关于筷子的作文10篇
筷子大家应该很熟悉了吧！以下是小编为大家整理的关于筷子的作文10篇，希望大家喜欢！
关于筷子的作文1
我想将来的筷子一定是环保型的。比如筷子的外面有一层层薄薄的“衣服”，每用过一次，只要把最外面的那层撕掉就干净了，不用浪费水和洗洁精。
我想将来的筷子都是高科技型的。筷子可以帮我们统计我们吃了些什么营养，还需要补充什么营养，纠正人们挑食、偏食的坏习惯。
我想将来的筷子还是多功能性的。 筷子可以感应到我们想吃的菜，自动变长变短，方便我们夹菜。另外还有一个按钮，只要一按，筷子就变成了勺子，我们可以用它来喝汤。
关于筷子的作文2
一双筷子和一个碗是朋友，但有一天他们因为谁对主人吃饭的帮助大而吵架了，于是它们决定比一比。这被一旁的菜碟听到了，它决定看看结果。
第二天早上，筷子趁碗在睡觉，快速到餐厅去帮主人吃早饭，可是主人一看，没有碗只有拿着筷子吃菜了。下午，到碗出场了，可筷子却在一旁偷看，看看碗有什么能耐。主人拿起碗再找筷子，主人没找到，只好拿起碗喝汤了。第三天，主人饿着肚子上学去了，筷子和碗疑惑不解，只好去问菜碟，菜碟说：“你们都有自己的长处，但你们不团结，所以什么事也办不好。”筷子和碗半信半疑。
到了下午，主人回家了，这次筷子和碗都在，主人见了高兴的吃了很多饭，吃得肚子圆鼓鼓的，像装了一个大皮球似的直往下垂，吃都吃不下了。
筷子和碗又成了好朋友。
关于筷子的作文3
“身体细长，兄弟成双”，只会吃菜不会渴汤。不错我是筷子，今天老师拿出一根筷子，让我们和筷子较量。
老师挑了个子最矮，身子最单薄的同学。他接过筷子，轻轻一折，不费吹灰之力就把筷子折断。我们心里想，这也太容易了吧。
虽然第一局筷子输了，但失败的筷子并不气馁，它回到家叫来了他的兄弟姐妹。准备和同学们对局。面对一把筷子，同学们的嘴巴变成了“O”。我鼓足勇气上来了，憋足了劲，嘴巴往上翘，眉毛拧成一股绳，脸鼓鼓的满脸通红。可筷子依然安然无恙。我们像霜打得茄子个个低下了头。
通过这次比赛，让我深刻感受到团结力量大。有句俗话说的好：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”如果每个人都团结起来，这个世界就变得更美好。
关于筷子的作文4
生活中，我们吃饭都要用筷子，夹菜少不了它。可有些老年人，居然吃着吃着就 用筷子剔牙，这是很不文明的哦！
嘻嘻，老外对筷子的使用是极其陌生的.。
有一回，我和妈妈出去吃饭时，看见一个外国人在吃面。他先是偷偷地学着别人拿筷子的样子。食指和大拇指按住第一根筷子，中指抵住第二根筷子，夹着面条，正往嘴里送，可面条到了半空就掉回盘子里，把他气得七窍生烟，索性用筷子往面条中间一插，竟把整碗面条都卷了起来往嘴里送，大吃特吃起来，把旁桌的人看得眼珠子都掉下来了，忍俊不禁呀！
关于筷子的使用，我家里分为“三指派”和“四指派”。我就是唯一的“三指派”。
爸爸妈妈总是教我“四指派”的独门功夫，可我却总是让他们大失所望，现在“木已成舟”，便心灰意懒的不再教了。可我觉得，“四指派”虽然大方一些，但“三指派”更适合我。
关于筷子的作文5
“三、二、一，开始！”只见裁判老师一声令下，我们三年级的同学们便争分夺秒地开始了“筷子叠塔”活动。
在活动开始的前夕，数学老师让我们第二天每个人带二十双筷子来学校。而“筷子叠塔”活动的规则是在30分钟内，看哪个班级的同学搭得最高。
一进场，我的心就紧张地怦怦乱跳，担心自己搭不好了而影响班级的荣誉。
轮到我了，我小心翼翼地把筷子轻轻地叠上去，尽力不让这座“高塔”倒塌。费了九牛二虎之力，终于把筷子叠完了，悬着的一颗心也放松了。我轻轻地叹了一口气。后来我们班的同学把塔叠的越来越高，但是也越来越斜，差一点就要塌了。我们眼睁睁地看着别的班级的同学搭得一点一点地超过我们，这让我们伤心极了。时间像小马车一样，过得飞快。一眨眼功夫半小时的规定时间到了。成绩出来了，四（2）班倒数第一，我们班倒数第3名。
回到教室，佟老师心平气和地说：“其实，重要的不是结果，而是过程。”
这次“筷子叠塔”活动真令我难忘！
关于筷子的作文6
中午，我和妈妈一起去吃面。吃面的时候我发现桌子上竟然有两种筷子，一种是一次性筷子，还有一种是消毒筷子。我习惯性地去拿一次性筷子，妈妈对我说：“等一下，我们还是用消毒筷子吧！”我疑惑地看了看妈妈，为什么呢？想起平时每次用的都是一次性筷子，因为它比较卫生、方便。可是，妈妈告诉我，一棵生长20年的大树，才能做3000到4000双筷子，而我们每年都要浪费450亿双筷子。
大量树木被砍伐，森林消失了，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小白兔、小鹿……它们吃什么呢？到哪儿去住呢？噢，原来是这样，下次我一定要用消毒筷子，并且告诉身边的人，也要用消毒筷子。这样该多好呀！
关于筷子的作文7
昨天下午放学,妈妈接我回家，在妈妈车里发生了一个小故事。妈妈告诉我说：“车里有酸奶、饭和菜，但是没有筷子哦？”我特别饿，我想吃饭，但是没有筷子怎么吃饭呢？
我想出了一个办法，我用喝酸奶的吸管当做筷子，结果我真的吃到了香喷喷的饭和菜，我可开心了，妈妈表扬我遇到困难会动脑筋，她夸我特别聪明，真得是开心的一天。
关于筷子的作文8
今天老师叫我挑战用筷子翻书，一个个子高的和一个扁胖子的较量就开始了。
只见陈冉用右手拿起筷子，一张一合。她的左手压在已经翻过页上。“三，二，一，开始！”张老师一声令下。刚开始，她一直很费力，但是后来有很多的“好朋友”手拉手念的紧紧的，它的速度越来越蛮晚，陈冉不管在右下角还是右上角都夹不起书页来。陈冉灵机一动，吹了一口气“好朋友们”就分开了（她就一下子把筷子伸到缝隙中，就翻过去了。）听专家说，这样可以增强脑力。
关于筷子的作文9
今天下午，我在家和妈妈一起做实验。我们准备了一些大米.一根筷子.一个杯子.一点水。我把水倒进杯子，把大米放入杯子，用手压平，试着把被提起来，没成功。
等了一会，我惊奇地发现杯子能提起来了！我说：“为什么一会儿又能提起来了呢?"妈妈说：“因为杯子内米粒之间的挤压使杯子内的空气被挤出来了，杯子外面的压力大于杯子里的压力，使筷子和米粒紧紧结合在一起，所以筷子就把杯子提起来了。”今天我很快乐，因为完成了一个有趣的实验。
关于筷子的作文10
“在每个人的地平线上，总有一个支点在支撑着他生命的全部。”而你始终不变的关心与呵护就是我永远追求的幸福。
——题记
其实，筷子夹起的幸福，便是家最原始的味道……
“哎，终于回家了。”一进家门，我便把书包甩在沙发上。“回来了啊，快来洗手吃饭。”妈妈听到动静立刻下达了“指示”。于是，我拖着疲倦的身体在厨房中打转。
“多吃点，这个有营养。”看见妈妈用筷子夹了一堆花花绿绿的菜放到我碗里，我突然觉得只看不吃就饱了。“好了，不用夹了，这么多，看着就饱了。”我不高兴地把筷子一放，筷子掉在了地上。这一幕，不禁让我想起了以前。
那时的我很小，还没有学会怎样拿筷子吃饭。妈妈手把手地教我，握着我的手，教我如何夹菜。同时，妈妈也会夹很多菜放到我碗里。在妈妈不厌其烦的示范下，我终于学会用筷子了。有一天，许是我心血来潮，夹了一些菜放到妈妈碗里，用稚嫩的声音招呼着妈妈：“妈妈，你吃！”只记得当时妈妈笑得很开心。
过了几年，我上了小学。每每吃饭时，妈妈总是把菜夹到我碗里，而我总是吃得津津有味。那实惠，习惯了这动作，家里每天都上演着这一幕。
现在呢？每当妈妈把菜夹到碗里时，我却感到特别反感。常常对妈妈说：“别夹了，我自己又不是没长手，你烦不烦啊？！”听了这话，妈妈便会不再夹了。然而，下一餐却依然重复着这动作，真的成了一种改不掉的习惯。
曾经，无尽的压力使我的内心不再平静，常常自问幸福是什么，幸福在哪里。当幸福沿着轨迹传递到我的心里，我却傻傻地关闭了自己的心扉，将它拒之门外。最终，回首，才发现自己忽略了夹在筷子里的幸福。
有些东西，错过了便是一辈子都错了，比如幸福。不能忽略任何一点幸福，哪怕只是筷子夹起的幸福，哪怕只是一份小小的、微乎其微的幸福。因为我坚信，是那份执着的幸福，在支撑着我生命里全部的泪水与痛楚。
想到这里，我拾起筷子，对妈妈说道：“妈，给我夹菜。”
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