下一站smile的幼儿观察记录

时间:2022-11-12 19:56:48 好文 我要投稿
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  一,晨间接待:

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  1,晨迎:热情接待幼儿和家长,鼓励幼儿主动的和老师打招呼

  2,指导桌面游戏,鼓励幼儿自主选择玩具,如:串珠,拼图,穿鞋带,动物拼接等

  个别指导:能力较弱的幼儿

  重点指导:系鞋带

  二,晨间活动

  1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹

  2,提醒幼儿在拿玩具时不得争抢,要相互谦让

  3,鼓励能力差的幼儿尝试去玩抓尾巴

  4,集体游戏:木头人

  三,吃早点

  1,幼儿入厕洗手

  2,提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去,并涂肥皂

  3,提醒幼儿吃点心时保持安静,鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃

  4,提醒幼儿幼儿在吃的时候保持桌面整洁

  四,早操律动

  1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹

  2,让幼儿跟着音乐快乐的律动

  3,拉火车回教室,放铃铛

  五,教学活动

  活动名称:《洗手好》

  活动目标:

  1、知道并了解洗手的重要性。

  2、能够积极、大胆的说出自己的想法,养成经常清洁卫生的好习惯。

  3、掌握洗手的正确方法。

  活动准备:

  1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

  2、两个小熊手偶

  活动过程:

  1、教师情景创设,导入活动。观看手偶表演激发幼儿活动的兴趣。

  1)、情景导入“医生嘟嘟来做客”,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

  师:今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

  2)、观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)

  师:小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

  3)、教师小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

  师:这个故事告诉我们小朋友,我们的手上有许多的细菌,所以我们要经常洗手,这样我们的小手就会干净啦。

  2、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序,以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

  1)、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

  师:小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

  卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

  2)、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作,学习洗手的正确方法。

  洗小手,洗小手,先卷袖子后洗手,手心搓一挫,手背搓一挫,换只小手再搓搓,举起来甩三下,一二三。

  3、了解洗手的时间。

  师:那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

  4、幼儿实际练习洗手。

  师:现在已经是吃饭的时间了,我们一起去洗洗小手吧,看看谁的小手洗的最干净。

  六,自主性区域游戏

  1,幼儿自由选择区域活动:如,娃娃家,小小糖果屋,故事姐姐,拼拼搭搭等

  2,指导幼儿顺利的进行游戏

  3,在游戏的过程中指出错误的地方

  4,在游戏结束后点评

  七,快乐学国学

  八,午餐

  1,提醒幼儿小便后用肥皂洗手,并用毛巾擦干

  2,提醒幼儿吃饭时保持安静

  3,鼓励吃的慢的幼儿吃的快一些

  4,提醒幼儿饭后把盆子放回篮子里

  5,餐后散步

  九,午睡

  1,提醒幼儿睡觉之前去小便

  2,提醒幼儿先脱裤子把被子盖好然后再脱衣服

  3,提醒幼儿起床后先穿衣服再穿裤子

  4,小便后把衣服塞好,给教师检查

  十,午点

  1,保育员拿点心

  2,提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去,并涂肥皂

  3,提醒幼儿吃点心时保持安静,鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃

  4,提醒幼儿幼儿在吃的时候保持桌面整洁

  十一,户外体育活动

  1,幼儿排好队伍拉火车出去,提醒幼儿不得打闹

  2,做游戏《小兔回家》

  3,排号队伍拉火车回教室

  十二,离园活动

  1,整理幼儿衣物,表扬表现好的幼儿

  2,一起做律动,欣赏音乐

  3,安静的听老师讲故事

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