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撸起袖子作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的撸起袖子作文，欢迎大家分享。
撸起袖子作文1
“哎，这孩子终于长大了！”“对呀，还会照顾人了呢！”听到爸妈在卧室的谈话，我心里美滋滋的，有种说不出的高兴，喊不出来的自豪。
吃过晚饭后，我们一家人都坐在沙发上看电视，这份惬意。可是奶奶却没在，我赶紧来到奶奶的卧室，一看，奶奶在包扎伤口，我问奶奶伤口是怎么弄的，原来是奶奶在切菜时不小心切到手了，她没有让我们知道，怕让我们担心。
老佛爷呀！你以后小心一点，再出什么事来可不行呀！我在一旁喋喋不休的说道。
“今晚你的手受伤了，又不能碰水，要不我帮你洗脚吧！”
听后，奶奶大吃一惊，说“孙女哟，你可别给奶奶开玩笑了，奶奶年纪大了！”看来奶奶还是不相信，那我只能用行动来证明了。
我走向卫生间，拿出洗脚盆，把水调好，在里面放了点醋，拿了一块毛巾，向奶奶卧室走去。
我从客厅抬来一张小椅子，让奶奶坐在上面。我轻轻抬起奶奶的脚，帮奶奶脱掉鞋袜，顿时，一股臭臭的味道迎面扑来，不，是幸福的味道。
我把奶奶的脚轻轻放在盆里，撸起袖子，往奶奶脚上洒了一点水，然后仔细的搓起脚来。
在搓脚的时候，我看到了奶奶的脚背上有蚯蚓般的筋向上凸起，脚上有许多老茧，许多皱纹，那些皱纹如魔鬼般吞噬了奶奶的花样年华。我问奶奶：“奶奶，你的脚上为什么会有皱纹呀！而我却没有呢？”奶奶长长的叹了一口气：“哎，岁月不饶人呀！”当我搓奶奶的'脚丫时，奶奶笑了，是因为痒笑呢？还是幸福而笑呢？
洗完后，我先抬起奶奶的右脚。仔细的用毛巾把水吸干，再把脚放到拖鞋里。我又轻轻地抬起奶奶的左脚，用毛巾把水吸干，再把脚放进拖鞋里。
脚洗好后，我端起水朝卫生巾走去，把水倒了后来到奶奶的卧室。帮奶奶剪指甲。我小心翼翼的剪着指甲生怕一不小心剪到奶奶的肉了。奶奶注视着我，欣慰的笑容一直挂在蜡黄蜡黄的脸上。
剪好指甲后，奶奶用粗糙的手抚摸着我滑嫩的脸蛋，开心的说：“我们家彤彤长大喽！”
撸起袖子作文2
“老师，老师，我的台灯亮了”，“我的扫地机器人终于开始扫地了”。一阵阵欢快的笑声在教室里回荡，每位同学的脸上都洋溢着成功的喜悦。
寒假第一天，我就参加了翠苑街道组织的走进科学世界，观察科学奇迹，了解科学原理的小牛顿科学实践课。这次课程为期五天，我们学习电、磁、杠杆原理等科学知识，并动手制作了小台灯、磁悬浮笔、明轮船、投篮机和扫地机器人。其中我最喜欢的就是扫地机器人。
胡老师是我们这期课的教科学老师，是位年青的帅哥。课上，他一边放PPT视频，一边用简单明了、通俗易懂的语言地讲述科学原理和制作方法，图片上奇秒地变化，深深地吸引着我们的眼球。讲完原理，老师给每位同学发了一套器材盒。我迫不及待地打开看，里面有电磁盒、毛刷、马达、弹簧等材料。
按着老师的'制作步骤，我首先把马达和电磁盒用一根黑色和一根红色导线联接起来，接着用螺丝把马达固定在大板刷上。然后在它的后端装上一枝类似于毛笔的扫帚，在机器人的前端装上弹簧眼睛。最后装上2节电池，一个栩栩如生如生的扫地机器人就制作成功了。
拨动开关，扫地机器人立刻开始工作了，只见它两只圆圆的眼睛睁的大大的，炯炯有神地扫视地面，到处寻找垃圾，哪里脏扫哪里，碰到障碍物它会自动转变方向。看着它东转西转，不停忙碌的身影，我不由自主地想到了辛苦工作的环卫工人，我想不久地将来，扫地机器人就可以帮助他们打扫卫生，减轻他们的工作。
这五天的学习，我很感到非常快乐，不仅学习了串联电路、磁悬浮、杠杆原理等科学知识，还边探索边研究的动手制作了这么多科学小制作，真是非常有意义。
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