如同满天白钻,飘飘扬扬地洒落在校园的每一个角落,使操场焕然一新;开着无数朵各色的野菊的花坛也因为秋雨的洗涤,而显得更加朝气蓬勃……秋雨,仿佛是朗朗的黑白键在漫步,又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。
我爱校园秋天的叶,缤纷而又绚丽。校门口那一排排枫树上的叶子载满了春、夏、冬三季的梦想,终于凭借着强烈的追求,借助秋的爆发,达到了生命的沸点,好一片不同的`色彩!她们的美,令人震撼!
我爱校园秋天的花,多彩而又顽强。教学楼外那一片片花园里红色、黄色、白色、粉色、紫色的菊花,个个都有与其他花朵有着不同的性格。北方的秋天很冷和冬天没有两样,但菊花却能顽强的开放,并且姿态与众不同。在秋天,她们雅致得醉人。
我爱校园秋天的韵味,成熟而又醉人。伴随着开学季,秋天也带来了她的朋友——书香。班级门口的书柜里的书,又被同学们拿起,书香满校园。正因为有了文化氛围,校园的秋天才更有韵味!
秋韵的作文3
不知不觉已在外国语学校过了半学期生活,对于这个说来熟悉却未很了解的学校,秋天的校园绝对是美丽的。
怎么说呢,美不一定是那种华丽张扬夺目的东西,万物生灵的自然之美,恰好流露于不做秀的一草一木间,淡淡的,正融合于秋清雅的气息。
在我看来,校园中食堂转角处的那棵树,尽管并不为十分名贵的品种,没有与生俱来的光辉,但你看看,一抹秋意顺着涂上白漆的粗实树干往上染,染出了耀眼明亮的`金黄,染出了一片新的天地。仔细瞧去,昨日的茂盛嫩绿还躲藏、闪烁于这奇妙的金色中,竟而相映得和谐至极,温暖的阳光下,静静在微风中摇曳独属于它、独属于秋的沉稳魅力。
还有一个地方,是在车棚那儿,那被爬山虎占领的墙壁,无数细藤沿着被阳光亲吻过的墙面顽强生长。大片大片巴掌似的叶片,满满的占据墙面,十分厚实地在它身上裹上一件自己的衣,在日月下创造了被世人称为“勇气+执着”的一种奇迹。美丽得让我不时在心中赞服它们的努力。
春天的爬山虎,太浓郁,太稚嫩,娇弱得看不到冷静的美,只营造小小的氛围来装点墙面,或许是缺少一种恒心或毅力;夏天的爬山虎,太旺盛,太肆意,狂放得看不到成熟的美,似乎霸着火辣的太阳与倾盆的大雨,不曾畏缩,却在我眼中长得有些杂乱无章;冬天的爬山虎,太衰败,太萧瑟,含蓄得看不到丰腴的美,没有生机,不见蓬勃……
于是我留恋上了那秋天的爬山虎。秋天的爬山虎,不矫情,不任性,不颓废,类似一种王者的姿态,在这僻静的一处茂盛长开了。有它在,生活便是带着诗意与丰满的。秋天的爬山虎,淡黄中泛着暗绿,坚强地在墙上匍匐着,没有春之畏怯,没有夏之狂妄,没有冬之失落,稳重、安详而宁静。常走到此处回眸,便拥有了一处很妙的秋景,在这,在秋韵浓浓的外国语学校,不是么?
清秋已然过去,而在我记忆里,随时会相逢于秋之静美,一点一滴品着那秋韵,会心一笑。
秋韵的作文4
秋天最美的莫过于落叶了,落叶是一种生命的凋落,可如果我们利用它们制作成一幅美丽的落叶画,那就可以赋予它们新的生命,而且还散发着秋天的韵味。
漫步在秋天的校园里,看见树上时不时的飘落下一片或几片枯叶,我慢慢地走到一棵树下,弯下身子拾起一片落叶,轻轻擦拭过后,我仔细端详着它,发现这片落叶是那么的美丽,它分明的经络,像一个人的骨骼,而它黄中带红的颜色,像一个姑娘的连衣裙,它刚才从树上飘落下来的样子,就像一个姑娘在翩翩起舞——-我沉浸在美好的幻想中,突然,一片枯叶飘在了我的头上,把我从幻想中惊醒,我猛然想起了王老师给我们布置了一个作业——制作一幅落叶画,于是我捡了许多落叶,“叮铃铃!”上课铃响了,我赶紧把落叶塞进口袋,抬头一看,同学们都已经在操场上排队了,我像一支离弦的箭向操场“射”去————
回到家,我拿出落叶,经过左思冥想后,我决定做一只猫头鹰!我先在纸上按照落叶的大小用铅笔轻轻地画上轮廓,然后将落叶放在不同的部位比对一下,修剪成差不多的形状,可就在这时,我却遇到了一个难题:猫头鹰的耳朵怎么也做不像。要么就是太大,要么就是太小,要么就是太尖,要么就是太圆,我不断尝试着,眼看只剩下最后两片适合做猫头鹰耳朵的落叶了,我心急如焚。看着只剩下一对耳朵就完成了的猫头鹰,我心想:要不我明天再做吧,先休息一会儿也不迟。可我又想:这两只耳朵迟早要做,虽然前几次我都失败了,但这一次我一定可以成功,一定要对自己有信心,自信是成功的.一半!终于,我鼓起勇气,努力测量、裁剪。最后,一对可爱的耳朵诞生了,我把它用双面胶贴上去,一只栩栩如生的猫头鹰便出现在了我的眼前。我看着用落叶制成的猫头鹰,觉得自己的一切努力都没有白费,心里不由地涌出一股自豪感。
虽然落叶一文不值,但如果把它们制作成落叶画,就可以赋予它们新的生命,而且还散发着秋天的韵味!
秋韵的作文5
1.想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
2.文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
3.情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
4.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
5.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
6.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
7.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
8.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
9.文章头尾照应中心明确结构完整。
10.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
11.作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
12.全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。
13.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
14.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
15.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
16.通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
17.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
18.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
19.音乐是美的`而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
20.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
秋韵的作文6
天凉了,秋的寒意渗入肌骨,心下顿觉阵阵凉意。往窗外看去,花草已凋谢尽了,只落得个细细的茎,在秋风中颤抖着。秋是来了的,但秋韵却在哪儿呢?
秋韵在唐诗中吗?“万里悲秋长作客,百年多病独登台。”
秋韵在宋词里吗?“宜其渥然丹者为槁木,默然黑者为星星。”
秋韵在元曲中吗?“夕阳西下,断肠人在天涯。”
抑或秋韵就在身边?远离了喧嚣的街道,我走向了不远处的青山。青山的前头是一片湖,因其小巧如明镜,所以我称它为镜湖。镜湖的水已有些干涸了,游鱼是早已不见了的。独坐在湖边的石上,石头上凉意就袭上身来,望着湖心澄澈的湖水,倒是有几分“凄神寒骨,悄怆幽邃”之感。水边的草不知怎么的,纷纷落进了湖里,随着丝丝水波,向远方流去,漂漂遥遥的,不知哪儿会是它们的终点。
风起了,吹得湖边的枫树沙沙作响。枝头的枫叶还是红的,但已经不多了,就像寒冬腊月中,那一丝微小的火苗,带给人的是丝丝的暖意。火红的枫叶落了满地,我起身拾起一片细细端详着,不由想起“霜叶红于二月花”,心下赞叹古人的比喻真是恰到好处。霜叶软软的,薄薄的,踏上去是轻轻的。于是,我捡了一块枫叶较多的地方,卧了上去,静静地望着凛冽的天宇下,流云的飘浮,鸟儿的跃动。静听着,山林的声响,鸟儿凄凉的悲鸣,不由想到太白的一句诗“平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。”
夕阳渐渐沉了下去,阳光从我的脸上消失了。四面刮起了风,吹得落叶漫天飞舞,就像“飞出汉塞的.蓬草”,究竟哪儿将是归宿?
心中顿时一凉,难道这就是我要寻访的秋韵吗?秋韵不该是美好的,可眼前的为什么又是那么萧飒呢?
叶落了,心又静了。但仿佛明白了什么,我痴痴地望着落叶。秋韵是美好的,她并不取决于自然的严寒酷暑,人间的阴晴圆缺,她取决于我们自己的心态啊!
想到这一些,我仿佛找到了秋韵。她不在唐诗宋词里,也不在元曲里,更不在我们周围的景色里,其实她就在我们心间。
手中的枫叶在夕阳的照耀下更加红了,我仿佛看到她笑了。
秋韵的作文7
风吹叶落,雨过麦黄,仍不知夏已去,秋已至。
瑟瑟秋风擦脸而过,撩起发丝,回首眺望,又是一年秋。
初秋,桂花还未绽放,初秋,一切还是绿的,初秋,还感受不到寒风的气息,但,秋却已来了。
秋天的代表色--黄色,一切都蒙上了这灿烂的色彩,而初秋的代表色却是带着黄的绿。淡淡的`,嫩嫩的,似一娇柔女子,躲在绿叶之下,却又因好奇,时不时探出头来瞧瞧。
风渐渐有了寒意,打在叶上的雨似乎也有了力量,开始有叶子坠落了。
或许,对于我来说,风、雨、叶、麦就是秋的使者,风吹落了叶,雨打黄了麦。自然的颜色逐渐迈向黄。
每到秋,我都会去看枫树。秋一到,叶子就开始泛黄了,到秋末,叶子似已黄透了,再也承载不了这颜色的分量,开始成片地掉落。记得小时候很喜欢枫叶,每到秋天我都会去那种满枫树的大香林,一阵风轻轻吹过,漫天的枫叶划出道道弧线,而我,总是喜欢在枫树下转着圈圈,看着它们为生命画上句号,缓缓坠落。地上铺满枫叶我总会拾那么几片,悄悄带回家夹在书里。
偶尔也会去乡下,在初秋,一切还是绿的,唯有风吹过时才会看到点点嫩黄色。然而在秋末,一切却又是另一番风景!
稻田里全是金灿灿的黄色,一阵风吹过定会卷起麦浪,似钱江潮水一般,一层又一层,一排有一排,齐齐地涌过来!若是站在高处看,这怎会是田,分明就是金色的海!眼前的美景并不亚于我在茫茫大海上所看到的景象,唯独是不像海那么大罢了。
酒不醉人,人自醉,若是真的身处枫叶林或是俯瞰田野,那倒也真是醉了!
秋虽大都为黄色,但却也大不相同!秋它没有冬天雪的洁白,没有夏绿的纯粹,更没有春的姹紫嫣红,但却能让人沉迷于它那唯一的主调色中。
秋之韵,韵在树上,韵在田里,韵在视线里。一阵风,一片叶的辉煌,一阵风,一朵落红的无私。
转眼数载,又是一年秋。
秋韵的作文8
明月,在万籁俱寂的初秋夜空中,闪着秋季特有的白色荧光,伴着微风弱柳,在苍穹之下共舞。浮动着的每一寸朗朗月光,如同昔日李太白独舞于宫廷,在月光温和的笼罩下低吟浅唱:“举杯邀明月,对影成三人”。这,便是秋韵。
秋韵,充满诗意,犹如在黄昏的袅袅炊烟中,与一棵老树的促膝长谈的一份超然和柔情,更似在二十四桥明月夜旁的对酒当歌的一份泰然和柔骨的寂寞。它不是风花雪月,亦不是无病呻吟,而是每一颗心在秋的号召下的吟诵,是灵魂的高歌。正如那黎明将晓,站在铺满了火红枫叶的云际高山头,笑看朝阳,谈笑风生,唱出秋韵;又如那纤月高挂枝头,坐在古树老桥头,仰望秋月,独立于月光铺洒的柳下河池边陶醉于自我的世界里,吟起秋韵。
中秋明月,牵动多少游子的思乡惆怅。月圆人不圆,仰望夜空,看到众星在这时早已不在各自的.角落里迷茫,而是一同团聚在朗朗明月里把酒话桑麻,却漏了一些仍然游离在外的小星星,使他们处在自己的一席之地,孤独的黯淡。或许这就是秋韵,带有些许刻骨铭心的凄凉。
九九重阳,多少白发苍苍的老者在不屈的灵魂的指引下,执子之手,笑看峰峦,虽然山峦连绵,山峰挺拔,可这一切在人老心未老的老者面前,似乎又变得不值一提。好汉不提当年勇,好汉当年勇尚存!或许这就是秋韵,即将步入寒冬,却又带着春的脉脉温情,夏的自豪不屑,返老还童。
秋江百折不回,秋水清澈透明;秋夜繁星闪烁,秋月风中缄默;秋空万里无云,秋阳和煦温暖。秋风摇落了树枝上枯黄的瘦叶,秋雨亲吻大地上绵延的山川。迁一缕秋风,站在风情万种的秋天中,执笔,书一纸潺潺的细水涓流,亦或是捧一本平平仄仄的唐诗宋词,在唐风宋雨中,让思绪涌上心头。
一枚枯叶,一朵秋菊,一缕微风,一丝弱柳,都在这充满秋韵的日子里,缓缓地唱出秋韵。
秋韵的作文9
我喜欢秋天。
秋是热情奔放夏的前身,伴之而来的是冷漠凛冽的冬。在这个季节里,有着夏的影子也有冬的情调。它是一个收获的季节,一个多情的季节,一个令人牵肠的季节,是一幅完美的图画。
秋是豪放的,“秋风萧瑟,洪波涌起。”诗人曹操胸襟为之抒扩,思想为之奔腾;秋是伤感的,“秋风生渭水,落叶满长安”。引出了诗人贾岛对友人的无限怀念;秋是多情的,“今夜月明人尽望,不知秋思在谁家”,中秋佳节,“举头望明月,低头思故乡。”是一种孤独的思念;秋是温柔的,秋风吹拂着女孩们的长发,是一种飘逸,一种纯净的美;秋风煽动男孩的衣襟是一种潇洒,一种雄壮的美。
登高望远,心情格外舒畅,看着一只只纸鸢在空中悠闲飞舞,不禁会使人想起重阳将至,很自然地,一股悲壮的情感就会悠然而生,想起古人的名句:“每逢佳节倍思亲”。
“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”落叶是秋的使者,一到秋天,人们常见的是:“无边落木萧萧下”,这是一种生命的回归,一种最能勾起天涯游子心绪的风景画----落叶归根。
雨是不经常下的,沥沥的秋雨,总会带着深秋的凉意。雨飘飘洒洒,细细的、柔柔的,象是给大地母亲编织着衣裳。一阵阵凉丝丝的'秋雨轻拂着人们的脸颊,让人很难说出那是怎样的一种感觉。登高远望,雨如白纱一般,所见的房屋、树木、行人组成了一幅淡淡的风景画,如果用“白云生处有人家”来形容它,一点也不为过吧!这样的景象,让人很难觉得究竟是雨装饰了风景,还是风景里人走进了的雨的梦乡。
秋雨牵引人的愁思,“一室秋灯,一庭秋雨,更一声秋雁”。看着外面的景色,不知是古人对秋太多的形容,还是秋本来就有“悲”的意思,以至人们总喜欢把伤心托付给秋。是不是她可以默默地听着人们的倾诉,一起分享伤心的天空?“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。”秋雨,令人肠断。
“谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”人们的处境各异,心境就不同,这就是秋天的韵味。秋风、秋叶、秋雨一幅美丽的风景画。难道它仅仅是“愁”的写照?不,它应该是“秋景无限好,只是近寒冬”的无限感慨。
我喜欢秋天。
秋韵的作文10
桂花儿带着甜蜜的香气扑向我的窗前,伏案读书的我恍然间发现,秋了。
望向窗外,已是傍晚,夕阳的光带着刺眼的红渐渐笼罩大地。教室门口的几棵枫树早已涨红了脸,浸在暮色中,恬静、安详而又明艳似火。秋到了,我小声感叹。
校园的秋是金色的,散发出和煦温暖的光,韵味十足。教学楼上依旧带着绿意的爬山虎也被夕阳镀上了一层绚丽的金边,像披了锦。我不禁莞尔一笑,第一次发现校园是这般的可爱、可亲。
校门口的波斯菊成团成簇,五彩缤纷,辛勤的园丁把它们培育成一道道亮丽的秋景,我却极少驻足观赏,现在想来,的确是可惜。他们开的.这般热烈,你不让我,我不让你的,尽管有时寒风刺骨,却依然努力绽放,毫不畏怯。
我最喜欢的是校园中的桂花,不因别的,是它的香。虽不能夸张到香飘十里,却着实香得令我陶醉。每当路过那条漫向操场的桂花小道,我便忍不住放慢了脚步,微微仰头,任沁凉的香钻入鼻腔,再飘进心房。桂花儿长相一般,不过是四个花瓣一点黄,并无特别之处,但每当它们成群儿结队时,就是韵味十足了。我反复抚摩着每一朵小花,身上也沾上了桂花香。一阵微风吹过,点点花儿如细雨落在发梢,我幻想自己是一位桂花仙子,现在徜徉在花海中了。
刚往前走了十几米,便又停了下来。哦,橘子大了许多。它们压弯了枝头,压矮了树干。远远望去,挂满青红果子的橘子树,仿佛是挂满了财宝的发财树,真使我浮想联翩。走近点看,它们却又仿佛是在和你玩捉迷藏,躲在树叶间偷偷地匿笑,一阵微风吹来,枝头、枝间的果实看上去摇摇欲坠的,别担心,它们像荡了一回秋千似的,晃了几下,便又稳稳地在树上趴着,一动也不动了。
校园里的秋仿佛是一位美丽的女子,婀娜多姿,韵味十足,又仿佛是一位慈祥的母亲,安详、醇厚,孕育无限生机。啊,秋,你就一直这般安静、恬美地笑下去吧!
秋韵的作文11
冬,不善言辞,把自己的爱冷冻在冰天雪地中,无人知晓。
春,辞藻华丽,把自己的爱洒遍每一寸土地,太过张扬。
夏,华而不实,把自己的爱沉重地压在万物身上,不讨喜欢。
而秋,始于夏之余韵而终于冬之沉没默,她是那么朴实无华,那么温馨。她用绵绵的风带给大地丰收的微笑,用飘飘的叶给大地披上厚实的棉被,让细细的'雨洗去夏日的尘埃。
应该说,秋是最称职的母亲。
秋日里,我是一朵花,虽然在凋零。却学会了“化作春泥更护花”;
秋日里我是一颗树,虽然染黄了身姿,却学会了用果实报答;
秋日里,我是一只鸟,虽然要飞回南方,却学会了独立与坚强;
秋日里,我是一滴水,虽然……
秋的爱是母亲的爱。当我在受到夏日的曝晒后,她递上一杯凉茶,滋润我干渴的喉咙,教我储藏养分,博爱万物。
秋的爱,是母亲的爱。她在我经历夏的成长后尝到了成功的甜头。她表扬我,说我的果实长得又大又圆;她鼓励我,说我来年要结的更多。于是我自信满满,对未来有了憧憬。
秋的爱,是母亲的爱。我从夏的尘埃中走来,秋收留了我,她用轻盈的风姿裹着我,不让我落下。我感受到了母爱的温暖,有了继续活下去的理由。
似乎,一切都因秋的爱而变得美丽,一切都因秋的母爱而变得更有意义。
其实,我们都是秋的孩子,受着秋的恩惠。
窗外,是一方秋色。我想起了我的母亲,我在外求学已有数月,对母亲甚是思念。曾几何时,在我劳累归家时,母亲给我递上一杯凉茶,清透我所有的细胞;在我取得好成绩时,母亲奖励我,说要继续努力;在我人生迷失方向时,母亲指引我……
妈妈,您还好吗?家乡的风还是那样灌进您单薄的衣裳吗?妈妈,您跟爸爸要吃好穿暖,我在这边挺好的,同学对我都很不错,您们不要为了我睡不好觉,爸爸妈妈放心,我会努力……
原来,母爱是秋。一切都因母亲变得美丽,一切都因母亲的爱而变得更加美丽。
窗外绵绵的秋风,请带去我的思念,让我的母亲知道,孩儿爱她,孩儿想念她,孩儿感谢她……
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