发新书作文（通用17篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的发新书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
发新书作文 1
开学的第一天，潘老师让班长李小华给大家发新课本。一听要发新书，同学们可高兴了！没用人吩咐，一个个乖乖地坐到自己的座位上，急切地等待着。李小华把一大捆书放在讲桌上，然后像潘老师每次发新书之前那样，认真地说：“书都是新的，不过有几本用绳子捆书留下的印子，轮到谁拿哪一本，谁就拿哪一本。”说完，他抱起一摞书，按照座位的顺序，走到每个座位前，便从上边拿一本放在桌子上。当他走到自己的座位前的时候，迅速地从下边拿出一本，塞到了书包里。
书发完了，同学们都聚精会神地读着新课本。就在这时，小刚走到李小华座位旁。大声质问：“你不是说轮到谁拿哪一本就拿哪一本吗？为什么你自己却挑好的呢？”
“我没挑。”李小华的脸红了。他是个不爱说谎的学生。“没挑，你以为我没看见？”听到小刚的声音，一群人围了过来。只见李小华的.脸红红的。小刚看见李小华那不自然的样子，觉得自己更有理了。他猛地抢过李小华的书包，迅速地拿出那本新书来。
但是，小刚愣住了。那是一本什么样的书啊！绳子捆过的印子深深地留在书上，而且书皮已经揉搓得快破了。说实话，小刚和同学们还没见过这样的新书呢！
小刚拿书的手慢慢地放了下来，头也低了下来。就在这时，从同学们的后头，响起了潘老师的声音：“李小华同学把最破的课本留给自己，而且他在做这件好事的时候，还深怕被别知道，这种精神值得我们大家学习。”
发新书作文 2
开学第一天，宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：“这本书该怎么发？”他的话音刚落，同学们纷纷举了手，我也随着举起了手。
“杨雪妮，你看怎么发？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头。
接着，宋老师又问了问柳梅。柳梅说：“把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。”宋老师听了，也让她坐下。
最后，宋老师又问陈佳：“陈佳，你看该怎么发？”陈佳说：“我看这本书就给我吧！”宋老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我所希望的回答？”
宋老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”宋老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：“往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的'可能，也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的，我就把这本书发给他。”
陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
发新书作文 3
早晨，我和同学们高兴地来到学校，迎接新学期的到来。
清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼望着张老师来给我们发新书。
走廊里传来一阵脚步声，张老师抱着一大摞新书，快步走进了教室。她把新书放到讲台桌上，然后高兴地对我们说：“同学们，新学期开始了。现在，我就把新书发给你们。”听了老师的话，同学们兴奋得鼓起掌来，几十双眼睛一起转向哪摞新书。
张老师把新书一本一本地发到大家的.手里拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的翻看着彩色的插图，还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容。还没拿到新书的同学都坐不住了，我也欠了身子向前面张望着。
新书终于发到我的手里了。我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得很。新书里面有好看的图画，还有许多有趣的故事。新书像吸铁石吸铁那样吸引着我，使我忘记了周围的一切。
张老师发完书，又站到了讲台桌前。她拿起一本新书，翻开封面，微笑着对我们说：“从今天起，这本书就是我们最亲密的伙伴了，你们可要认真学习呀！”会神地听着老师讲话。我心理暗暗的说：“老师，请你放心吧！我们一定好好学习，从新书本里吸取更多的只是，从小掌握建设四化的本领。”
接着，我们就在张老师的知道下，开始学习着本新书了！
发新书作文 4
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。
早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。
没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
回到家里后，我立刻翻箱倒柜地找了起来，画报包书皮太花哨，而白纸又太薄了，翻来翻去总是找不到合适的'纸来包书皮。正在我犯愁的时候，忽然我眼前一亮，挂在墙上的挂历给了我启发，何不用去年的旧挂历包书皮呢？.在妈妈的帮助下，我的几本新书很快包好了书皮。
发新书作文 5
开学啦！开学啦！开学第一天的感觉既幸福，又快乐、既激动，又兴奋！我也由小学四年级升入了五年级，怀着喜悦的心情走进新的教室，首先映入眼帘的是讲台上摆放着的一摞摞新书。
我们要先升国旗，发新书就要等到升国旗结束了，在离开教室的那一刻我的眼睛还一直盯着那些书，就像我在饥饿时盯着我的蛋炒饭一样恋恋不舍地向操场走去。
终于升完了国旗，我们迈着整齐的步伐、怀着兴奋的心情回到教室。发书了！发书了！语文、数学、英语、科学、美术、品德、音乐先领到书的同学们一边报着书名一边在书上一笔一划地书写着自己的'名字。
打开墨香四溢的新书，丰富多彩的知识诱惑着我，让我陶醉其中。俗话说得好呀！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、一份耕耘一份收获，只有勤奋刻苦的人才会明白学习的真正意义，才会认真汲取书中的营养，让知识充实自己。
开学第一天发下来的不仅仅是新书，还包含着老师对我们新的希望和教诲。在小升初最关键的一年，我一定不辜负老师的期望，珍惜小学最后一年的学习时光，努力做得更好，以优异的成绩回报小学以来关心、鼓励、教导我的老师们。
发新书作文 6
时间过得可真快，转眼间，一个假期过去了，明天就要开学了。
清晨，我早早地就起了床，一吃完早饭，我便骑着自行车怀着激动的心情来到学校。本以为我来得很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。整整一个假期没见面了，大家三个一群、五个一堆的，互相说着暑假里的新鲜事，你看看，整个教室里人声鼎沸的。
不一会儿。我们的新班主任——王老师便来到了教室，喊了几个男同学去搬书，看，他们一个个争先恐后的.，可高兴着呢！眨眼工夫，他们便把书搬进了教室。瞧他们气喘吁吁的，但即使这样，他们的脸上还洋溢着甜甜的微笑。
我们盼望已久的书终于来了，原本安静的课堂变成了“菜市场”，乱哄哄的，教室里吵的吵，闹的闹，大家都欢呼雀跃，心里高兴着呢！瞧，有的同学一拿到新书就迫不及待地翻开来，津津有味地读了起来；有的同学还没发到新书，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师快点把书发给自己；还有的同学发到新书后，都舍不得翻，生怕把书给弄坏了！很快，我也发到了新书，我小心翼翼地翻开，轻轻地闻了闻，还散发着油墨的清香呢！它们好像在冲我微笑。看着这一本本书，我想到了很多：
书，给了我们无穷无尽的知识。有一句名言说：“知识就是力量”，而书就是这力量的源泉。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以，在新的学期里，我一定要努力学习，走在人生的阶梯！
发新书作文 7
在疫情这几个月，我们因为买不了课本只能看电子版。并且一些基础训练之类的练习本都没有，只能打印，而这几周我做的题都有一本词典厚了！终于，在昨天的时候，谢老师发了一条信息，让家长们在今天下午去领书。我别提多高兴了，因为不用再写一大堆的小卷了，只需要写基础训练和导学案便好了。
在我的焦急等待中，爸爸拎着一个大袋子走了进来，我一看，感觉有点兴奋，因为在袋子中有基础训练、导学案、副科书本、填充图册等什么的`一应俱全。这下不必再担心有什么没有了。
下面我就开始整理起来，首先是七大科的课本，我先找到了一个炸弹：副科课本四本全部集齐，然后又来了三个：主科三本也全部集齐了。这些课本加起来又组合成了一个顺子。这些课本好像是斗地主的卡牌啊！我便一本一本的把书本放好。
之后便是把书一本一本的放在该放的地方。我的书桌因为放了太多的书，所以没有地方了。我看了看床边的楼梯，心想：反正楼梯已经不用了，我干脆把书放到了楼梯上。
我心中满怀着憧憬，希望明天可以立刻开始写基础训练等一些练习题。因为我实在不想再接着写小卷了，所以才想写点儿别的东西。这一次的新书来得非常多，我必须快一点儿的把知识吸收掉！
发新书作文 8
今天，是个特殊的三八妇女节，因疫情的原因，女人们不能上节买衣服，也是一个令人兴奋的日子，因为盼望已久，梦寐以求的新书终于到了，我眼睛可以稍稍休息一下了，终于可以告别那让我看的眼睛模糊的电子课本和成堆的'打印题资料了。
下午，妈妈一个人去戚城公园去领新书，因为我要做作业，所以只能兴奋地在家里边做作业，边等待妈妈带着新书回家。不停地看着时钟秒针一圈又一圈走过，二十分钟过去了，的半个小时过去了，滴答，滴答……只有钟表的声音，仍听不到妈妈回家的脚步，“是不是妈妈没找到领书的地方？还是家长委员会的阿姨把书没领到？还是……”，我正在胡思乱想时，忽然听到楼下妈妈喊我的声音，“下楼拿书，昊昊，”我那时快，急忙穿上鞋飞下楼，一大书包。语文，数学，英语……每科的课本和练习册都齐全了，我美滋滋的翻看我的新课本，里面新的知识点等我去掌握，新的问题等我去解答。
望着我的这学期的教科书，心里美美的，期望我这学期让自己努力加油，别人行，我也能行！
发新书作文 9
“哦！我有新书了。”梦雪高兴地喊起来。今天是开学第一天，班主任李老师给同学们发了各科项目的书。
特别是好学的梦雪，她一拿到书就津津有味的翻看起来，还不是的露出微笑呢！
可是天公不作美，当梦雪翻到最后一页的时候，发现书破了一个大口子。她心里很不是滋味！
于是梦雪举起手来要求老师换书。李老师遗憾地说：“李梦雪同学，对不起书已经没了！”
梦雪只好自认倒霉，瞧！她愁眉苦脸的`样子，谁见了都想把书给她！
这是班长郑幸子走了过来，温柔可亲地对梦雪说：“李梦雪，我这本书先给你吧！反正我已经习惯包书皮了。”
梦雪显得有不到好意思，但还是收下了。幸子就把那本破书拿了回座位来。
这一节课梦雪什么都没听进去。一直在想：幸子是个书迷，伤痕累累的书她一定的不喜欢！
再想一想幸子又是那么乐于助人，苏洋生病了，她坚持十多天帮她补课，只到苏洋病好了才放心。她总是处处为别人着想，而我却不能，真不应该！
下课了，梦雪又去把书换了回来，旁边的同学个个都赞赏地笑了！
发新书作文 10
时光飞逝，转眼间一个寒假又过去了。我们又迎来了新的一学期。
在新的一学期里，有一个激动人心的时刻——那就是发新书的时候。
今年，当书发到我手上时，我万分激动。我先拿出笔认认真真的写上自己的姓名、班级、学号。接着我把新书包上了壳面。包的是那么的认真 、整齐。然后我开始细细的品味书香。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我想这:这本书中会有什么令我如痴如醉的`课文呢？这书本中的课文有哪几大类呢？有童话吗？我带着这些疑问进入了书中。我写翻了目录，看一下有什么我喜欢的课文。接着，我就翻到了第一页，草原这篇课文句子真好呀！语句是那么的生动、有趣。
我大体的翻了一下，有一个最令我喜欢、着迷的单元。那个单元讲的是课本剧、是相声。我于是和弟弟说了起来，我当甲，他当乙。说起来是那么的有趣。然后我看了一会儿别的课文，这些课文一会儿让我笑，一会儿让我哭。
最后，我闻了闻书的香味。整了整书的角，把他平平整整的放进了书包。
发新书作文 11
9月1日的早晨，我和同学们早早地来到学校，迎接新学期的到来。
清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼着谢老师来发新书。
走廊里传来一阵脚步声，谢老师来了，谢老师手里抱着一大堆新书，快步走进教室。老师把新书放在讲台上，然后便亲切地说：“同学们，我们现在要发新书了，你们开不开心啊！”我们便一起说：我们当然开心啦！”那好，我们现在发新书吧！”老师说完后，就有几十双眼睛望着那一大堆新书。谢老师发起了新书，拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的看着彩色的图片，还有的同学凑在一起悄悄地讨论着里面的'内容。还没有拿到新书的同学都坐不住了，我也欠着身子向前面张望着。
新书终于发到我的手里了。我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得不行。新书里面有好看的图片，还有许多有趣的故事，我的同桌钱明伟跟我悄悄的说：“新书好像一块大磁铁吸引着我。”我也跟他悄悄的说：“对呀！我也觉得新书好像一块大磁铁吸引着我呢！”
谢老师发完书，又走到讲台前。老师拿起一本新书，翻开封面，微笑着说：“从今天起，这本书就是我们的好朋友了，你们要好好保护新书，它会教你们很多知识的，我们一起来保护新书，好吗？”我们都说：“好啊！”
于是，我们在谢老师的教导下，我们便开始学习这本书的知识了。
发新书作文 12
“发新书了’！发新书了！”我们班的“千里眼”开始传播信息。我们得知后欣喜若狂，鸦雀无声的教室一下子变得人声鼎沸起来。
老师叫了几个同学去抱书。我们立即兴奋起来。现在我们只希望新书快点儿来！
一分钟过去了，楼道里一来一阵又一阵急促的脚步声，同学们把头抬的高高的，都快按捺不住了！
来了！来了！新书来到了！他们气喘吁吁地把书放到地上。同学们的目光一下子移到了新书上，好像新书身上有一种吸引人的.魔力一般。
开始发书了，他们把一摞摞新书搂在怀里，井然有序地分发着，好像生怕漏了哪一个人的“领地”。新书宝宝兴高采烈地跳到我们的书桌上张望着，好像对这里充满了新奇与期待。
我的眼睛放出异样的光，照亮了书宝宝的身体。我迫不及待地打开新书，一页又一页地翻开着。一幅幅精美的插图映入眼帘，一股股笔墨飘香扑入鼻孔。啊！真香！真美！真新！全班发出一阵又一阵的赞叹声。
新书宝宝们陆续跳到我们的课桌上。我们以最工整的字体在它们身上写下自己的名字。我们一笔一画地写着，好像每一笔，每一个字都传递着我们对知识的渴求。我们写的每个字都那么认真，那么专心，每一笔每一画都深深印在书宝宝的心里。
书籍是人类进步的阶梯，书是人类传播知识的源泉，书是全世界的营养品。对待书，大家怎能不呵护有加呢？
发新书作文 13
下午，爸爸从外面带回了两本书，一本语文，一本数学，说是我的老师亲自送来的。
我领到了新书，我不像别的同学那样特别兴奋。因为在家上网课的时候，爸妈已经给我买了新课本。但是我还是很感动，因为我领到了老师发给我的课本。在这危险的`日子里，老师冒着多大的风险，为我们送书，真的是太感谢了。
因为有了自己的课本，我在上网课的时候，不像别的同学，还要一边翻手机，一边看电视直播。因为课本就在我面前，面对屏幕，就像坐在课堂上听课一样，不用担心屏幕上的文字一闪而过。我可以专心致志地听课，认认真真地在课本上勾画、圈注，记好笔记。有了课本，学习起来真方便啊！
每天一看完网课，我就拿起手机，看老师发的作业，然后把课本翻到老师要求的地方，开开心心地做起来。因为为有了自己的课本，所以我就摆脱了手机电脑的限制。爸爸妈妈也不用担心我的眼睛会近视了。课本真是我学习的好伙伴啊！
因为有了自己的课本，我上完网课就不用手机和电脑了，它俩就不在我眼前晃荡，我基本能安心学习。有时想偷玩下，爸爸就告诉我，虽然学习是痛苦的，但是学习可以收获快乐。我虽然不太懂，但是我觉得听爸爸妈妈和老师的话是对的，因为他们都是爱我的！这样慢慢的我就改掉了玩手机的坏毛病。学习也越来越有劲头了！
发新书作文 14
“耶”！发新书喽“随着我的欢呼声，新书也发到了我的手中。我拿着新书一蹦三尺高，我按捺不住内心激动的心情，向同桌炫耀着我手中的新书。再看同学们，有的欢呼着，好像发现了新大陆，有的认真阅读，好像找到了一篇好文章，还有的在座位上微笑，也掩盖不住内心的喜悦。发新书真是很棒！千呼万唤蹦起来，总把新书换旧书。
新书自有新封面。这本书的封面真是漂亮！蓝天白云鲜花草地眏着同学们的脸庞。封面上的照片也是千模万状，有的'人惊讶地长大嘴，还不知道发生了什么事；有的人搞恶作剧，让前面的变成了一只兔子，可那位“被害人“还浑然不知，正笑眯眯地看着镜头呢，还有的人眼睛眯成了一条缝，是被反光灯“打”回去了吗？我在笑声中看完了封面，又翻开尾页。哇！上面全是彩虹学校活动的照片。那一幅幅有趣的画面背后，也藏着许多有趣的故事。记得那一次“寻宝”我找耿德澳同学的宝盒不知经历了多少千辛万苦。再看那一幅，那是星期八小镇的。里面的人物扮得真是有模有样呢！那样子好不得意，好像在说“快来抓我呀”！
新书自有新内容。我哗哗地翻着书，希望能找到我的作品。终于，我看到了自己的作品，那是一篇日记，记载了蒜苗长大的过程，我最喜欢那一句“我看着那可爱的小蒜苗在微风的抚摸下跳着，像是一位舞者。”这句话衬托出小蒜苗成长之快，很有意境。看着自己的文章，心里乐开了花，脚底像乘了一阵风，一直飞向了天空。如果我要送给别人这本书，我就要送给我的朋友，让他们一起分享我的快乐。
合上书，那些精彩的语句还浮现在我的眼前，那种油墨的芬芳还久久不能散去。那书的纸张仍是如此光滑，我第一次把文章发到了书上，它增强自信，使我更加强大。
发新书作文 15
我在心里盼呀盼呀，终于漫长的寒假过去了，发新书这神圣的时刻到来了！
开学典礼这一天，我早早来到学校，满怀着欣喜、希望地等待着，老师在学生们焦急的等待的目光中姗姗来迟。“发新书了……”欢乐的笑声洋溢在教室的每一个角落。
开始发书了，拿到书的同学迫不及待地翻开书，没拿到书的同学满怀憧憬地望着老师，终于轮到我领书了，乐不可支的我哪里知道不幸马上就要发生。接到新书时我心潮激荡，可是仔细一看，书皮上几道绳子的勒痕把书的面貌毁了，我看着被勒坏的书心里很不是滋味。忽然我的脑子里冒出一个“鬼点子”——把我的书和旁边的同学的书换一下不就行了嘛！说干就干，我向四周望了望，正好有一个同学出去了，他的书就放在桌子上，“锁定目标”后我向四周看了一下，没人注意我，于是我拿起书鬼头鬼脑地跑到那位同学的桌子前，抓住时机迅速地把书换了过来，然后跑回自己的'座位上沾沾自喜。不一会儿，那位同学回来了，我双眼目不转睛地望着他，他看到自己桌子上的那本“破书”什么也没说，只是把书放进书包里。我本来以为换书“成功”后我会很高兴，可是以后的几天里，每当上课时，我都把书躲躲藏藏——怕被那位同学发现。我的脑海里经常出现爸爸、妈妈、老师对我的教诲：“不是自己的东西不能拿”。这句话时时刻刻回荡在我的耳边，于是等那位同学再次离开教室时，我又悄悄把书换了回来。
通过这件事，我明白了做人不可以自私自利，通过这件事也让我对父母的教诲有了更深层次地理解。
发新书作文 16
快乐的暑假很快就过去了，金秋九月，时光老人又为我打开了“知识的大门”，让我进入“知识的殿堂”。
记得9月1日那一天，同学们都早早地来到了学校，坐在教室里高谈阔论。聊着聊着就说到了这学期可能会发哪些书。
老师来了，她让我们去把课本搬来，发新书。看着一捆捆的新书出现在讲台桌上，我的好奇心也不免驱使着我去看看。语文、数学、科学、美术……哇噻，还有科学作业本呢！
发新书了，因为我是班长，所以老师让我发。
我拆开一捆捆的新书，一本一本地发下去。同学们都伸长了脖子，眼光齐刷刷地瞄向我，目光随着我的走动而移动，就连那些平时不爱读书的同学也在期盼着新书。有的同学刚一拿到新书就翻开了；有的同学还没发到，看到前面的同学有了，就问前面的同学借来先看看；还有的同学乘老师不在，就迫不及待地到讲台上，眼巴巴地盯我，似乎让我赶快发给他。
我在发新书的时候，看同学翻开书时，我也会瞄上几眼。等到书发到每个同学的手中，我赶快坐到位置上，翻开了我的`最爱——电脑书。
电脑书中的内容看上去还是那么简单，我每课都仔细地看过去，看看有哪些新知识我不会的，很快就将整本电脑书中的内容都学会了。我恨不得现在就是电脑课，可以去电脑教室进行实践操作。看完了电脑书，我也翻开了其他的书，看看本学期又有什么新知识。
“啊！”看完了这么多的书，我伸了个懒腰，心里既紧张又轻松，想：这个学期的书真多，看来要学的知识也越来越多了，我不仅要上课认真听讲，尽量把所有的知识都“吞到”肚子里，而且在家也要合理安排时间，多看课外书，和书里面的内容相结合，还要去生活中实践，那才能够更好地学有所用！
发新书作文 17
时间过得真快呀，一转眼假期就结束了，明天就是开学的日子了，想着明天就能发新书了，我激动得难以入睡。
第二天，我早早地起了床，兴奋地背着书包来到学校。见到了一假期没有见面的同学，可是还没有将一肚子的思念讲完，老师就来了，教室里顿时一片寂静，同学们各自回到了座位，随后，老师便叫几个男同学去搬新书，看着那一本本盼望已久的新书，我的心也不禁激动起来。
最先发的是语文书，我小心翼翼地捧着新书，闻着书上阵阵的墨香，心中想着：这学期的语文书又会有什么好故事？有多少生字要学？有什么样的好文章？又有什么样的人生哲理？而我又能从中领略到什么样的风景?一个个的问号跳入我的脑海。有一位名家说得好：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我相信通过学习这本书我一定会增长不少的知识。
接下来发的`是数学书，看着这本又爱又怕的书，我百感交集，爱的是它能带给我新的知识，怕的是不知道那些数字小精灵们又会怎样捉弄我。上学期我己经被他们搞得焦头烂额，这学期我是否又会被他弄得手足无措？但是不管怎样，我都会认真的研读它，努力的学习它，让他们在我的脑海中，汇成一首动听的旋律。
最后是英语、品德等也都发了下来。看着这一本本的新书，我如获至宝。“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”
这一本本的新书，承载着多少汗水，又承载着多少的希望和梦想，通过学习它，我们奠定了学习的基础，懂得了知识的重要性，学会了做人的道理。为此我要努力再努力地学习，而且还要阅读更多的书籍，了解更多的知识，因为我相信“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”
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