（精品）心有灵犀作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的心有灵犀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
心有灵犀作文1
“恭喜肖怡同学回答正确！”听到这胜利的号角，我们便目不转睛地看着肖怡，她正在高声欢呼！这究竟是怎么回事呢？
原来啊，是基础七班正在玩一个令人哄堂大笑的好游戏，名叫：心有灵犀一点通。
老师告诉了我们这个游戏的规则：选取一人参赛，作为比划者，全班同学一起来猜。老师先把我们分成两个大组。一个名叫“超越自我”队，一个叫“无敌冠军”队。
老师写出一个让我们为难的题目，但“无敌冠军”队还是跃跃欲试地举起了手。老师叫了小周同学上去表演，比划。他轻手轻脚地走到台上，头朝黑板后看了看，露出一副惊讶的'表情来，手指着字数了数，突然转过身，手指着天花板，又突然猛的指着地上，接着向前跳了一下。我们异口同声地说：“天上地下。”老师摇摇头，否定了这个答案，紧接着小周同学突然把两只手比划成一朵荷花样，演成了一个小姑娘，让我们有点始料未及。肖怡同学说起了：“天上掉下个猪八戒。”老师还是摇摇头。不过，肖怡又说起来了：“天下掉下个林妹妹”老师点点头，肯定了这个答案。“哇！肖怡同学真的是太厉害了！”我们一脸惊讶的看着她。
游戏仍在继续，台下的人又开始开动脑筋起来了，有的人正在和同桌讨论着；有的人正在苦思冥想；有的人却跃跃欲试，想上台表演……
这堂课真有趣！不但学到了知识，还玩了这样提高知识的游戏！
心有灵犀作文2
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的.。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
心有灵犀作文3
一个让我们更加亲密，更加团结的游戏： “心无灵犀”成语比赛。星期五我们班举行了“心无灵犀”成语比赛。其中最搞笑，最可悲的是李路正了吧，他猜的成语是”络绎不绝”而正好我们班的同学不怎么理解这个词语，所以才会有这么这么搞笑的动作。
我们班的男生安排好了，十个人很白痴的'在教室里来回走动，把坐在下面的观众(我们)给逗笑了，有的捧着肚子哈哈大笑；有的则是用手大拍着课桌哈哈大笑；有的则一用手大拍着课桌，一边还很用力的跺着脚……还好茅老师马上克制，不然校长就要上来了(我们班下面是校长室).更搞笑的好戏还在下头哩，哈哈哈哈哈。
郑诚，一上来就信心满满地样子，可他的举动却让我震惊：他一上来就围着满脸疑惑的李路正，一直转啊转啊转啊，转到他自己都晕了，才停止了。这时李路正也差不多快晕了吧！一转头一看。靠！居然是络绎不绝哦，怎么可能，看了这些，我猜想李路正肯定口吐白沫。
……后面还有，许多地趣事就不一一例举了。
这是一个班级团结，友爱的体现，只有这样一个班级才会有好的成绩，虽然有的时候班级里的同学会闹一些变扭，虽然有的时候同学们会对身边的人有所厌倦，但是我们都是很团结的！在过一年我们大家就要离别了，所以我们都要彼此尊重，过完最后一个美好的小学生活。
……
心有灵犀作文4
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响起，原来是“心有灵犀”游戏开始了呀！
第一个同学蹑手蹑脚地就走上台去了，我们心想：这人到底靠不靠谱呀？看着她从老师的手中小心谨慎地抽出了纸条看了一下，她的眉毛拧在了一起，一副很沉重的样子。一边嘴里小声嘀咕着：怎么演呢？最后向老师投去了求救的目光。老师温柔地对她说：“老师相信你可以的。”
眼看时间马上就要到了，可她依然在苦思冥想。就在只剩下一分钟的时候，她开始用手比划着动作把一个圆越变越小，大家异口同声地大声喊叫了起来：“小，小，小。”她激动地点了点头。接下来她把一只腿高高翘起，两只手臂展开不停地舞动着，一位小朋友胸有成竹地站起来说：“这个是鸟。”“对了，太棒了！”她兴高采烈地喊道。然后她温柔地依偎在一位小朋友身上，忽然有人喊：“是不是靠？”她失落地摇了摇头。这时候一个同学说：“是依吧。”她欣喜若狂地大声回答：“对，就是依。”还没有等她做完人的`动作，我们就不约而同地回答道：“这个成语是小鸟依人。”这时候全班人都欢呼雀跃起来。
这堂课作文课妙趣横生，趣味无穷，临近下课，同学们都还意犹未尽，沉醉其中。真想再玩儿一次呀！
这次的心有灵犀游戏不仅有趣，而且也让我知道了同学们以后要互相帮助，互相了解，这样才能配合得更默契。
心有灵犀作文5
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”
快乐的`时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。
心有灵犀作文6
都说“心有灵犀一点通”，你能从我的动作和表情猜出我在想什么吗？今天，我们玩的游戏就叫心有灵犀。
游戏的要求是：只能用动作或表情，不能透露字面的任何一个字，猜猜表演的是什么词语。
首先，老师让陈俏君来演，大家一起来猜。只见她双手摸着眼睛，装作哭的样子，这不就是“抱头痛哭”吗？可是陈俏君摇了摇头。这时，陶羿安弱弱地说了一句：“嚎啕大哭？”陈俏君笑着点点头。哇靠，第一个猜对词语的竟然是他。老师第一时间“采访”了陶羿安，他说：“我是听邬冰越说的。”我很惊讶：我自己都没猜出来呢！一定是我刚才说了“抱头大哭”，陶羿安听错了，这真是歪打正着呀！
接着，李亭烨来演，我们猜。只见她刚做了一个跺脚的'动作，我就以迅雷不及掩耳之势说出了“怒发冲冠”。老师又连忙“采访”了我。我得意地说：“我看见李亭烨的头发竖起来，就知道是怒发冲冠了”。李亭烨强词夺理：“我的头发又没有竖起来。”“明明竖起来了嘛！”我用大声回应道，“反正我就是根据这一点猜出来的。”
最后，老师换了一种猜词的方式，让一个同学来猜，其他同学来演。又是陈俏君自告奋勇：“让我来猜吧！”老师把陈俏君请到了外面，给我们看了答案之后，把陈俏君请了进来。结果，我一个得意忘形，就把“得意忘形”这个正确答案说了出来。
在大家欢歌笑语中，我们度过了一段美好的时光。
心有灵犀作文7
今天我们作文课要玩一个“心有灵犀”的游戏，我知道后欣喜若狂，这可是考验我们表现能力的游戏啊！
游戏很简单，两个人一组，每组20道题，两人配合一个通过语言和动作来表达纸条上的内容，一个来猜。描述的过程中不能出现纸条上的任何一个字。每隔一分钟两个人互换身份。两分钟之内，哪个组猜对的最多，哪个组就是冠军。老师刚读完规则，同学们就紧张地好像进了桑拿房一样，头上都冒出了汗珠。
接着老师把我和我的队友卢浩坤请上了讲台，并把纸条交给了我。随着老师的一声令下，游戏开始。卢浩坤问道：“伟大的爱国诗人是谁？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他听到后，高兴的'跳了起来。接着他又问我：“我们学校刚打过的比赛是什么来着？”我兴奋的叫道：“是篮球赛对吗？”他向我竖起大拇指。最后我们俩默契合作答对了六张纸条。
不一会儿，我们的老对手徐笠阳和李盛鑫上场了，他们手舞足蹈，又叫又跳，急得满脸通红，把我们逗得哈哈大笑。因为在一道题上就占用了28秒，所以他俩最后只猜对了四张纸条。我忍不住和卢昊坤击掌庆贺了一下。
经过半小时的激烈角逐，我和卢昊坤成为了冠军。真为我们金茶队感到骄傲。
这真是一个考验团队默契的游戏啊！期待下次游戏的到来。
心有灵犀作文8
今天，老师给我们玩了一个游戏，这个游戏叫“心有灵犀”，一开始老师叫我们，找自己的伙伴。
第一组的人是陈勇康和黄天昊，他们第一个猜的是牛刀小试，一个人坐在前面，另外要等比划来让另外一个人猜出来，那个人开始做成牛的样子，另外一个人马上就猜出来了那是牛，他又做了拿刀打人的.样子，最后一个字猜得非常吃力，那个人说考什么可是一直猜不出了，最后老师说期中考什么，才猜出了是牛刀小试。
然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的非常快，一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌，我想这个词语他们猜的最快。
第三个他们猜的是蜘蛛侠，那个人做了一个动作，就是像空中吐了几个丝，他就猜到了是蜘蛛侠。
第四个又猜了，是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛，他说要充电。第一个就猜出了一个字，他又说跑步要运什么，他说运动，动又猜出来了，他说一二的后面是几，是三，最后他一下就猜出来是电动三轮车，这一个猜的好我们心里都好着急。
我玩了这个游戏，心里想：这个游戏真好玩。
心有灵犀作文9
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”今天，作文课上我们在玩心有灵犀的游戏，意思就是心意相通。
游戏规则是：猜测者先到门外去，描述者和其他同学一起查看老师出示的成语或词语的纸条，然后通过描述和肢体语言让猜测者来猜出是哪个词。
首先上台的`是小孙同学和我，小孙同学来表演，我来猜，我先到门外去，小孙同学看完词语后叫我进来，然后他开始表演了，他用自己的手使劲拍打胸脯，但是我不知道是几个字，所以没有猜出来，台下的小观众们用手摇出三来，我看了一眼，便毫不犹豫地说出：“大猩猩。”同学们终于松了一口气。下一组是小刘同学和小韩同学，小韩同学是猜词者，小刘是描述者，看完词语后，小刘同学先搬了一把椅子，然后开始表演了，他一会儿坐在椅子上，一会儿站起来，连续做了好几遍，小韩同学才猜出两个字：坐立。台下的小观众都哈哈大笑。小刘同学再把手摇一摇，小韩同学说是“不。”但是最后一个字小刘同学不会表演，我们的老师对小韩同学说：“在图书馆要保持什么？”小韩同学说：“安静。”然后他想了想终于答了出来：“坐立不安。”
游戏结束了，我觉得今天这个游戏既考验了同学们之间的默契，又让我增长了知识，真不愧是“心有灵犀”的好游戏。
心有灵犀作文10
所谓心有灵犀，就是指心意相通，知道与了解对方心中之事。可这次对我们心有灵犀程度的游戏测试，大家的结果都不是很理想。
首先，冲锋陷阵何祖帅，桑辰宇气势汹汹地登上台来，俯视着大家，势在必得的气势迎面扑来。可这自信维持的.时间十分短暂，终止于我们班的“智慧霸王花”——张茜妍出题之后。
“今非昔比”，哇，谁知道桑桑的一声巨响，带着绝望与凄惨的一叫，倒是把我们逗得够呛。那又能怎样，只能硬着头皮上。一脸呆滞的何祖帅，似乎还在思索，到底是什么词把老三给惊住了。思考结束之后，桑辰宇对何祖帅焦急万分地喊道：“除了昨天，明天后天还有什么天。”火急火燎的老何脱口而出：“前天。”这下，我们这些吃瓜群众终于憋不住了，一下子哄堂大笑起来，见我们笑得前仰后合，何祖帅立马改口：“今天。”怎么说呢？总算是猜对了第一个字吧。而在这时，桑辰宇因骄傲而大意，不假思索地对老何说：“就是那个，昔什么来着，咦？不对！”似乎他也意识到了自己的失误。但已无事于补，两人只能灰心丧气，失落的下场了。
之后，又有几组无畏的勇士上台前去挑战这个看似不可能的任务。实际上，也不是每组人选都难逃灰溜溜下场的命运。难道我们之间一起学习这么多年，还没达到心意相通吗？
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