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手抄报比赛策划书（通用14篇）
时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们的工作又将迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编精心整理的手抄报比赛策划书，希望能够帮助到大家。
手抄报比赛策划书 篇1
一、活动背景
近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多。许多权益问题开始从社会走入大学校园，而且与大学生的学习和生活密切相关，面对如此众多的考验作为消费者，如何利用法律知识来维护自身权益就变得越来越重要。同样，作为生活在校园里得广大学生来说，也显得尤为重要。
二、活动目的
当代大学生是未来祖国现代化建设的栋梁，普及大学生的消费权益知识，对于倡导文明的消费方式，构建和谐的消费环境和和谐的社会环境有重要意义。但是现在的部分大学生社会经验少，阅历浅，又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。许多大学生消费形式不健康、不懂法、不会用法，在权益被侵犯时也无可奈何。因此，权益知识的'普及，维权意识的培养也是当代大学生的重要一课。
三、活动对象
湖南师范大学工程与设计学院全体学生
四、活动时间
3月5日—3月14日
五、活动主题
文明消费，平安和谐
六、作品要求
1、主题：暖春服务，畅享3.15。
2、内容积极，与消费、维权有关。
3、图文结合，字迹工整，自行排版。
七、活动流程
1、3月5日通过短信的方式把通知发给每个班班长，并要求班长在班上积极宣传，各班参赛者以个人或小组为单位到宣传委员处报名(要求13级每班至少两幅，12级每班至少一幅)
2、所有参赛作品都必须于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委办公室，便于3月15日进行评比。
4、3月17日公布并展览获奖作品
八、评分细则
(1)版面设计占3分，设计排版新颖的可以给与满分。
(2)内容4分，内容充实且与主题相符的可以给与满分。过于简单的扣1分，主题不相符的扣1—2分。
(3)构图2分，构图漂亮、整体效果好且切合主题可给满分，繁而杂的扣1分。
(4)字迹，画面工整1分。
九、奖项设定
工科类：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
艺术类：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
十、经费预算
证书十二张25
手抄报比赛策划书 篇2
为丰富同学们的课余生活，增进同窗间的团结友爱，扩大专业内外的知识面，体现当代大学生的`精神风貌，特举行“青春如歌”手抄报比赛。
一、活动主题：
青春如歌
二、活动时间：
11月份
三、活动成员：
漳州师范学院1、2、3，4年级同学
四、活动内容：
以“青春如歌”为主题作出手抄报，报题、内容、排版、字体不限（可自拟主题，如从健康、国家、人生为中心展开篇幅）。要求内容健康、积极向上。
五、活动展开：
以个人为单位，在本学院1、2、3，4年级中展开。由各参赛者自备材料，明活动细则将由宣传部则以传单、海报的形式进行通知、宣传。
活动为期一周，若提前完成，可提前上交活动成果给各班宣传委员，于活动结束日前上交至宣传部。由宣传部及其他相关老师、同学评估。
活动评出第一名、第二名、第三名各一名。给与适当奖励。
活动后期由宣传部负责成果展，把主题鲜明、锐意创新的作品进行展览。辅助以海报宣传。
六、各部门分工合作：
主席团、秘书处、各部部长及编辑部部长：负责当评委，评分细则由本部给出。
网络部：负责报道活动成果，并负责活动后期成果展的拍照。
编辑部：负责做好通讯稿件工作。
劳生部：负责活动后期成果展览时搬展板与桌子。
七、经费预算：（可参考）
材料费用：白纸、宣传纸、双面胶、传单等40元
奖品费用：50+30+20=100
手抄报比赛策划书 篇3
一、活动背景
根据学校党委创先争优活动实施方案，推出学院的活动工作安排，创建先进党组织，争当优秀共产党员，推动学院特色办学。
二、活动目的.
创建先进党组织，争当优秀共产党员，宣传校庆文化，营造热烈氛围，扩大校庆影响，以良好的精神风貌迎接校庆50周年。
三、活动主题
创先争优，喜迎校庆。
四、活动时间
20xx年11月12日下午3点开始
五、活动开展
以“创先争优，喜迎校庆”为主题在学生宿舍16栋前出一期黑板报。
六、活动人员安排
李萍、莫绍媛：联系学校学生工作处公寓管理科及统筹管理分工 赖玉堂、梁源：收集有关创先争优资料
龙诗林、吴柳聪：收集有关学校历史资料
苏海鑫、穆毅：收集有关喜迎校庆资料
彭敏、梁飞高：去图书馆借阅黑板报制作书籍
陈政：去教室借黑板报所需工具：粉笔、黑板擦、大尺子
滕德峰、苏子君：黑板报的绘图
杨静、杨吉：黑板报的文字书写
赖玉堂：负责拍照，收集活动材料
龙诗林、梁飞高：后勤保障工作：水、椅子等 （蒋兆平、李奇晓、文丹因事请假）
七、活动负责人及主要参与者
1、组织者：应科xx本科三支部
2、主要负责人：李萍
3、主要参与对象：应科xx本科三支部全体成员
手抄报比赛策划书 篇4
为弘扬中华民族的优良传统，培养中小学生高尚的道德情操，区进修学校组织了本次活动。
一、活动目的：
1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营建读书氛围，增长识字量。
2、以手抄报为形式，宣传文明知识，感触感染文明乐趣，推动文明活动广泛开展。
二、活动时间：
20xx年6月
三、活动对象及要求：
区属各中小学生均可报名，提倡学生自己独立完成，杜绝抄袭。
四、活动过程：
1、作品必须于20xx年6月25日前上报区进修学校。
2、在学生完成手抄报的基础上，区进修学校组织专家评选。
3、对优秀作品区进修学校将进行表彰奖励。
五、比赛要求：
1、内容要求：手抄报以“文明伴我成长”为主题，兼容课内外读物、精美文章，交流文明心得。
2、版面要求：
① 手抄报统一用B4纸，每一份报纸上下左右页边距为2厘米。
② 手抄报必须包括报头、插图及文字等三部分，右下角须注明年级、姓名和指导教师。
③ 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观，涂色要匀称洁净，版面制作不能有任何粘贴。
六、评比规则：
① 内容康健，积极向上，突出主题，宏扬主旋律。
② 文章内容占全般版面的`比例到达60％以上，版面要以文字为主。
③ 栏目丰富，文章流畅，字迹工整。
④ 报纸的名称贴切，版面预设新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
手抄报比赛策划书 篇5
一、竞赛名称：
“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛
二、竞赛背景：
为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化，进行思想意识教育和艺术文化教育，引导学生成为绿色使者，丰富学生的艺术生活，为缔造绿色校园文化营造良好的氛围，材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。
三、竞赛目的
提高学生的英语表达能力及书写规范性，以文艺形式加强学生对英语学习的兴趣，增进学生之间绿色文化的'交流，为和谐社会造就具有环保素质、创新意识和动手能力的高素质人才。
四、策划举办单位：
西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支
五、竞赛简介：
1、竞赛主题：绿色家园
2、竞赛口号：善待环境，关爱自然
3、竞赛地点：西安建筑科技大学华清学院
4、竞赛对象：西安建筑科技大学华清学院材冶系全体学生
5、竞赛流程：
（1）宣传动员及作品提交阶段
20XX年11月28日——20XX年12月11日
（2）作品评审阶段（系级评奖）
20XX年12月12日——20XX年12月18日
（3）作品会展阶段
20XX年12月19日——20XX年12月23日
六、作品要求：
（1）围绕“绿色-环保”主题构思，主题鲜明，立意新颖，内容健康向上
（2）以个人或团体为单位创作参赛
（3）以英文形式出报，图文并茂
（4）纸张必须为4开或2A规格
（5）作品背面右下角注有参赛者姓名、专业班级、联系方式
（6）必须是原创作品，严禁抄袭
七、作品评比：
（1）内容（50%）：围绕主题（20%）
作品整体质量（20%）
符合作品要求(10%)
（2）创造（30%）：方案设计新颖（20%）
形式新颖（10%）
（3）：语言表达（20%）：版面语言简洁、凝练（10%）
书写规范，态度认真（10%）
八、奖项设计：
一等奖2名
二等奖4名
三等奖6名
优秀奖10名
九、竞赛咨询：
西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支博客
西安建筑科技大学华清学院
手抄报比赛策划书 篇6
一、活动目的
五月是灿烂的季节，火红的季节，为弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，积极营造徐幼朝气蓬勃、奋发向上的文化氛围，校团委宣传部开展“红色五月”板报、手抄报活动。
二、活动主题
激扬青春活力，弘扬五四精神
三、活动对象
大学全体师生
四、活动截止时间
20xx年5月8日
五、活动流程
（一）5月4日下发活动通知；
（二）5月4日-8日制作板报、手抄报；
（三）5月9日各院系宣传部对收集的作品进行筛选、评比；
（四）5月9日校团委宣传部评比一、二、三等奖。
六、活动要求
（一）有固定教室的`班级出黑板报，没有固定教室的班级出手抄报；
（二）手抄报纸张为4开，完成后交给各班级宣传委员，统一上交至所在院系宣传部；
（三）每个班级至少一张手抄报；
（四）板报设计围绕主题，积极向上，大胆创新，图文并茂，字迹工整，支持原创。
手抄报比赛策划书 篇7
活动主题：
节约身边的能源
活动目的：
“节约能源，保护资源”是我国新时期实现可持续发展的伟大战略的保障和手段，节约能源一直是我们国家所倡导的主题，作为学校我们更应该节约身边的能源，创建有自己特色的节约型高校，希望通过此活动来提高大家的节能减排的意识，从身边的小事做起。
评比时间：
xx
活动对象：
徐州工程学院全校的每一班级
评比规则：
１.内容：（４０分）要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。
2.版面布局：（２０分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼，版面杂乱或死板扣1～5
３.文字抄写：（２０分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～5分。
４.头：（１０分）
要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。不符要求的.扣1～3分。
５.题花、尾花、花边、标题（１０分）
要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。不符要求的扣1～3分。
评比流程：
1通知各个学院，由各个学院的负责人将次活动下达到各个班级。
2.各个班级在规定时间内积极准备。
3.确定评比时间，由规定人员进行打分评比。
4.统计评比结果，公布成绩，颁发奖状。
5.对这次活动的得与过进行总结，总结经验。
评审：每个班级去掉最高分和最低分，却平均值。
奖项设置：一等奖若干名，二等奖，三等奖，优秀奖
手抄报比赛策划书 篇8
一．活动背景：
为青春插上翅膀，带着梦想自由翱翔，花季一般的青年，以青春为笔，以梦想为颜料，描绘着具有美丽未来的宏伟蓝图，为构建更加和谐美丽的心灵世界。为了提高同学们的创新思维能力，增强对心理健康与和谐的重视，我校校学生会心理部举办此次以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题的心理手抄报比赛。
二．活动目的：
1.激发同学们对书法、绘画、文字等技能的学习热情和对心理健康的关注。
2.培养我校大学生的创新意识，提升其创新能力。
3.丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，营造互助互爱、积极愉快的生活环境。
4.提高同学们对心理健康知识的认知程度及综合素质。
5.为同学们提供一个展示自我才华的平台。
6.加强对青春与梦想的感悟，激发自己的斗志
7.扩宽同学们的知识面，增进同学之间的交流。
8.能更好的为师大人服务，加强校会在广大学生中的影响力
三．活动对象：
湖南师范大学全体学生
四．活动主办方：
湖南师范大学校学生会心理健康服务部
五．活动时间：
xx
六．活动主题：
以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题
七．活动方式：
以宣传活动-征集作品-评选作品—展示作品方式开展此次活动
八．活动流程：
1由校会心理部，向全校各学院心理健康服务部下发活动策划；
2.各学院组织下发通知，并征集作品（作品数量各学院自拟）。
3．以学院为单位，于上交该学院学生自己设计制作的手抄报作品（手抄报作品先由各院进行筛选，再把筛选好的`作品集中上交予校会办公室，上交作品数量为15—25张）；
4．校会心理健康服务部初步筛选不合格作品。
5．由专业老师及评委评选手抄报作品，定下各个作品奖励级别（一等奖、二等奖、三等奖）
6.心理健康服务部面向全校各学院公布获奖名单，并颁发获奖证书，在宣传平台通报表扬获奖人员。
7.评选的优秀作品将由校会心理部成员在木兰路展出并收集意见（对此次活动的意见）或留言（对手抄报作品的评价）。
8.通过展出对此次活动的反馈意见进行整理并总结。
9.整理活动材料，写出活动总结心得。
九．活动组织程序及相关负责人
（一）、 活动准备期
1.策划：由主要负责策划小组（景娜，刘敏）写出活动策划，并通知校心理部其他工作人员及各分院部长，互相了解接下来将实施的活动，并协助实行。
2.宣传 ：
a.由宣传负责人高伟带领其他宣传人员将活动在人人网，QQ平台，微博等宣传平台进行宣传。
b.活动信息的传播主要依靠网络平台，各学院心理健康服务部进行活动的宣传，心委及班长通知等方式，以扩大活动的影响力。
c.做出活动海报，在木兰路及其他学院附近进行展出,加大宣传力度。
d.各院加大宣传力度，每个院在活动前做好宣传海报并进行展出，协助校会心理部利用网络平台进行宣传。
3.联系：
1.由负责人高伟通知提醒各院根据各院不同情况进行活动的开展。
2.由负责人李曦与湖师大心理咨询教师联系，邀请专业老师以及校会主席团作为活动评审。
3.由负责人吴清及其他成员购置奖状以及其它活动用品。
4.xx年11月10日安排心理部成员在校会办公室进行值班，收取各院上交的作品。
（二）活动期间
1.校会心理部负责总体调度，为活动的总负责方；
2.负责人陈思带领其他成员负责整理所有作品，按照学院分类；
3.待评审结果出来后（11月12日之前），负责人陈思及其他成员进行整理并一同填写获奖证书；
4.负责人高伟负责传达发布获奖信息，并由部长朱文怡分发获奖证书。
5.由拍照负责人李畅然对获奖作品进行拍照并撰写新闻稿。
6.由负责人景娜带领成员组织（11月12日）在木兰路展示优秀作品并收集同学对本次活动的意见与留言。
（三）活动后期
1.由宣传负责人李畅然在宣传平台发新闻稿，负责人高伟在人人，微博等各宣传平台进行活动成果展示，进行宣传与总结。
2.负责人陈思收集好照片、视频等资料，进行永久保存。
3.负责人陈思等对此次活动进行总结及整理意见与留言，并把意见与留言进行反馈，校心理成员交流活动心得。
手抄报比赛策划书 篇9
一、指导思想
为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
二、活动目的
通过学生手抄报的比赛，营造热爱科学的氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识的热情。
三、活动组织机构
组长：黄辉建
副组长：黄宏军
组织：各班班主任
评委：黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明；
四、参与对象
初一、初二各班学生；
五、活动时间
20xx年4月
六、活动要求：
1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。
2.内容要以科学为主。
3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的`参与学校评选；
4.主题要求：手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
5.上交时间：4月27日—28日；
6.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；
七、奖励办法：
1.集体奖励：
①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分；
②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。
2.个人奖励：
①一、二等奖将在学校橱窗内展览；
②获奖学生由学校颁发奖状；
③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状；
④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。
手抄报比赛策划书 篇10
一、活动宗旨：
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的.，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
二、活动对象：
模范小学一至六年级少先队队员
三、活动时间安排：
1、20xx年4月5日—4月7日，进行手抄报制作。
2、20xx年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。
四、参赛方法及作品要求：
（一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
（二）版面要求：统一用A4来制作手抄报；手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
（四）各班选送5份优秀作品参赛。
五、上交作品时间及地点：
时间：20xx年4月7日下午两点半前
地点：各班级
六、评比标准：（满分100分）
1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、 整体书写（20分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、 版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、 色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法
大赛设立一等奖6名、二等奖12名，三等奖18名；
20xx年模范小学“我和春天的聚会”
手抄报比赛策划书 篇11
一、活动目的
为弘扬“感恩”这一传统美德，加大我校学生思想道德建设力度，促使我校青少年在成长历程中形成感恩情怀和回报社会的价值观，丰富班级文化建设，在“三八国际妇女节”来临之际，特举办以“感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德”为主题的手抄报比赛。
二、比赛方式
通过文字和绘画设计，以手抄报为载体，充分发挥自己的想象力，以感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德为主题。德育处和校团委组织评比活动，对优秀作品给予奖励。
三、项目及评分标准
1．内容：内容充实、新颖，主题鲜明，富有时代精神、创意和内涵。（40分）
2．布局：一张8K纸,字体美观、规范，文字准确，画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐，图文设计布局合理，形式感强（40分）
3．印象：整体感好，给人以赏心悦目的`感觉（20分）
四、奖励办法
1、本次比赛在（3—9）年级开展，共分为三个年级组：（3—4）年级为第一组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；（5—6）年级为第二组，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；（7—9）年级为第三组，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、本次比赛设班级优秀组织奖5名。参与班级优秀组织奖的评比要符合以下条件：班级学生参与本次活动的范围广、主题鲜明，富有时代精神、画面清晰，绘制精美，色彩丰富和谐、图文设计布局合理。
3、获得班级优秀组织奖的班级，奖励人民币30元，班级量化分加2分。
4、本次比赛组织不到位的班级，扣除班级量化分5分并作为学年度教师评优评先考评的依据。
五、评比时间
20xx年3月11日上午进行评比和公布，请各班级提前做好参赛准备，完成作品。
手抄报比赛策划书 篇12
墙报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出墙报的技能，推进班级文化建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用。
一、活动主题：
弟子规主题(含弟子规、孝经、道德经、三字经等)
二、活动标准：
1.主题鲜明，材料选择内容充实，短小精悍，有知识性、趣味性、时代性。
2.选材不少于三个内容(低段不少于两个)
3.书写整洁、工整、美观，字体清晰、间距适中，适当加以艺术效果，无错别字，一年级可适当写拼音。
4.版面设计
(1)通栏标题符合活动主题，提纲挈领，富有创意。
(2)板面要分栏。可依据图文内容分两至三栏。
(3)图文及装饰布局合理，美观大方，色彩和谐，富有童趣。
(4)题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分，不大于整个板报的.三分之一，选择的图案符合主题内容。
5.学生在老师指导下完成，教师不得包办。一、二年级教师可协助学生。
三、活动时间：
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、参与人员：
一年级学生
手抄报比赛策划书 篇13
一、活动主题：
三年级、四年级：在祖国怀抱里
五年级：欢度国庆 喜迎亚运
二、活动目的：
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，了解亚运知识，培养民族团结的.意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
三、活动对象：
3-5年级全体学生
四、手抄报要求：
统一用8开的纸张，突出“弘扬民族精神与爱国主义”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。每班选出5件优秀作品参加手抄报比赛。
手抄报上交截止日期：10月8日课间操
奖项设置：每级部将评选出一、二、三等奖各5名。一等奖每人得分1.5分，二等奖每人得分1分，三等奖每人得分0.5分。最后按照各班级所获总分排出班级名次，第一名为班级加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。
望各班级认真准备。
手抄报比赛策划书 篇14
10月23日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的'父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
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