纸上的作文

纸上的作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的纸上的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

纸上的作文1

　　如果用一个词语来形容我的高三生活，我想最恰当的可能是“纸上高三”这个词语，至于理由呢，请君慢慢听我说。

　　首先高三是试卷纷飞的季节，因为基本课程已经学完了，剩下的日子只有不断地刷题来寻找题感迎接高考，所以漫长的高三岁月里试卷成河，所有的人都是驻足在漂浮在题海上的试卷上。除此之外，高三所有的.口号和标语都不是喊在口上的，是写在纸上的。可能是写在了班级门口的宣誓栏里，可能是写在了小贴纸上，贴遍了课桌的每一个角落。总是觉得目标大学贴多了，自己的动力就多了，就可以与魂牵梦萦的大学更进一步了。

　　高三的心情，或是进步的欣喜，或是与目标相差甚远的失落，都记录在了小小的日记本上，高中最难过的事情就是成绩的停滞，最开心的事情就是自己的努力终于有了收获。小小的本子上，竟全是密密麻麻的感动欣喜与鼓舞，可能人在压力大的时候，纸张就成了最好的发泄方式，灰心的时候也只甘愿与日记交流了。

　　决定自己未来四年，甚至一生方向的，也是纸张。六月份我们都会在四套卷子上写下我们人生的答案，志愿填报表上，也是我们将要到达的地方。简单的几张纸，竟也很轻易地为这么多年的寒窗苦读画下了句号。也将我们所有的期待都幻化成了真正的远航。纸上的高中也在几张珍贵的纸上落下了帷幕。

　　虽然是纸上的高中，但在我的记忆中却是最坚固的记忆。

纸上的作文2

　　一张纸，虽普通但却有着自己的意义，也有属于自己的梦。

　　今天，老师满脸微笑的走进教室，手上拿着一推白纸神秘地说：“你们知道这是干什么呢？”教室里立即炸开了花，用来写自我介绍的吗？难道是用来默写的？难不成是要写作文？

　　这时老师点名发言，张兰清手按桌子。嘴巴不停地舔嘴唇，眼神不敢看老师，心里装了一个兔子上蹦下跳；再看另外一个同学，只见他头上直冒汗，眼睛都不敢注视老师，低着头像是被面壁思过，再看我旁边的同学，只见他双手握拳，双眼合闭，像是在祈祷。而我的心如同十五个吊桶打水——七上八下。心如果是默写的话就完了，我还不怎么熟练呀，再加上刚刚和大家认识，如果默写差了，那会是太惨了太没有面子了。

　　老师看出了我们的紧张，面带微笑：“‘这张白纸不是写作文的，也不是默写的，这张白纸是给你们自由发挥的，可以画画、可以写诗、还可以把它撕成碎片，发泄一下心情。”

　　同学们一听紧张的心情随之而去，接下来教室一下子热闹起来了，同学们八仙过海——各显神通。有的同学把自己的梦寄托在小船上，有的.同学寄托在飞机上……

　　时间真的好快，老师请了几个同学来展示作品，有的折成飞机，上面还写了“梦想”二字，飞机飞的高，他的梦想就有多高；有的同学折成了一艘小船，希望成为旅行家，小船带着他周游世界……掌声不断响起。

　　人生就像一张白纸，白纸是否精彩靠我们自己去创造，要好好把握机会，不要让人生留下遗憾。

纸上的作文3

　　天气渐渐开始冷了，我们都开始穿上毛衣了，你是不是和我一样发现冬天睡觉前脱下毛衣会有噼噼啪啪的声音，还有小小的火星在闪耀，开始我以为我的衣服要着火了，大声喊：妈妈，快来！救命啊！妈妈哈哈大笑说：别害怕，这是静电，它不会伤害你的。可是到底什么是静电呢？下面就让我们做这样一个试验吧！

　　带电的报纸：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。这是为什么呢？妈妈拿来一支铅笔和一张报纸。首先展开报纸，把报纸平铺在墙上。然后用铅笔的'侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。再掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。这简直太神奇了，不用胶水报纸就贴在了墙上，我目瞪口呆地看着这一切，妈妈说：你把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听噼噼啪啪的声音，这就是静电的声音。可是报纸是怎么带上电的呢，原来摩擦铅笔，可以使报纸带电。当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

　　妈妈说冬天我们尽量穿全棉的内衣，脱下衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，将体内静电“放”出去；保持室内一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些水，或用加湿器加湿。

纸上的作文4

　　一架洁白的纸飞机，带着我的爱，降落在妈妈操劳的灶台旁。那上面写着：妈妈，我爱你。妈妈什么时候才会注意到呢?我“粘”在厨房外的玻璃墙上，眼巴巴地望着妈妈的背影。

　　正在炒菜的妈妈一转身，发现了它。只听她惊讶地问：“儿子，这儿有架纸飞机，哪来的呀?”我当然装着没听见咯!又过了几分钟，妈妈微笑着从厨房里出来，去了房间。妈妈这是去干什么呢?她发现我写在纸飞机上的.秘密了吗?为什么一点儿反应都没有?

　　我一回头，看见妈妈拿着个什么东西进了厨房。接着就是一阵“刷刷”的写字声。

　　我在墙上粘了好一会儿，正想把自己拉下来，就听到脚边响起“啪”的一声，一架不成形的纸飞机落在我的脚旁。毫无疑问，是妈妈想复原我的作品，但不大成功。

　　打开一看——妈妈在机翼上写了一封信!我跑进我的房间，细细看着那封信：

　　儿子，我也爱你!

　　无论你是胖是瘦，

　　是高是矮;

　　无论你是眯眼还是睁眼，

　　睡觉磨牙还是不磨牙;

　　无论你学习是好还是不好，

　　字写得漂亮还是不漂亮

　　……

　　我都一样爱你!

　　我的心中又是高兴又是感动。是啊，每个孩子在妈妈心中都是最好的，不论他怎么样!

　　我放下信，跑进厨房，一把抱住妈妈。妈妈转过身来对我笑着——纸飞机，谢谢你载着爱，穿梭在我们母子之间!

纸上的作文5

　　爱，无处不在，只要你用心去体会，就会发现：爱有时是一句关心的唠叨；有时是一个关切的眼神；有时是一张纸条上的母爱。

　　我只在一个充满和谐与欢乐的`家庭中。

　　爸爸和妈妈都是顶级的大忙人，因此，家中常常只有我一个人。

　　一次，爸爸要出差去，家中只有我和妈妈。

　　虽然有妈妈在家，但是，妈妈天天早出晚归。晚上，在我睡觉时，她才会带着疲惫的身影回来。早上，我还在睡梦中时，妈妈早已踏着匆忙的脚步上班去了。

　　即使我和妈妈相处时间很少，但是，妈妈对我的爱却一分也不少。

　　早上起床，我第一件事就是走到冰箱前，目的可不是打开冰箱找吃的，而是看妈妈挂在冰箱上的纸条。

　　每一天早上妈妈临走时，都会写好一张纸条。瞧！今天又有一张，我高兴地读着：璐璐，今天早上的早餐在冰箱里，有面包，牛奶，鸡蛋。记得边吃鸡蛋边喝牛奶哦！不然，会营养过剩的。今天天气比较冷，要多穿衣服，晚餐有虾和毛豆，自己在微波炉里热一下。

　　这就是妈妈的爱——一张写在纸条上的母爱。

纸上的作文6

　　今天下午，终于有一节我期待已久的美术课了。

　　你知道今天我要画什么呢？画风景？画建筑？还是画动物呢？对，我今天要画毛茸茸的小动物。

　　开始画了，我选择了讨人喜爱的小鸡。老师说，我们要画的可爱，线就不能太直，那样看上去会很生硬，所以我们要用铅笔一点一点地勾勒出小鸡的模样。按照老师的方法，不一会儿，我的画纸上就出现了一只又一只生气勃勃的小鸡。

　　“画完了！啊，六只！”我一边数一边说。一只正低着头、弯着腰，在地上寻找着什么；一只在津津有味地品尝着小米粒；一只正张开翅膀，准备来个百米冲刺；还有两只在鸡舍一旁争抢着它们的“法国大餐”——一条肥肥胖胖的虫子。我还给这两只小鸡加上了旁白：“这是我的虫子，你不要跟我抢！”“谁说是你的，我先看到的。”哦，对了，还有一只高傲的`母鸡，她正扬着头，挺着胸，稳稳地坐在几个鸡蛋上，行使着光荣的职责——孵蛋，嘴里还不时发出几声“咕咕”的叫声。

　　“叮铃铃”，下课了，我们快速地展示了各自的作品，老师还表扬了我，因为我画得很有趣，很生动。我听了，心里美滋滋的。

纸上的作文7

　　在一个寂静的夜晚，我写完作业后，又开始画画。

　　我同往常一样，从纸袋里面拿出一张纸，然后又从文具盒里拿出一块橡皮和几支铅笔，翻开杂志挑选出一张图片，开始了我的绘画练习。

　　铅笔在纸上“沙沙”地跑，使得原本空白的一张纸上涂增了几根细细的线条，我的眼睛在图片和图纸上不断跳动，就是这些线条在我的挥动下变成了一块普通的坦克装甲。正当我已经画了一排图片中坦克的装甲时，这时我的笔突然停了下来，因为我已经发现，我的结构与图片上的完全不相符，只好拿起橡皮，将刚刚画的所有东西全部擦掉。

　　紧接着，尺子摆在画纸上如同一座大桥，手中铅笔继续在纸上行驶，时间一点点地过去，画纸上的东西也逐渐丰富了起来，不再只是一堆单纯的线条，而变成了一个令自己非常满意的形状。就这样我继续挥动手中的笔，慢慢地图片上的东西原原本本地在我的'勾勒中画出来了，我半躺在椅子上心中无比欢畅，因为我克服了一系列的困难，这不也是一次胜利吗？

　　其实，这就像我们自己的人生一样，每个人生下来就是一张白纸，它不可能寡淡无味，只要你曾经努力过，就像在白纸上画画，当你看到最后自己的成果，就能明白人生的意义所在。

纸上的作文8

　　纸，自东汉蔡伦改进以来，不知多少似锦繁华，铁马金戈为其所重现于世间。今天，让我作一次与纸共处的，对自身意义十分重大的回忆吧。

　　记得在我上一年级的时候，因所写字形如虾如蟆，笔力“又轻又浅”深得老师“表扬”，于是被家长送进了书法班。

　　上课时我整日手握一根粗而乌黑的毛笔在数不清的毛边纸上进行楷体书写，这何其不易！这会儿笔头开锋；那会儿汗渗进墨里，字便模糊不清。总之，我是班上顶差的学生，老师的头号“敌人”，爬得最慢，拖着长长灰色影子的一只蜗牛。

　　可是就这样练了几年光阴。我有一天于家中写学校布置的作业时，发现不修边幅的自己写字居然有了惊人的变化：清一色的方块字，干净利落，整整齐齐。而且，还能通过触摸来判断纸张的`优劣之分。莫非融会贯通并不只局限于知识？于是，四年级时的一天，家长来接我从写字班回家时惊讶地发现：原本我那些破碎凌乱的纸上那些柳树根般的粗劣字体不见了，取而代之的是一排排灵动而富有生气的楷、隶字体。

　　到这时候，我才真正明白了这份笔墨所蕴含的意义：要想对博大精深的中国文化有所学习与了解，必须先从最为简单的字与纸中寻找人与天地之间原始的灵性和奥秘。你要想真正懂得它们，了解它们，就必须不辞辛苦地从千万字里行间与优美的字和纸进行灵魂上的交流。

　　在回忆中，我爱墨的淳朴与纸的厚重，我更爱纸上的墨香时光。

纸上的作文9

　　《叮当的魔法》是李晓玲所著，它是由许多的小故事组成的，如：《半次机会》、《慧眼，慧心》，《父母心》和《做最好的你自己》、《白纸上的黑点》等。其中使我感受最深的就有好几个，今天我就写《白纸上的黑点》的感受吧。

　　故事是这样的：有一天，校长拿着一张画有黑点的白纸走进教室，问同学们看见了什么？同学们异口同声的回答道：“一个黑点！”校长不满意的摇摇头，说：“难道你们还没有看见一大堆的白纸么？你们不能以这种态度对待人！”又有一天，校长拿着一张画有白点的.黑纸走进教室，还问同学们看见了什么？这回同学们异口同声地回答道：“一个白点！”这回校长高兴了，说：“很好，同学们，你们能用这种态度对待人。”

　　以前我的爸爸妈妈经常在我面前夸别的小朋友，而每次都会在其他的家长面前说我的缺点，就因为这一点，我跟爸爸妈妈生了好几次的气，我实在是希望爸爸妈妈以后多说说我的优点，能看到白纸上的黑点和黑纸上的白点。

　　同学们，我认为：无论你在哪里，碰见的每一个人都会有优点和缺点，我们和同学相处时，既要看到她（他）的不足，更要看见她（他）的优点。并把这些优点补在自己的缺点上。

　　同学们，你们说呢？

纸上的作文10

　　傍晚，我坐在床边。随手拿起一张纸，不由自主的折起了千纸鹤。折着折着，我的脑海里浮起了我成长中的的一件难忘的事。

　　去年夏天，我的奶奶得了病，住进了医院。和我奶奶同一个病房的，是一位四五十岁的年轻奶奶，他姓刘。刘奶奶说她非常喜欢跳舞，没得病之前基本上每天都要去老年娱乐场所跳一会儿舞，自从得了病，她已经两个月没有跳舞了。这时，刘奶奶脸上露出了伤心的表情。我听后，也替刘奶奶伤心，但是，我的心里又马上偷偷笑了一下，因为，我想到了一个好点子，能让刘奶奶开心起来。回到家，我买了几百张折千纸鹤的纸，决定在五天之内折完。没想到，我努力地折，努力地折，竟然真的.在五天之内把几百只千纸鹤折完了。我把千纸鹤穿成一串一串的拿到了病房。刚好刘奶奶不在，我把一串一串的千纸鹤挂在了刘奶奶病床的四周。我想，我一定会给刘奶奶一个惊喜的。当刘奶奶看见正在翩翩起舞的千纸鹤后，一定会变的很开心的。

　　虽然，我过了一会儿就走了，没有看见刘奶奶那惊喜的表情。但是，后来听奶奶说，刘奶奶非常开心，病情也减少了不少。

　　这件事在我的成长过程中意义深刻。这美好的记忆留在了成长的足迹里，也留在了千纸鹤那对美丽的翅膀里！

纸上的作文11

　　我是一个闲不住的小孩子，老想一些稀奇古怪的东西，如蛇妖、鬼魂等等，看了这一类的电视，晚上我都不敢一个人在房间里睡觉，总觉的鬼在我后面，吓的我头上直冒冷汗。

　　中午，我打开电视，津津有味的看起了“走近科学”，真是不看不知道，一看吓一跳，演的居然是“蛇妖”！可把我这个胆小鬼吓坏了，看了一小会儿就关了，心怦怦直跳，为什么用香在黄纸上一点就出现一个蛇的形状呢？我想做个试验解出这个谜底，想到做试验要首先猜想一下,我便想，是不是化学反应在作怪呢？可是，是什么化学物质呢？不知道是什么我就没法做试验，没办法，只好查阅一下资料，我翻遍所有的书，都找不到，真气人！忽然，我想到了电脑，想上网查一查，真惨，网又上不去了！只能找我的救星爸爸了，爸爸告诉我，上面的确有化学物质，这种东西是我们常见的'磷，磷分为白磷和红磷，红磷是不会自燃，而白磷在高温或温度较高的情况下，就会在空气中自燃，所以把白磷涂在黄纸上，用香一烫，就会自燃，原来是白磷搞的鬼。我终于明白了！晚上，爸爸给我带来了一小瓶白磷，我拿出一张白纸，把一个棉棒沾上白磷，擦在白纸上，并画了一个小蛇的形状,用香再一烫，沾磷的那一部分燃烧起来,好像一个小火蛇在狂舞.“实验成功了！实验成功了！”我欢呼起来。

　　通过这一次，我知道了世界处处充满了奇妙，只是我们的眼睛缺少了发现。

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