那支笔作文（通用17篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的那支笔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那支笔作文 1
记得还是在上个学期，我们在教室里上课。我同桌借了我一支笔。老师让我们做笔记的时候，突然我看到同桌居然把我的笔弄断了。顿时我火冒三丈，气不打一处来。当时他对我说了句：“对不起。”我不但没有听进去。反而狠狠地骂了他两句。由于声音太大，被正在上课的老师听到了。老师让我们下课去办公室。
不一会儿下课铃就响了。没等同桌说话，我就立马站起来拉着他就要去找老师评理。到了办公室，老师对我说：“他弄坏了你的'笔是他的错，但是你也不能这样对他呀。”“可是我就两支笔，他弄坏了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老师又语重心长的跟我说：“那你也不能骂他啊。同学之间要好好相处，不对吗？”同桌又跟我说了一句：“对不起，我不该这么不小心。”我没有理他。过了一会儿，老师就让我们回去了。回到了家，我的心头上依旧冒着大火，感觉特别的烦躁。
第二天上学，刚到学校同桌就还给我了一支新的笔，那支笔简直比我的还要好很多。他再次对我表达了歉意：“对不起，昨天的事情是我不对，请你原谅我吧。”顿时，我恍然大悟。赶紧跟他说：“没事的，这支笔我就不要了，是我该跟你道歉，不该用那样的态度和你说话。”同桌非要放在我的文具盒里。很快，我们又成为了很好的朋友。这支崭新的碳素笔时刻提醒我要做一个宽容的人，同时也见证了我们真挚的友谊。
那支笔作文 2
小满和寒露穿梭在琳琅满目的文具店，挑选着精美的笔。
忽然，寒露看到了一支精美耐用的笔，不觉兴奋地朝同桌嚷着：“小满，快过来看看这枝笔怎么样！”小满一看，眼睛直冒光：“好漂亮！我要买。”“我也要买。”寒露笑了笑，“走吧，一起去结账！”
课间。寒露把作业交到讲台上，走回座位准备收拾笔，心却突然“咯噔”一下。那支笔不见了！寒露急忙蹲下身子在地上找笔，又打开卷笔袋查看，可还是没有找到。寒露看了看正在一旁若无其事写作业的小满，叹了口气。寒露并不怀疑小满，她是自己的死党，又和她一样有这支笔。当寒露正准备寻问小满时，上课铃却在这时响了起来，无奈，寒露只好先抛下这支笔，跑向操场。
上完体育课，寒露拖着似灌了铅似的沉重的脚步，来到教室，瘫坐在椅子上。
眼角的余光忽然瞄见了座位上的那支笔。那不正是自己所丢失的笔么？寒露心里一阵兴奋，寒露打开笔盖，却失望了。这支笔是小满的，她们俩虽然买的笔外表一样，但里面芯的颜色却不同。
突然，寒露的脑海里掠过一丝不好的.念头，把小满的笔拿去。但是，她又马上清醒过来。不行，自己再怎么喜欢也不能拿的呀！可笔的诱惑实在太大，寒露最终还是拿过笔，塞进了书包。她带点不安看看小满，小满正在玩小木棒，根本没有注意到她的举动。这时，她忐忑的心，才平静下来。
直到放学，小满才发现自己的笔不见了。
小满一脸的焦急，在课桌板，地上找着笔的身影。“谷雨，我见你看过我的笔，你把它放哪儿了？”谷雨却矢口否认：“我把笔放回去了呀，怎么会不见了呢？”谷雨的回答，让小满更加着急，小满又再一次寻找起来。突然，寒露觉得有点后悔，但是为了面子，还有小满对她的信任，她并没有告诉小满，只是像根木头似的僵在了原地。
“哎，算了。寒露，我们走！”小满的话，如一枚炸弹，在正准备逃离地寒露身边炸开了。寒露一愣，接着故作扬起微笑：“哦，好。”
路上，小满抱怨着：“谷雨也真是的，明明是她拿走的，还要抵赖，哼？哦，寒露，你平常都是等我的，今天为什么先准备走了呢？”寒露能感觉到自己的脸剧地一下红了，她随便找了个借口，便逃似的跑了：“今天我要补习。哦，我要先走了，拜拜！”“可是，你以前都不上补习班的呀！”小满话末说完，就已经看不到寒露的身影了。小满嘟嚷着，自言自语，朝文具店走去。
回到家，寒露把那支属于小满的笔放进了密封的盒子里。
“让这件事过去吧，以后不要再做出那么傻的事了……”寒露对自己说。
那支笔作文 3
如果，有人问：“你需要什么？”有同学说：“有一台电脑可以打电子游戏”。有点同学说：“天天不写作业的乐趣”。有的好同学说：需要一些资料书，让我成绩飞速提高”。而我却说：“如果可以的话，我想要神笔马良的那支笔”。同学们问：“你需要那支笔干什么呢？”。我把答案秘密藏在心底，我忍不住心中的秘密，就躲在墙角里偷偷地匿笑，却一声儿不响，就像孩童们玩躲猫猫时藏起来认为自己不被找出来的那种稚气——童真、和一颗纯洁的心。
如果，可以的话，我想用那支笔把人们浪费的资源再生；把人们污染的环境再变得干净、美丽；让那些濒临灭绝的动物重返家园。
如果，可以的话，我想用那支笔在宇宙中重新画一个球体，把这个球体称为地球“复制版”，这样就解决了人口问题，世界就没有战争、没有死亡。
如果，可以的话，我想用那支笔来建造与外星生物沟通的桥梁，让历史记下一个辉煌的时刻。
如果，可以的话，我想用这支笔揭开尼斯湖那层神秘的面纱，让水怪露出“庐山真面目”，让这未解之谜立刻土崩瓦解。
如果，可以的话，我想用这支笔作为和外星生物沟通的“翻译器”，让人类了解外星派UFO来地球的目的，是侵略还是监视？总之，我想让人们心中的恐惧消失。
如果……但这是我的`梦想人的希望，只是这一切的一切都只是幻想，还有待人们去开发、探索和追求。但我相信在不久的将来，一定会实现这些梦想的，因为我热爱自己的祖国，相信自己的祖国，相信全人类。
那支笔作文 4
我轻轻的打开抽屉 ，抽屉里安详的躺着支普通的黑笔。我细细地端详着它，勾起了我对过往的丝丝回忆……
我的追溯就从那里开始。
记得和它的初次邂逅，是在太外婆家的大书房里。印象中，太外婆是很慈祥的，带着浅浅的微笑。让我忘不掉的，是太外婆的身上总有股淡淡的香，从两袖中若隐若现的飘出，沁人心脾。小时候的我，最爱看太外婆写字儿，她写字时总会眯起笑眼，我也跟着乐呵。太外婆的木桌上有个精致的小盒儿，我曾好奇的歪着脑袋问太外婆：“这是什么呀？”太外婆笑着摸摸我的小脑袋，小心的打开盒子——是支黑笔，似乎很老了，表面却还 崭新的。这支笔从未被太外婆提起过，她也从来没有使用过。我好奇的用小手捧着它，眼里充满着惊奇。太外婆笑着把笔塞往我的怀里，送给了我。
从那以后，我对这笔爱不释手，总忍不住去看看它。那天，我小心翼翼地抚摸着这支笔，回头看，看见太外婆正悄悄地倚在门口，静静地看着我，衣袖似乎抹着脸.......
我上学了，太外婆教我练字，我不爱别的笔，就想要用那我最钟爱的笔来写字。太外婆应和着说：“好好好，那就用它来写吧。我也好久没动它了........”说到半，太外婆突然硬咽了，眉头也跟着紧皱起来，眼神黯淡下来，下子没有了往日的动人。她微微抬起头，远远望向窗外，静静的`，什么也不说，只是深深叹口气，惆怅的仰望窗外小片天空。我似乎也感到了太外婆淡淡的忧伤，吸了吸鼻子，却不知道要怎么安慰太外婆。看着太外婆的样子，我的心也紧皱起来，不由得难过起来。
渐渐地，大家都长大了，像每个年轻人样，都有了自己的理想，可我依旧不明白我的梦想是什么。我去问太外婆，太外婆只是笑着摸摸我的头，看着疑惑的我，却什么也不说。
我直用这笔写字，从我会写字的时候开始。天天过去，笔尖不知不觉中生锈了，太外婆也生病了。我跑去病房看太外婆，我难过的举起生锈的笔递给太外婆，她看了叹惋：“人老了，笔也老了。”她轻轻牵住我的手，握的暖暖的，紧紧地。那刻，我觉得，它没有老去，老去的是时光无痕。
笔最终还 是无法用来写字了。太外婆的灵魂也跟着它随风而去。太外婆走的那天，妈妈叹着气对我说，那笔是太外婆的父亲顶着当时家里人所有人的反对而买给她的。就因为太外婆年轻的时候，想当个作家。可最终还 是没有抓住机会。太外婆直对于父亲饱含内疚，时不时想起她自己小时候父亲教她认字的情景........猛然间，我似乎从内心中抓到了自己想要的理想——我不就像太外婆样，文字就是自己的梦想吗？瞬间，我豁然开朗。
后来，阅读成了我的爱好。从那卷卷书页中所散发的墨香代替了太外婆两袖的清香，就像当初太外婆教我读书，教我认字样。笔还 在，它还 承载着太外婆与我的梦想，怎么会老去？我坚信，太外婆直都会在我身边，在离我远的地方，轻轻的朝我挥手，于我在离梦想越来越近的地方，共同前行。
那支笔作文 5
它，默默无闻，从来没有关注过它，可是，它仍然没有一丝抱怨，直到生命尽头，留下的是一际白灰。它犹如石沙一般，一脚就可以踩成粉碎，当一股风吹来，把它送到了遥远的地方。
他被无数次的扔到了地上，可是，没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途，付出了自己的.生命。
当它无聊的时候，它只能孤独的呆在教室里，听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时，就是在牺牲自己的生命，传授给其他人知识，为了他们的以后。
上课时，老师拿起了粉笔开始讲课，他在黑板上写字时，黑板上发出了“吱、吱……”的声音，那时粉笔只剩下了一个点，说明它的生命，马上就到了尽头：当它连一个点都没有的时候，那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。
有一个人，似粉笔，他就是老师。当我们在梦乡的时候，他们却在灯光下批改作业；当我们去玩耍欢乐的时候，他们去在坚苦的备课；当我们长大以后获取一份好工作的时候，他们，只能望着我们微笑，那时他们已经白发苍苍……有时候，他们为了给我们讲课，让我们理解这道题，他们甚至嗓子都说哑了，可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时，最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们，付出了他们的很多时间，他们就和粉笔一样，为了我们，付出了自己。
它，是多么伟大，他，是多么艰苦……
难道老师不具有粉笔的品格？
那支笔作文 6
那洁白的粉笔精灵，飘飘洒洒，落在老师那苍苍的黑发上，与黑丝融在一起，点缀诗意……
曾何几时，老师带病给我们上课，她用那沙哑的嗓声给我们讲课。不知咳嗽了多少声，白色的粉笔屑洒落在老师的脸上。我们仿佛看到了，看到了老师脸上那圣洁的白灰。不，那不是白灰！那是一枚精致勋章……
老师匡焕学，德高鸿儒博学……
蜡炬成灰泪始干……老师用她那洪亮的'声音给我们传递知识。她不要报答，不要荣誉，甚至不要钱币。她只要自己的学生能幸福快乐的成长！
啊！洁白的粉笔屑！从你身上，我看到了老师的辛勤。我愿献上一支花，一首歌！从心里，从灵魂……
那支笔作文 7
同学们，你们做事固执吗？其实，适当的固执便是执着，执着往往能给我们带来成功的喜悦。
一天下午，我从文具店买了五支铅笔和一块橡皮，把它放进我的兜里。我又在学校的保安室用那买文具剩下的钱买校徽。在掏钱的那刻，放在同一口袋的`铅笔掉了出来，在空中优美地旋转了一圈，便悲哀地掉进了旁边的阴沟中。我连忙在阴沟中寻找着那只铅笔，幸好阴沟不深，里面没有流着肮脏的污水，而是积着厚厚的尘土和落叶，更重要的是，我那鲜红的铅笔与深黑的泥土在漆黑的阴沟里形成强烈的对比，让我一眼就看到了就看见了它。我高兴极了，正要用手伸进去，把它取出来，但阴沟盖子的缝隙太窄了，无论我多么辛苦，多么努力，这缝隙如同一名守卫，把我拦在阴沟这个监狱之外，不让我进去救出我那铅笔朋友。我的心情像铅笔一样，跌入了永无天日的阴沟中，那没有阳光，只是一片无尽的黑暗深渊。哎！刚买来的铅笔，就这样丢啦了……
当我走出校门时，已经很迟了，校门口已经空无一人。我在附近找了俩根废吸管，用它们去夹我的那支铅笔。“你在干嘛？”一位骑电动车的阿姨问。“我的铅笔掉进去了，我正要把它取出来呢！”我头也不抬起来地回答。我们又交谈了几句，她说：“这笔明天再取也不迟。”我却说：“不，我不想前功尽弃，我就快要成功了。”很快，阿姨已经接走了自己的女儿，我却一点进展也没有，夹出来，又掉了，夹出来，又掉了……我一直不断地重复着，几乎要放弃了。正在发愁时，一个熟悉的声音传来：“你在干吗呢？”我知道是妈来了，连忙说：“快！帮我一下，把这支铅笔取出来。”有了妈妈的帮助，这支铅笔终于重见光明。
望着失而复得的铅笔，我开心极了。如果我不坚持下去的话，可能就没有我妈的帮助，也不可能取出铅笔吧！
有时，固执不一定是坏事。
那支笔作文 8
那支小小的笔里，承载着长辈于我的期望，握在手里，仿佛有千钧之重。
——题记
我有一支浅豆色的笔。它的长相并不算出众，扔进笔堆也不会有人在意但，它对我而言却极为宝贵。
这是一只按动水芯笔，浅豆色的笔杆，瓷白色的`按头，不很好看，却干净，明亮。
这是外公送给我的。
清晰地记得那天，学校发下了试卷一百分。我欣喜若狂，一回到家便急着向父母讨要奖励外公看到了，严肃地对我说：只是一次成绩不错而已，胜不骄，谁又能保证下次考得一样好呢？可能是语气重了，年幼的我委屈地哇哇大哭，独自跑回房间，重重地摔上了门。或许是太过悲愤，我忽略了外公眼中的心疼与失落。
第二天，放学回到家，我径直走入房间，发现了书桌上这支笔是我想了很久的一支笔。外公笑着，嘱咐道：下次一定还要加油啊！鼻子突然有点酸楚，我用力点了点头，将笔紧紧地攥在手里
过去很久了罢，那支笔替换过多少根笔芯，我已经不记得了只记得，这支笔里，承载着外公对我深沉的爱与期望。
我会把它永远留着，因为它小小的笔身里，承载着无限的恢弘，握在手里，沉甸甸的，提不起来。
那支笔作文 9
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一支笔，一个望远镜，一张地图，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一支笔。”
一支笔！我听见有人在问：带一支笔有什么用啊？为什么不带一个望远镜或是一张地图，可以在到每一个不熟悉的地方用。为什么要带一支笔呢？
我的回答是：笔并不是毫无用处的东西，它可以记录下旅行中的见闻。我们不可能一路上看风景，只用眼睛吧！如果把一路上看到的风景，听到的声音记录下来，那是件多么美妙的事情啊！而且这也是一种记录生活美好的一种方式。
一支笔，你每到一个景点时，你就可以迅速地把那个地方的特色给画下来。以后，当你重新翻开那些画时，那些旅行时的`点点滴滴，都会浮现在眼前，感觉自己以重新来到了此地，故地重游。这是记录生活的一种办法。
一支你喜爱的笔，就是与你同行的一位伴侣，伴随着你度过旅途中的悲伤与快乐。
那支笔作文 10
我伤心时，她安慰我，我黑笔没水时，她借给我，那一支笔，一直印在我的脑海里……
我记得上三年级的时候，一次语文考试，我在考试前查看了一下黑笔，发现黑笔没水了，可文具盒里没有黑笔了。哎呀！我都是用完的一根黑笔芯，就在家里换，早上都用完了，忘了换黑笔芯，怎么办，怎么办？马上就要考试了。我着急地想。我都哭起来了，因为我要是考零分回家的话，爸爸一定会骂我的.。我前桌看到我哭，转过来问我：“你怎么哭了？”“就要考试了，可我没黑笔。”我焦急地说。她回答：“那我的先借你，考完试再还我。”我擦掉眼泪说：“那你怎么办？你用什么？”“没事，你先用着，我还有一根。”
开始考试了，时间一分一秒地过去。下课铃终于响了，老师叫组长收卷子，她把卷子收好后就去厕所了，我把黑笔放到她的文具盒，还写了一张纸条：
谢谢你借给我黑笔，我把黑笔放回去了。
我现在知道了，她为什么要借我黑笔，因为她把我当朋友，那根笔已经印在我的脑子里了。
那支笔作文 11
友情就像是深邃的天空，无边无际；友情就像美丽的鲜花，芳香怡人；友情就像浩瀚的大海，深不见底。
下课了，“啊！”突然一声尖叫把我吓了一大跳，原来是小黄新买的笔不见了。小黄又嘟囔道：“一定是小娜偷的，因为小娜一直想要这种笔，再加上她以前也偷过东西，一定没错！我可真笨，把她当朋友！哼！”
我一听这话就非常生气：“小黄，我真的看错你了。人是会改变的，不能因为她犯过一次错误就断定是她偷的.，没有证据就是污蔑！”当然我们说的这些话小娜都听得到，小娜没有办法就只好和小黄绝交了。我对小黄说：“小黄，你这样真的好吗？还是我来帮你再找找吧。”“好吧！”小黄说。我来到小黄家找了起来，“真的在这！”我说。“真的什么？”“你的笔没有不见，只是你把它放在家里了，我就说小娜没偷你的笔吧。”小黄听了，不好意思地挠了挠头，说：“都是那支笔惹的祸！”
第二天，小黄对小娜说了对不起后，两人又成了好朋友。
人是会改变的，不能因为他犯过错误就认为他永远都会犯错。另外，友情非常重要，我们要好好地爱护它，不能因为一点小事就绝交。
那支笔作文 12
每个人都有自己特别心爱的东西，当然，我也不例外。我最心爱的东西，并不是爸爸送我的小闹钟，也不是我在海滩上捡的小贝壳，而是我的老师在转学的时候送我的笔。
那支笔的外表精美，笔杆是浅绿色的'，还有一些精致的小花小草在上面。笔帽是蓝色的，还挂着一只小熊，小熊还穿着一条淡粉色的裙子。
看见了笔杆上那条缝，我的记忆又回到了当初。那是个凉风习习的下午，我的同桌不小心把我的笔摔地上了，我着急的往下看，“怎么会这样？你怎么把我的笔弄坏了？怎么这么不小心？”我着急的询问到。“我……我……我真的不是故意的，对不起！”他害怕的说道。我看着地上的笔，鼻子一酸，我把笔捡了起来，看见了那条缝隙，眼泪不争气的流了下来。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的闺蜜说道。
可我顾不了一切，一直跑，不知不觉，我又去到了那个曾经和老师谈天说地的大树下，我觉得上天对我很不公平，可世界上又有什么东西是公平的呢？我心里想着。我的闺蜜不知为何找到了我，嘴里还嘀咕着:“就知道你在这里。”我不理睬闺蜜，她接着说:“一支笔而已，大不了我买回一支给你。”我生气的说道:“每一支笔都是独一无二的，就算外表一样，可是我对别的笔和对这支笔的感情不一样！”于是，我和闺蜜一起把笔粘了起来，虽然笔不再完美，可也没有人是十全十美的呀！不对吗？
这就是我的笔，一支不完美的笔。这就是我的笔，一支会让我想起老师的笔！你喜欢吗？
那支笔作文 13
记得还是在上个学期，我们在教室里上课。我同桌借了我一支笔。老师让我们做笔记的时候，突然我看到同桌居然把我的笔弄断了。顿时我火冒三丈，气不打一处来。当时他对我说了句：“对不起。”我不但没有听进去。反而狠狠地骂了他两句。由于声音太大，被正在上课的老师听到了。老师让我们下课去办公室。
不一会儿下课铃就响了。没等同桌说话，我就立马站起来拉着他就要去找老师评理。到了办公室，老师对我说：“他弄坏了你的笔是他的错，但是你也不能这样对他呀。”“可是我就两支笔，他弄坏了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老师又语重心长的跟我说：“那你也不能骂他啊。同学之间要好好相处，不对吗？”同桌又跟我说了一句：“对不起，我不该这么不小心。”我没有理他。过了一会儿，老师就让我们回去了。回到了家，我的心头上依旧冒着大火，感觉特别的烦躁。
第二天上学，刚到学校同桌就还给我了一支新的笔，那支笔简直比我的还要好很多。他再次对我表达了歉意：“对不起，昨天的`事情是我不对，请你原谅我吧。”顿时，我恍然大悟。赶紧跟他说：“没事的，这支笔我就不要了，是我该跟你道歉，不该用那样的态度和你说话。”同桌非要放在我的文具盒里。很快，我们又成为了很好的朋友。这支崭新的碳素笔时刻提醒我要做一个宽容的人，同时也见证了我们真挚的友谊。
那支笔作文 14
“叮铃铃——”悦耳的上课铃吃了，我走进教室，看见钢笔又掉在地上，我急忙弯下腰，打开笔套，一看，笔尖又弯了。哎，没办法，自己的捅的娄子还得自己收拾哪，我只好投入到紧张的修复工作。
可是上天偏偏跟我作对似的`，笔头没修正，却把笔头彻底地弄坏了。随即，我的眼前就出现了老妈那火冒三丈的样子，耳边飘来老妈的“狮吼功！：再弄坏就不给你买了！“算了，回家等着挨骂吧！”我轻声地嘟嚷着。这时，几个同学都聚在一块说起了悄悄话：“他的笔头又跌坏了！”“是呀，回家肯定要挨骂了。”“他的笔头坏了不只一次了，还有上次，上上次……有四五次了！”……什么嘛！明知道说出来会让我生气，还偏偏要说，算什么“铁哥儿”呀？我一气，一下，脑袋里一片空白。
放学后，白天那几个“嘲笑”我的同学主动带我去玩，我想：带我去玩，是不怀好意吧！可看他们的笑容也不像……就跟他们一起去吧。过了一会儿，他们把我带到一个地方，蒙着我眼睛的手也渐渐松开了，我睁开眼一看，原来上文具店，原来同学们是想帮我买钢笔呀！可是哪来这么多钱呢？这时，一个同学走出来对我说：“进去吧！大家帮你凑齐了钱！”他说完了，可我身体里的水份一下子就涌到了我的眼睛里……
看着手中的钢笔，我常常想：我欠同学们的钱已经还了，但我欠同学们的情可怎么还呢？
那支笔作文 15
一看到那支笔，我就会想起我的一个好朋友。她和这支笔勾起了我的一段很长的'回忆。
三年前，我和她上学被分到了不同的班级。我们上学，放学都一起走，是形影不离的好朋友。直到有一天，我和她在商店里看到了一只十分精致的笔，我们都很想买它，可是老板娘却对我们说：这支笔只有一支了，如果你们都想要，那就等一个月以后再来买吧。于是，我们便约定好，一个月以后一起来买，谁也不许早买。
可是一个月对我来说太漫长了，我仿佛度日如年。有一天，我终于控制不住我自己了我骗她说我放学还有补习班，自己却偷偷跑到商店把那支笔买了下来。在回家的路上，我碰到了迎面走来的她，她盯着我手中的笔，吃惊地问我：你不是去上课了吗？我顿时面红耳赤，低下头小声地说：对不起，我骗了你，我实在忍不住了，你要罚我就罚吧。她生气地对我说：我这是交了一个什么朋友呀！我先是愣了愣，然后眼泪便不争气地流了下来。我大喊：不就是一支笔吗！随后，那只笔就被我扔在了地上，她也朝着另一个方向扭头就走。就这样，我们的友谊就像一块玻璃，破碎了。
那天以后，我俩的关系也渐渐疏远了。
直到有一天，她低着头，从背后拿出一个东西，我定睛一看，那不是我那一天丢掉的笔吗？她对我说：其实在我那天和你说完话时，我就后悔了，我们和好吧！我没有说话，去抱了抱她，在她耳边说：好。
就这样，我们和好了，而那支笔，也留下了我们许多回忆。
那支笔作文 16
“呀！糟糕！”我翻开书包，发现铅笔盒竟然忘记带了。我暗自懊悔，这么重要的考试，怎么连铅笔盒全都忘了呢？
我环顾考场，期待能看见一个我认识的同学，向他借一支笔，可是令我大失所望的是，整个考场满是陌生的人与陌生的面孔。看来，只能向其他人借笔了。
我把一个男生作为借笔的对象。我忐忑不安地走近他，还没开口发现手心已经汗湿了。我紧张地开口道：“请……请问……请问你……你能借我一支笔吗？”那个男生正眉飞色舞地和旁边的人说着话，压根儿没有注意到我。我又问了一遍，他毫无回应，仍旧在手舞足蹈，讲得不亦乐乎。唉，毫无疑问，第一次尝试失败。
我又选定了第二个目标——一个正在抓紧考前最后几分钟复习的女生。有了上次的经验，我将声音提高，企图盖过周边的吵闹声。“请问，我能借一支笔吗？我忘带铅笔盒了。”那个女生连头都不抬一下，用手“啪”的一声将铅笔盒盖上，小声嘀咕道：“没看见我在复习吗？吵什么吵呀！”
我转向旁边的另一个女生，并不抱希望地问她。她只带了两支笔，我估计她并不会借给我，我只是试探性的问了一下她。没想到，她竟非常爽快地答应了，从笔袋中取出一只淡蓝色的笔，递给了我。我感到非常意外，惊喜地向她连连道谢。她笑了笑：“这是我应该做的`，同学，即使就相处了一个小时，也是要互相帮助的呀！”
这场考试，我答题答得意外的顺利，字也写得比平时漂亮，那只淡蓝色的笔真好看。
那支笔作文 17
我一直珍藏着父亲的那支笔……
这是父亲的笔，一支普通的笔：透明的笔壳，黑色的笔盖，上面有着斑斑点点的`锈迹，显得老相，破旧。
父亲对它寸手不离，因为在他工作和计算时有着巨大的用处，如果失去它，父亲应该会痛苦万分的。
小时候，我觉得用粗笔是一件很光荣的事情，显出父亲的威严与智慧。渐渐的，应该是骄傲心作怪，我觉得父亲跟不上时代，现在的按动水笔这么流行，父亲为什么选择一个容易被人嘲笑的破旧小钢笔呢？
记得有一次，我冒着生命危险去向父亲请教不会做的数学题，父亲给我分析了一下题目，本以为事情就这样结束了，没想到父亲说：“做题要打草稿，怎么能直接写呢？”说着，他抄起那支笔，随便拿出一张白纸，熟练地打开笔盖，在纸上龙飞凤舞地写起来，笔头已经凸平，在草纸上发出“擦咔—擦咔—”的声音，让我耳磨起茧……父亲一边炫耀他的字，一边讲题，在我看来他的字歪歪扭扭，断断续续，像一条条小虫子。
结束后，我对父亲喊：“你以后换一支笔好吗？”。
过了几天后，我又向父亲请教问题，只见父亲手里拿着一支蓝色的按动水笔，他十分高兴说：“你看！这笔好不好看？”我并不高兴，却十分茫然，感觉少了些什么，啊！我明白了，父亲写字再也不龙飞凤舞了！
如今，这支“破旧”的笔被父亲永远的藏在盒子里。
这是一支父亲最珍贵的笔，也是我最珍贵的笔……
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