我的同学作文

时间:2023-07-04 14:08:43 好文 我要投稿

我的同学作文【集合10篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我的同学作文,希望能够帮助到大家。

我的同学作文【集合10篇】

我的同学作文1

  班里人大概都知道我有个师傅,这不,我们师徒常常在一起高谈阔论。叫这个师傅自然不是平白无故的;而这个叫陈梓聪的人,确有其独到之处。

  师傅又叫我帮他打饭了。我走出教室,一瞥见他忙碌的背影手持扫把在桌椅间穿梭,不禁嗟叹不已——一个全级前十的学霸,居然每天象我以前一样为了加分低声下气地帮人做卫生。往事涌上心头,那个孱弱的背影透出一股无形的镇定与从容,终化为深不可测的幻影,让我为之惊栗。

  刚认识他时,不过一介呆头书生。新生报到时,他坐在我后面两排,小小的头颅呈鹅蛋形,蛋壳很多污质——脸上的一些痘痘不齐地分布着。但皮肤挺白,配上一双炯炯有神的睿智眼睛,还有那矜持而拘谨的脸上淡然的微笑,倒有几分儒雅。当我认真看他时,发觉他手上拿着一本《初中数学知识全解》,这是他给我的'第一个惊讶。于是我问:你什么学科最好?那时他用沉郁而又十分有趣的语调说道:应该是数学吧。也许正是这教育性的语调促使他成了我的师傅,而他不高的身影在人们面前日渐高大。

  我完全没料到一个奥数班起初并未被选上的普通人后来竟跃升为全班数学第一。他当晚为没考进奥数班一直念叨着,我本以为这只是一时的悲伤,却没料到从那一刻他已不再平凡。从那以后,他自己买的奥数书没再离手。

  苦读半年,终成正果。这期间我曾叫他去打羽毛球,他平和拒绝;曾叫他一起去跑步,他说以后再跑。就是如今,他也没参加过任何班级娱乐,并表示没有兴趣。他的心始终沉静,也许不单是因为那次打击,但为了学习,他真能放得下这些!

  当他成为全班第一的时候,我那一声师傅中已夹杂着惭愧。我真的不曾想到这一天,只是把他的刻苦视为迂腐。看着他的成绩,你自然无法想象他是一个多么随意的人!他一个冬天,甚至秋天——未曾洗澡;中午都在写作业,不曾睡着。那一颗心始终系在他的梦想里,他的目标无比清晰。为此他抛置一切。这种精神不得不使我敬畏。

  打完饭,我在饭桌上等他,他憨笑地抱着作业缓步走来。透过他望过来的目光,我仿佛看到他心中另一片天空,那片天空恬淡、明朗。

我的同学作文2

  你可以在写作业时偷偷的瞄一下我的同桌,清清纯纯的样子,端庄淑雅,温柔娴静,貌副其实,她可是个与众不同的女孩呀!,她叫蔡媛,从她名字就可以看出她非常淑雅。她这个女孩子是我们班成绩最好,也是最漂亮的`。

  一天,老师出了道难题,大家苦思冥想也没想出来。转眼一个星期过去了,这件事大家都快淡忘了,只有蔡媛还在思考着。我问她:“大家都忘了这件事了,老师又没让非做出来,你在这思考又有什么用呢?”她一本正经的对我说:“遇到困难不能屈服,困难就像弹簧,看你强不强,你强她就弱,你弱她就强。”她凭着这个信念思考着这到题。嘿,老天不负有心人,难题最终还是被她解出来了。

  有一天,蔡媛一早就来到学校,她带着同学们和拿了扫把就到一楼校道去扫地,她吩咐一些同学扫校道,还吩咐了一些同学捡落叶,如果有同学不认真扫,她就叫同学快点扫,她们银快就把校道扫干净了。

  还有一天,有一次,我写完了作业,就去叫蔡媛玩。我来到她家,发现她愁眉苦脸的,我一问才知道是她是被一道应用题难住了。我看了看应用题,啊!这不是以前做过的一道应用题嘛,做的方法我还记得很清楚。想到这里,我便对蔡媛说:“蔡媛,这道题我以前做过,我来给你讲吧!讲完了我们早点出去玩。”“不,我要自己做这道题,我相信我会把它做起的。”我一听蔡媛这么说,顿时觉得自己在蔡媛面前变得微不足道。想一想自己平时遇到自己不会做的题,想也不想就让爸爸妈妈给我讲,好早点出去玩。蔡媛的这种精神感动了我,我便打算等候她。时间一分一秒的过去了,一个小时后,蔡媛终于做出了这道题,她特别高兴,脸上露出了成功和喜悦的微笑。

  蔡媛她在学习上很刻苦,而且有助人为乐的,记得有一次,我把数学的练习本弄丢了。我找了很多次我的书包,都没找到。我着急地哭了,蔡媛知道了,她马上帮我找,可是都没找到。忽然,陈皓月好像想起了一些什么,蔡媛马上对我说:“我那里还有一本新的,我给你用好吗?”我高兴地说“谢谢你”。

  蔡媛真是个学习认真,劳动认真,助人为乐的人,我为有这样一个朋友而感到骄傲,你的同学——孙泽

我的同学作文3

  我有一个同学,他今年11岁,他胖乎乎的,那圆圆的的脸上有一双水灵灵的大眼睛,他的鼻子微微隆起,给他增添了几分帅气。他的耳朵肉乎乎的,大大的`。他的肚子整天鼓着,好像永远也不会扁进去似的,可有趣了!他的手和脚也全是肉,整个身子就像一个大粽子,他就是我的同学——林佳琦

  别看他模样老实,他可是名扬全校的调皮鬼,连武术老师也称他为“四大天王”。好了,现在我跟你讲讲关于他的趣事吧!

  “ 断电了”

  那天傍晚,同学都放学回了家,教室里只剩下我、顾瑄瑄、林佳琦罗老师等人。我们正在认认真真地做作业,谁也没注意林佳琦不知什么时候离开的教室。这时候,突然电源断了,顿时四周一片漆黑,正当咱们惊恐不安的时候,日光灯又一闪一闪的亮了,教室又灯火通明了,这时林佳琦又不知什么时候突然出现在教室门口,一见咱们的神情不对劲,就问道:“怎么了?”我们齐声回答道:“刚才教室里停电了!”林佳琦一听却笑嘻嘻地说:“哦!我刚才把4号电源切断了,我还以为那不是咱们班的电源呢?我现在再去切。”说完转身就想跑,“你再给我去切那!”罗老师这时大声叫道,他只好乖乖地走进教室。教室里有恢复到刚才的样子了。可是,才过去一分钟,他的手又痒了,于是趁大家不注意,又悄悄地溜了出去,和几分钟前一样,教室里又没电了,顾瑄瑄马上走到开关前使劲按,可没用,灯还是不亮,顾瑄瑄顿时好像知道了怎么回事,马上飞快地跑出教室,这时,我也坐不住了,跑到教室门口一看;顾瑄瑄虽然拉住了林佳琦的手,可没他力气大,正被林佳琦一点点往里拖,我见了也跑上去助她一臂之力,林佳琦,一看不对劲,甩了顾瑄瑄的手,马上推上了电源后还想往外跑,却被我一把拉住,使劲地把他往教室里拖,可没办法,谁叫他力气大呢,只见他猛地将我一推,飞快地还是往外跑,我却已经一屁股坐在了地上,这是、时,罗老师大吼一声:“林佳琦,你给我回来!”他一听只好像蜗牛似地慢吞吞地很不情愿地走到教室门口,嘴里还说着:“哦,悲剧呀!”还用手拍了一下自己的脑袋。

  林佳琦的趣事说也说不尽,数也数不清,希望你有机会到我们班来体验一下!

我的同学作文4

  每一个人都有同学,我也是。这些同学中,有聪明的,有机灵的,有可爱的,有活泼的。他们都性格和习惯都不一样,不过,在这些同学中,给我留下印象最深的还是这个同学。

  她今年12周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生。在我们班,她是学习委员,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的'一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了。每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任吕老师啊。“学习委员同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,吕老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。

  其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。

  不过,她也有自己的缺点,比如说:马虎。说到马虎,那次她可是吃了大亏。

  这节课我们进行语文的综合测验,考卷上有一道题目:“请你在文中找到拟人句与比喻句,拟人句用‘……’画出来,比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了,不过她还是用曲线画出了比喻句,直线画出了拟人句。

  大家一定很想知道这个同学是谁,其实,她就是小辛庄小学六年级三班的于彤!

我的同学作文5

  那一天,应该是我13岁收到最重的打击吧,那一天,大家到楼下做义卖活动,老师叫全班同学一起下去,助助威,有些人走了,有些人站一站也走了,我站在那里,陪着那些班干部,到最晚回家,卖完东西后,大家又渴又饿,我也不例外,老师就提议,大家先去买些水喝,我陪同班干部们一起去买水,付了钱后,我本想拿一瓶,可是,小组长阻止了我,说,你好像不是班干部吧?你看人家班干部多辛苦,你不是班干部,不能喝。和我说那话的人是和我同班四年的人,没想到她会这样对我,当然,我之后遭遇的背叛不止这些。

  去学校的前一天晚上,我去看分班情况,很庆幸,我跟我的一位干哥同班,我和他曾经也是同桌,我以为就算全世界背叛我,他也不会背叛我,还有另一位干姐,因为那时的.我,很相信友谊,所谓人们常说的友谊“99”,可是我知道友谊却不能久久,我那位非常信任的干哥,一开学,就不跟我说话,我都不知道为什么,是我做错什么了吗?然而并没有,他那一天跟我说,我们还是撇清点关系吧,在这个世道不要扯什么干哥,干姐,做好自己就行了,我们只是同班同学,我已经不是以前那个人了,是的,之前,我劝他快点长大,因为这世上有很多人都成长了,如果他不成长,以后他遇到一点挫折也只会依赖别人,而不会自己想办法解决,可我现在,又不想了,这可能是我自私的地方吧,一、想要为自己的利益着想,不想失去友谊、可是,我也得为他着想,毕竟为他好,就是逼着他去成长,这样它才能少受点伤害,过了不久,他当上了班长,准确的说他逆袭了,我和他曾经都被一个人打压着,都以为,我们永远不可能翻身,这下,他好了,他是向前了,而我还在原地不动的打转,一味的遭人嫌弃,谁看我谁不顺眼,我辉煌的时间到了,他当了班长,还真是六亲不认了,不过每个人都得为自己的利益着想,我也不能逼着他,毕竟,这是他第一次自己做决定,我尊重他,也支持他,也希望他一直好下去,就让我在原地打转吧,你继续向前走吧,尽管我曾经总是骂你,忘恩负义,我是害怕你不理我了,其实你这个哥哥当得很称职,感谢你,也许这些年来是我想多了。

我的同学作文6

  我有一个最好的朋友,他就是李星朋。他长得很结实,在他圆圆的脸上嵌着一个小鼻子。浓浓的眉毛下面眼睛虽然不怎么大,可里面乌黑的眼珠机灵的在转来转去。

  他的毛笔字写的特别棒,在他很小的时候就开始练习书法了一直没有间断过。看他这心宽体胖的体型你可别以为他是那种书呆子,我告诉你啊他的运动细胞可多了,篮球乒乓球滑板都是他的最爱。

  有一次星朋在外面叫我去打乒乓球,我闻声赶紧拿起球拍。等我走出家门他已经开始和别人对打起来了。只见他右手紧紧的握着球拍,眼睛死死的'盯着对方,对手发了一个旋转着的球,只见他不慌不忙的就用球拍接住了,球过去了,而他的对手也不甘示弱猛抽过来,眼看他就要接不住了,说时迟那时快只见他以迅雷不及掩耳之势冲到球的落点处,稳稳的接住了,狠狠的回击过去打得对手措手不及。他和我打的时候由于我的技术比不上他,每次他都是稳操胜券,根本不把我放在眼里。这不,他故弄玄虚的把一个球在手里转了转并狡黠的看着我笑,趁我不备,赶紧把球发了过来,我用力的回击过去,哪知他没有接住。哈哈他不服气的说:“怪事,我怎么会败在你这个虾兵蟹将手里啊,这是失误,来咱还打几盘,洗刷我的耻辱!”他要是和高手打球赢了的话他会得意洋洋的说:“人外有人,天外有天,别以为没人能够战胜你,我今天就很轻松的战胜你了,我才是高手中的高手。”别人听了他这话都会开心的笑了起来。

  星朋还特别好打抱不平,就像一位大侠。别看他只比我大一岁要是别人欺负我,他马上就会站出来说:“你欺负我的比你小的朋友算什么本事啊?有本事你来欺负我!我们是最好的朋友谁要欺负他我就和你们没完!”并用眼神狠狠的瞪着那些人,于是这个膀大腰圆的小胖子又成了我非常信赖的保护伞了。

  这就是我的好朋友,你喜欢他吗?

我的同学作文7

  要说班级的同学中和我关系最特别的,非张峻熙莫属。要说我和他的关系就要从他的太爷和我的太爷说起,他的太爷和我的太爷是一对亲兄弟,后来他们都成了家了,一代又一代,就到了我们这一代。但你们要知道就因为这关系,我们年龄又一样大,亲戚朋友们经常拿我们俩进行比较,我和他的“战争”从出生时就拉开了序幕。

  记得那是三年级的`一个星期三,语文、数学都发了刚考完的试卷。数学,我没考好,正伤心着呢,谁知他得意洋洋地走来,看到了我的卷子,面带阴险地笑道:“哈哈!我回去要告诉我妈妈,吴彤数学只考了94分!”我气急了,这时突然瞟到他放在桌子上的语文试卷,哈哈!他语文没我考得好。于是,我故作平静地说:“可以呀,那我要告诉我妈妈,张峻熙语文只考了91分,没我高!”他偷鸡不成蚀把米,只好灰溜溜地回到了座位上。

  但是一般考试成绩,他都比我高,我始终比他少几分,所以他成了我努力的目标。

  别以为我和他只有“战争”,咱们私下里悄悄说,我和他也联手过一次。

  那是三年级下大雪的一天,我们去上体育课。操场的积雪融化了许多,我和他把没融化的雪向武楷砸去,可武楷跑得飞快,我们怎么追、怎么砸,都没有他那双小脚来的快。还是张峻熙聪明,我们可以把雪悄悄放到他的帽子里,让他一回家发现帽子湿了,只好说命苦,不再和我们作对。可我们又发现,背后偷袭太不容易了,才走近他几步,就被他发现了。两回败,第三回可不能再败了。我们冥思苦想,终于,一个好主意从我的脑海里蹦出来,于是张峻熙假惺惺地对武楷说:“你从这儿出发绕着操场跑五圈,我就把吴彤的地图给你。”武楷和张峻熙是“兄弟”,武楷对他的话深信不疑,于是就绕着操场跑起来,终于他筋疲力尽了,我们却谈笑风生。

  这就是我的“敌人”兼朋友张峻熙。

我的同学作文8

  转眼间,我已经在新的学校,新的环境学习了一个月了,那一张张陌生的脸,在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。

  我上学的第一天的同桌——薛嘉源,他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子,挺着个很高的大肚子,最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中,生着一双小眼睛,活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀着,有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵,那两只奇怪的招风耳,如遇风沙,准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实,一双小胳膊胖得又白又结实,像小棒槌似的,他常举起小拳头,做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿,穿着肥大的裤子,活像两个直立的圆枕头。

  他喜欢在人面前装酷;有时还装出一副可怜巴巴的模样,真逗人,因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。

  记得有一次,是英语课,唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。这时,不知是谁小声地告诉我与我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只见他把衣服掀起,露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”,正在用疑惑的'眼神望着他的肚皮,手还时不时地拨弄着什么。看着他那狼狈样,我不禁笑出了声。其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了,而他却浑然不知……哎!这个大傻瓜!

  记得还有一次,上劳动技术课,这次作的手工是用易拉罐作画。由于他忘带劳技课上所有的工具,在我们制作时便无聊透顶,于是,他只好又装出他那又好气又好笑的动作,一副无赖的样子,嘴里念叨着:“嗯……求求你了啦,把剪刀与易拉罐借我玩一会儿嘛?”“不行,我还要完成作业呢!上次你都把我两个易拉罐弄坏了,这次我才不会那么傻呢!”“呜……求求你嘛,就最后一次啦,我这次决不会弄坏,我真得很没劲耶!”我还是不相信他,因为前两次他都这样保证过,但事实呢……!我狠了狠心,回答他两个冰冷的字“没门!”他一副痛苦又失望的样子,说:“王雨婷,你怎么能这么无情呢!……”我被他的样子真得逗笑了。

  这就是他,一个活泼、开朗、调皮、聪明但又总惹老师生气的胖乎乎的小家伙。

我的同学作文9

  KK是个淘气的孩子,按老师的话说,那叫“不正经”。

  他的脸上总是堆着微笑,两排雪白雪白的牙齿露在外面,惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来:“没有啊,我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐,傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。

  “收作业啦!”学习班长喊道,“呀,你又没带作业。”“嘻嘻,忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次一定,下次一定······”每每作保证。第二天又是没带,又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。

  但他也不是没有优点,抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦,他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之,人无完人嘛。

  KK的成绩不怎初中写人作文么理想,他算是“为班现身”了。偶尔及格了,欢天喜地,眼里闪出激动的光芒。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子:

  “我们昨天留的作业,是不是让大家背课文了?”一脸严肃的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢,对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符,不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的'“工作”呢,连背课文都不知道。是叫别人吧。他想,怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎,真惨……心里正在犯嘀咕呢,大家异口同声的喊道:“KK!老师教你背课文呀,快起来呀?”“啊?—— 噢,死翘翘了。”他一身冷汗,贼溜溜的瞄着老师的眼睛,仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来,可惜,他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候,哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到:“大家一起给他背出来,让他再回想回想!”大家嘲笑似的大声背起来:“学而时习之,不亦说乎……”“哎”,他叹了口气,“点背呀!”

  KK是个不正经的孩子呀。

我的同学作文10

  我的同学仲秋朗酷爱打篮球。每天中午自由活动的铃声一响,她便是第一个跨出教室门,像一阵疾风奔向操场。一到操场,她马不停蹄地与那群同学打起篮球来。她时而左躲右闪,一次又一次躲开对方的拦截,像英勇无畏的牛犊,时而把球举得高高的,行云流水地传给队友;时而纵身一跃,托起篮球上篮,像扶摇直上的大鹏鸟……真是高手!半小时过去了,她随着铃声走回教室。她大口大口喘着粗气,一颗颗豆大的汗珠从发梢流到涨得通红的脸颊上,但她的眼睛仍熠熠生辉。

  可是今天,吃午饭时,王老师宣布午管时要听写四单元词语。午间休息的铃声又快活地响起。仲秋朗过身,双眉紧锁,用黑宝石般的的`眼睛望着我,一脸严肃,满眼担忧,“王杉杉!组长李果不在,小何该怎么办?听写不过关是会扣分的!“见我没回话,她一扭头迅速将午餐解决,起身向小何走去。

  看着她桌下被冷落的篮球,我纳闷儿:她怎么不去打篮球呢?

  “小何,五分钟后我给你听写一遍四单元词语。你先复习一会吧!”她平静地说。虽然平静,但仍像一位将军给自己的士兵下达命令,掷地有声,不容争辨。

  五分钟过去了,她再次来到小何面前,念道:“战役——封锁——暂时 ……”小何一丝不苟地写着。看到她写得不错进,仲秋朗露出了会心的微笑,眼睛弯弯的,嘴角轻扬,频频点头,看到小何写错字时,她的脸庞好似划过一片乌云,顿时,眼里失去了光彩——听写完了,她又给小何批改。“不错,只错了两个字!”

  中午听写时,仔细点。她不停给予小何鼓励,又耐心地陈述如何记住错误。

  上课铃又响了,小何的听写竟全对了。我为小何感到高兴,更为我们组有仲秋朗这样的同学而感到自豪。仲秋郎紧锁的眉头这才舒展开,乌黑明亮的眼睛轻轻眨着,自豪地昂起头。

  放学了,晚霞仍那样美,夕阳的余晖让仲秋朗提着篮球的矮小的身影,脑后摇摆不定的马尾辫更动人,更抖擞。

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