小壁虎作文[荐]
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小壁虎作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小壁虎作文1
星期三,小柯同学在学校捉到一只可爱的小壁虎,带到了教室里。
这小家伙裹着一件黑棕相间的衣裳,看着似一只迷你的小鳄鱼,但它没有像鳄鱼那样坚硬的铠甲。它有着黑珍珠似的眼睛,细长细长的尾巴不时摆成各种各样的造型。身体两侧有四只脚,每只都有五根指头,这应该是它被称为“四脚蛇”的原因吧。淡黄的腹部一鼓一鼓的,仔细观察,还能看到他的`心跳呢!
这个小家伙的附黏能力可强了!老师想把它翻过来,让我们看它的腹部。老师把盒子倒了过来,轻轻一拍盒子。我们本以为它会翻过来,没想到的是它不仅没翻过身,还好好的贴在那里。再拍,他又在另一边的壁上稳稳趴着了。它用炯炯有神的眼睛盯着老师,仿佛在挑衅她:“有种你把我翻过来!”老师一见来气了,继续不停地翻动盒子,想把它翻过来。经过数次斗争,最终还是那个小家伙赢了:不管老师怎么翻转盒子的方向,它始终黏再壁上,拿背朝着老师。最后老师灵机一动,直接竖起盒子,让它垂直附在壁上,我们从另一面观察它的腹部。
那小家伙的速度更是不能小看的。老师用红笔碰了它一下,它以迅雷不及掩耳之势跑到了另一边。我和同学们都惊呆了:我们好像还没有来得及眨眼睛呢!它的速度真的不能小视啊!
小家伙还是个捕食高手。它白天潜伏在一个谁也发现不了的地方,这个地方通常在路灯旁,因为那有许多蚊虫。到了晚上,它抓住时机,纵身一跃,用舌头卷起一只蚊子,吞到了肚子里。听说大的壁虎甚至可以吃掉小老鼠呢!
这壁虎可真是厉害!
小壁虎作文2
有一天,小壁虎的尾巴突然不见了。小壁虎十分着急地说:“我的尾巴呢?是不是很丑呢?我会不会被别人嘲笑啊?”我得赶紧把尾巴找回来。
于是,小壁虎便开始寻找它的尾巴。它问了草丛里的蜥蜴先生:“蜥蜴先生,你知道我的尾巴在哪里吗?”蜥蜴先生说:“对不起,小壁虎,我一直在草丛里休息,不知道你的尾巴在哪,你去问问别人吧!”小壁虎很失望地离开了,心想:我的尾巴找不到的话,我以后怎么见人啊!它垂头丧气地走在马路上。它的朋友蟋蟀走过来问它:“你怎么了,小壁虎,你为什么不高兴啊?”小壁虎说:“我的尾巴不见了,你知道我的尾巴在哪吗?”蟋蟀说:“我也不知道你的尾巴到哪里去了,不过我可以跟你一起去找。”“谢谢你。”小壁虎说。小壁虎和蟋蟀看见了在河边吃草的老牛,“牛爷爷,我的尾巴不见了,你看见了吗?”老牛“哞哞”两声“我在吃草,没有看见呀,你再到其他地方去找找吧。”于是,它们不停地找呀找,一天过去了,小壁虎和蟋蟀还是没有找到小壁虎的`尾巴,只好回家休息,打算明天再找。
第二天早上,小壁虎和蟋蟀在家门口相遇了。“呀!你的尾巴不就在你身后吗!”蟋蟀大叫。小壁虎转过身一看,果然,尾巴就在它的后面!
小朋友们想一想:小壁虎的尾巴什么时候又自己回来了呢?
小壁虎作文3
小时候,大家一定听过《小壁虎借尾巴》的故事。但有谁见过壁虎?又有谁见过它断尾巴呢?我有幸亲眼目睹这一切,别提有多神奇了。
这个暑假我是在海南五指山的家度过的。那里气候宜人,空气清新,是壁虎们理想的栖息地。一到晚上,月光照亮的墙壁上经常出现爬行速度极快的壁虎,它们可是捕捉蚊虫的高手。壁虎是灰黑色的,头又扁又宽,三角形的脑袋,眼睛大大的,向外突。尾巴又细又长。壁虎尾巴的功能很奇特,是用来自我保护的。当有人捕捉它时,只要碰到它,它会立即断尾逃命。而且,它们的尾巴还会再生。
有一天,一只小壁虎悄悄地溜进了我们家。我拿起一个塑料袋,想抓住它。“啪”地一声,按住,竟然没按着。天啊!它跑到了门底下。“这可怎么办呢?”机智的我当然不能服输,“你以为藏起来我就没办法了吗?”瞧,我用木头把它挤出来啦!爷爷急忙用袋子按住它,“啊!抓住了,还在动呢!”“不,爷爷,壁虎在墙上呢。”“啊?这是什么?”“哎,是尾巴!”原来,在袋子里动的`是壁虎的尾巴,小壁虎已经断尾逃跑了。我又拿着袋子,扑向壁虎,哇,终于抓到了!
断了尾巴的壁虎被我放进了瓶子里。没了尾巴,它不再那么灵巧,感觉有些蠢笨。断掉尾巴的地方又粗又短,还有血迹,真可怜啊!不过,听说它的尾巴还能再生。
后来,我把它带到外面放生了,因为我知道大自然才是它的家。愿它的尾巴快快长好,愿它早日获得新生。
小壁虎作文4
我是一只小壁虎,一支平凡而又可爱的小壁虎,一直在飘泊、流浪,寻找自己的对象,开始着我的“寻妻旅程”。
有一天,我爬着爬着,来到一间教室的天花板上,立定脚跟,欣赏起教室里的景色来。可是,当我正沉醉在安静的氛围中时,一阵清脆刺耳的`铃声响了起来,下了我一大跳,差点把我震掉了(幸好我脚底有吸盘)。霎时间,一大堆同学走进来,坐在自己规定的座位上,静静的。原来,他们上课了。于是,凭着我爱炫耀的本性,在天花板上以惊人的速度爬过来爬过去,不时扭扭屁股,摇摇尾巴,想吸引同学们的主意。
终于,一个同学发现了我,他的喊声立即引来了老师和其他同学的关注。我沾沾自喜,得意地爬来爬去。可是后来,同学们却因为我而分心,不专心听讲。老师无可奈何,最后决定“请”我下来,把我放归大自然。“激烈”的“邀请赛”开始了。
那时我还不知道他们的本意,对他们特地拿来引诱我的泡沫板不屑一顾,对同学们的情意也半信半疑:下去?他们会不会伤害我?不下去?如果他们是好意相“请”,我就是“不领情”。怎么办呢?我举棋不定,左右为难,终究选择了后者,呆在原地一动不动。可令我气愤的事,一个同学竟然拿起拖把,高举头顶,把我给“拖”了下来,我万般挣扎,对同学们的希望和信任全部丧失,对他们的好感也化为乌有。果然不出我所料,一个调皮的同学抓住了我的尾巴,我使劲逃脱,没想到他竟然楸着我的尾巴把我“放生”。
你说那能不难受吗?最后,由于他力气过大,我的尾巴被拉断了,那时的痛苦简直无法用语言表达。 虽然这只是我们壁虎之间最寻常不过的断尾事件,却构成了我一生中最大的伤痛记忆……看来我的老伴儿只能过一段时间再找了……
小壁虎作文5
晚上,家里厕所爬进了一只小巧玲珑的壁虎。我安静地站立在墙边,忘了世界,也忘了自己。
我不敢动一下,生怕惊动了小壁虎,我的目光追随着它。一只有点奇特,甚至丑陋,却小巧的壁虎。它不断地在绕着圈儿,噢!我知道了,它一定是在用它的'小脚画着一副隐形的画。我真想和小壁虎一样在墙上画画,可惜,我只能陪伴着它。
小壁虎画完画,开始锻炼身体啦!它倒立在我的牙刷架上。咬紧牙关,坚持着。小壁虎可真有技巧,它为了分散注意力,眼睛就看着它刚刚所画的隐形画。三,二,一!小壁虎站了起来。它结束了锻炼。
小壁虎刚站起来,一溜烟儿就钻进了牙刷架旁的缝隙。好你个小壁虎!玩捉迷藏就提前和我说一声嘛!我抱怨道:“重来!重来!”可惜小壁虎却不肯出来。我只好开始捉壁虎大战!我悄悄地把牙刷架拎起,小壁虎果然在那儿!哈哈!要被我捉到啦!我心里正得意,没想,小壁虎的速度实在是太敏捷了,居然逃走啦!我刚要去再次寻找小壁虎,没想,它却一头撞了上来!这时,我也不管什么捉迷藏了,心忽然觉得好痛,小壁虎,没事吧?
晚上十点了,爸爸走过来正想叫我去睡觉。我急忙捂住爸爸的嘴巴,指指小壁虎,告诉爸爸不要打扰小壁虎,并告诉爸爸,我想把小壁虎给放了。
爸爸听了我的。我把小壁虎放在了家门口。让它自己去闯世界!
小壁虎作文6
今天是一个风和日丽的星期天,我们全家早早地起了床,干完了自己应该做的事情后,就一起坐在沙发上看起了电视。
正看到精彩的时候,我忽然觉得脚跟后上有点痒痒的,但我正沉迷在电视中,没去睬它。过了一会儿,我实在忍不住了,便甩了甩哪只脚,只听“啪”地一声,有什么东西掉在了地板上。我低头一看,“哇!是一只壁虎耶!”我惊叫起来。爸爸一听,连忙从座位上站了起来,连声问道:“;壁虎,壁虎呢?在哪儿?”我用手指了指饮水机架子下面,这时爸爸也看到了壁虎,他拿起了一块抹布,猛地一逮,可惜那壁虎蹿得很快,一下子蹿到了门缝里,不肯出来了。我灵机一动,想了想,一条妙计飘过了我们的.脑海,对,把门紧紧一关,壁虎就得被压死了!真是条妙计啊!我于是将门往后一关,只听砰地一声,我想壁虎准被压死了。于
是,我又重新打开了门,只见那壁虎若无其事地紧紧粘在墙上,真是气人,我拿出一根柳枝,狠狠地向壁虎抽去,壁虎掉了下来,我又抽了它两鞭。这时,又不知道从哪儿又冒出一只壁虎,直朝我爬来,我慌了神,顺手拿起一旁的拖鞋向它砸去,它受了重伤,但仍然慢慢地爬着,我将另一只抓到它旁边,准备置它们于死地。刚要下手,突然又停了下来,因为我猛然想起在一本书上看到过壁虎,书上面说壁虎能吃蚊子,是益虫,只不过样子丑陋了点而已。我想起刚才做的事,感到惭愧极了。我将它们一起放在尼龙袋里,将它们捉下了楼,放在水泥地上。先前的那只望了望我,好象在对我说些什么,而我却羞愧地回家了。
小壁虎,对不起!
小壁虎作文7
我们上五年级换教室了,在一个大草地旁边,所以班里有很多蚊虫、马蜂。
第一节下课,我正准备出去玩,忽然看见墙角有个黑乎乎的东西在爬,它有个尾巴。我赶紧告诉同学们,他们一传十、十传百,全班的人都知道了,直到上课我们还议论着。老师进了教室过了一会儿,才知道墙角有个东西,她说:“可能是壁虎。”听说是壁虎,几个坐在后面的同学就想用书把它打下来,老师说:“别吓它。”一下课,几个力气大的同学就站在桌子上,想把壁虎抓下来,可是壁虎在墙角里谁也够不到。
这节是体育课,等我们都快走完了,小壁虎才慢慢地爬下来,这时,王思洋拿书“啪”的一声,把它打了下来。壁虎害怕极了,迅速爬到教室门口,好像在说:“吓死我了。”王思洋又拎起壁虎的`尾巴,将它扔在地上。壁虎恐惧地看着我们。我心想壁虎一定是被摔疼了,好可怜。我真想咬他一口!我的情绪不断激动,正准备打他时,他竟然朝壁虎后背狠狠踩了一脚,这时壁虎疼得更厉害了,它不停地在地上乱滚,还发出惨叫,而且尾巴也断了。我咬紧牙关,走上前猛地踢了他一脚,他装出可怜的样子说:“疼!”“那你这样对待它,它受得了吗?”王思洋说不过我就把我推开,咬着牙好像使出吃奶的劲又踩了一脚。天哪!我几乎要哭了!壁虎的身体裂开了一条缝!我用温暖的手轻轻抚摸它的身体,可惊讶地发现,它,停止了呼吸,一动不动了。
王思洋太残忍了!小壁虎太可怜了!亲爱的同学们,请用实际行动,保护好我们的朋友——小动物吧!
小壁虎作文8
在我家浴室的窗户旁,有几只小壁虎,每晚当我洗澡的时候,都会认真观察它们捕捉虫子。小壁虎有时候慢条斯理地挪动身子,有时候全神贯注地看着前方,有时候勇往直前地捕捉虫子。这几只小壁虎太有趣了!
昨天晚上,我洗澡的时候发现一只小壁虎的尾巴断了。我想:是不是我家后院的小老鼠弄的呢?但是我觉得老鼠不可能爬这么高,我丈二和尚——摸不着头脑。突然,有一只飞蛾飞了过来,那只小壁虎慢慢地靠近那只飞蛾,来试探它,当那只飞蛾知道自己有危险的时候它飞了起来,小壁虎二话不说直接扑过去咬在飞蛾的翅膀上,飞蛾奋力地挣扎着,可已经太晚了,小壁虎再一伸脖子,小飞蛾已经被小壁虎吞到肚子里了,这真是一个精彩的'捕食“节目”呀!过了一会儿,有一只蚊子扇动着翅膀“嗡嗡”地飞来了,停在离另一只小壁虎不远的地方。这只小壁虎发现了蚊子,它一动也不动,四只脚像四个小吸盘似的,全身紧紧地贴在墙壁上,两只眼睛虎视眈眈地注视着蚊子。我意识到一场“战斗”即将开始了,屏住呼吸,生怕把蚊子吓跑了,看不上这场别开生面的“激烈战斗”。猛然,小壁虎像闪电般地一伸头,在蚊子还没反应过来时,它的长舌早已把蚊子卷进口里,结束了这场无声无息的“战斗”。
可小壁虎的尾巴断了,它又是怎么捕食捕得那么快,那么准呢?于是我快速地洗完了澡,上网去查。原来,壁虎的尾巴是用来躲避危险的,而且它的尾巴掉了可以再长出来,对它不会产生任何干扰,神奇极了!我看完了,恍然大悟!
这就是我家浴室的小壁虎,它不仅让我看见了精彩的捕食“节目”还让我知道了许多知识,而且知道它还能捉害虫,可真厉害呀!我喜欢小壁虎。
小壁虎作文9
和平时没什么二样。课间,我和康炜然又在画漫画。这时,只听见一阵阵急促的脚步声,随后,教室外面传来一阵声音:“打死它,打死它!它在天花板上……。”
怎么回事?好奇心迫使我去看个究竟。原来,三1班和我们三3班部分同学在抓一只小壁虎,小壁虎正在墙上艰难地爬行着。
“拿根棍子把它捅下来吧!”马明涛得意地说。“我去找棍子。”司云飞说完转身就跑。这时,保护小动物的想法在我的'脑海里浮现了,不行,我要劝阻他们!我正想用手保护住小壁虎,突然,我想到了1000问与答里说,壁虎有毒,我便小心翼翼地用手拦住同学们说:“你们别伤害小壁虎了,你看它多可怜呀!它还专吃蚊子呢!”。
这时,我发现小壁虎的尾巴断了,一定是马明涛拿棍子弄断的。小壁虎还以为我要伤害它,它惶恐地爬到了暖气底下,司云飞也开始同情小壁虎了,他说:“李文钟,带着你的“徒弟”们回你们班吧!”李文钟只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人们都高兴地跳了起来!
这时,小壁虎早已不见踪影了。它终于躲过了这一劫,我默默地说:“小壁虎呀小壁虎,你可别再遇见这种事了。”
叮铃铃……上课铃响了,我急忙跑回了班。
点评:
一只可爱的小壁虎,一群热爱生活的小朋友,急促的语言对话描写,典型的心理活动描写,展现了主人公对小壁虎的爱护,对生活的热爱,对生命的呵护。
小壁虎作文10
小壁虎在花园里散步,一条巨大的蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断了尾巴逃走了。
小壁虎发现自己的尾巴没了,就哭着去找妈妈,妈妈说:“孩子,不要伤心了,你的尾巴还会长出来的。”小壁虎不相信,它决定去借尾巴。
它爬呀爬呀,来到了大树下上。它看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说:“黄牛伯伯,你能把尾巴借给我吗?”“不行,我还要用尾巴驱赶蝇子呢!”老黄牛说。
小壁虎又向前爬,来到了河边,它看见小鱼姐姐甩着尾巴在水里自由自在地游着,小壁虎说:“小鱼姐姐,你能把尾巴借给我吗?”“不行!不行!我还要用尾巴拨水呢!”小鱼姐姐说。小壁虎有点难过,又爬走了。
爬着爬着,它来到了小老鼠波特的家里,波特是它最好的'朋友了,小壁虎说:“波特,你能把尾巴借给我吗?”小老鼠波特说:“不行,如果我把尾巴借给你,那其它老鼠就会嫌弃我的!”小壁虎伤心地走了。
回到家,小壁虎大哭起来,说:“妈妈,妈妈,我的尾巴没了,我就只能待在家里,我不能和好朋友玩了。”小壁虎越哭越厉害,妈妈说:“孩子,不要哭了,你转过头看看,你身上多了什么?”小壁虎转过头一看,发现尾巴又长出来了,高兴地说:“我又有尾巴啦!我又有尾巴啦!妈妈你说的是真的,你没骗我。”妈妈说:“那当然,妈妈怎么会骗你呢!”
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