渴望得到理解作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的渴望得到理解作文，希望能够帮助到大家。
渴望得到理解作文1
“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。”“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。”这些诗都是在说一个古老的故事——伯牙绝弦。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰”善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。从此，知音便流传于世，知音，也成了理解自己的人，与知己，意味一样。
高山流水，在许多以看来，已然遥不可及，平生知心者，屈指能几人？这才是人们心中最深层次的疑虑，我也不例外。
我是一个锋芒毕露，事事争先的人，骄傲与自满是我的形容词，可越是强大、自傲的外表下，真实的自己就越是脆弱，不堪一击，真正能理解我的又有谁呢？纵使对寻觅知己已然不抱有希望，可谁又不渴望得到理解呢？如人虽已看破尘世，看透生死，但到将死之时，还会怀念这个世界一般，我对知己的渴求，似乎越来越强烈了，士为知己者死，女为悦己者容，不应该吗？
纵观历史，贤人才子除了渴望得到知己，也更是希望上级能理解自己。如韩愈在《马说》中写道：“世有伯乐，然后有千里马。”有哪匹千里马不希望被人理解，被人赏识呢？哪匹马又愿意与普通马骈死于槽枥之间呢？
如屈子，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清。“空有满腹经纶论，报国之志，却不被楚王所识，最后投诗赠汨罗，于江中长眠。
再如李白，诗词造诣天下无双，豪放洒脱的情怀更是绝无仅有，可为杨贵妃写的清平乐三首被奸人所曲解，一代才子，空有报国热情，流放，贬谪，从最初”我辈岂是蓬蒿人“的酒脱，”将进酒，杯莫停“”天生我村必有用“的豪放与自信，沦为“总畏浮云能蔽日，长安不见使人愁。”的怅惘，与”相看两不厌，只有敬亭山“的无奈。
渴望得到理解与赏识，现代人也会这样。或是为国家，为民族的振兴而鞠躬尽瘁死而后已争取机会，亦或是为自己理想和抱负的实现提供可能。于公于私，若无人理解与赏识，皆无法实现。
每个人都会有追求，都会有渴望，人之百欲，其先应为理解吧，鸿鹄与鸟雀之别，无人理解前者，亦无人理解后者，又何来差别呢？大丈夫，冲冠怒发为红额，生死存亡为知己。为他人的理解，甘愿永生无逸哉。
渴望得到理解作文2
也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——班长。在大人眼里我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中我是他们的得力助手，可在同学们的心中我却是……
“喂!是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了!”一位女同学刚出了班主任办公室就跑到班上大声叫嚷，“我不就是看了几本琼瑶小说，那位班干部也太‘积极’了!”“刷”——同学们的目光像闪电似的一齐转向我，我知道又该大难临头了。
那天下午，班主任把我喊进办公室，询问我们班是否有人还在看小说。“我……我不知道。”我支吾着。“范乐乐!你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗?”班主任那严厉的话和严肃的目光使我不得不向她“坦白”。班主任满意地笑了，而我却……
现在，在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位女生说：“是我对老师说的，请你不要乱猜疑别人万”“大班长，这时候，你当起英雄来了!你好啊!老师的马屁拍得丁当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’!”一阵猛烈的“炮火”轰得我又一次低下了头。
我到底犯了什么错?为什么，为什么做班长这么难!我像排徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办?几顺晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的!我觉得自已就像马克·吐温笔下那个竟选州长时被加上种种罪名的人。“马屁精”、“发报机”……都成了我的代名词。
老师!请您为我想想吧!每次您把违纪本交到我手中时，我是多么沉重啊!每当您遏问我班上违纪同学姓名时，我心里是多么矛盾啊!每当您在全班同学面前问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊!老师，您可知道，每次从您办公室出来。路进教室的一刹那，同学们那种目光让我看着心发悦!我毕竟天天和同学们生活、学习在一起……
同学们，请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无问的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，有那种语言!我好孤独，你们不知不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来，请理解我吧!(内心的倾诉，渴望理解。
我渴望，我多么渴望两片森林茂密的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔!)
渴望得到理解作文3
是的，我渴望理解，在我的人生道路上，不能没有理解，爸爸的叹惜，妈妈的责骂，老师的失望，就是我那该死的学习成绩造成的，可是我是尽了力的呀！爸爸，妈妈，老师呀，您们为什么不相信我？
记得小学的时候，我的学习成绩一直在班上很拔尖，同学们羡慕我，老师喜欢我，父母更是疼爱珍惜我，我也引以为荣。可是，到了初中经过一场车祸后，我的智力发生了很大变化，我一直克制自己，也很努力地学，但是，初中的知识并没有小学知识那么简单，何况我还有了创伤呢！妈妈变了，爸爸也变了，老师的目光使我无地自容，我告诉过他们：“我已经活得很累了，难道你们就这样对待我！”可妈妈却说：“你以为你是什么？以前的光荣已经过去了，现在才是人生的转折点，学习落到这步田地，长大没有工作，谁养活你，还不如隔壁捡破烂的人呢！”老师劝我道：“你现在不行了，你这个学习委员就不用当了。”同学们对我说：“你还翘什么，还不如我好呢！”……
我感到自己快不行了，每次学到很累的时候，我的头痛病就犯了，使我难以招架，可我还是拼命地学，唯一感到安慰的是隔壁的小丽子总是偷偷地来找我，和我聊天，我总还有一个可以理解我的人。
有一次，在期中考试的时候我的头痛病顿时发作，我强忍着，虽然是冬天，可我全身直冒冷汗，终于，我晕倒了，当我醒来时，我发现自己躺在床上，桌子边有一杯热茶，我恍恍地爬起来喝茶时，忽然听到妈妈的声音：“这孩子，是出过车祸，头脑上有过创作，但也不致于变成这样！”“你们难道没有给她加强过营养什么的吗？她的体质很弱，在学校非常地努力学习，还不够好吗？……“我听出来了，这是校长的声音，她人很和蔼，也很有趣，我想着便微笑了，又听到妈妈的声音：“哎呀！身体弱有什么办法，我们都是普通工人，文化低，赚不了多少钱……”我蒙起被子，不想再听了。
我最终明白了一个道理，理解，这东西，是要靠双方才能实现的，我理解父母，老师，同学们，可他们是如何理解我的呢，我的学习中下等，无怪乎受到他们的痛斥，讥讽，和漠不关心。
记得有一首电视歌曲《理解多么好呀！》我越来越喜欢这首歌的歌词和歌名了。
渴望得到理解作文4
从小到大一直陪伴着我的父母，应该会是世界上最能理解我的人。但是，他们有时也无法完全理解我，我渴望他们能明白我所有的想法，可这是不可能的，总有一些事情使我与父母之间产生无法消除的隔阂，我所想要得到的理解与包容，似乎离我非常遥远……
小学时，语文老师时而要求我们在学校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好评，让我欣喜若狂。回到家之后，我把作文摊开在书桌上，写着写着，又忍不住抬起头瞄了一眼桌旁那展开的作文，看着那纸上闪闪发亮的成绩和那段长长的评语，脸上不禁绽开了笑容。
当时我根本没有想到，这样一篇让我心满意足的作文，竟能造成我与父母间的冲突。
吃过晚饭后，我回到房间继续完成作业，不知不觉中，妈妈站到了我身边，当她把手伸向我那篇被书压住的作文时，我才惊觉我原本不希望发生的一幕已经上演了。
“妈妈，不要……别看好吗，别看好吗，请不要看……”我含糊不清的抗议变成了呻吟。我的心怦怦狂跳着，那一瞬间，我所有的兴奋与得意化作紧张不安。我根本不想让妈妈看到那篇作文，因为作文里记录了我对父母某些言行的评论，或许……太强烈了一些。
果然，妈妈放下稿纸时，神情变得有些不自然。“奇怪……你会这么想。”
我该如何向妈妈解释，说我作文中那些充满愤怒的言论只是一时的冲动，说我只是为了营造作文所描写的气氛？那并不是我内心真正的想法，妈妈也许会误解的，这就是我不想让她读作文的原因。妈妈没有大发雷霆，可是那张稿纸在我眼中顿时失去了光彩，我仿佛被妈妈发现了我心中一个巨大的秘密，焦急不安，手足无措。
“如果你是这么想的，你为什么不告诉我，写在作文里还不让我看？”妈妈眼里写满了不解。我还没开口，爸爸也走过来，在一旁附和着。
我难过极了，他们竟完全不理解我并不愿完全向他们敞开我的所思所想，竟不能理解……
我真心渴望父母能理解我，渴望得到他们的接纳，渴望不再因彼此的不理解而发生冲突。
渴望得到理解作文5
青春期的天空不再只是纯净的蓝，蓝天里还布满了各式各样的云彩，把天空点缀得更加迷人。这片天空的云彩承载了生活中的酸甜苦辣，有快乐，也有悲伤……
青春期的我，对生活充满了向往，对生活有了种种的渴望。我渴望着自由，渴望着友情，渴望着掌声，而更多的是渴望着理解。
亲爱的爸爸妈妈，女儿渴望你们的理解。
我知道，你们对我的关心，爱护与疼爱，这份恩情是我永生难以回报的。但是，请你们理解我在青春期所产生的叛逆行为；请你们理解我，允许我在青春期有属于自己的秘密；也请你们理解我要自由的那份心情。
请不要在女儿做出与你们意思相违背的事而说女儿的不孝，我已经是初中生了，请你们不要再处处维护我了，让我去决定自己的事；请不要你们未经我的同意而翻阅我的日记本，我也想要有属于自己的秘密；请不要逼着我学习，我会有自己的安排，我只需要一丝自由。
父母，你们会理解我吗？我真心地渴望着你们的理解。
那天，我象往常一样，回到家，就写下了当天的日记。但是，当我第二天回到家的时候，我发现我的日记本有被碰过的痕迹，心湖不禁激起了一束束涟漪：是你们吗？你们真的是偷看我的日记了吗？心中冒出了许多疑问，最后，我决定要去一探究竟。
我怀着一颗忐忑不安的心走在回家的路上，心里一直想：我的父母是不会看做些令我失望的事。但当我打开家门的那一刻，我对你们的信任已经土崩瓦解了。你们正在翻阅着我的`日记本，这副情景刺痛了我心，我气愤地冲上前去，从你们手中夺回日记本，还未容我说话，你们就说我不懂事了，还说一些你们看我日记本是天经地义的事。是吗？是谁曾经教育过我，要光明磊落，又是谁教育我要尊重他人……为什么，你们教育了我，自己却做不到呢？心好痛，痛得无法说话，我托着沉重的步子向房间走去，重重地关上门，试图把一切烦恼，悲伤拒绝在外，可是不行，心还是很痛，我蹲在房间的角落里哭了……
爸爸妈妈，你们的不理解，造成女儿心灵多大的伤害，你们知道吗？我渴望着你们的理解，你们能感受得到吗？请理解我，请不要让我的天空残留着大片的乌云，好吗？
渴望得到理解作文6
青春期的我们常常会被许多人不理解，当我们对父母说明一件事时，他们并不能够倾听我们内心的声音，口头的辩解都已变得毫无力气了。
我曾对父母说明我要买书看，我喜欢看书，但他们只会说：“你平时的那些功课都没有弄好，你还看书。”但我还是义无反顾地去买书，因为书给我快乐，可以增长见识，用优美的文字使有了消除寂寞的能力，他们好似夜空中明亮的星，吸引这我去寻找它们。
我曾为自己说明我写的是一些日常的小事，他们则认为我是否有了坏的思想是有喜欢的人了吗？但这些都只是他们口中的认为，他们没有去探索我们的内心世界，时代在变化，他们总用一种过去的眼光来看待我们，我有时也只能接受现实，现实给我一拳，我也不能还手，何况是父母的话，虽说他们为了我好，但是我也只想拥有自己的空间，有一个除了无聊乏味的学习外的一个小小的私人空间，只希望他们可以理解我，我只不过是个孩子罢了，父母所担心的，我们也不一定做得到那样，父母所期待的，我们也在尽力地朝那个他们所谓的铺着红毯的台阶，但那些台阶又是用多少的日日夜夜劳累砌的呢？
到了青春期的我们，总有太多奇异的想法，与以前还在舔着棒棒糖的自己离了十万八千里，父母也无法知道我们那颗以悄无声息的形式变化的心，有时我们也捉不住方向，不知道为了说明而学习，学习差了就对未来很迷茫，感觉成功与自己越来越远，看着别人都在往前走，而自己却伤痕累累地在原地踏步，告诉自己都已经走了一半了，走下去吧！当我们只是在抱怨几句时，父母便说：“你不想读就不要读了。”“你有什么用！”这些话如同锋利的尖刀刺穿我们的心脏，伤口一直在淌着那鲜红滚烫的血，以透明的液体流出，来宣泄自己的悲伤，结束这场两败俱伤的战争。我们只不过是心里的压力挤压太多，说几句来解解压罢了，脑子的那根弦随时就会“Ben”一声是我不得不提醒自己，你只是个孩子罢了，你没有去解释太多的能力，你只好以他们想好的人生路线走去。
其实我们，只是想得到理解的孩子罢了。
渴望得到理解作文7
天上的雨，哗哗下着，我的心，也在下雨。这是因为“理解”的天空已不复存在，所以，“乌云”压着我。
那是一个平常的下午，在夕阳的照耀下，爷爷象往常一样来接我。我们走过一个十字路口时，红灯亮了，爷爷显得很不耐烦。这时，旁边的车开始走了，于是爷爷也要跟着走。可我一看还是红灯呢，就马上对爷爷说：“爷爷，绿灯还没有亮呢，您不能走。”
“小孩子，懂什么！你看那警车，救护车不也走了嘛”
“可是，他们是公事，救护车是为了抢救病人，不快一些的话，说不定病人就会死去；警车要不闯红灯，那犯人也许会趁乱溜走。况且，他们不是经常闯红灯，救护车病人不太急也会等红灯，警车……”我认真的说着。
“老实坐着吧”我还没说完，爷爷就打断了我，开始骑行。
“可您，您不能这样……”我还想说些什么，突然爷爷回手打了我一下，虽然不重，但我觉得挺委屈。
“您不能这样！”
“还说？小孩子懂个啥？凭什么人家能走，我就不行？”
“人家是人家，您是您，您干嘛非得和人家一样；而且您不闯，证明你比别人有公德，比别人好啊！”我涨红了脸和爷爷分辩着。
“啪！”一记巴掌掴在我的脸上，“你还说？！”爷爷的脸铁青铁青的，胡子一翘一翘的，看得出来他真的生气了。
我不再说什么了，心里酸酸的，嘴里咸咸的，不知是不是泪……
一会儿到了家，我连饭也不吃，“嘭”的一声关上了门，把电视打开，试图用电视来抚平我那受伤的心灵，可是没用，我的泪恣意流淌，眼前一片模糊。我关了电视，躺在床上，心想：我说得不对吗？为什么大人不能听听小孩的？为什么他们就那么不理解我们小孩？难道不是爷爷第一个教给我“红灯停，绿灯行”的吗？为什么连他自己也不遵守？难道因为他比我“官大一级”，就可以这样对待我吗？为什么小孩子的话哪怕是对的，也得不到大人的理解与支持呢？我虽然是小孩，但也和大人是平等的呀！我的头好疼，我真的不明白，谁来救救我呀，我不想再受煎熬了！
我就是一条缺氧的鱼，在水中挣扎。真的希望这样的日子不再来。
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