爱不断作文
漫长的隆冬，带着浓浓的师生情。时间不知过得有多快，却一直夹带着无限的留恋，与我们擦肩而过……——题记
我，是一个普通六年级生。六年级，对我们来说，是团聚的结束，更是分离的前熬。时间过得如此快，仅仅再一个学期，我们便会分散。可是，我们，多么舍不得啊！
触动心怀。我想起了一至六年级生活的点点滴滴。始终记得，那天……
“小燕，快过节了。马上要按期末考试了，又要过一个月才可以见到老师呢！”柳和倩，我的.两个好友，围聚在我的位置旁，趁上课前，对着我说。“嗯，只是……”我的话还没说完。班长却皱着眉头，走了过来。班长拍拍小倩的肩膀，说：“王倩倩，快把大家喊到班里来，趁还没上早自习，我们来商量一件事。”
一会儿，大家都到齐了。班长清了清嗓子，颇像个小老师，站在讲台上，说：“同学们。今天老师嗓子不舒服，请大家想想办法，看看能不能减轻一下老师嗓子的疼痛。”刚一说完，同学们叽叽喳喳地讨论开了。一向子“鬼点子”多的熊雅立刻举手，说：“我觉得应该为老师买点药！”“不行！”作为医生的女儿——我站了起来：“老班（班长），我认为熊雅说得方案不是很好！”“首先，我们得知道，很多原因引起的嗓子疼服用的药是不同的。我们不可以随便买药。我们得给老师惊喜，也不能直接问老师……”话音刚落，柳站了起来，发表观点：“所以我们得排除买药的可能。”柳摸了摸下巴，若有所思，随后低声说：“还是……买食品吧……”倩立刻站了起来：“对！买食品！我们生活在乡村，水果长得比较好，还是买水果吧！”“啊是的！”倩刚坐下，大家就被我的大呼小叫声吸引了。“爸爸说多吃水果有利于疾病恢复！”最后，“买水果”全票通过……
中午，班长叫了我、柳、和倩，拿着同学们一起凑得钱，去了一家小超市。
“老班。”我叫住了正在挑梨子的班长，“你不认为这苹果很好吗？”“我认为还是买梨吧！梨子很好吃呢！听说老师很爱吃梨子。”“不要！苹果鲜嫩多汁，维生素多，对老师有好处！”“哎——真拿小燕和班长没办法……”一向“铁面无私”的倩发话了：“两样都买吧！”“就是呢！”温柔的柳也轻轻笑了……
东西都买好喽！提着水果，再放一些写满祝福语的留言条，蹑手蹑脚地走进办公室。嘿，老师不在！办公室空无一人！我们把水果等都放在老师的桌子上……
“班长啊！学委啊！（学委是倩）组长啊！（组长当然是柳啦）卫生委员啊（当时我是卫生委员）”门外的“放哨兵”通知我们：“快点啊！老师上来了！”
我们一行人急忙回到了教室。
“同学们请注意！老师上来了，我们得装作和平常一样。免得露馅！”班长一进教室，就提醒大家。
果然，没过多久，老师进来了。老师问：“是谁买的水果……是谁出的主意……”老师愤怒的语气中却带着温柔。班长、倩、柳和我几乎是不约而同地站了起来：“老师，是我们……”“你们……”老师望着我们，捂了捂嘴巴，看到老师嗓子疼得这样难受，班长答道：“老师，请收下。我们都是自己凑钱买的。而且——老师，请您收下……”老师哽咽了：“老师不缺你们的东西，只是……”这时，全班几乎又来了个“异口同声”：“老师！请您收下！”
……
啊！温馨的场面，似乎永远可以温暖人心。
师生情，这种爱，是互相体谅，是互相安慰。然而，师生情，更是——爱不断！
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