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人教版四年级下册语文第七单元试卷及答案
第一部分基础知识积累与运用(37分)
一、看拼音,写词语(6分)
biànlùnjiěshìcénɡjīnɡxuānbùdǎndàwànɡwéi(辩论)(解释)(曾经)(宣布)(胆大妄为)二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。(2分)远远望去,父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠,嵌在慌凉的山陂上。(园)(绿(荒)(坡)三、比一比,再组词(5分)
磅(一磅)徽(校徽)撤(撤离)锈(生锈)拖(拖住)傍(傍晚微(微笑)澈(清澈)绣(绣花)施(施舍)四、把下列的词语补充完整。(6分)
寸(进)尺(退)(雄)心壮(志)(聚)沙(成)塔半(途)而(废)(持)之以(恒)(有)始(无)终五、在括号里填上恰当的词语。(6分)
(忘我)的境界宣布(发现)(炯炯)的目光(热烈)地交谈解答(问题)(荒凉)的土地六、选词填空。(4分)
镇静安静寂静平静冷静
1、夜深了,周围一片(寂静)。2、他遇事很(镇静),从不急躁。
3、上课铃一响,沸腾的校园顿时(平静)下来。
4、做作业遇到了难题,我们要(冷静)思考,仔细分析。七、依要求改写句子。(4分)
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。2、罗丹忘我工作的精神打动了我。八、修改病句(4分)
1
缩写句子:乡亲们为老人挑水。
改为“把”字句:罗丹忘我工作的精神把我打动了。
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。
金鱼缸里有无数的金鱼。
画画的青年具有坚强的毅力。
第二部分阅读积累与运用(30分)
(一)读《鱼游到了纸上》片段,回答问题(15分)
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。————他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。————
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动?
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。1、给第二自然段空着的地方加上标点符号。(3分)
2、说他特别,因为他爱鱼到了忘我的境界。请用“——”在文中画出能体现青年“爱鱼到了忘我的境界”的句子。(2分)
3、短文对青年的外貌进行了描写写了他的高高的身材、秀气和一对大眼睛。(1分)
4、请用“﹏﹏”(用表示)画出描写青年画画的句子,并从句子中找出一个能说明青年画画时非常认真的词语。(融为一体)(3分)
5、“鱼游到了你的纸上”和“先游到了我的心里”是(因果)关系,请用一组关联词语把两句话连成一句话。(2分)
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