师范生实习日记

时间:2022-05-29 10:23:17 实习日记 我要投稿

师范生实习日记汇编7篇

  时间过得真快,一天又将结束了,相信你会领悟到不少东西,不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编整理的师范生实习日记7篇,欢迎阅读与收藏。

师范生实习日记汇编7篇

师范生实习日记 篇1

  今天,我参加了一个公开课,这是一个高三的复习课。其内容是圆筒、圆锥和身体的侧面面积和表面积。老师说话很有条理,内容很全,侧面积和面积与PPT展开,让学生一目了然,但问题是,这是告诉学生认为每次见到这种话题的侧面积和表面积?学生的空间思维能力和具体的思维能力都很差,如果他们每碰到一个问题,想扩大,会很麻烦吗?例如,一个立方体,一个圆柱体,如果它是这样的,它需要时间吗?仅仅略过一眼就可以忽略掉一些东西是不是更好呢?

  我是否应该强调,有些简单的空间几何图形不需要扩展?简单和规律的空间几何应该列出来供学生理解吗?而且感觉老师讲得很快,而学生互动较少,是复习教材来互动少吗?还是老师的问题吗?那些复杂的公式,你怎么让学生容易记住呢?

  这些是我今天的问题。今天也改了学生的作业,发现问题很大,前天我快吐泡沫了,写作业还是很多问题。如何更好地了解学生?特别是基金会真的很差吗?有些学生我觉得他很用心,但因为基础太差,真的很难抢救,怎么能让他们的努力变成收获呢?

师范生实习日记 篇2

  今天是星期一,也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性,音乐响起时,学生们迅速地排起整齐的队伍,不拖拉、也不喧闹。这几天的实习观察,这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。

师范生实习日记 篇3

  来到学校不断遇到新问题:生活不方便、没有同龄人可以交流……让我的心情一度很低落,但姐跟我说不要太在意这些小问题,以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。“以后有得你哭的时候!”她狠狠地撂下一句话,让我如梦初醒。同学们的评论让我心情渐渐平复—至少有人懂我。我意识到,出来实习可以提前感受工作的苦与甜,至少还有全班同学在。我相信这次实习也让11政教更加团结、更加勇敢!突然虽然这里环境不是很好,但校长人很好,老师们都挺随意没有拘束感。在这个没有风扇的房间里,我安慰自己:心静自然凉!

师范生实习日记 篇4

  今天踌躇满志地去上课了,但是效果不让我满意,班级老师也只觉得还可以。

  今天上的内容,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。

  虽然班级老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的`人会更多。

  仔细想了想,的确大部分责任在我身上。首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如班级老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的班级老师还有一段很长的距离啊。

师范生实习日记 篇5

  如题,我是一名实习教师。

  原本在听了老教师们的分享后,打算也开始记日记,写下自己在教师队伍里的成长。然而写了一半,忙到没时间继续。

  此条日记用来感慨星期天上晚自习这条反人类的规定。本想周末睡懒觉,心里总惦记着晚上有自习就怎么也睡不着了。着急忙慌吃饭,冒雨冲进地铁,站了一个半小时。此间,享受了孩童啼哭声、看剧外放声,电话吵架声。出站淋雨半小时等公交,第一辆没挤上,新区又没出租车,叫了快车车主又找不到路,继续淋雨。所以,我只有周六一个休息日,不对,周六还有课。好吧,我没周末。

  但我班娃还是一如既往的乐呵,就像雨天的阳光,自己心里的阴霾也一扫而空。

  小熊和念念自习来问我演讲稿怎么写,然而小熊并没有报名,她怕自己台上忘词尴尬。但她帮助念念在准备,朋辈之间的学习也是很必要的,值得肯定。先问了念念有什么想法,帮她一点点梳理,我不能把自己的想法强加于她,不贴近她的生活则不好下手写同时也不好背。开心得说到下课,我们的三个诸葛亮把讲稿做的七七八八了。怎么有点大学准备辩题的感觉?

  下课看到小莉还有其他班几个人围在一起,貌似其中有一个人手里提了生日蛋糕?这在S中很常见,也就没放在心上。结果,在看第二部自习的时候就听见对面班级在唱生日快乐歌。师傅站在讲台上立即就此事展开教育,大意是不提倡这样做。原因有三:一助长不正之风。导致班级兴起过生日之风,买蛋糕买零食等加重家庭贫困孩子的经济以及精神压力。二老师会给大家过集体生日。大只够全班人吃的蛋糕均摊在每个人头上还是不少的,所以不会经常开展这样的活动。三请大家把注意力放在学习上。

师范生实习日记 篇6

  今天是教师节,有学生送亲手做的卡片给我,在开心的同时我也感到有压力,我必须好好上课才能对得起她们对我的喜爱啊!

  晚上和一位老师谈心,看着她当班主任以来那忧愁的样子,我都不敢也不想当班主任了,我宁愿享受着和学生的美好、单纯、信任的时光,是我目光短浅?还是没有进取心?不知道,还在思考……姐跟我说,在班上学生在吵闹的情况下,应该用简短、精炼的语言镇住他们,眼神是最厉害的武器。此外,我还在想,对中学生说太多大道理不能完全解决问题,他们常常是左耳进右耳出。要用情,晓之以理,动之以情。并且,一个好的领导者要学会放手,部门活动是如此,班级管理也是如此。要信任学生,为避免破坏公物将粉笔由班委保管,一盒粉笔虽小,却给人一种不信任的感觉,因小失大。细节很重要,这是对行为规范的要求,光靠死守是治标不治本的。想起上次由于有学生在借书过程中撕毁资料室的书籍,老师提议资料室书籍不外借,廖主任曾在班上说过的话:若是你们想撕,大不了我就多买几本放在那里,倘若撕几页书能让你多学点东西也值得了。任谁听到这样的话还会去撕呢?多么有个性的人啊!他的话让我们有种被信任的感受此外,我更觉得要有好的学习、工作环境,领导是最重要的。

师范生实习日记 篇7

  今天对我来说真的是莫大的鼓励,等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课,而且指导班级老师还会在教室后面听。

  本来打算先上完再上习题的,所以用了第二节整节课在看区间的课件,但是下课后才被告知学生都不懂新内容,要我先讲习题。

  可是我习题都没看,所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级,虽然他们基础很差,但是还是很认真听,于是整节课上的挺顺利,班级老师也很满意,还给了我一些意见。

  第一次觉得自己会做一个好班级老师,之前一直觉得自己不适合当班级老师,只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧,或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧,今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。 星期二要上新课,那才是真正的挑战,希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细节和创意取胜。

【师范生实习日记汇编7篇】相关文章:

有关师范生实习日记四篇05-28

师范生实习日记合集10篇05-25

【精华】师范生实习日记3篇05-22

师范生实习日记范文7篇05-21

师范生实习证明05-12

师范生实习报告05-26

师范生实习总结05-11

师范生实习自我鉴定汇编15篇04-30

师范生教育实习论文04-14

师范生的实习证明04-23