我的小伙伴作文合集10篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的小伙伴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小伙伴作文1
我有一个好朋友，他潇洒、帅气。个子高，留着茶壶盖头，一双明亮的大眼睛镶嵌在弯弯的眉毛下面，一张能说会道的嘴经常惹得我们开怀大笑。他就是我的好朋支——王斌。
他的`名字是由“文”和“武”两个字组成的，意思是叫他文武双全。在现实中正是如此，全班没有人敢欺负他，而且他的学习也是很优异的。他的字写得很漂亮，也很秀气，跟他这个人长的一样。
他那一张嘴是让我最佩服的，比如讨论一个问题，他半天不说话，一说话就让你无言以对。所以我们班大多数女生都喜欢他。
他也是数学老师的得力助手——数学课代表。每天早上六点半一到校，就忙着收作业，连吃早餐的时间都没有。下课还要按时去老师办公室问作业、抱住业，叫同学去办公室……那一天可忙着呢，但他仍对待工作一丝不苟。
王斌也非常诚实，就在买东西时别人多找钱给他，他也会一分不差地退给人家。他也从不沾染什么坏刀惯，比如说，去网吧、乱花钱、抽烟等等。这就是最让我钦佩的。
在学校中，他也是与我和李昭形影不离的好朋友，他一有什么好东西，总会先分享给我们，在学习上也会经常帮助我们。
他是我学习中的帮手，生活中的玩伴儿，既让我羡慕又让我钦佩。
我的小伙伴作文2
一个关心我的小伙伴，她长着水汪汪的大眼睛，胖胖的脸颊。虽说她是我的小伙伴，但有时她更像我的大姐姐。
一次我把腿磕伤了，不能动弹。这老天偏偏和我作对——上体育课。我左右为难，1、我love上体育，再说体育课是百年不遇啊，2、我这腿……
她把我扶到座位，跑到楼下替我给老师请假。又跑上来给我按摩。她架着胳膊一直给我轻轻地柔着。她皱着眉，嘴里不住地问我：“这儿疼不?这儿呢?疼不?渴不?……”一句句驱寒温暖的话问到心里，我的.嘴说不出话，只是感动地“呜呜呜——”哭着。没想到，她又问：“是我弄疼了你么?对不起哦!你没事吧?”我趴到她的肩膀上，我觉得好温暖，像一位大姐姐一般。我望了望她那沾满汗珠的脸，破涕为笑。
平常，她处处想着我，我也时时记着她。我们总是一起玩，一起走，一起说心里话，一起看书……再不开心的事，到她那里，也都会变得开心的不得了。
她就是我的知音——刘珂。
我的小伙伴作文3
周**，男，今年七岁，是我的同班同学，还是我的同桌。
他个子不高；脸圆圆的、白里透红；头发短短的、平平的、乌黑发亮；眼睛虽然不大，但是特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪耀；鼻梁高高的；嘴巴小小的`，嘴唇薄薄的；不时露出一排洁白而整齐的牙齿。
他最大的特点是字写得非常漂亮。老师经常表扬他；同学都羡慕他；上次开家长会时，我妈妈看过他的作业本后，忙赞口不绝，直夸他的字棒极了；连他妈妈都怀疑作文本上的字是不是他写的，竟找出几个作业本来核对笔迹。原来是“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来。”在很小的时候，他就开始练习字了，并且坚持几年如一日，每天都练习写毛笔字。现在他的钢笔字也让人叫绝。
他不但字写得好，而且口才特别棒。别看他那张嘴巴小小的，说起话来可真是念念有词、滔滔不绝。经常说出一些脑筋急转弯的题目考考我们；有时打出一些谜语让我们猜；有时抖出一些笑话逗得我们捧腹大笑；有时讲出一个又一个童话故事，有声有色、娓娓动听，同学们都听得入了迷，仿佛随着他讲的故事，走进了童话。你们班有这样优秀的同学吗？你有这样的好伙伴。
我的小伙伴作文4
我的小伙伴是个男孩，他叫马夫亮。我们从幼儿园开始就是好朋友，他可是我的朋友。
他有一双大而亮的眼睛，总是笑咪咪的。高高的鼻子下面一张红红的嘴巴，长得瘦瘦高高的，皮肤有点儿黄。他是一个非常有爱心的人，有一次他去我家玩，看到了我家的小狗闹闹，他非常喜欢。他把小狗狗抱在怀里轻轻地抚摸，对它爱不释手。他经常把自己最爱吃的火腿、薯片，还有他最爱喝的`牛奶拿来给闹闹。他总是喜欢带闹闹出去散步，他们有时在公园的草地上打滚；有时在小区里玩耍；有时在马路边赛跑。
有一次闹闹生病了，它天天不吃不喝，把它放在哪里，它就在哪里躺着动都不想动一下。马夫亮知道了这件事，连忙就跑过来看它。他看到闹闹这个样子心疼极了，他伤心的对闹闹说：“你一定要好起来，我还要和你一块儿玩呢！”说着马夫亮竟然哭了起来，这可是我第一次看到他哭啊！过了几天，闹闹的病在我们大家的努力下全好了，马夫亮又开心地和闹闹打成了一片。
这就是我的好朋友马夫亮，一个有爱心，又善良的朋友。
我的小伙伴作文5
说来奇怪，别的小伙伴都是同龄人，可我的小伙伴却是比我大一岁的五年级的大哥哥，他在五（7）班，叫章震国。他有着一张不怎么好看的脸，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，做起事来也很认真，我非常喜欢他的性格，所以我才和他做朋友的 。
有一次，他背着书包和我一起到家教学习，我们到了家教中心，正准备写作业的时候，他递给我一本笑话书说送我了，我就对他说“谢谢啊”， 过了一天，他过来找我要书说：“昨天那本书看完了吗？看完了就还我。” 我一脸的.疑问：“你不是把书送我了吗？” “我才没有说要把书送给你呢！”他坚决否定了我的话。 “你就有!”我生气的说，“你自己说的还说不是，我不跟你玩了”。 过了一个星期后他跟我说“对不起，上次我的书就送给你了，我们还能做好朋友吗？“ “当然，我们还是好朋友。”我笑着说。
最后我们终于和好了，并成了好朋友。
我的小伙伴作文6
今年，我转到了北桥小学。可是不管我转到哪里上学，我都不会忘记以前在xx小学同班的那个死党－王傻强。由于他心地善良，团结友爱，乐于助人，所以夺得了＂好人＂这个光荣的称号。
记得我在xx小学的'时候，在一次考试时，由于走得太急所以没有带笔．可我向旁边同学借时，他们都极其冷漠地话语说：＂不借．＂当时我心急如焚，心想别人都做完大半了，我却连名字都还没写。天哪！怎么办呀？难道……难道我要交白卷吗？上帝呀！救救我吧！突然，一支笔从天而降，我心想：难道真是上帝给我的吗？我非常疑惑不解。我仔细一看，上面夹着一张字条，写着：时间不多了，快点写吧！署名是“王傻强”。原来是我的死党王傻强借给我的呀，这笔来得可真是时候呀！
还有一次，在我和王傻强一起回家途中见到了一个盲人正要过马路，一群不懂事的小孩子正在和盲人恶作剧，王傻强他奋不顾身地冲上去把那些可恶的小孩子赶走了，而且还对他们说了一些悄悄话，居然让他们痛改前非，一个个低下头对那个盲人说：对不起！事后我问王傻强说了些什么，他却说这是一个秘密。
这就是我的死党王傻强。
我的小伙伴作文7
我有许许多多的伙伴，她们对我都十分的友好，但我觉得：和我相处最好的应该还是韩朔。
她长得白白净净，留着一头乌黑亮丽的秀发，一双大大的眼睛好似两颗黑色的珍珠，闪着智慧的光芒，十分漂亮，两个双眼皮在她原本很漂亮的脸上，又添加了几分美丽，使我十分羡慕她．
她的性格活泼开朗并且很幽默。曾经我问过她喜欢什么颜色，她说她喜欢金黄色，金黄色代表钱财发达。我听了，觉得韩朔挺逗的。可她又一本正经的说：“就是嘛，我自己想的'。”说完，我们俩又哈哈大笑了起来，她那两个小酒窝又露出来，好可爱。
她很喜欢学习，准确的来说，她更喜欢弹钢琴，听说每个星期六都会有一位男老师教她学钢琴，她现在已经要考四级了呢。正是因为她爱弹钢琴，所以她更喜欢音乐课了，每次到了音乐课，她就显得格外开心。
韩朔也很乐于助人，每次我的铅笔断了，她就会毫不犹豫的借给我。
这就是我的好伙伴――韩朔。
我的小伙伴作文8
我的小伙伴叫李鑫泉，他高高的个子，圆圆的脸上有一双乌黑发亮的大眼睛，他喜欢看书、写字、做运动……其中他最擅长打篮球。
记得有一天，我与他来到家附近的小广场上打篮球，我们比赛投篮，看十分钟内谁投得更多，我先投，我搓了搓手，拿起球瞄准篮框，使劲往上抛出去，“嘭”一声，球砸在了篮框上，我急忙捡起球再次投篮，费了九牛二虎之力，总算投进了十五个球，我累得气喘吁吁，满头大汗。
接下来轮到李鑫泉了，只见他不慌不忙纵身一跃，球被抛出一个完美的弧度，稳稳当当地落进了篮框，那身姿轻盈有力，动作恰到好处，一点也不拖泥带水，我顿时目瞪口呆，心想：这大块头还挺厉害的嘛！“一个、两个……”他边投边笑嘻嘻地朝我做鬼脸，很快，十分钟过去了，他总共投进了六十球，真是太厉害了，我佩服得五体投地。
他还会带球上篮，他熟练地运着球，三步并作两步，来到篮下，起跳、投篮、落地，所有的动作一气呵成，说来也怪，篮球就像被施了魔法一样，乖乖地钻进了篮框。真是太精彩了，我不禁鼓起了掌，大声喊道：“你真棒！”他听了腼腆地笑了。
这就是我的.小伙伴，一个爱笑爱运动的阳光男孩。
我的小伙伴作文9
我有个同学，又淘气又有很多优点。你们一定知道，他就是全班，不，是全校无人不知无人不晓的高磊磊了！我们来说说他的优点吧！
他是个热心肠的人。每次，大家需要什么，他都第一个拿来。记得有一次，我们开班会，需要一些乐器。谁知，周五一早，他就把鼓、三角铁、锣等乐器带来了。他也很热爱劳动。一天轮到我们小组扫地了。我和其他人都累得满头大汗，可他却兴致勃勃的`扫着。并且，他扫过的地方不留一点灰尘。原来，他扫地有一个“秘诀”！只见他把扫帚拿在前面，紧紧地握着，拼命向前跑去，像一台割草机“唰唰”地割着草呢。他还一边跑，一边喊：“为了回家，拼了！”我们都知道，他嘴上说为了回家，心里却想为大家服务呀！
我觉得，我们大家要向他学习，做一名热爱集体的小学。
我的小伙伴作文10
我们班上，有许多小伙伴，其中我最喜欢的还是秦尔鑫同学了。
她圆圆的.脸蛋，一双水汪汪的大眼睛像两颗发光的宝石，还有一个樱桃般的小嘴，留着一个短直发，显得十分可爱。
她不但学习好，纪律好，还乐于助人。有一次上数学课的时候，王老师把我们出了一道难题，她就专心致志的做了起来，而我却被这道题给难住了。心想：这道题这么难，她一定做不出来。结果我看了看她，她依然在认真的在做作业。过了一会儿，她已经把手举得高高的了。原来她已经做好了。这道题我不会做，便去请教他。她耐心地给我讲解，教我这道题应该怎样去想，怎样去做。我真佩服她呀！她居然能把这道题做来，她真聪明啊！
我会吸取她的优点，取长补短，互相帮助，共同进步。
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