家长如何帮助孩子高考冲刺
家长如何协助子女高考冲刺
1、不要给孩子制订每科考试分数指标，不要规定孩子考上什么学校，否则会给孩子加压。
2、营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。让孩子吃饭时或休息时听听音乐。不要在孩子复习时轻手轻脚走进他房间，又送牛奶，又送水果。
3、坚决避免家庭纠纷，家长不要在考生面前争吵。
4、不要替孩子清理书桌、书包，以免孩子为找学习资料和学习用品而烦躁。保持平时的自然状态。
5、不要渲染考试的艰难和后果。中、高考与平时的模拟考试本质没有多大区别，只是这一次考试的成绩关系重大，不行再来一次也没有什么大不了的事情。
6、做好必要的督促检查。对考生的考试用品、准考证等东西做必要的督促检查，对去考场的路线、赴考场时间做必要提示。多做少说，不要反复“强调”。
7、如果孩子不同意送考最好不要送。不让送你去送，伤孩子的自尊心；让送不送影响孩子的信心。一切必须因人而异，以满足孩子需要为准。
8、不要在考试期间打听孩子考试情况，否则易引起孩子情绪波动。
9、做好疾病预防。要格外注意孩子的身体状况，预防疾病的发生。一旦发生感冒等方面的病症，要及时服药或就医，防止病情加重，影响高考。
10、保证孩子休息。要教育孩子该休息时就休息，做到劳逸结合，不要扎在习题堆里死打硬拼，甚至通宵达旦，造成疲倦不堪，这样反而无助于中、高考成绩的提高。
高考冲刺 家长该怎么做？
高考倒计时了，高三的孩子忙着冲刺，家长总希望帮上孩子什么，又不知道应该怎么做。小编来教高三家长，在高考冲刺最后100天，应该怎样做才能帮上孩子。
1、给孩子建议前要选择倾听。
一些家长总是把自己的想法强加给孩子，不管孩子需不需要，每次讲座的时候家长听得都很专心，笔记本上都记录了，特别是高考命题方向上的内容，家长更是关注，可是到孩子面前，有多少孩子能听家长的呢？去年高考就是一个很好的证明，我在讲座中说理综难，并且难在哪里，具体指出来了，家长也记录了，孩子有多少能起到作用的？即使家长把高考题交给孩子，孩子们也未必相信，这是普遍现象。因为家长很少倾听孩子想法，尽管很多家长自信的说，自己的孩子自己了解，我觉得未必是这样的。因为家长和孩子之间没有形成牢固的沟通桥梁，所以会形成家长不一定听孩子的，孩子也不一定听家长的局面。
为什么有的孩子在考试失败之后和家长散步之后，信心百倍？又为什么有的孩子在家长的干涉下成绩还不断下降？这也验证了一句俗话：“失败的孩子背后必有失败的家长，失败的家长背后不一定有失败的孩子”。当家长放下居高临下架子以后，把“你应该干什么”改成“你需要我做些什么”的时候，孩子相反觉得自己有一种责任感，为了这份信任，为了这份温暖。家长应该选择合适的时机和孩子沟通，多听听他们内心的想法，如果没有适合的时间，就选择保持安静，或者目光中给他们一个肯定的信任。选择倾听，知道他们需要什么，家长也就有满足他们要求的方向。当然是学习和生活方面的满足，对那些沉湎于网络的学生不适用。
2、家长不是万能的，应该做好自己力所能及的事情。
班上很多家长问我，家长应该做什么，我说孩子有学习方面的问题告诉我，我尽力帮助，家长搞好后勤就行。每个学生都有我的号码，很欣慰的是每天都有孩子问我学习方面的问题，每次下课之后也有很多学生留下来问相关的问题。但是我坚决拒绝家长代替孩子来班上听课，当然这样孩子成绩可想而知的，在孩子的学习上家长管得越多，说不定成绩越差。在孩子学习上家长应该做自己力所能及的事情，家长能代替他们听课，还能代替他们考试吗？
3、少说空话多做实事。
曾经在博文中详细说阐述了学生和家长应该拒绝的六大空话，这样的空话每年都会有很多家长对孩子说起，其实说一些没有用的话多了，孩子肯定会烦了，我再次把这些空话罗列到这里：
越是高考临近，很多学生和家长心理波动越大，有一些家长从网上下载一些学习方法，随意给孩子建议，还有到处听讲座，听到了一些空话，回家就灌输给孩子，结果问题没有解决，反而添了一些乱。包括在学校课堂上，学生也应该拒绝一些空话、套话，从自己需要做起，有针对性的训练，只有这样才能高效的备战高考。
4、拒绝妄下结论，综合选择策略。
所谓说谋事在人成事在天，很多事情都能改变，但是前提是在你理性认识，并且优化的选择方案，最后付诸于行动。因此说不要绝对化的妄下结论，例如孩子成绩不理想时因为没有努力学习，孩子上好大学就是为了找一份好工作，由于很多家长的逻辑谬误，妄下结论以偏概全，同时把一些结论建立在情感的`基础上，最后导致孩子高考成绩不理想，志愿填报不合理。
家长在每次做决定的时候，应该多确立几个方案，找出所有可行方案中最优化的一个，这样的话将会给你带来显而易见的效果。
如果家长非得要问，高考是什么，那么我还回答说：如果说非得要问，高考给你带来什么？那么我肯定是这样回答的：高考是你生命中的一段历程；是的生命中的一种成长；带给你一种成熟的思考；最后才是一段成就。愿2012届的学生家长都会拥有成就感！我们一直在努力，我们一起努力！
5、正确处理好理想与现实之间的关系。
很多家长觉得孩子目前的境况与自己所预期的差距很大，其实孩子的理想与家长的理想不一定一致。我这里遇见很多家长，孩子考试分数一般，几乎所有的家长都认为孩子还有很大潜力没有发挥出来，只要他掌握了考试方法和技巧，只要他好好学习，从现在开始努力，潜力肯定很大。不知道是对孩子绝对的肯定，还是处于对自己的安慰。实际上孩子成绩到今天这样，肯定有很多原因形成的，思维习惯决定行为习惯，很多习惯已经形成，在一朝一夕改变需要何等的准备？正是家长想法，有一些从小就报各种班，把自己的想法强加给孩子，孩子一直被动的学习和成长，想突然改变起来，难度肯定很大。说真的，一个孩子连自学能力都没有，短期内酝酿改变肯定不现实。
因此面对孩子的成绩，家长应该多角度的去看，理性去看，孩子的成绩与他长期的学习习惯，学校老师教学、学习方向都有很大的关系，每个孩子遇到的情况不一样，适合他们的方案也不一样。家长面对孩子目前的情况，应该静下来心来，调整好心态，合理的运用资源，去改变能改变的，接受不能改变的，而不是一味的幻想孩子潜力有多大。很多家长都期望孩子能实现奇迹，一直说，这个奇迹要是每个人都能实现了，还叫奇迹吗？因此家长首先要处理还理想与现实之间的关系，即使孩子去改变，那么也要在现实的基础上去改变，而不是在理想中去改变。
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