(实用)我能行作文
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我能行作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我能行作文 篇1
读了《乌塔》这篇课文,我好羡慕那个德国的小女孩乌塔!她才14岁,这个年龄和我相仿的外国小女孩却能独自游历欧洲。而我们这一代独生子女,许多从来就没有独自出过远门,甚至连上学放学都让父母接送。我就不信我们会比她差,于是我悄悄的进行着......
首先,我不再让爸爸妈妈接送我上学、放学,可妈妈说:“反正我去上班和你顺路,还是我送你去吧!”我告诉妈妈:“上学的路我已经走了五年了,轻车熟路的,难道还会走错吗?我能行!”妈妈犹豫了一下,终于答应了。我高高兴兴地,迈着轻快地步伐,自己上学去了。
第二天是星期五,我正要说服爸爸妈妈让我晚上自己上少年宫参加“英语培训班”,可天公不做美,突然下起了倾盆大雨,我对爸爸妈妈说:“让我晚上自己上少年宫上英语班吧!”爸爸就是不肯让我自己走,他说:“天又黑,又下着暴雨,今天还是我送你去吧,以后你再自己去。”我说:“正因为天黑、下雨才能更好地锻炼自己,请相信我能行!”费了九牛二虎之力后,妈妈爸爸终于同意了。
我高兴地背上书包,拿起雨伞走出了家门。一路上,风钻进我的衣服,雨打湿我的脸夹,我小心翼翼地趟过大大小小的水坑。来到了十字街口,走过一片喧闹的商店,穿过嘈杂的人群,啊!终于来到了“少年宫”。站在教室门口,往回望了望那漆黑雨夜,我笑了。
这次全国“书市”展览会,在我们福州国际会展中心举办,听到这个消息,可把我这个小“书迷”乐坏了。于是我跟妈妈商量:“这次让我自己坐公交车去吧!”可妈妈不放心,说:“学校、少年宫你都去了好几年了,我们才放心让你自己走。‘会展中心’你从来没去过,我看还是让你爸爸送你去吧!”“就是,就是,还是我送你去吧。”爸爸忙说。我急中生智从书包里拿出早已准备好的地图,自信地说:“你们看!我已经打听好了要坐哪路车,而且我还带着地图。再说,我都已经11岁了,到了该独立的年龄了,你们就放心吧,我一定能行!”爸爸妈妈经不住我的“纠缠”,只好同意了。
我背上包,拿上地图,走到车站。等了好一会,“51路”公交车终于来了,我上了车、投了币,急忙找了个靠窗的空位坐下。坐在车上,我尽情地欣赏着窗外的风景,不知不觉地就到站了。我下了车,就大步地跑起来。可总觉得有个熟悉的`影子,一直跟在我后面。我猛的回头一看,原来是爸爸,爸爸肯定是不放心,所以就偷偷跟在我后面。其实我心里也有些害怕,爸爸要跟就让他跟吧。我就假装没看见,继续往前走。穿过一条大马路,来到了交叉路口,我站在那犹豫了好久,该往哪走呢?于是我取出地图,可怎么也找不到我所处的位置。我站在那不知所措。对了,鼻子下面有张嘴,问一问过路人不就行了,我找了一位叔叔,叔叔帮我指明了方向,我顺着他指的方向走去。过了一会儿,我看到前面有许多人,有好些人手上都拿着书,我知道,“书市”就在前面了,于是我加快步伐。啊!终于看到了“国际会展中心”几个大字,我兴奋地走进大门,这时一直跟在我后面的爸爸走了过来,摸摸我的脑袋说:“孩子,你还真行。”
我相信,通过我的努力,不久以后一定能独自游遍福州,游遍祖国。我要放声对中国所有家长呼吁:“新世纪少年儿童是要展翅高飞的雏鹰,请不要让我们总在你们的保护伞下成长,放手让我们飞吧,我们一定能行。”
我能行作文 篇2
爱因斯坦曾说过:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”。如果失败了,不妨对自己坚定地说一句:“我能行”。
我的语文和英语成绩像海平线一样笔直笔直的,只有数学是突出的。既然我数学蛮有天赋,为何不尝试下超越他人呢?所以我开始“挑战”莫怀成。
第一次挑战是在第二单元的A卷上,发下考卷,我就拿出笔来,迅速地写了起来,还时不时瞄了莫怀成几眼。时间像支离弦的速箭一般,转眼间40分钟过去了,令人惊悚与心慌的铃声响了起来,那就意味着只剩几分宝贵的时间了。我埋着头拼命做,听到铃声后更是快上加快,似乎都顾不上读题和审题。老师批完了我们的作业,正聚精会神地“监视”着我们,看谁在当“长颈鹿”。突然老师的一句话差点吓得我“魂飞魄散”,我意识了半天才知道老师只是说:“大家检查好的可以交卷了,没完成的加快速度,还剩10分钟”莫怀成扫视了他的考卷片刻,便以“迅雷不及掩耳之势”冲上去,旁边的同学感觉一阵疾风掠过他们的脸颊,让人觉得那股力道似乎可以撞坏墙壁上的瓷砖,然后他“气喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上,做起了自己的事。简直和交卷前的的莫怀成“判若两人”。与此同时,我也做完了卷子,正在一心一意地检查。突然老师又一句“莫怀成,100分!”原本该上去订正的莫怀成喜出望外,在座位上哼起了小歌。可这句话带给我的并不是喜悦,而是更多的羡慕与嫉妒。这时我停止了检查,而是开始想着莫怀成为什么考100?百种想法浮现在我脑海里,把检查的念头抛到了九霄云外。当我恢复状态时,时间已剩一分钟,我便胡乱地检查起来。现在想想当时那样并不是检查,而更像浏览。时间到了,老师让蒋欣怡收卷,我漫不经心地走上去交卷,之后瘫坐在座位上,继续思考着。
考卷马上就批出来了,老师正报着分数,那时我的心跳都快赶上刘翔百米跨栏的.样子了。“徐鼎业,96分”。可听到这,我被“雷”到了,刚刚那激动万分的心情都已消去,现在的我如同跌到了人生的谷底,一直徘徊、消沉着。
虽然我狠狠跌倒了,但是我并没有痛苦地等待人们把我扶起,而是自己勇敢地爬了起来,对自己的目标更加坚定不移。
第二次挑战是在第二单元的B卷上,与之前唯一不同的是我更加得沉着冷静,发下考卷,我并不是拿起笔来就做,而是读完题目再选A或B,就像英语老师经常说“知其然,还要知其所以然”。我细心地做着每一道题目。铃声又一次响了,可我也还是“心如止水”,完全不受其它东西的干扰,心里默默念道:“我能行,我一定能行!”收卷了,我也正好检查完毕,我自信满满地交上考卷,等待着我心中期望的结果。
分数出来了,我和之前一样地激动、兴奋,当报到我时,我心跳都快停止了,“徐鼎业100分”我简直不敢相信这一切,我做到了,我真的做到了!
从此,“我能行”!这句话常常在我心中默念着。不管在学习上,还是在生活中,遇到困难,我总对自己坚定地说:“我能行”!
有时候,跌倒只是为了重新爬起,跌倒时的悲伤只是为了衬托你爬起时的喜悦。
我能行作文 篇3
我能行”是一种自信,是一种勇气,是一种动力,更是一种对自我的肯定与鼓励。
花儿之所以美丽,不仅仅在于绚烂的色彩,更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;有的人之所以引人注目,不仅仅在于外貌的漂亮华贵,更在于那种心灵深处的自信。
人生的航船由每个人自己掌舵,但是在生活的航线中,不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加,时而辛酸苦辣,时而电闪雷鸣,时而波澜起伏……可不论怎样,我都会勇敢地去面对,去接受。因为我相信,不,是坚信:“我能行!”
生活处处都步满了荆棘,我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙,面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数,面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己:“付出与回报也许并不是一架天平,付出并不一定有回报,但不付出就一定没有回报!”所以我相信自己,我总是一次次地去尝试,从来不轻易放弃任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的.背影在风雨交加中艰难地跋涉,跌倒了,爬起,再跌倒,再爬起……弄得满身都是污泥,身上青一块,紫一块的,可我一点都不后悔。不管路有多苦,我总希望我能够靠自己的力量走下去,我也一直相信“我能行”!
回首过去,我已走过十三个春秋,踏过不少荆棘,也让我更加深刻地体验到:自信是石,敲出星星之火;自信是火,点燃熄灭的灯;自信是灯,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。
就让我们一起点燃自信,背起生活的行囊,接受命运的挑战,面对残酷的现实,擦干泪水,大喊一声:“做最好的自己,我能行!”星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。
刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的锛偹牧环阵镧0盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。
正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的挡!我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。
“我肯定能力挽狂澜的,我能行!”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!“哈哈,五连珠,白棋赢了!”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!爸爸惊讶的张大了嘴巴。
一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心!
溪水说:“我能汇入大海。”
种子说:“我能擎起天空。”
终于,雄鹰长出翅膀,征服了广阔的蓝天;溪水汇流入海,成就了浩瀚的大海;种子破土而出,长成了参天大树,擎起了一片天空。
我能行作文 篇4
“我高,我就是比你高,卫星从我脚下飞。”
“我高,我上嘴唇挨着天,下嘴唇挨着地,没法再高了。”
“那你的脸去哪儿了?”
“吹牛的人不要脸。”
“哈哈哈……”
“哈哈哈……”
你刚才听到的相声就是由我和我的小伙伴一起表演的,我们俩不分上下,你一句,我一句,就像在吵架似的,针锋相对,把同学们逗得吹吹大笑,我们俩也是越吹牛皮越大,越吹越兴奋。吹完后,老师还着重表扬了我:“杨圳樊同学表演时特别大方,动作和神态表现得非常形象。”嘿嘿,吹牛我就是行。接着,老师又说:“下面我们就来举行一次吹牛大赛,看看谁是咱班的‘吹牛大王’。”同学们一听都迫不及待地想比赛了。老师把我们分成了两个组,女生是吹吹组,男生是牛牛组。分好组,老师安排了顺序,我们就准备开始了。
第一轮的主题是《运动健将》,老师一说“开始”,一号选手就脱口而出了,其他的同学是一个接着一个,一个比一个大声,一个比一个语速快。第一轮比赛,吹吹组和牛牛组不分上下。
接下来是第二轮比赛,老师说这组的主题是《我能吃》,想起来了就站起来说,看谁抢得快,吹得好。老师还没说“开始”,有同学就半弓着身子,随进准备站起来抢着吹。“开始。”“我能吃……”、“我能吃……”、“我能吃……”……哇塞,六个同学差不多同时站起来了,可谁也听不清谁在说什么,老师就让我们先还是按顺序说,没接上来,再可以抢着说。“我能吃十头鲸,十头象。”“我特别能吃,我觉得十头鲸,十头象还不够塞我牙齿缝呢。”“我能吃一百头鲸,一百头象,一百头老虎,一百头狮子。”“我能把地球上所有的东西一眨眼全吃光。”“我能……”“我能……”老师张大嘴巴,睁大眼睛,一会看看这个,一会看看那个,已经被我们给惊呆了。教室里热闹极了,可是,突然,教室里安静下来了,有个同学说:“老师,现在轮到你了。”“该我?我没参加呀,我也没谁停止哟。”啊,还没停止,我立刻抢住机会,站起来就说:“我不光能吃遍地球上所有的东西,我还能把全宇宙的东西都给吃光呢。”瞬间,教室里又热闹了起来。
“我最能吃,这世上所有能吃的,不能吃的,我都能吃,而且瞬间就能消化掉。”陈唯竣挺着他有大肚皮,得意地笑着。
最有意思的是我们的罗振源同学,他拿着一个塑料水壶兴奋地边敲桌子边吹,好像为自己增添一点气势,只可惜他说什么我一点儿也没听清楚。
比赛一时分不出胜负,老师只好喊暂停,直接进入下一轮的比赛。
接下来就是最后的决赛了,想怎么吹就怎么吹,老师选了刚才吹牛表现最突出的五个同学上台去依次循环吹,谁在老师数三秒后还没接上来,就淘汰了,最后的`胜利者就是“吹牛大王”。我胸有成竹地走上前台,心想,这次“吹牛大王”的称号非我莫属了。哪知,对手一个接一个地都挺能吹,特别是那个陈可琪,每次吹牛的情景还特别具体。“三、二、一”,突然,吹吹组的一个女生没有迅速接上来,她被淘汰了。嘿嘿,淘汰了一个。接下来,又一个女生被淘汰了。可剩下的四个都能脱口而出,吹得天花乱坠,脸红脖子粗。比赛一时又分不出胜负,老师把我们四个都评为了“吹牛大王”。
这一节课,实在是太有趣了。哈哈,“我能一个筋斗翻到宇宙的中心。”“我能眨眼间把地球上所有的动物都吃得骨头都不剩。”“我能……”总之,吹牛我能行。我这个“吹牛大王”可不是吹不出来,而是经过激烈的比赛评出来的。
我能行作文 篇5
一想到即将来临的期末考试,我的心里就像有一只小鹿一样,在“砰砰砰”地跳个不停。但是又一想到,这几个星期,我一直在努力地复习着,我的心就会慢慢地放松下来。明天,期末考试就要拉开帷幕了,晚上,我把语文、数学、英语都细细地复习了一遍,我想:我已经准备好了。
NO.1语文
语文,语文,这两个字听着好像很简单,但实际上却很难,课本里的知识点特别碎,让人不是忘了这个就是漏了那个,许多汉字也很复杂,让人总爱写错。所以,我一直用非常认真的态度去对待语文。首先,我先过“课文关”。我把书中所有要求背的课文、段落都整理了一下,然后,认认真真地、一丝不苟地都背熟了。光背熟还不行,为了能在考试时把课文中的每一个字都写得准确、无误,我把这些段落一笔一画地在本子上默写了一遍。
其次,我要过的是“字词关”。赵老师给我们划了一些重点词语,这些词语都是考试中很有可能会考的.,而且还是特别容易出错的。我把这些词语反复地看了好几遍,让妈妈帮我把这些词语都听写了一遍,我自己又仔仔细细地对着课本检查了一遍,没有错字了。“字词关”,通过!
接下来,我该过“日积月累关”。日积月累是我们语文书上每个单元后面的,内容有:诗句、古诗、词语、名人名言等。我先把日积月累都背了一遍,然后,把每一个单元的日积月累都默写下来,默写完,我就一个字一个字地对着语文书检查,把写错的字再多写几遍。“日积月累关”,顺利通过!
最后,我要过“作文关”了。我打开电脑,进入了我的博客,找到了我平常写的关于写人、写事、读后感的博文,把这些文章反复地读了好几遍,熟悉了写作方法和结构。
经过了一番努力,四大“关”终于都通过了!
NO.2数学
说起数学,那我可是绝对的胸有成竹。平常我就喜欢学数学,课本上的知识我都掌握了,而且还做了许多拓展的奥数题。尽管这样,但我并没有把数学复习不当一回事。在平时的数学课上,我认真地听老师讲每一道重点题,把课堂作业完成得又快又好。每天,老师留的家庭作业我都认真完成,从不马马虎虎,敷衍了事。有时,老师让我们把卷子上的重点题抄下来练,我总是会积极地去做、去练习,老师让我们读概念,我也总是认真地按老师的要求完成。各种类型的数学题老师都带我们练过了,我掌握得都非常好,特别是应用题,我的思路很清晰,唯一害怕的就是粗心,只要我克服了粗心,在明天的考试中一定没问题。
NO.3英语
在这三门课中,英语算是我的“弱项”,尤其是英语听力题,有时录音说了一大堆,而我还一头雾水地坐在那里。在这次复习的过程中,对待英语,我不敢有丝毫松懈。
按照老师的要求,我每两天复习一个模块。复习英语也是要过四关的。第一关:单词关,我先把这个模块中的单词记熟,再进行听写。第二关:短语关,把课文中的短语记熟,进行听写。第三关:句子关,把这一模块中的重点句子读熟后,也要进行听写。第四关,也是最难的一关,就是课文关。老师要求我们把每一模块的课文都背会,我就耐下性子来,一词一句地背,一遍、两遍、三遍……,功夫不负有心人,最难的课文关,我也通过了。明天的考试中,我会认真听录音,认真做每一道题,尽我最大的努力交出一份满意的答卷。
俗话说:“一分耕耘一分收获”,在考试之前,我那么努力地进行了复习,现在,我也已经做好了充分的心理准备,相信在明天的期末考试中,我一定能行!朋友们,请为我加油吧!
我能行作文 篇6
我们手中都有一把名叫实践的武器,它能帮助帮助我们克服困难,战胜挫折。我们学校为了让我们体验生活,在6月16日组织了一次两天一夜的人文体验。我们满心的欢喜准备着旅游需要的一切东西,带着点小期待!
早晨,我早早的就起床了,带上准备好的物品和零食,踏上去学校的路程。旅程从六点三十分开始,我们怀着兴奋的坐上大巴车。一路上,大家有说有笑,在这玩耍和欢快的歌声中度过了几个小时。之后,我们来到旅途第一站——五原烈士陵园。我们此刻早已没有了来时的嬉笑声,大家都静悄悄的,怀着一种敬佩的心情来到烈士的陵墓前。不由自主的想起这些战士们用鲜血和汗水换来的热血土地,他们革命烈士的精神永垂不朽!我们庄严的向他们深深的鞠了一躬。
在参观完烈士墓园后,又来到了一个景点参观并休息。同学们兴奋地大叫着,欢呼着。大家都拿着手机,照相机将这些优美的风景拍了下来,在此合影纪念,热闹极了。半个小时后,我们再次坐上大班车,准备去军营,然后准备吃饭,午休。在行驶不到两个小时后,终于来到了、大家个个期待不已,想想会是怎么样的情景。
大家在分好宿舍后,把东西放置好,然后去食堂吃饭。大家井然有序的进行着,吃完饭后,大家进入了午休。可大家的心情丝毫没有平静,久久不能入睡。但因为下午有更重要的事情等待着我们完成。带我们睡醒后,全部来到集合的地方。在经过教官的交代后,我们开始了军营体验。看着军人叔叔们一个个精神饱满,在铿锵有力的示范之后,我们正式开始军训了。我们在烈热炎炎下,跟着教官一起学习。直至下午下午地点多,才结束。我们累得满头大汗,气喘吁吁,却没有一个喊累的同学。在休息了五分钟后,我们集合。开始了教我们叠被子,我们挨个参观了军营里的每个卧室。每个床铺都十分整洁,尤其是被叠成像豆腐块的被子,方方正正的。我们进行了学习,一番学习过后,我们都知道了怎么叠,就是不知道效果怎么样。于是,教官让我们回到宿舍叠被子,每个宿舍进行叠被子比赛,最终决出:‘“优秀宿舍”。最终,在我们的认真的叠被子下,我们班的女生宿舍被评为“优秀宿舍”。我们开心极了,发自内心的笑了。比赛后,我们去食堂吃饭,然后回到宿舍休息,八点钟准时举行篝火晚会。我们大家都积极的准备着,买了许多荧光棒,全部戴到了身上,在漆黑的夜空中,发出独属于它的光芒,煞是好看。我们也准备在晚上要好好的玩,嗨到爆!
晚上出奇的热闹,各种各样的节目都博人眼球,使人们深陷其中。整个晚会上,充满了欢笑声,欢呼声。大家纷纷会精彩的表演喝彩,鼓掌,呐喊。同学们打成一片。月亮也似乎也听见了同学们的'笑声,渐渐升起,露出那迷人的笑容,似乎也和同学们乐在其中。持续了两个多小时之后,篝火晚会结束了。大家一起将自己身边的垃圾捡完后,疲惫不堪的我们各自回到了宿舍后开始呼呼大睡。就这样,我进入了甜蜜的梦乡。而今天即将过去,可欢乐从未停止,明天会更加精彩!
社会像一本书,只有实践后才能明白这本书的含义。这次的川井实践,我们玩的非常开心,但我们也明白了太多太多的道理了,相信这些道理将会受益一生!因为在这次体验中,我们收获到了师生情谊,友谊……这多么的可贵呀!
我会永远记住这次难忘的体验的,这里留下了我们美好的回忆。川井,我爱你!!!
我能行作文 篇7
回想起从小怕水,到学习游泳,再到喜欢上“它”,那真是一段难忘的经历。
自打记事起,我就对水有敬畏之心,并拒绝学游泳。说怕水并不是见水就怕,我也还特喜欢用水枪和伙伴们打水仗,在雨里踩水坑。但一说到去游泳馆,我就躲得远远的,更别说江河湖海了。
为了帮助我克服“恐水症”,爸爸妈妈费了老鼻子心思。
七八岁的时候,我们一家人去了金沙滩,那里有一个很大的湖泊。远远望去,湖水淡蓝,水波荡漾,湖边全是浅水滩。爸爸换上泳裤,扑进水里开始戏水。
“下来啊,水里好舒服!”爸爸呼唤着。
我站在岸边犹犹豫豫,爸爸就用水激我,浇得我浑身湿漉漉的。我气愤不过,也撩起湖水还击。爸爸一下子逃到了远处,我也顾不得许多,穿着短裤追了下去,非要报复不可,追到爸爸身后,我猛力拍水还击,直到爸爸讨饶。
可是,当爸爸让我学游泳时,我又跑回了岸上,死活不学。
直到有一天,我知道班上的男生都会游泳了,我有点坐不住了。下决心要学会游泳。
天气刚转暖,我就迫不及待地要妈妈带我去学游泳,妈妈又惊又喜,忙不迭地准备着。来到泳池边,穿着泳裤,冻得我浑身发抖,可一下水,就感觉水很温暖,很惬意。
妈妈先教我在水中练习换气。我有点恐惧,担心在水里会憋过气去,不敢把头埋在水里。在一旁的妈妈急了,用手按着我的头,我只坚持了不到几秒钟,就猛地把头冒出水面,大口喘气。我告诉妈妈我气短,其实是我内心恐惧。
就这样,每次只不过是在水里咕嘟了几个泡泡。没想到妈妈却很高兴,她说:“我小时候学游泳和你一样,你一定能学会的.。你吸口气蹲到水里,嘴里默默地念,‘我能行’,保准管用。”
于是我深深地吸一口气,心里不断地念:“我能行、我能行……”这一招还真灵,我也不知念了多少遍,我在水里的时间简直像有半个世纪!
后来我把这个叫:“潜水经”。只要遇到困难的事,我就不停地默念:我能行、我能行……
刚刚在兴头上,也许是过于疲劳,我有点感冒。只过了三天,我又吵着要游泳了。这次是教练教我,下到泳池,我有点紧张,于是开始念叨“潜水经”。
教练给我做了几个示范动作,拉着我来到齐胸深的水域,示意我趴在他的手上。在教练的托举下,我一会冒出水面,一会把头埋在水里,拼命往前划,感觉自己游了很远。
突然,教练把手一松,我感觉没了依靠,只好埋头往前冲,冲着冲着,我又冒出水面换气,刚出来,就呛了一大口水,鼻子非常难受。我莫名地慌张起来,越慌身子越往下沉,我不由自主地伸手去抓岸边的护栏。没想到一下子抓空了,我又把头埋在水里使劲往前划,终于抓住了栏杆,站定了,我闭着眼睛大口的喘气!
只听得一声:“好!”教练站在我的身边竖起了大拇指。
“不错,你游了100米!”教练说。
回头看看碧蓝的水,那里翻着白浪。简直不敢相信,我从深水区,独自游到了岸边!
这时,我看到妈妈笑眯眯地站在岸边看着我。我知道,她是为我骄傲。
没过多久,我学会了潜水、蛙泳、仰泳,最令我自豪的是我敢于独自游到深水区去了!我在水里越来越灵活,越游越远,越游越好,也渐渐地爱上这门运动。
从学习游泳中,我领悟到了一个简单的道理:“自我暗示”有着强大的激励作用!
这,就是我的成长故事。
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