二年级家长会后简短感言

时间:2022-09-04 02:22:06 感言 我要投稿
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二年级家长会后简短感言范文(精选5篇)

  在学习、工作、生活中,我们常常会随着经历的不同,而对某些事或人有不同的感触,这时就可以写一篇感言将其记下来。那么问题来了,应该如何写感言呢?下面是小编整理的二年级家长会后简短感言范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级家长会后简短感言范文(精选5篇)

  二年级家长会后简短感言1

  时间过得真快,一个学期已经过了将近一半,孩子们的期中考试已经结束,作为家长的我们迫不及待的想了解孩子在校的学习情况。x月8日,我们二(10)班的家长们早早地来到了学校,参加这个学期的第一次家长会。

  走进教室,课桌上整齐地摆放着孩子们给爸爸妈妈的信和他们的考试试卷。只见家长们有的欢喜,有的愁,各自都在仔细地查看孩子们试卷和心里话。我也不例外,拿起茜茜的语文试卷,首先给我的感觉就是:这次考试试卷比之前的试卷要干净、工整很多,字迹也很优美,让我很欣慰,但错题都是粗心所致,又让我有点失落。

  接下来,欧阳老师围绕着“高质量的陪伴”与我们进行了深入探讨。从老师为孩子们量身定制的调查问卷统计来看,孩子们写作业时,家长们陪伴在旁边的少之又少,都是在干其它事情,值得高兴的是,有几个孩子的爸爸会在旁边看书。周末陪伴孩子的爸爸很少很少,都是爸爸在工作、在休息等。周末陪孩子走亲戚、游乐场游玩的很多,去图书馆、科技馆的'仅仅才几人。

  在这里我不由得反思,周末我们从来没进过图书馆、科技馆,这样怎能让孩子爱上阅读,语文水平怎能提高?欧阳老师说得好:“好习惯需要身教,而不是纯粹言传”。怎样带着孩子走向阅读习惯,这应该是我回家后需努力做到的。说到在家为孩子检察作业情况,每次我都会守在茜茜旁边,看着她写完,就迫不及待地找来红笔给她检查,但通过与老师交流,这种习惯有点不妥,应该提醒她自己先检察,让她养成自我检查的她习惯。还有她错误的题目,我都会跟她讲解,欧阳老师说:“如果先让她自己讲一讲错在哪里,应该怎样做,这样她会更容易掌握。”

  最后我想说,我们的孩子很幸运,也很幸福,她们有这么多负责任、有爱心的老师教导她们、关爱她们。而我们做家长的应该更好地协助老师,让孩子养成更多的好习惯,努力成为一名品德兼优的好学生。

  二年级家长会后简短感言2

  首先感谢老师细心策划、精心打造了一场家校交流会,让爸爸妈妈们再一次聚在一起,给大家提供了一个相互学习与交流的机会。会上,我们不仅重温了久违的英语日常用语,而且回味了有趣的小学乘除法运算,还认真聆听并了解到了班主任老师所作的孩子们在学校的各方面情况介绍……

  老师们的`言语,无不隐含着对孩子们的浓浓爱意和殷切企盼……从读、写、练、说到日常行为习惯的养成,处处凝聚了老师们辛勤的汗水;父母,是孩子的第一老师,以身作则、言传身教,是为人父母引导孩子、教育孩子的首要职责;陪伴是教育孩子最有效的方式,而高质量的陪伴更能为孩子们的成长带来意想不到的惊喜!

  这次交流,我们既是家长,因为我们要以身作则,率先垂范;但我们也是学生,因为在以后的生活中,我们更要摆正位置,调整心态,与孩子们交朋友,做知己,用心陪伴……

  感谢老师们的辛勤付出,让我们携起手来,伴孩子们共同进步,共同成长!

  二年级家长会后简短感言3

  11月26日参加了孩子的家长会,这是儿子上小学后,第二次参加家长会,每次参加家长会后都收获颇多,孩子进入二年级三个月的时间,通过孩子身上的进步的进步与变化,我感觉到孩子遇到了敬业、负责任的好老师,全班69位学生,50比19的男女比例,在感叹男女比例失调的同时,也看到了老师管理班级的不易,看到了老师的辛苦付出和良苦用心,在此向老师表示衷心的感谢,感谢老师对孩子的悉心栽培。

  通过此次家长会,让我意识到,孩子的教育不是单纯地老师或家长单方面的事,互动和及时的反馈跟踪也很重要。及时了解孩子的学习动态,采用最合适孩子个体的教育方法尤为重要。通过对我家孩子的辅导,作为家长有如下几点体会:

  一、培养孩子学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有时孩子遇到困难问我时我会告诉孩子自己先动脑筋想想,不能一遇到困难的事情就依赖于他人,妈妈相信你定能够解决的,给了孩子自信后,通过他自己的努力克服了困难,提高警惕了孩子学习的兴趣,对克服学习上的困难也有重要意义。

  二、培养孩子在规定时间内学习的习惯。孩子在学校时的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的'时间学习。例如,放学后应先做作业,做完后再玩。或者在晚饭后稍稍休息后立即做作业,这方面我和孩子一起约定好,放学后好好做作业,做完后自己先检查待我下班回来后再给我检查签名。这方面习惯的养成,孩子还是做得比较好的,这种定向时间能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度,使孩子能够很快地专心学习,同时也训练了孩子的专注能力,而不是学习时摸摸这儿,看看那儿,或迟迟不在学习状态中。

  三、培训孩子不懂就问,多阅读写日记积累词汇的习惯。孩子有不懂的地方,不埋怨不斥责,鼓励孩子有什么不懂的就问,保护好孩子的好奇心并启发他。平时每个周末会带孩子到图书馆借书阅读,积累词汇并养成写日记、周记的习惯。在生活中学习到的好词好句或是成语,孩子会惊喜地和我分享并记录到他的笔记本中,平时花一公斤的力气等于后期花一吨的气力,点点滴滴的积累汇成海洋般地博大。

  同时培养孩子做完作业细心检查、复习旧课预习新课的习惯。

  当孩子养成这些好习惯的时候,学习对他而言就不再是一件困难的事,习惯左右成败,好的习惯会受益终生。以上是我参加此次家长会的小小体会,感谢学校、老师给我们家长提供这样交流、学习的平台,做到家校统一、家校合作,我们的孩子会拾阶而上,看得更远、过得更好。

  二年级家长会后简短感言4

  星期六上午,我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“学生在校表现和学习情况”、“学校的安全和班级管理”、“家庭教育中的几个问题”这三个大方面圆满完成。为了使今后的工作能更上一个新的台阶,特做总结如下:

  准备与到会情况:学校对本次家长会的召开格外重视,校长提前对我们做了要求,我们提前准备了发言稿,布置好班级,努力营造一种亲切、和谐的氛围。全班48名同学,本次家长会到会45名,其他三名家长也都提前请了假。从这一点上看出家长对孩子的重视程度,说明在家庭教育中,父母双方都在努力。

  家长会会议情况:首先,我和任课教师申老师接待各位家长入座。然后,家长会正式开始。我先向家长介绍了本班学生的学习情况,对学习好的学生进行了表扬,对学习差的学生提出了努力的方向。对经常不完成作业和纪律差的学生点名批评,对家长提出了几点建议。申老师又作了补充讲解。然后就家长们所关心的问题进行了探讨。家长们的'热情高涨,都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。许多家长渴求教育孩子的方法,和对他人成功教育经验的认可。家长之间得到了很好的交流,我们也在家长的交流过程中获知信息。

  会议的最后是由我根据班期中考试及学生在校情况对家长提出具体要求。家长们自由交流热烈讨论,并向我们了解孩子的学习情况。

  家长会情况分析:通过家长会召开过程来看,家长比较在意,敏感于学生的学习成绩,我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯,实事求是分析孩子的基础与学习方法,用动态地发展的眼光看待孩子的变化,多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

  家长会效果:使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我们也更详细地了解了学生在家的情况,这更有利于今后工作的开展。

  二年级家长会后简短感言5

  第一:要培养孩子良好的学习习惯。

  人们常说:“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。养成了良好的习惯,孩子就不会产生依赖思想。首先要合理安排好作息时间,保证早睡早起,时间来得及的话,可以让孩子背背口诀或是朗读语文课本。放学后及时让孩子完成学校布置的作业后,首先让孩子养成自己检查作业的好习惯,还可以让孩子默默生字及做些小练习;同时陪孩子一起看看书,是让低年级孩子养成良好的阅读习惯最有效的方法。如果每天都有一个规律,习惯成自然,我想孩子想发生偷懒的情况都不可能。当然,我们家长自身要以身作则,这样才能起到言传身教,潜移默化的作用。

  第二:多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。

  每个孩子都十分聪明,孩子的行与不行,在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——一是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励,多给他们赞扬,增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运,并不是财富,而是自信心。”可见,自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己的孩子笨,不要把自己孩子和别人家的孩子相比,不要作横向的对比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都是值得赞扬的。

  第三:要与孩子,老师经常沟通。

  要想了解孩子各方面的.进步与表现,这不单单与老师沟通就可以了;更需要和孩子成为知心的朋友,才能更深一步的接近了解他。更好的为他的下一步做好准备。不能让孩子惧怕我们,不要在他们的记忆深处停留着做错事就要挨打的不良印象,放下姿态,平以平常心去与孩子交流,克制住自己暴躁的脾气。

  家长是孩子的教科书,家长以孩子为骄傲,首先要让孩子以家长为骄傲。反省自己的家庭教育,思想上不够重视,放手太多,监控太少,高估孩子的自觉性和自制力,今后会更加重视对孩子进行习惯、情感、价值观的教育,注意自己平时的言谈举止,每一件事的处理方式,待人接物的态度,做好孩子的榜样,与孩子一起成长。

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