教诲的作文

时间:2022-11-17 00:03:49 好文 我要投稿

教诲的作文8篇

  教诲是指恳切、耐心地启发开导,教育、教导,使人进步。以下是小编收集的作文相关内容,欢迎查看!

教诲的作文8篇

  篇一:难忘的教诲

  每当我翻开作业本的时候,那时的情形就会像电影一样浮现在我眼前,这时我都会以这件事提醒自己,让自己不要在偷懒,不要玩小花招。

  记得那是一个炎热的一天的下午,陈老师一面严肃地走进教室说:“小明同学,请先过来一下,我有事和你说,快点!”我马上害怕地走了上去,心想:又有什么事啊,老师那么生气,肯定又是我做什么坏事了吧,完了!我走到老师跟前,老师拿出我的作业本,指着作业本上空着的“懒惰”说:“小明,你为什么不把这两个字写上?”我马上害怕地说:“我不会。”老师严肃地说:“不会就要查字典,去把他填上,快!”

  不到一分钟,我便信心十足地把本子交了上去。老师翻开看了看之后,转过头来和蔼可亲地对我说:“小明,你这样是不行的,这样不能真正理解这个词的'意思的,一定要去查字典才能知道这个词的真正的意思!”我惭愧得低下头。

  第三次,我正准备去找老师的,老师却自己来了,她翻了翻本子,高兴地对我说:“对,这才对!”

  至今我都忘不了陈老师那和蔼可亲的样子,更忘不了她那深刻的教训,那天我得到了一个启示,让我一生收益的启示——人不要偷懒,偷懒只会给你带来麻烦,而且会学不到东西,玩又玩不成。

  篇二:难忘的教诲

  每当我看到放在“百宝箱”里的三年级《一点通》时,就不由自主的想起两年前那次难忘的教育。

  那是一个月光如水的夜晚,我正在为作业多而发愁。那天的作业已达到了六条,可我只写了两条,正困在“预习”这个难题中。突然,我无意中瞅见了放在窗台上的《一点通》,一种欲望勾引着我——直接照着《一点通》抄!当我快抄完的时候,猛然间想起妈妈告诉我的话:抄袭是一种可耻的事情。

  我的心情开始有些不安:爸爸一般会在我写作业时“偷”看我几眼,爸爸会不会假装没有看到呢?爸爸会不会处罚我呢……?这连串的问题催促我去找爸爸“自首”。当我把事情的来龙去脉告诉爸爸后,本以为爸爸会惩罚我呢,可爸爸并没有这样做,而是平静地对我说:“你能说出事实,说明你很诚实,但我还是要批评两句。我不知道你看了几次《一点通》,但看了《一点通》会增强你的依赖性,对你以后的'学习没有好处,抄来的东西,不管好坏,都不是你的东西,对你没有任何意义吗?”我摇了摇头,爸爸继续说下去,“《一点通》是教师用来备课用的,是积累知识的,不是给你们抄的,你能明白这个道理吗?”“我明白了,我再也不看了”,我说。爸爸摇摇头,“我不是不让你看,你可以在预习完后看,那样会事半功倍的!”

  事后,我把《一点通》放进了“百宝箱”,按照爸爸说的正确地使用它。这也让我懂得了一个道理:自己的事情要自己做!爸爸的教导使我永远铭刻在心。

  篇三:难忘的教诲

  老师,就像我们前进路上的一盏明灯,为我们指明了方向。老师处处关心着我们,而老师语重心长的教诲却永远铭记在我的心中。

  年级越来越高,压力也越来越大,再也不像低年级那样,作业是有趣的,假期是愉快的。期末考试越来越近,我们倍感压力。

  紧张学习的过程中,难免有着抱怨有着发泄。这几天,老师上课的进度越来越快,一天都要上两篇课文。五月份就要考试了,拉快进度是唯一的方法。每天的课后作业有人多了,有时语文还没写完,数学作业又来了。同学们抱怨四起,原本整洁工整的作业本渐渐变得潦草起来。下午上课时,有些人险些睡着了,很是没精神。

  一次德育课上,老师让我们停下手中的笔,教室里鸦雀无声。

  “同学们知道爆米花是怎么来的吗?”老师问道。

  “爆出来的'。”同学们异口同声地回答。

  老师站在讲台上,语重心长地说“我想多久都知道,爆米花又香又脆又甜,大家都很喜欢吃。但爆米花最开始也只是一粒玉米,只有把他放进一个大黑罐子,然后加温,高温会使这个又黑又闷的罐子产生巨大的压力,这样,玉米就被巨大的压力和无边的黑暗笼罩着。但是它没有退缩,一直在坚持着,直到在某一刻,”嘭一声巨响,不起眼的玉米就边成了人们十分喜爱的爆米花……同学们,从玉米到爆米花是一个成长的过程,一个蜕变的过程,就像那你们现在一样,只有承受了巨大的压力,才能让自己的生命以一种更美更有力的状态去继续……“

  教室里面安静极了。是啊,我们就是那一粒小小的不起眼的玉米,只有经过这个又黑有闷的罐子,承受了这样的压力,才能像爆米花那样,开出美丽而绚烂的花儿来。

  篇四:难忘的教诲

  九月十日教师节快到了,这让我不由得想起了五年级发生的一件事。

  我记得,那是在期中考试考完之后,我们班里的有些同学在晨光文具店偷东西。我一时觉得好奇,便也想试试。谁知道,这一试,让我误入歧途。我渐渐的、开始频繁的出入晨光文具店。有时买东西,但有时……

  这件事,最终被我们的班主任田老师给发现了。田老师把几个同学找来,包括我在内。

  我记得田老师当时是很严厉地批评我们,并要我们写下偷得东西的清单,把家长找来。

  放学后,我的妈妈来了。我不知道会有怎样的结局。我当时脑子里一片空白,只记得田老师的一张面孔和眼神:那是一张充满忧郁的'和失望的脸上面的皱纹挤成了一团,眼神中也表现出失望。

  我还记得田老师是这么说的:”朱顶立,我真的不想用小偷两个字来形容你。我很失望。真的,你是一个有潜力的孩子,你的潜力还没有被挖掘出来……抬起头来,看着我,如果不是我及时地发现,或许你就会真的变成一个小偷。……“

  我哭了,哭的很伤心,是发自内心的。真的,如果没有田老师,我可能长大了就是小偷。

  从此以后,我再也不去偷东西了……

  这件事给了我很大的震撼,我感到很庆幸。在这个教师节,我要感谢您——田老师。

  篇五:暖心又难忘的教诲

  记得那是四年级的一天,我很早就放学回家了,写完作业之后,见爸爸妈妈还没有回家,便一个人家里玩。心想:玩点什么呢?看电视?无聊!玩电脑?没趣!思来想去,还是吹泡泡吧!想着,便拿起吸管和自制的泡泡水,冲进了阳台,看着一个一个的泡泡从吸管中吐出,好美呀!我就像置身于梦幻仙境中,我不禁跳起舞来。

  而就在这时,我脚底一滑,把有颜色的泡泡水全都泼在妈妈的白色衬衣上了。这可不好玩,就像绘画大师还不准备画画就先弄脏了画板一样。我知道,我这次难逃厄运了。其实这也不怪命运让我倒霉,仔细一想,是我吹泡泡时滴下的.泡泡水让我滑了一跤。唉!自作自受。

  不知道当时心里怎么想的,是不是告诉妈妈,还是当作什么事都没有发生?该干什么干什么去吧。

  可奇怪的是,妈妈回家之后,并没有说我,而是把衣服拿出去重新洗。本以为自己会被“打开花”,但似乎什么也没有发生。这时,妈妈走过来说:“我知道是你做的,妈妈没有说你,是因为妈妈想给你一个自己改正错误和承认错误的机会,而不是像你现在一样,一直逃避问题。”

  听之,心暖了,人暖了。

  妈妈的教诲,那样温情,尽量不去伤害一颗幼小的心。

  妈妈的教诲,那样暖心,让你记住每一个错,每一个……

  妈妈的教诲,那样难忘,难忘在没有打骂而让你熟记于心。

  教诲,也许暖心也许伤心,但都为了我们。它寄托了一种父母对儿女的爱,一份深深的爱……

  

  篇六:老师的教诲

  上小学时,我十一二岁,放学时老师给我们布置了作业,第二天上午检查。晚上村里放电影,我就和明明、军军看电影去了。

  第二天,正做好梦的我被母亲推醒,我看了一下表,就要迟到了,顾不上吃饭,背上书包就往学校跑,进了教室,刚坐下,上课铃声就响了,“喂,作业写完没有,”明明在后面推了我一把,一听他说作业,我的心就慌了,我早把这事给忘脑后了,正想着怎办,老师就进来了,同学们,把昨天布置的作业都放到课座上。听了老师的话,我的心更慌了,手心还出汗,低着头,老师从前面检查着作业走到我面前:同学,把你的作业本拿出来。我低着头低声说:老师,我的作业本忘在家里了。见我慌慌张张的样子,老师说:下课来我办公室。明明在我后面,老师问他作业呢,明明说在家里放着,早上迟了,忘带了,老师听了让我俩站起,你俩下课,一块来我办公室。

  下课后,我和明明一齐去老师办公室,在门口我俩你推我,我推你,都不敢先进去,老师听见开门把我俩叫进去,对我俩说,你们的作业忘在家里,现在回去拿。我俩低着头站在那里一动不动,“昨天布置的作业做没做?”“没做”,我俩异口同声回答,“把头抬起来,昨晚干啥去了?”“看电影。”“看电影,那就说说都演什么了?”我和明明你看看我,我看看你,红着脸低下头,老师站起来,走到我俩面前说:“做错了事,就要敢于承认,做错事再说谎话,那就是错上加错,说谎话欺骗别人,也是欺骗自己,你们还小,千万不要养成这种坏习惯,长大后会害了你们。”听着老师的.话,我俩心里暖洋洋的。

  我一直记得老师和蔼的教诲,以后,我也要警戒自己诚实的做事。

  篇七:老师的教诲

  老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……而我却曾恨过您!

  记得有一次您在讲课,我却在抽屉里做小动作,我正玩到尽头,忽然一个大影子出现在我眼前,我猛的一抬头,发现老师您正瞪着我。心想:惨了,老师一定会臭骂我一顿。 果然让我猜中了。老师发怒地对我说:"吴铭名,你不能在上课时候的时候做任何小动作,应该认真听讲,积极发言,这样成绩才会高。"我心想:呵!老师我恨死您了,我永远也不会听你的!老师和蔼可亲的对我说:"犯错误是可以改正的,可怕的不是错误,可怕的'是错误的对待错误。"心想:老师我更恨您了,您让我当面出丑,我恨死您了。

  这件事虽然过去了,但是我还是忘不了您对我的教诲。

  篇八:老师的教诲

  我们在平时的学习和生活中,会遇到各种各样的困难和难题,需要身边的亲人、朋友、老师来教育和启示我们。

  二年级时,我的`成绩优异,得到了老师、同学和家长的称赞和鼓励。我不禁有点骄傲了,上课不专心,作业马虎大意,成绩一落千丈,情绪也跌入了低谷,整天无精打采的。

  一次体育课,老师把我叫了出来,我本以为老师找我帮忙,没想到却是找我谈话,面对老师严肃的面容,我心里七上八下的,好像是在审犯人似的。“最近是不是太骄傲了。”老师说,我小小心翼翼地点了点头。老师给我讲了龟兔赛跑的故事,转而又和蔼可亲地对我说:“智慧是宝石,如果能用谦虚镶边,那将会变得更加灿烂。”老师的这句话让我铭记在心,是我更加明白了“虚心使人进步,骄傲使人落后。”的道理。

  回到家,我把整件事告诉了父亲,父亲说:“对,智慧是人类文明的结晶,谦虚会使她更加光彩。”

  老师、家长的教诲化作了贝壳,永远留在我心灵的沙滩上。

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