答案在风中飘荡作文

时间：2024-01-26 21:00:04 志彬好文我要投稿

答案在风中飘荡作文（精选24篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的答案在风中飘荡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

答案在风中飘荡作文（精选24篇）

　　答案在风中飘荡作文 1

　　于青春期的我们彷徨，迷茫。我们无法想象我们要经历多少失败才能取得成功，无法想象读完高中这三年考完一场试后该何去何从？答案在风中飘荡，谁的青春不迷茫？

　　如果我是一颗种子，那么是哪个动物把我带到这儿来的呢？我的母亲在何方，我将来是长成一盆花还是一颗参天大树呢？我要怎样才能从这黑暗的土地中突破出去，我要何时才能长大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是从那些伤心人儿的泪水还是大地对万物的馈赠呢？接下来会不会有晶莹剔透的珊瑚礁穿过我，我会不会偶遇漂亮的小鱼儿呢？今天过后，我又身后何处？我生命的终点又近在何方？将来的我过得悲伤还是快乐。如果我是空气中的一点氧气，我可不可以摆脱万有引力的`束缚飞到外太空去呢？我能否像鸟儿一样在空中遨游到我想去的地方，做自己想做的事，我想要离那些生物远点，不然我可能会牺牲自己的生命而被它们吸收，那么我要采取什么方法才能远离它们呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那么下一秒我该被风吹向哪里呢？我的命运终点又会在何方？

　　如果我就是我，我以后的人生是否精彩？我的父母在我何时老去的，为什么他们再也回不到以前的模样了，我什么时候可以成人自立靠自己的努力去赚钱报答他们的养育之恩呢？我何时才能真正长大？将来的我又会从事怎样的工作？那时的我会是幸福的吗。

　　如果我就是我，现在的我如果选了文科后，我高二的会考理科会过关吗。能成功地考上大学吗？如果我选了理科，我的理科成绩会提高吗，我需要付出多大的努力才能提高理科成绩，如果我选艺术，那么我的人生道路就一定是一帆风顺的吗。我要在这条道路经历多少次的挫折才能慢慢走向成功呢？这条艺术路会是我人生成功的开始还是我人生路上的绊脚石呢？如果我没有梦想，那么长大后的我该何去何从，该拿什么来报答父母？我该经历多少的心理矛盾才能下定决心选什么科呢？如果考上了大学，我会不会压抑不了自己去谈恋爱呢？我要下定多大的决心才能好好学习，经历了多少风雨才能安安稳稳的呢？我要经历多少次父母对我的爱才能明白他们的辛苦？我要经历多少次失败才能让我的人生画上一个完美的句号。以上的如果答案是什么，我并不知道，我只清楚地知道，答案在风中飘荡。

　　人生有太多太多的猜疑，疑问我们无法知道答案是什么？只知道答案在风中飘荡，我们谁也无法准确的抓住它，看到它，只有不断的努力，不让自己的人生后悔，答案在风中飘荡。

　　答案在风中飘荡作文 2

　　每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。

　　——王尔德

　　从古至今，罪恶之人被关在不见天日的牢笼之中，人们毫不吝惜的将他们处以极刑，理所应当。他们生话在世俗的黑暗里，双手在污秽中游行，做着肮脏的勾当。世人痛斥他们的罪行，用充满鄙夷的目光睥睨着他们。

　　我们从不姑息恶人。

　　可是，在那善与恶分明的界限中，有这样一个人，他是一位穷困潦倒的医生，被生活所迫，当中劫持了一位妇人。可谁知这位妇人已怀胎八月，被他一吓动了胎气。被警察团团围住的的他望着已被鲜血染红了腿的妇人，多年的经验告诉他此时送去医院已经来不及了。他缓缓放下枪，颤抖着说：“我是医生，让我来吧。”最终，他用那双充满罪恶的手挽救了这个即将出世的小生命。

　　人们终于舒了一口气，却又开始迷茫，谈们盯着那个医生沉思着。这一刻群众的眼睛不再雪亮。

　　光明源于黑暗，他诞生的同时也带来了光与暗分明的'界限。人们站在正义的一边暗自庆幸，却忽视了背后无法抹去的阴影。

　　有这样一个人，他为世界带来了光明，带领人们迈入了一个新时代，他成了千家万户的榜样人们学习他的坚持不懈，赞扬他的甘于奉献，却遗忘了那洁白无瑕背后的污浊。

　　爱迪生发明了直流电，尼古拉发明了交流电，我们生话中使用的大都为交流电，可被人们流传于世的却只有爱迪生这个名字。尼古拉·特斯拉，原本应家喻户晓的科学家却在爱迪生的诋毁下含泪而去。直至多年以后，人们才发现了爱迪生不堪的劣迹，却无人提及。

　　光鲜外表下隐藏着阴暗的过去，正如同身着华丽的尸体，人们为他披上更为奢侈的外衣来掩盖一天天的腐败。可气味一天比一天浓烈，最终人们不得不把他掩埋于地下。

　　人们渐渐发现了自身的不堪，他们急于伪装自己而将他人推向黑暗的深渊。

　　有这样一个人，他是十九世纪欧洲著名的文学家，奥斯卡·王尔德，他曾站在唯美主义的巅峰，却因是同性恋而被打入监狱，从那高高的宝座上摔下，他挣扎着想要爬出黑暗，却不知这是早已为他设计好的牢笼。可文学的价值是无法被掩埋的，后世的人们发现了这一点，然后将那还未消蚀的白骨从地底下拖出来，再次为他带上高高的金冠。

　　不同的时代，不同的是非观，正确与否该如何评定？

　　人们开始自省，却无人回答。其实我们早就知道，答案就在前方，在那风中飘荡。

　　答案在风中飘荡作文 3

　　“1+1=2”。这是一个去全世界人都知道的问题，虽然它只有惟一一个标准的答案。可现实生活中，有些问题只有一个答案，有些问题有两个甚至多个答案，有些问题则没有答案。而那些没有答案的问题的答案在哪里?

　　下面听我一一道来。是否记得曾经听说过一道十分经典的问题“是先有鸡还是先有蛋呢?”这道令人百思不得其解的问题困扰可人类几百年，很明显这个问题没有答案。鸡和蛋的产生绝不可能有先后，又不可能同时发生，因为他们是相互之间存在某种关系的。也许，利用考古学知识可以解决这一类问题，但我觉得还是留着别解决的好。一旦有了答案，人们就又失去了想象力，又成为了一种思维定势，又缺少了对这类问题的探求。其实答案就在你心里。在追求的过程中，其实也就等于在追求自己内心深处的一种美。

　　是否记得还有很多像这种进退两难的问题，比如我曾经听到一个故事：从前，有一位老学者，他上知天文，下知地理，学富五车，博古通今。但有一位年轻人不信，他非得要去考验考验他。于是，有一天他捉了一只鸟过去，把手背在身后，问那个学者鸟是死的还是活的?这是一个没有答案的问题，因为学者说鸟是活的，年轻人就会把鸟捏死;相反，学者说鸟是死的，年轻人就会把鸟放了。学者并没有投降，他对年轻人说了句“答案就在你心里!”一针见血，识破了他的阴谋。却是，问题的答案就在每个人心里。一个问题之所以吸引人，原因就在于它可以引起人们共同的思考，激发人们的想象力。寻找答案，是人们解决问题必须经历的`一部分。

　　答案，不是一个约定俗成的定式，不是一个标准。它是多变的，是没有单一性的，是吸引人们探索的工具，是激发人们研究的动力。很多人都认为探索研究的目的就是为了获取最终的答案，可我觉得并不是这样，过程更重要。答案就在自己心里。当你得到一道题目的正确答案时，你也同时得到了心灵上的享受。答案在本质上的意义是：探索追求问题的结果。

　　班上很多人都为了省事去抄作业或者抄答案，这不仅在道德品质上犯了大错，同时也侮辱了答案本身的含义，失去了寻找答案的过程。虽然你的考卷上有了正确的答案，可你心里却永远也得不到真正的答案。答案需要人们去思考，需要人们从内心里挖掘。我们应该化被动为主动，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。你的心里有答案吗?

　　答案在风中飘荡作文 4

　　不久前，我在柬埔寨旅游，遇到一件小事。

　　从金边到暹粒的途中，我们的大巴车在某个加油站暂停了一刻钟。我和闺蜜下车去卫生间，登时就有一群孩子像急浪一般涌上来，七嘴八舌地兜售着他们的水果。我早就听说，只要买了其中一个孩子的，便会被其他孩子缠着不放，很难脱身。为了避免纠缠，我根本不想理会他们。

　　可是有一个小男孩一直追在我后面，偏就认定我不放了。他一连用好几国语言向我叫卖，听到我和闺蜜在讲中文，立马改口用半生不熟的中文对我说“姐姐，买我的水果，买我的水果!”

　　他只有七八岁，看上去瘦极了，一件脏兮兮的.T恤旧得不像样。他没有鞋，脚丫巴细细小小。上帝给了这可怜的孩子辛苦的生活——或许是作为补偿，也赐给他一双水汪汪的大眼睛，他所有的灵气与活力都凝聚在这双黑葡萄似的大眼睛里了。

　　当时我才吃饱饭没多久，也不渴，压根就没有吃水果的欲望，更不想惹麻烦。我原以为，我对这个孩子不理不睬，他很快就会去缠上别的游客的。没想到，我从卫生间出来时，小男孩仍然站在门口等着我。在墙边，他的眼睛因为有阴影的投射，显得更大了。

　　我一恻隐，就蹲下身握住他的手问：“小朋友，你多大了，上学没有?”孩子并不回答我的问题，也许是他根本就没听懂。他只是睁着一双可怜巴巴的大眼睛，连续不断地咕哝道：“姐姐，买我的水果吧!我的水果甜!”我摇摇头，说：“我真的不需要。”然后，我就上车了，低头翻看相机里的照片。几秒钟后，我听到有人在轻轻地敲打窗玻璃，抬头一看，这孩子正努力地踮着脚站在车外，伸手敲打窗户，不屈不挠。我向他摇摇头，便不再看他。

　　接下来的一幕，虽然只有短短的几秒钟，却使我从此不安起来：汽车启动时，我不经意朝窗外一望，只见这孩子仍在看着我!他嘟着嘴，脸上浮现起一片忧伤的乌云。他的眼神是非常失望的，而这失望却依然清澈无比!刹那间，我感觉到这种清澈的失望是源于他心底的自然流露，正因为如此纯净而不含杂质，我不敢再看他的眼睛!

　　愧疚感马上就跟随而来，赶都赶不走。我问闺蜜：“你看到那个孩子的眼神了吗?”她说：“他确实挺失望的，还一直坚持到最后一刻。”——她和我一样，什么水果都没买。

　　我心里不安，后悔没有听从朋友建议，随身携带一些送给孩子们的小礼物，比如糖果、钥匙扣、硬币之类的。我想，这件小小的事，看来要成为我在柬埔寨最大的遗憾了。

　　答案在风中飘荡作文 5

　　有人问我，我是否相信缘，可我不知道，遇见是否也算是一种缘分.既然天安排我们遇见，那又何必让我遍体鳞伤呢?只恨此生非游鱼，似乎心被绞到一块，溢出丝丝眼泪.缘分这东西不好说，是好是坏自是无公论，只是~~~可能它不适合我吧.漫天飞的缘分，或许你是再也不会降临到我的身上了吧

　　有人问我，我是否相信轮回，可我不知道，就算有轮回，我也记不起我的前世了，抑或他在我的轮回中遗失殆尽了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜欢文学的，看着许些悲抑的文字，心里有一种说不出的感觉.心随那曼妙的文字跳动，时间就在指间滑过，离我而去.有时在黑暗中我会想，我的下一世是不是还会与文字结下不解之缘呢?可是我选择了理，出于无奈，所以我只能在之间徘徊，惆怅，迷惘

　　有人问我，我是否相信永恒，可我不知道，或许只有时间是永恒的吧!但我同样相信，爱是永恒的.我曾经许下承诺，我会爱她一辈子，眨眼三年，我的誓言还残留在天地间，我心依旧，我不会变，我的爱更不会变-----至少我相信.月影婆娑，我对着月亮许愿，就算她不爱我，我也会尽力让她幸福的. 有人问我，我是否相信物极必反，可我不知道，我依然彷徨，不知所措.我想我是很白痴的，有时候莫名其妙地恨她，但是我对她恨不下去.有人说爱得越深便会恨得越深，可我却爱得深却怎么也化不成恨，我是个懦夫.日日夜夜想她，心痛~~ 不习惯的城市生活~~我徘徊在城市的灯红酒绿下

　　不知道如何是好，这喧嚣的夜看来已经不适合我这种浪子般的人。

　　习惯于与忧伤纠缠，我顿悟自己找不到心灵的净土，如何能够揪住自己的`心灵，止住心灵的创伤。我迷惘，惆怅，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚无以言表，只能默默任自己沉重的脚步无情的落在这湿润的水泥地上。我第一次有了恐惧感，感到自己如此无助，不能自己，夜在此刻变地如此深沉，如此静谧，让人窒息，我无声地走到山顶，月光通过树枝安静地走来，此刻的微风便像一壶陈年老酒，把枝条吹得有些醉意，我慢慢坐下，身体里通过一阵寒意，瞬间即逝，我静静地想，没有了她，这会是怎样一个世界呢? 离别总是在意想不到的时候来临，我却坐在角落，安静地看着人们的离别，一次又一次地握住对方的双手，拥抱着泪流满面，然而依旧不能切断伤感的丝线. 我不知道我们离别将会有多远，也不知道是否该放弃属于自己的离别.答案在风中飘…… 到了最后，我希望我们是笑着流泪，而不是哭着说再见。

　　答案在风中飘荡作文 6

　　略——人生应用题永恒的参考答案。——题记

　　城市的喧嚣，长桥的景象，人如海车成行的地方，是无数平凡人生的模样，风的企盼，雨的召唤，霜的暴烈，雪的冷艳，这周而复始的风光，好似渺小的我们，同样在被期望，被感知，被触动，被失落中轮回着，寻找一个个飘荡在异次元世界的答案。

　　寻求答案的人生，或许就是在一次次满怀信心的期盼中，一次次心急如焚的等待中，一次次落落大方的失望中，又一次次问心无愧的坚持中成长，似乎在追求答案的轮回中，每一次都是浮光掠影，终究解不开的谜，终究逃不过的劫，终究到不了的这里那里，终究等不到的人……人生本该如此却也不过如此，太多的答案我们永远无法知道。多少次，明知找不到，依旧向往，结果仍是不甘心的接受接踵而至的失望，为何非要这样？

　　谁说过存在定要被追求？谁又说过答案一定要被知道？怀念、执着与追求的，为何非要有个归宿？

　　我怀念的，是曾经拥有。是花总要凋谢，是人总要离别，花落而有痕，别后亦有情，曾经错过的是否悔恨依旧，曾经失去的又是否风华依旧，也许当时忙着微笑和哭泣，也许当时只顾追求天空中的流星。为何世间有如此的黑暗的幽默，让无数残梦无法延续到下一个彼岸，让无数青春彻底演变成为左手倒影，右手年华，让无数双经历过失去的双眸，成了只能散发寂寞的窗口，又让多少句“再见”，成为最后一句。伫立在往昔的云烟里，尽是昔日的气息，夹杂着一丝无奈，一屡伤感，一些彷徨，一句叹息。直到烟消云散之时，只剩下湮灭的记忆，和让时光践踏的体无完肤，却又甘愿回忆的自己，为何怀念，凭何怀念？这不需要理由，因为我不去追求让时光倒流的答案，错过不只是错，我们能在回忆之时学会忘记，这样也好，带到下次曲终人散之时，或许眼泪会决堤的慢一些。

　　我执着的，是不能拥有。骄傲的倔强，痛恨的平凡，只为那不存在却依旧美好的盛夏光年，回首曾经的岁月，有多少次因无谓的坚强激起人生的波澜，有多少次因痴痴地狂热，荡起心中永不停息的涟漪，我不愿设想无数个开始，最后只能接受一种结局，我不愿只能装饰起点，却无法改变终点，但为何总是明知没希望，依旧能心安理得的坚持？这不需要理由，因为我追求的不是如何转变不可能的答案，我只想要一颗倔强的心，一份就算失望，不能拒绝的年华，最初的心痛，后来的麻木，成长后的迷茫，再到如今的信仰，我不想要什么答案，我要在无厘头的执着中做最好的自己，值得的自己。

　　我向往的，是我渴望的。忆不尽昨日的过往，挥不走落寞的惆怅，我不甘愿和时光一起沧桑，我还有向往，我的挽歌中没有流逝着的风月残曲，而是激昂的合奏，对于现实的积极与残酷，我不愿被麻木，流年易逝，不如珍惜年华，在最美的年纪做最好的自己，去改变身边的消极，可我终究只有自己，我改变不了，现实的冷淡我只得忍受，但我依旧向往心中最美的花园，因为我追求的不是改变消极的答案我只是不愿让身边的不满成为我心悸中永恒的殇，我不必知道答案，我情愿默默的期盼，我相信绝望里虔诚的人就能长出翅膀。

　　抬头看，湛蓝的夹杂着云的'天空，尽是一个个支离破碎的答案，看不见也不需要看见，它们的存在只想告诉你，不必寻求一个没有答案的问题的答案。你所应当做的只是把人生当做自己独一无二的情节发展，给予足够的悬念与良知，所追求的也并不一定是自己想要的，我们才是世间的主宰。哪怕无数个幻想出的辉煌的未来，也比不上一个自己创造的美丽的现在，把一切交给时光去处理，流失的青春会让你领悟一切答案的内涵与真谛。纵然困惑泛着黑白，但总是一种年华流过的色调——期待。所以请继续为之奋斗，就让答案在远方寂静的飘荡，不要追求，向往刚刚好的状态，它们的存在远比存在的它们更重要。

　　后来我们依然走着，只是不再并肩了，朝各自的答案迷茫着。

　　——后记

　　答案在风中飘荡作文 7

　　春姑娘来了，小雨淅淅地不断下着，就因为这个，小猴跳跳总是闷闷不乐。看着窗外下着小雨，它心里下起了大雨。

　　它朋友蹦蹦劝它：“你可以去找快乐呀！”跳跳一拍脑门，高兴地说：“对呀！”它一股脑儿溜到外面，想：该去哪里找快乐呢？它先去游乐园玩。它玩了一次旋转木马，一次海盗船，一次过山车……总之它把所有的游乐设施都玩了一遍，就是没找到快乐。跳跳又来到小溪边，听小溪欢快地歌唱：叮叮叮……听着听着，跳跳显得十分快乐。可是听久了，跳跳又闷了。

　　跳跳再来到朋友家，找朋友聊天。它们从5岁聊到8岁，从9岁聊到10岁，它还是找不到快乐。跳跳走在马路上，喃喃自语地说：“到底干什么才是最快乐的呢？”突然，它看见山羊伯伯准备过马路，就跑过去问：“山羊伯伯，干什么才是最快乐的呢？”山羊伯伯沙哑地说：“助人为乐才是最快乐的。”跳跳恍然大悟，于是，它扶山羊伯伯过马路，帮羚羊大妈搬东西，教朋友写作业。它终于找到了快乐。它心里再也没有下大雨了。它的眼睛每天都一闪一闪的，像闪闪发光的星星，嘴上总是带着十分甜蜜的`微笑。

　　跳跳想：原来助人为乐才是最快乐的！它再也没有为心情不好而闷闷不乐了。

　　答案在风中飘荡作文 8

　　风吹过她的脸庞，眼神飘渺，又一个亲人长眠在她的心中。她不知道还有谁陪在她身边，就像她不知道是谁夺走了她的容貌，是谁让她在风中孤苦无依。

　　她记得，父母曾种下一棵树，那树在哪，她好像记不清了，但就在周围，她知道，那棵树一定还在生长，只是自己好久没有见到它了。她记得那时父亲温暖的手覆在她的手上，母亲慈爱的笑印在她的心上，虽是很久以前发生的事情，但她依然记得那样清晰。

　　她继续蹒跚地走在风中，像是即将吹灭的蜡烛发着微弱的光。向前走着，她记起来了，前方就是种下那棵树的地方，但那里已经没有了绿色，只有灰色的房子，灰色的人。是谁夺走了树和她父母的生命？

　　她记得那年夏天，儿子曾送她一束鲜花，有着芬芳香味和鲜艳颜色的`花朵。她听说，那花是在公园的路边采摘的，她觉得那公园一定还在给人们带来欢乐。

　　她去寻找那公园。不知走了多久，不知走到了哪里，最后她终于清楚地明白了，公园连同儿子都不见了，他们消失得无影无踪。是谁夺走了他们？

　　她想不起其他的什么了，大地在她脚下，一动不动。一个个行人朝她走来，用奇怪的眼神看她，又匆匆而去。是呀，在这个世界上还有谁能陪伴她？她走向没人的偏僻处，望望天，她在向天寻求答案，但是天没有理会她；她又望望大地，大地也没有理会她。她在迷茫，一直在迷茫，她望向四周，四周都有些什么？

　　风吹过的声音夹杂着光，她好像听到了答案，又好像是父母的呼唤，到底是什么，她抓不住。风中有土地和树叶的气息，就是父母所种的那棵树的味道，那好像是她想要的答案。

　　她的身体在大风中“摇曳”着，答案就在风中，但是她抓不住。她不再去抓，静静地闭上眼睛，靠着青石板坐下，她听到，答案在风中飞快的流逝。风中的时间飞快流逝，它夺走了她的一切。时间在风中飘荡着，带走了世间的一切，不论是爱情还是亲情，不论是欢喜还是忧伤。

　　一滴泪从眼角落下，时间正在把她带走了，她有些不知所措，但她不用再追寻风中飘荡的答案了。

　　她觉得美好而又安适。

　　答案在风中飘荡作文 9

　　以前我在越南见过一个卖水果的小姑娘，不过十岁出头的样子，却已被熏染出了冷漠与势利。而这个小男孩，我无意中就将他和那个越南小姑娘归到一类去了。事实上，他不一样，他的眼神就证明了一切——他不过就是个孩子而已，本该享受幸福的童年，却冒着酷热在外面卖水果。其实他的水果卖得并不算贵，他的愿望也很单纯，无非是希望多卖出些水果而已。可我动用了一个成年人的心思去防备他，特别是用一种在社会冷暴力中日渐形成的防骗心理去揣测他。而他并不是在行骗，他只是在销售水果而已——我这样做是不是有点过分?潜意识里，我觉得我的做法会使我成功地远离骗子;实际上，在那短短的几分钟时间里，我伤害了一个孩子最纯真的愿望。

　　我为孩子的可怜感到心伤，也为自己的冷漠和自以为是的防备而心伤。

　　几天后，旅行快结束了，我们又乘车从暹粒返回金边，翌日就将从金边飞回国。这些天玩得挺愉快的，但我的心一直悬着。参观吴哥窟时，我在想这个孩子有没有来见过他们国家最伟大的建筑;去夜市买东西时，我又在想这个孩子平时的`玩具都有些什么……我和闺蜜约定好了，下次再遇到同样的情况，一定要记得提前备一些小礼物，一定要记得多给孩子们一点爱。没想到，大巴车又在那个加油站停了下来。我心里暗喜：要是再见到大眼睛孩子的话，我就买他的水果。

　　他果然在!车一停，他就和其他孩子一起跑了上来。见到我，他眼睛都眯成了缝，嘻嘻地笑着，露出两个小酒窝：“姐姐，我还记得你!你前几天来过!”他似乎把那天的不高兴全都抛到九霄云外去了。

　　这一次，我果断地买了他的菠萝，这一袋已经削完皮并切成条的菠萝，折合人民币四块钱左右。买完菠萝，我竟突然有些不舍，蹲下问他：“我可以和你拍个照吗?”孩子非常开心地应许了，我把手机递给闺蜜，请她帮我和孩子拍张合影。

　　我没想到的是，这个小小的举动，却让小男孩周围的小伙伴们都很羡慕他，孩子们竟然围成了一个半圆，齐刷刷地看我们拍照。小男孩对着我的手机摆出了一个剪刀手的姿势，此刻，他不像兜售水果时那样大方活泼了，反而露出羞怯的神色。

　　上车后，小男孩仍然在窗外朝我微笑挥手，迟迟不肯挪动，直到我们的汽车驶出很远，回过头再也看不见加油站。我把那一袋菠萝打开，正像小男孩说的那样，他的菠萝果然好吃，肉甜汁多，新鲜甘美。闺蜜也向另一个孩子买了一袋棕榈果，我俩互相交换着吃，都觉得心里悬着的东西终于放下了。

　　那张合照，我当然珍存着。照片上，孩子仍是光着脚，皮肤黝黑，身量瘦小，衣服破破烂烂，他笑着，露出一口洁白的牙齿——还缺了一颗门牙呢。他灿烂的笑容，猛然击打着我心中的什么角落。我并没有施舍他什么，他只不过用他的正当劳动，赚到了他应该赚的钱;而我只不过花了几块钱，买到了一次快乐与内心的充实。我还想，童年的记忆本来就不完整，卖水果遇到的人不计其数，他会很快把我遗忘的，我却是永不能忘记这件事。而他今后的生活会如何、人生道路是否会顺畅、是否会遇到愿意帮助他的人?和他一起卖水果的那些孩子们呢?他们是否会在今后柬埔寨经济发展的过程中抓住机遇改变命运，或只是卑微黯然地度过一生，甚至也变得冷漠、势利与算计?

　　我越想越难过。

　　答案在风中飘荡作文 10

　　要想战争不再烈火燎原，那么和平之树就必须枝繁叶茂，用枝干阻挡火苗的去路，粗壮的根系将会把一切潜在的危机压在和平的土壤之中。——题记

　　战争与和平是人类永恒的主题，无论什么时代的人们都渴望着和平，但是和平的种子却一次又一次地在战争的废墟上发芽，战争的火苗却从未熄灭，硝烟何时能在这个美丽的星球上永远散去？答案在风中飘荡。

　　战争，似乎是人类社会这个巨大舞台之上永恒的主角之一，从一开始就像一颗黑宝石一般闪耀在人类历史的各个角落。

　　在人类文明之初，诸如黄帝大战蚩尤、特洛伊战争就成了历史的风向标。在这些充满神话色彩的战争记述中表现了远古先民对于“战争”的最初始的认识。而战争成为了他们留给子孙后代最重要的遗产之一。

　　而后，在“普天之下莫非王土”的封建王朝，战争成为了一种必不可少的工具。战争，被用来开疆拓土、称霸四方，被用来镇压叛乱、平定天下，被用来推翻暴君、改朝换代，被用来改革命运、实现大同。战争在这一时期被迅速滥用，几乎成了江湖与庙堂、天朝与夷方“沟通”的最佳途径。

　　最终，战争发展到了不可挽回的地步。第一次世界大战留下的满目疮痍的景象令世界震惊，然而在利益之上建立的凡尔赛——华盛顿体系将世界湖中的水越搅越浑，仅三十年后，第二次世界大战以雷霆万钧之势洗卷全球。在近七十万人尸体的废墟之上，人们似乎终于“醒悟”了，在排山倒海的呼声中，站在和平鸽之上的联合国应运而生。人们满怀期待为战争吹响了“送终曲”。

　　或许，一个巨大的疑问萦绕在所有人的心头：什么是战争？为什么会有如此血腥的战争？

　　崇尚战争的人认为“战争是一门艺术”痛恨战争的人则认为“战争是一把屠刀”，而中立的人又认为“战争是政治的延续”。其实，我认为，战争是人类贪念的附属物。人类所拥有的这种贪念，被称为野心，野心往往是用和平手段难以达到的。而一大群或主动或被动地依附于这个野心所形成的组织，就是军队。当野心家与军队结合，战争就存在了潜在可能，只需要导火索就可以爆发。而众所周知，野心往往是推动社会文明快速发展的最强劲的动力之一。换句话说，只要人类社会在飞速发展，就需要野心的`存在，战争也就被埋下了火种。从这个方面来讲，战争或许是不可避免的。

　　那么，在当今这个以“和平与发展”为主题的时代里，战争是否已离我们而去了？很显然不是！

　　我们看到，人们确实在反思二战，但反思的结果却是用一种近似于对抗的方式来代替战争。在二战硝烟还未散尽之时，冷战的铁幕却已降临在了废墟之上，它没有战火，但却是一场真正的战争，它没有伤亡，但带来了一个分裂的世界。当冷战随着苏联的脚步进入了坟墓，人类的阴霾却从未散去，一些野心勃勃而又不负责任的大国掀起了一场名为“代理人战争”的风暴。比利亚、伊拉克、阿富汗的创伤还未被抚平，原本平息已久的乌克兰冲突又一次升级，叙利亚危机曙光却仍旧前途迷茫，半岛局势持续发酵一触即发，而在这些战争背后，总能见到大国博弈的剪影，再加上大国之间的正面挑衅，这些原本被认为是既能避免战争又能威慑对方的一箭双雕的举措，反而给不稳定的基石增加了火药桶，曾被寄予希望的和平鸽在风雨中飘摇。

　　在这个表面风平浪静实则波谲云诡的时代，我们必须做好充足的准备，任何“刀枪不入，马放南山”的国家都会在这个弱肉强食的时代中消亡。随着中国国力的增长，中国军力的巨龙也在迅速腾飞，“以战止战”成为了每一个爱好和平的大国所必须做出的决策。既然战争的危机随时存在，我们就不能在幻想的基础上呼唤和平，只有自己的枝叶足够强壮，我们才能在大风来临之时迎风而立，才能够在大浪来临之时逆水而行，才能在大火来临之时迎火而上。

　　要想战争不再烈火燎原，那么和平之树就必须枝繁叶茂，用枝干阻挡火苗的去路，粗壮的根系将会把一切潜在的危机压在和平的土壤之中。硝烟何时散去？答案在风中飘荡！

　　答案在风中飘荡作文 11

　　感受生命的美好，在生命的每一刻钟。

　　——题记

　　岁月如歌，白驹过隙。谈笑间，时间在不经意间滑落，我们快乐的初中生活即将结束，回首往事，快乐的.音符在我的脑海里跳动。

　　快乐在哪里？快乐就在我们身边。阳光明媚的日子里，和伙伴一起携手来到田间。张开双手拥抱阳光，贪婪地呼吸着新鲜的空气，一起高歌青春的美好，一起舞动双手，在清风的陪往下，多么快乐。

　　快乐在哪里？快乐就在我们身边。一大早起床，睁开惺忪的睡眼，顿时被室友的洋腔怪调所吸引。天呢，他这声音简直要把人“恶心”到心碎。可是，他还在那里“我要飞得更高，我要飞…”，这声音简直灭四害呀。一早起来，就被逗得笑得肚子痛。快乐就是这么简单，这么持久。

　　快乐在哪里？快乐就在我们身边。细心观察生活中的每一处，原来我们是多么快乐呀。语文课上，胡屠户的举动能把大家从睡梦中叫醒；化学课上，一次小小的实脸，能够吸引大家的目光；物理课上，大家快乐的做着实……，我们在欢笑的同时也没有忘记自己的责任。边学习，边快乐。

　　快乐在哪里？快乐就在我们普普通通的日子里。只要我们善于编织，生活中处处就会有感动，就会有快乐。快乐就像天真的彩虹一般，它永远都保持着一份诗意。

　　答案在风中飘荡作文 12

　　任何问题都不止有一个答案，不管是什么样的问题。答案的多少完全取决于思考者本身，取决于他是否敢想敢做。 1+1=?一年级的小朋友会乖乖地在考试卷上写2，但2绝不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要为你的答案找到一个合理的解释，那他可能就是正确答案。

　　那么，面对一个简单的问题，你究竟能得出多少答案呢? 曾经有人就这个问题在不同年龄层次的人群中展开过调查，调查的结果颇有些讽刺疑问。记者在白板上画了一个标标准准的圆。“它像什么?” 公务员的办公室里，普通职工看着科长，科长望向处长，处长盯着主任，主任去求援女秘书。女秘书走过来和他耳语了几句后，主任坚决地对记者说：“对不起，这个问题的答案我们需要讨论研究一下!” 大学的讲堂里，大学生们给出了他们的答案一阵爆笑。“这么简单的问题，还来问我们?”这是大学生仅有的回应。中学和小学的教室里，情况很相似。一个调皮的孩子站起来大声说：“像零!”随即遭到老师的呵斥，之后，便是冷场。

　　终于，在充满欢声笑语的幼稚园里，记者得到了他想要的答案。看到大大的圆圈，孩子们一个个争着发言：“像太阳!”!“像烧饼!”“像苹果!”“像老师生气时的眼睛!”…… 不谙世事的孩子，可以用自己丰富的想象力，给出无数准确、有趣的答案，而满腹经纶的成年人，却无法想到任何的答案，或者，想到了也不敢说出来。不得不说，这是一种悲哀，也是对现代教育模式的拷问。学校里，数学老师总是说：“标准答案只有一个!”鉴于数学这门学科的特点，这样的话还可以接受，但如今，这样的话已不断地出现在英语老师、语文老师的口中，而且，语气十分坚定答案作文记叙(7篇)作文。其实，对于语文这样的学科，本不该有任何的“标准答案”，而是应该鼓励大家一起开发思维，互相启发，接受各式各样的答案。

　　答案标准化的危害是显而易见的`，也是可怕的。一个孩子将他独特的答案交给老师，也许，他的心中美滋滋地想象着老师的表扬，而到手的作业本上却只有一个大大的冰冷的红叉。长此以往，可以想见这个孩子肯定会失去了思考各种答案的兴趣。在“答案标准化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己与生俱来的创造力。现代教育扼杀了各种奇思妙想的答案。

　　我们，作为普通的中学生，没有能力改变这种模式，但我们可以改变我们自己，在脑海深处寻找那些看似幼稚却实质奇妙的答案。不要被现代教育所控制，现代社会最需要创造性人才，最需要那些面对一个问题能得出数十甚至上百个答案的人才。开放你被禁锢的思维模式吧，忘记标准答案，忘记唯一答案，得出属于你自己的独特的答案!

　　答案在风中飘荡作文 13

　　人生的意义是什么？答案在风中飘荡。

　　人生的意义是千姿百态的，所以就有了生命的丰富多彩。人生的意义是单调唯一的，于是生命便只能是乏味无色的。人生的意义又是在风中飘荡的，需要我们不断的去追问、去追寻。去追问人生的意义何在，去追问活着到底是为了什么，去追问我们活着要做些什么。最后我们都会找到属于自己的“DNA”，属于自己的答案。

　　人生的意义在哪里？这似乎已成为人们千百年来一直想要得到解答的问题。每个人在无意间或寂寞里往往想起这个似乎永无答案的问题。虽然这个问题看似有些虚无，但我们要是想不明白这个问题，它就会困扰我们很久很久。甚至会让我们走上不同的道路，到那时我们的命运也将各相异同。

　　每一个人都有自己生存成长的不同环境，于是每个人都会有不同的兴趣爱好、工作、技能，而这些就是每个人存在的意义。如果你的工作和某些技能都不是你最喜欢的，不过没关系，你总会找到适合你、并让你开心的事。那么你最喜欢做的事情就是你在这个世界上所存在的意义。随着我们的长大，或许你的兴趣爱好会改变。不过也没关系，你总会在对的时间做你应该做的事情。因为在人生的不同阶段、不同时刻，我们的使命也不同。完成我们的使命，那就是我们存在的意义。

　　我们的人生中总有些无奈的事，就像我们无法左右自己生命的长度。而我们恰好又是不甘于为生命所摆弄的，于是我们选择了去拓展生命的宽度。无论你是多么的渺小、多么的平凡，只要你为你的生命努力过，付出过，爱过，那么你就赢得了人生的意义，于是也就不枉费我们走过的人生年华。所以为了你的人生去实现自己的报复，去追逐自己的梦想，这就是有意义的一生。

　　我们究竟为什么而存在并一直活着？难道就因为存在而活着吗？不，我们不能忍受这样一个丢掉了意义的答案。我们不应该为了活着而活着，我们是人，一个从存在开始就被上帝赋予意义的创造者。一个创造者应该有自己的目标，应该有自己的追求，更应该精益求精。假如一个人没有目标没有追求，那他就仿佛一根游丝，只是漂浮在这个喧嚣世界里的一粒游尘，匆匆的来也可能匆匆的去。

　　活着要有期望，活着要有思念。是期望让我们有了盼头，是思念让我们有所等待。这些使我们更坚定、也更有理由的活着，这都要感谢我们身边的人。因为他们，我们的感情才能在传递间得到升华；因为他们，我们才能如此亲切的感受到人是这么的有滋味；因为他们，我们才能有如此丰富多彩的人生。

　　我们活着要做些什么呢？我想我们身为被赋予意义的创造者，肯定还是要去创造有意义的事。

　　艺术家为了追求艺术的完美，可以牺牲物质上的享受，甘愿与清贫为伍。作家为了一篇文章的.无暇，不惜时间对自身的“践踏”，反复的修改、书写。歌唱家为一首歌能完美的唱出，私下不知已经练习了多少遍。还有各行各业许许多多的人，也都是这样，不辞辛苦的做着自己从事的工作。他们不但毫无怨言，还做的满心欢喜，因为他们觉得自己所做的工作是有意义的。请让有意义伴随着你一直走下去吧。

　　“转眼走到了自传最终章，已浏览所有命运的风光”一路上我们不断的在追问着，你是否已找到属于你自己的答案了？如果还没有，不过没关系，答案一直在那里，只是你还没发现。就像微风无处不在，却又有几人用心去感受它的美呢？

　　你的答案应当来源于自己内心深处的发问，你的答案也应当由你自己内心深处的声音来决定。你不需要别人或者明确的标准来告诉你什么是属于你的答案，你更不需要别人或者明确的标准来决定什么才是真正属于你的答案。你的“DNA”应当由自己来创造，你的人生应当由自己来决定，你的答案也应当由自己去追寻，去探索。

　　如果你想成为一朵花，那你就是花，如果你想成为一颗星星，那你就是一颗星星，如果你想成为你自己，那么你就是自己的神，在你活的地方。

　　人生的旅途上必将遍布荆棘和充满坎坷。朋友，不要哭泣，不要悲伤，你想要的答案还在远方，还在风中飘荡，你要不断的去追，去闯。

　　答案在风中飘荡作文 14

　　有人问我，我是否相信永恒，可我不知道，或许只有时间是永恒的吧!但我同样相信，爱是永恒的.我曾经许下承诺，我会爱她一辈子，眨眼三年，我的誓言还残留在天地间，我心依旧，我不会变，我的爱更不会变-----至少我相信.月影婆娑，我对着月亮许愿，就算她不爱我，我也会尽力让她幸福的'. 有人问我，我是否相信物极必反，可我不知道，我依然彷徨，不知所措.我想我是很白痴的，有时候莫名其妙地恨她，但是我对她恨不下去.有人说爱得越深便会恨得越深，可我却爱得深却怎么也化不成恨，我是个懦夫.日日夜夜想她，心痛~~ 不习惯的城市生活~~我徘徊在城市的灯红酒绿下

　　不知道如何是好，这喧嚣的夜看来已经不适合我这种浪子般的人。

　　习惯于与忧伤纠缠，我顿悟自己找不到心灵的净土，如何能够揪住自己的心灵，止住心灵的创伤。我迷惘，惆怅，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚无以言表，只能默默任自己沉重的脚步无情的落在这湿润的水泥地上。我第一次有了恐惧感，感到自己如此无助，不能自己，夜在此刻变地如此深沉，如此静谧，让人窒息，我无声地走到山顶，月光通过树枝安静地走来，此刻的微风便像一壶陈年老酒，把枝条吹得有些醉意，我慢慢坐下，身体里通过一阵寒意，瞬间即逝，我静静地想，没有了她，这会是怎样一个世界呢? 离别总是在意想不到的时候来临，我却坐在角落，安静地看着人们的离别，一次又一次地握住对方的双手，拥抱着泪流满面，然而依旧不能切断伤感的丝线. 我不知道我们离别将会有多远，也不知道是否该放弃属于自己的离别.答案在风中飘…… 到了最后，我希望我们是笑着流泪，而不是哭着说再见。

　　答案在风中飘荡作文 15

　　放学铃声响了，结束了一天紧张的学习。我背上书包，迈着沉重的脚步下楼。抬眼望向四周，是一张张带着同样倦容的脸。我垂下眼睑，又想起了刚刚发下来的数学答题卡，不高的分数让我倍感无力。“这到底是为什么？”我在心里问自己，“明明已经很努力了不是吗，怎么还是不够好？”泪水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉这一丝矫情向操场走去。这是我的习惯——当我压力过大时，就用跑步来缓解。放下书包，我加入了这“跑步大军"，伴随着剧烈运动，我不停的问：“这么难，究竟要不要放弃？况且这么拼命，也不一定有好的结果不是吗？为了一年后的高考，为了那未知的结果而让自己遍体鳞伤，值吗？”也不知跑了多少圈，我停下来，大口喘气。一阵风吹过，撩起我额前的碎发带来一丝清凉，将不知是哪来的歌声吹入我耳中：

　　“人都应该有梦，有梦就别怕痛。”

　　我愣住了，想起了我那遥不可及的梦——考中山大学。我现在做的这一切都是为了能实现我的愿望啊！我知道这是一场异常艰辛而又漫长的路，可有梦想又怎么会怕痛呢？更不该为了一点点失意而气馁。我犹醍醐灌顶，一时的'失意怎会打败我？只要我努力下去，就算结局不够好又如何？至少我曾经拼过，这种拼搏的精神值得我一辈子珍惜。

　　巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。”更何况失败和挫折是通往成功的必由之路。奥地利的音乐神童莫扎特他历经千辛万苦所作的曲子被人否决，正是这挫折让他作出更棒的曲子，问明于世界。而爱迪生经历了几千次的失败才迎来最后的成功，画家约翰·法郎索亚·米勒年轻是一幅画都买不出去，正是这样才让他有了后来的成就。他们为了梦想付出了努力，这经过努力得来的成功更让人珍惜。

　　感谢这风，它为我带来了清凉，更解开我心中的困惑。我重新背上书包，里面的资料不再是负担，我想起刚刚下楼时同学们脸上有的不仅仅是倦容还有那放着光的眼睛，那是对梦想执着的光啊，现在我也将它点亮。我大步向前走去，风声响起，我听见答案在风中飘荡……

　　答案在风中飘荡作文 16

　　我年少末及加冠，向往自由与飞鸟，热爱碧海与苍穹。有时会沐着月色，对着明星，生出些看似成熟却又稚嫩的问题：为何要有战争？如何去解决？道德底线在哪里？何处寻觅救“心”方？

　　依我之见，战争是灰色的。它给主战双方带去的都只有伤痛与悲凉，即使是一个普通士兵的离去，背后也会有全家的绝望。它是一群无尽繁衍的鹿啊，并非是狼，要知道被狼猎杀的一头公鹿在一两年内就能恢复，而被一群路啃食完的草原在几十年内都不能复原。

　　所以我从未喜欢过战争，甚至可以说是害怕。但我并不是害怕死亡，而是害怕见到亲人站在一旁时那种无助绝望的眼泪。

　　二战是由德，意，日等国家发动的，原因就是领土等争端。前一段时间，他们好生得意！建立纳粹营，毒杀犹太人，凭着低等民族无权生活在世界上的野蛮理由;日本的清华战争更是我们中国人民的憎恶对象，他们有着中日共荣的‘正当’理由，还有先进完备的坚枪利炮，用被利欲熏黑的心无耻地踏入神州！

　　他们自以为邪恶力量只要足够强大，就能蒙住全世界人的眼睛。可中国没有退缩，用十四年艰苦抗战写出了“邪不胜正”四个大字，这用无数鲜血写出的字，遒劲有力;这用无数眼泪聚成的字，震撼人心！全世界爱好和平的人们海外的华人侨胞聚在一起，给了我一个答案，也给了法西斯国家一个无法反驳的答案！

　　曾记否？中学教材有一文，名曰《蜡烛》。里面的那位老妇人给了好战者一个答案。炮弹把她炸晕，却轰不走他对红军安危的关心。醒来后的她，发现远处的一名红军倒下时，不顾生命，带着45年前与丈夫结婚用的喜烛，毅然走去

　　她已经很衰老了，彳亍在硝烟四起的战场上，每一步都艰辛异常。终于她到了，点着蜡烛，静肃地站在那位红军一旁，无畏枪林弹雨。那根蜡烛是会灭的，但是世界人民心中爱好和平的火焰却永远璀璨！

　　对于和平，不同的时代有不同的见解。如今虽然少见枪与炮弹，但深戳出人心的'事情还是时有发生：导致大头的毒奶粉，快速生长的嫩芹菜，便宜害人的地沟油，饱蘸染料的红辣椒。那些不法商贩的心思不正如战场上的坦克，无声息地向我们袭来吗？

　　我曾经抱怨过他们的良知何在？也曾疑惑过是否利益比良知重要？而新密的两位老人给出了一份答卷：81岁高龄者在澡堂泡澡时晕堂，61岁的周文松老人施手搭救，不慎右手粉碎性骨折。事后高龄老人家中主动承担医药费，两家人也因此成为朋友，互相往来。这件事被邻里乡亲传承佳话。

　　是的，这样的老爷爷是可以扶的。这样的真情是值得传递的。我的疑惑也有所解决，而在最近火爆上映的欢乐喜剧人中也有类似的节目：

　　常远扮演卖花小伙子上公交，目睹了他人乱扔垃圾，脱鞋挠脚，见到孕妇就假装睡着，抢坐等一系列的恶习，并且进行的劝阻。可他们不以为然，愈演愈烈。最后，无奈的他只能一个人捡起垃圾。

　　一个小朋友提问并出主题：“叔叔好！我们老师教我们要尊老爱幼，保护环境，可大人们也没那么做呀，是不是我们以后也不用了呢？”

　　常远回答道：“不是这样的。你们要一直保持下去才对，比如说那位叔叔扔橘子皮是为了净化空气，过一会儿会自己捡起来的。孩子又问，那位脱鞋的大叔呢？

　　常远回答道：“是为了炫耀刚买的新袜子，车上的人多。你看牢，他待会儿就穿上了。”一问一答，一车子的人都被说的不好意思，纷纷改错，孩子的父亲也向孩子认错，局末以温馨的场面告终。

　　的确，社会上的各种恶习就像炮弹，把原来纯洁善良的孩子带入歧途。我想当观众看这类讽刺剧时，就会反省自己的行为，及时修正吧！其实当今时代已经相对和平了，象征性的白鸽能常在眼前飞过。但作为智慧生命的我们又怎能满足于简单意义上的和平呢？由中国政府提出的和谐世界才是更高一级，（需要我们这些青少年去奋斗啊！）和谐就是希望，自由，生命，战争与和平。而日常生活中的老妇人，新密老人，讽刺剧不就是很好的答案吗？是的，答案在风中飘荡，正如我的朋友，躲在附近的某一角落！

　　答案在风中飘荡作文 17

　　“战争”这个字眼对我们来说是无比熟悉的，那么什么是战争呢？我们都知道“战”的左半部分是“占”，占即为占领，而右半部分是“戈”，戈则是兵器的意思，而“争”字则代表争夺。“占领土地”“兵戈相向”以及“你争我夺”组成了战争。因此，战争给人们带来了无比深重的灾难。即使如此，古往今来，还是有无数次大大小小的战役演绎在历史的长河中。但为什么人们知道战争这么可怕还总是发动战争呢？因为人的贪欲是永无止境的。既然人的贪欲是永无止境的，那就永远都不要有贪欲。我们知道，原始的人类是不会打架的，就因为那时的他们头脑简单，不知道去争去抢，而也就是这样的他们，最天真、最纯洁。现在的人，是极为聪明的生物，哪怕是有一丁点吃亏，都会察觉出来，并且再补回来。但这么聪明有什么用呢？正因为这么聪明，才想去多获得，才有了战争。所以说，一切战争的源头都是人类本身。然而有发动战争的人，也有许许多多渴望和平的人，于是他们便竭尽一切力量来反对战争，墨子便是一个典型的人物。

　　墨子是春秋战国时期著名的思想家、教育家、科学家，墨子一生曾提出过十大主张，这十大主张中最主要的两个就是“非攻”与“兼爱”，他希望人们能够互相关爱、互相帮助，他反对战争，由此我们可看出他是一个热爱和平的人。有一次，楚惠王想要进攻宋国，墨子听说后，便不顾个人安危，一路上餐风饮露，只身来求见楚王，请求楚王收回成命，停止攻打宋国。因为墨子惊人的口才、超人的智慧以及诚恳的话语打动了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋国了。而楚惠王当初为什么想要攻打宋国呢？明明宋国与他秋毫未犯，他却依然要攻打宋国。因为他想要获得更多的领土，以及让楚国更加强大，就是人的贪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果当初墨子没有制止他，那么弱小的宋国就会被楚国精妙的攻城器械以及威武的铁骑攻破，就会有更多的百姓流离失所、无家可归。

　　在当时，云梯攻，用火箭烧；用车撞击城门，则用滚木垒石砸；用地道攻，则用烟熏……许许多多中攻城方法都被人们一一破解，然而现在，大炮、氢弹的威力是能抵挡得了的'吗？还记得，日本轰炸美国珍珠港，美国防不胜防，这次进攻，几乎摧毁了美国的太平洋舰队……现在亦已如此，我们无法想象未来的战争将会是什么样子。也许，会因为战争，人类，灭亡。不要以为这只是“说说而已”，这个“说说而已”，可能真的会因为人类贪欲的增大而，成为现实。

　　现在人类对战争，思想已有了一部分觉醒，因此人们提出，当今社会的主题是“和平与发展”，我不知道这点人们是否能真正做到，因为当今世界上依然有许多地区发生着激烈的争战，但，我只愿，有一天人类的良知能够觉醒，停止战争，实现“和平与发展”，这永恒的主题。但在末尾，我还是要说，虽然“和平与发展”是我们永恒的主题，但永久的和平是不存在的，只要有人就有竞争，而竞争，会发展成战争。不过尽管如此，和平依旧是美好的，我们呼吁和平！

　　答案在风中飘荡作文 18

　　“1+1=2”。这是一个去全世界人都知道的问题，虽然它只有惟一一个标准的答案。可现实生活中，有些问题只有一个答案，有些问题有两个甚至多个答案，有些问题则没有答案。而那些没有答案的问题的答案在哪里？

　　下面听我一一道来。是否记得曾经听说过一道十分经典的问题“是先有鸡还是先有蛋呢？”这道令人百思不得其解的问题困扰可人类几百年，很明显这个问题没有答案。鸡和蛋的产生绝不可能有先后，又不可能同时发生，因为他们是相互之间存在某种关系的。也许，利用考古学知识可以解决这一类问题，但我觉得还是留着别解决的好。一旦有了答案，人们就又失去了想象力，又成为了一种思维定势，又缺少了对这类问题的探求。其实答案就在你心里。在追求的过程中，其实也就等于在追求自己内心深处的一种美。

　　是否记得还有很多像这种进退两难的问题，比如我曾经听到一个故事：从前，有一位老学者，他上知天文，下知地理，学富五车，博古通今。但有一位年轻人不信，他非得要去考验考验他。于是，有一天他捉了一只鸟过去，把手背在身后，问那个学者鸟是死的`还是活的？这是一个没有答案的问题，因为学者说鸟是活的，年轻人就会把鸟捏死；相反，学者说鸟是死的，年轻人就会把鸟放了。学者并没有投降，他对年轻人说了句“答案就在你心里！”一针见血，识破了他的阴谋。却是，问题的答案就在每个人心里。一个问题之所以吸引人，原因就在于它可以引起人们共同的思考，激发人们的想象力。寻找答案，是人们解决问题必须经历的一部分。

　　考试时谁给我们改答案？当然是老师。那我们的人生答卷呢？也有老师为我们阅卷，书上鲜红的“勾”、“叉”和分数吗？当然没有，我们人生答卷做的对不对，好不好，只有我们自己最清楚了。真正的答案，我们问心无愧的答案还要自己去书写。

　　答案只有是自己想的，自己写的才有意义。别人的，即使抄来了，也不会成为自己的。有几个考试作弊的人能有成就？有几个小偷成为了富翁？有几个剽窃他人文章的人能成为作家？曾有一位富翁被偷窃后坦然地说：“他偷的只是我的财富，而偷不走我致富的方法。”果真，不久之后，富翁又拥有了财富。那人生呢？在我们漫漫人生路上，只有自己一个人答卷，别人的答案抄来了就真的适合自己吗？再说，别人的答案也是抄不来的。我们的人生答案，最终还是要靠自己书写。

　　答案是可以经过别人帮助的，但书写者仍是自己。考试的答案，有老师帮你批改，告诉你为什么错了；你要沏茶，会有大师告诉你该放多少茶叶，该放多少水，怎么泡最好，你仍会泡出好茶；你失去了好朋友，会有心理医生告诉你如何走出情感的低谷。我们的生活中有无数人在你困难时告诉你，该做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？会有人告诉你怎么做不会错，到底该做什么，可真正轮到自己的时候，仍是茫然，人生没有一定的标准，自然也没有什么标准答案，所有的选择都是自己做的，我们的人生答案，终究还是要由自己书写。

　　答案在风中飘荡作文 19

　　在九重的华山之巅，住着一个迷茫的陌羽，每天过着重复颠倒的生活。喜欢在每天落日前问自己一个千篇一律的问题：今日又过，我的意义何在？面对空寂无人的旷野，只留一声叹息。

　　多年过后，天神看着如此执着的少年，问出了心中的疑惑：“你整天都在问同一个问题，为什么不去做一些对人生有意义的事呢？”

　　陌羽望着天神，一阵呆愣，这个问题他从来没有想过。

　　“天神，什么样的事才算有意义呢？”天神一笑，用手指想了眼前那条直通天边的道路。

　　“顺着这条路，一直走下去，便会找到答案。记住，答案无形，在风中飘荡。”陌羽谢别天神，背上了行囊，踏上了追寻的道路。

　　一路上，她看过灿烂的花景，踏过纷扬的红叶。日复一日，到达了一片海滩，看到了一只垂死的白鸽。

　　白鸽羽毛凌乱，布满灰尘，眼中布满死灰般的颜色。他没有对死的畏惧，而是一副坦然。在生命的余光，静待死神的降临。

　　陌羽望向大海，又望着白鸽，他想听它的故事。白鸽拖着沧桑的音韵，缓缓道出了过往。

　　“我这一生，受过伤，遇过海盗，失去过伙伴，流过血。不管多远的路，多宽的海，都去飞越，为人类传递了一封封信件，也做过挑战海浪的事业，一生做到忠实和勇敢，为人类忠诚过，为自己的一生疯狂过，听着海风，也算无憾了。”

　　陌羽的心中像灵光一闪，像明白了什么，却又没抓住，向死去的白鸽给以崇高的问候，听着海风中白鸽的答案，再次踏上了旅程。

　　他走着，路过大海，一颗小石头绊倒了他。他好奇地端详着，这是一块怎样的小石头啊。光滑，晶莹，赏心悦目。

　　“少年，你可知道，你的手中并不是一颗普通的小石头，而是曾经的一座高山。别看我小，实则我已经上千万岁了。”

　　“以前每日看着的小溪流，立志要把我冲跑。我只当是一句玩笑，千万年，小溪流每日都在不停的撞击着岩壁河崖，渐渐变成了河、江、海。一浪咆哮，冲到了我。”

　　“我惊叹于水的威力，但同样也佩服它的持之以恒。小溪流正是因为有了信念，有了持之以恒的努力，才有了大海的波澜壮阔。”

　　陌羽一脸茫然，手捧失去光泽的原石，眼中布满坚定，迈着坚定的步伐，朝着前方黑色密布，了无生机的阴暗处走去。彷佛，风中飘荡的答案，还在耳边回响。

　　全部是黑暗的色调，布满尘埃的颜色，弥漫着股股死气，腐朽的'尸骨，枯树枝头乌鸦的喊叫，布满了不详之音。

　　陌羽心中有光，无所畏惧。黑水之上的桥上，坐着一个卖汤的老婆婆，她自言自语的说着。而陌羽坐下，听着这个老人，讲这一个个故事，叹息中，他只听清了一段话：

　　人的一生要尝过多次悲欢离合，经过风雨，受过霜打，才能顶起一个家；人的一生要不断奋斗，达到一个个更高的目标，才能在夕阳时，手可摘星辰，看到天空的蔚蓝；人的一生要克制自己的欲望，宣扬正义，做一个清正廉洁之人，兢兢业业，才听到了人们的哭泣，成为了父母官；人的一生要经历多少，望尽多少生死离别，才能看透死亡的真谛，做到坦然面对……答案，在风中飘荡。”

　　陌羽拜别了老太，临行前，喝下了那碗汤，身置于呼呼的风中，望着熟悉的华山，明悟了。

　　天神再次出现，看着修建天梯，把原石做成美玉，用医草救人，布满欢乐生机，一片祥和的华山。笑了。

　　答案在风中飘荡！

　　答案在风中飘荡作文 20

　　旭日尚未完全升起，东边的天际只是染上了一抹微红的霞光，嘹亮的鸡鸣声却已穿透清晨的薄雾，在越州上空回荡……

　　哦！又是新的一天了！

　　呆坐在书桌前，我思绪甚是迷茫。到底该如何体现“创新”二字？是的，没错!这次作文大赛被冠以“创新”的头衔，这于写了多年应试文的我来说是个极大的考验。过去，老师总会强制性的为你框好思路，规定好写作手法。如今，一下子没了束缚，我竟有些不知所措了。文字于我而言意味着什么呢？曾经那么热爱，为之不懈追求的东西，怎么现在提笔时只感迷茫甚而无从下手了？

　　“去参加文学冬令营吧，与那些同样热爱文字的灵魂交流，也许会让你寻回文字的真谛……”不知什么时候妈妈走过来拍拍我的肩，柔声道。

　　此刻，坐在北上的列车里，我的思绪随着车厢轻微地颠动。岁月里的很多片段被震颤成碎片，却在脑海中虚幻的光影里显得愈发不清晰。临行前，我翻出了儿时的作文集，小学初中时的思路和文笔让如今的我惊叹不已。不是吗？就是一只极普通的水杯、一块刚入手的橡皮，甚至……都能被我化成神器一般，用那稚拙的字迹流露天马行空的美好遐想。抬腕之间，浑圆的表盘上长短不一的指针一圈又一圈地相互追逐着。午后的.阳光通过列车的车窗，懒懒地洒在表盘上，反射映照我的眼，让我一阵眩晕。不再想了，还是享受如此惬意的时光为好……

　　恍惚间，依稀一老者面山独坐，对月独酌。我悄然走上前去，只见眼前这位老者似曾相识：一袭长袍，气宇不凡，脑中立刻浮现出“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，便是半个盛唐” 的洒脱模样。

　　“是你吗，太白？”我脱口叫道。

　　老者侧身向我招了招手，示意我在其身边的另一块石墩上坐下。“看姑娘这身装扮也不像是我大唐之人罢！”

　　“呃……”我无法向他解释来自21世纪的我是怎么回事，便称道是异国的观光客云游仙山了。

　　“罢了、罢了……”他长叹一声，扬脖又将杯中的美酒一饮而尽……那气场，那神韵，颇有众鸟早已飞尽，而他独坐面山的豪情。“金樽清酒斗十千”的他，竟也有“疑是银河落九天”的无限情思呢!我不禁感慨万千。

　　“敢问谪仙人是如何呤出如此绝妙之诗的？”

　　“凡事用心则已，尽情则妙，不忘初心，方得始终啊！”他捋了捋花白的胡须，缓缓道来。是了，他提笔挥毫写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的绝世佳句，断然是他发自内心的赞美。

　　是啊，人心深处的东西，才是最真实的。表达出自己最真实的情感，才是文字的魅力所在……他飘然而去，于我却早已铭记在心，我回声“谨记诗仙教诲”，不觉脚下踩到一块碎石，“啊”的一声，便滑入湖中。冰冷的湖水拍打在脸，一哆嗦，我便惊醒了。哪儿还有什么青莲居士！有的只是夕阳洒满整节车厢，原来是熟睡的我不小心打翻了折叠板上的杯子……

　　思来恍如一梦，却似半生已过。我犹忆得太白在梦里对我的教诲。现在的我依然喜欢文字，就因为它早已经深深扎根在我心里。而我，也只是追随自己的心，没有什么特别的理由。尽管喜欢的东西也算不上多，不像几年前那样对什么都好奇，宁愿听着唱片坐下来随便写些什么，然后郑重其事地收笔，像风走原野，雨润荒漠，再也不问归期。为什么把干燥枯乏的文字当作信仰；为什么愿意忍受孤独只为一探意境；为什么盯着纸笔一坐直到地老天荒？这于别人也许无法理解，没关系，每个人都有自己的世界，文字于我而言就是这般神奇和瑰丽。我与文字相交的瞬间难道不是宇宙间最隆重的一次偶遇，或者说是最完美的一次巧合或重逢？

　　重拾初心，我又找回了文字存在的意义，赶紧握笔在手，记录这一奇思偶遇。不错，梦是上天赐于我的短暂失忆的间隙，带我来到新的时代，倾听自己内心的天籁。

　　创新有创新的独道，文字有文字的归处。每一个字符都记录着我的爱恨悲喜，情仇离合，岁短情长。它在时光的摇晃里微醺、泛黄，耐心等着以后龙钟的我重新翻阅，轻柔抚上，和煦地笑着面对曾经稚拙的字迹。

　　发现了吗？你想要的答案就埋在心中，只是它还需要时间来冲出羁绊，突破束缚。人生不就是在追逐的风铃中领悟它的真谛的么！

　　答案在风中飘荡作文 21

　　即使已近三月末，大西北的春天依然是沉默隐匿的。柳枝尚枯，桃花未绽，人们的着装总是在大衣与棉服间切换。上帝不会是把这里遗忘了吧。

　　我抬起头，放松一下过久伏案作业的疲劳的眼睛。窗外的天空灰蒙蒙的，天空并没有鸟的痕迹，而鸟也真的没有飞过。大文豪泰戈尔如果此刻与我临窗同赏，应该是会心微笑的吧。游目真的可以骋怀，我努力的去嗅春天的气息，追随着单调却莫名的熟悉，将目光投向更遥远的天际。那里，有几缕似有若无的云，似在飘荡，又似在隐忍地挣扎着不被灰蒙蒙吞噬，就像我不想被日日重复的书山题海淹没。我，是一个17岁的女生，鼻梁上有一厚厚眼镜的女生。恍恍惚惚中我置身于一个拉长的镜头中，焦距越来越长，我独自站在那里。

　　我站在时间的荒涯里，似乎感受到了陈子昂那千年一叹的悲情。前不见古人，后不见来者，天地悠悠恒久，我独怆然涕下。阿波罗神庙前门柱上的那一句，“认识你自己”，在风中飘荡，振聋发聩。是的，我们是谁？我们从哪里来？要到哪里去？是海子的面朝大海，春暖花开，是海德格尔的诗意的栖居，还是顾城的用我们黑色的`眼睛去寻找光明......抑或是兵临城下的奔走呼号，战争里你死我活的生灵涂炭，还是那个孤寂地永远睡在沙滩上的三岁小难民......时间总是在静静地流淌，带走一些，留下一些。

　　古往今来，有着那如许多的先贤圣哲，在探索真理的路上披荆斩棘上下求索。

　　古希腊智者苏格拉底曾有一次被学生问到，“人生是什么”。苏格拉底让学生们从一个果园中走过，每人挑选一只最大的苹果，不许走回头路不许选择两次。大家回来后他问：满意吗？学生们说：让我们再选择一次吧，我们要么选择早了，后面又有更大的；要么选择晚了，漏过了最大的。苏格拉底笑了笑说：“这就是人生，人生就是一次次无法重复地选择。是的，选择，不同的选择，成就了不同的人生，在无声无息中，选择的力量将我们推向生命的定格。美国诗人罗伯特·弗罗斯特在《未选择的路》中曾说：“一片森林里分出两条路，而我选择了------一条人迹稀少的小路，人生从此变得截然不同”。选择一条路，便应该不悔地向前走。忠于本心，也会发现选择并不是那么困难。只是，是不是每一次的选择都是忠于自己的内心呢？

　　以梦为马的人生旅途是颠簸的，也会是孤单的。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪放情怀；苏轼“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的孤高落寞；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心系天下；张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的鸿鹄志向......凡此种种，已经凝成了一种我中华民族的精神符号，贯古今，耀万代，让后来者的追随虽有颠簸却不曾懈怠，虽有孤单却绝不寂寞。一步一个脚印，即使禹禹独行亦不曾后悔。求索，不曾中止的求索，求索的答案在哪里。就像诺贝尔奖获得者鲍勃·迪伦在歌中所唱的：“一个男人要走过多少条路，才能被称为一个男人......炮弹在天空中飞多少次，才能被永远禁止......答案在风中飘荡”。

　　是的，答案在风中飘荡。

　　少年心事当拿云，会当水击三千里。路在何方，路，就在脚下。或许前行的答案近在咫尺，或许世上本不该有此一名词。远远的，我似乎看到了西北天空上的春日暖阳破云而出，上帝，并不曾遗忘任何一个地方。我们，且前行吧！

　　答案在风中飘荡作文 22

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。多少英雄好汉叱咤风云，地为铺，天为被，赤条条地来，赤条条地走；在这过程中，有无尽的守望。不知在什么时候，他们眼中的清明变得有些浑浊，我从中看到了无限的期待、失望与惆怅。

　　生当作人杰，死亦为鬼雄

　　在下正是项羽，这诗句倒是谬赞了，只我自己知道。活的时候称不上人杰，死后更当不上鬼雄；若非如此，怎会让那刘邦逼得我自刎。想当年我会稽起义，一统天下怒发冲冠，披战甲烁烁，听战马声嘶，踏遍地尸骨，举宝剑锋利，登巨鹿战场；一身荣光，九战九捷，受万人景仰。也许正是这一战，打得我忘了初心，忘了谦虚，竟可笑自负得认为自己已是天之王者；鸿门设宴，心存软意，竟没想到会给自己留下大患。这一患要了我的性命，乌江东逝，父老乡亲我已无颜面对，唯有选择自刎。当然这系我自为。人人都说我是被刘邦逼得四面楚歌，其实不然，数年征战，百姓遭殃生灵涂炭，我不愿生灵再遭祸灾，不愿战火燃尽江东之水，若我一死能挽救天下苍生。这样，挺好。我在要求什么？我在要求一卷答案，一卷能够换取天下太平的答案。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

　　我我是李白，来自大唐王朝。我自小入仕寒窗苦读，怎料官家不识才，我只能寄情诗歌，总算小有名气，也算有些回报。寒风萧萧，皇宫金碧辉煌，我青衫长袖，持剑把酒，听宫里笙歌，心头落寞。我仰天长叹安能催眉折腰事权贵，是我不得开心颜，我决然离去，没有泪没有悲，寒风无法使我弯腰，挫折也无法把我压倒。我在渴望什么？我在渴望一份答案，一份能够让我报效中华的答案。

　　寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

　　吾是周树人。我受够国人的冷漠，受够看客的武器，看透执政府的冷漠无情与麻木不仁。我的心寒了，弃医执笔，愿国人能看到这个世界的黑暗。我想以这份热忱唤醒同胞的自觉。在这黑暗时代，我都觉得自己是有毒、黑暗、绝望的。若不然《呐喊》中几位主人公都以泯灭作为他们的结局？任人宰割的民族，没有骨气的灵魂，竟麻木得生活在丑陋的旧社会中！我愤怒，笔锋直刺向这暗无天日的社会，宣誓一个中国人的铮铮傲骨！我身随死，但我希望，我的文字能振奋国民的心。我在呐喊，我在期盼一纸答案，一纸能够使中华民族崛起的答案。

　　项羽，一身战甲，一张弓，手里的缰绳都在宣告这一英雄的壮志之气；他战无不胜，有爱有恨，有信有义；虽错失江山，但西楚霸王，堪比为神，一代天骄；

　　李白，一身青衫，一把剑，一壶酒，笔下的诗歌无一不都露出自己的内心；他虽无缘入仕，但身影舞在文化的舞台；

　　鲁迅，目光犀利穿过黑暗，嘴角带着浸润血迹的蔑视和嘲讽，将笔杆变成锋利匕首，用沉默中的.爆发惊醒沉睡的魂魄。

　　前行路上，有你们，让我学会做一个真正的勇士，敢于直面残酷的试炼。是你们，照亮一路的高低起伏，照亮生命中的山峦，理想的高台。在寂寞中，你们安静守望，如一束光突破黑暗，突破冷漠；那是你们的精神之光，这光百折不挠，战无不胜。答案在哪里，那是你们精神的诠释！

　　嘘，你瞧，你们从历史中走来

　　答案在风中飘荡作文 23

　　回家后他问道：“妈妈我比别人笨吗？我想我喜欢他，听老师的话，仔细地做家庭作业，但，为什么我总比落后他吗？“听他母亲的儿子的话，觉得儿子开始有自尊心，学校的骄傲的排名是受伤害。她看着他的儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

　　一次考试后，孩子把名字17岁的时候，而他同桌或第一。回到家后，儿子问同样的问题。她真的很想说，人的智力有369，考第一人，大脑比一般人的精神。但这个答案，是孩子们真的想知道答案吗？她幸运我没有说话。

　　该如何回答儿子的问题吗？有几次，她真的想重复一遍，几句话成千上万的父母重复了数百万次，你在学习勤奋，别人比起来还不够努力…所以搪塞的儿子。然而，就像她的`儿子所以头不够聪明，课上不是很突出表现的儿童通常生活足够的努力吗？所以她做到了，而且她想要儿子去找一个完美的答案。

　　儿子小学毕业了，尽管他比以前更努力地工作，但仍然没有赶上他的同桌，但与过去相比，他的成绩得到了提高。为了进步还赞扬了儿子，她带他去看海。在这趟旅程中，母亲说的儿子。

　　现在的儿子从不担心他的种族，没有更多的人问他小学时排名第一的名字，因为他去年在学校里第一名的成绩考入清华大学。寒假回家，请母校学生和他们的父母做一个报告。其中，他告诉一个童年的经历：“我的母亲和我坐在海滩上，她指出，前脸我说，看看那些在海的鸟，当巨浪羊群，小从克拉克总能迅速起飞，打了两个或三个翅膀就升入天空，海鸥总显得很笨拙，它们飞向了天空从海滩上总是需要很长的时间，然后，真正的跳过海洋的海，就是他们。“这份报告使许多妈哭了，包括他自己的母亲。

　　首先感谢您苏老师，她告诉我永不见光了自己，我现在明白了…真的。我知道。