初一年级生物第一学期第四单元模拟题
一、选择题：
1.一棵小树能长成参天大树是由于()
A.分裂和生长 B.生长 C.发育 D.分裂
2.观察细胞分裂适宜选用的材料是()
A.洋葱表皮细胞 B.洋葱根尖细胞C.人口腔上皮细胞 D.以上都可以
3.细胞分裂过程中最重要的变化是()
A.两个新细胞核的形成 B.细胞质平均分成两等份
C.染色体的出现 D.染色体的平均分配
4.下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是()
A.细胞分裂的结果使细胞数目增多
B.细胞分裂时不受外界条件的限制
C.细胞分裂时，染色体和细胞质都要平均分配到新细胞中去
D.细胞分裂开始时染色体位于细胞中央
5.洋葱根尖细胞进行分裂，一个细胞分裂形成()
A.一个子细胞，染色体数目不变 B.两个子细胞，染色体数目不变
C.一个子细胞，染色体数目减少 D.两个子细胞，染色体数目减少
6.下列组织中，不属于植物主要组织的是 ()
A.保护组织 B.基本组织 C.上皮组织 D.分生组织
7.叶片的叶肉属于哪种组织 ()
A.输导组织 B.保护组织 C.基本组织 D.分生组织
8.人的皮肤外表面是哪种组织组成的 ()
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
9.血液属于哪种组织 ()
A.上皮组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.肌肉组织
10.(2008莱芜)种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于()
①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳
A.①②B.②③C.③⑤D.④⑤
11.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为()
A.a→c→d→bB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c
12.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 ()
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
13.下列各项中，不属于器官的是 ()
A.番茄的茎 B.蚕豆的花 C.人的胃 D.血液
要想学习好，就必须学好各门课知识点，鉴于此，小编为大家整理了这篇七年级上学期生物第四单元试卷，希望对大家以后在学习方面的学习上有所帮助。
一、选择题
1.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?()
A.细胞核B.细胞质C.叶绿体D.线粒体
2.用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化()
A.变蓝B.变浑浊C.无变化D.变红
3.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这()
A.有利于肺与外界的气体交换B.有利于肺泡与血液的气体交换
C.有利于气体在血液里的运输D.不利于气体交换
4.某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是()
A.2cmB.8cmC.10cmD.12cm
5.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是()
A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B.肺泡外包着毛细血管网
C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D.肺是内脏器官中位置最高的器官
6.经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是()
A.胸廓扩张的范围加大B.呼吸深度增加
C.胸围差加大D.呼吸肌收缩力增加
7.呼吸的意义是()
A.完成组织里的气体交换B.吸进氧，呼出二氧化碳
C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，净化血液
8.人体内二氧化碳产生的部位是()
A.肺泡B.血液C.细胞D.组织液
9.肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，需要经过几层细跑()
A.2层B.3层C.4层D.5层
10.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为
A.肺泡内充满了痰液B.肺泡被血块堵塞
C.肺未吸入空气呈实体状态D.婴儿肺的质量大
11、某人重复三次测定的肺活量及平均值如下各项，他的肺活量是()
A.3800亳升B.4100亳升C.3500毫升D.3800毫升(平均值)
12、为了增加肺的通气量，最有效的方法是()
A.增加心率B，增加心输出量C，增加呼吸频率D，加深呼吸
13、人体呼出的气体中，含量最高的是()
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.一氧化碳
14、你测量胸围差使用的材料用具是
A、木尺B、软尺C、钢卷尺
15、当你平静吸气完成的一瞬间,你肺内的气压
A低于外界压力B等于0C等于外界气压D高于外界气压
14.植物的营养器官不包括 ()
A.根 B.茎 C.叶 D.种子
15.人的肝脏是属于哪个系统的器官 ()
A.呼吸系统 B.循环系统 C.消化系统 D.泌尿系统
16.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于()
A.细胞B.组织C.器官D.植物体
17.生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
18.构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是()
A.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B.染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D.染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
19.人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是()
A.细胞→组织→器官→系统→人体?B.细胞→组织→系统→器官→人体
C.细胞→器官→系统→组织→人体?D.人体→系统→器官→组织→细胞
20..每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是()
A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→组织→器官→植物体
21.下列属于植物组织的'是()
A.一个受精卵B。一块洋葱表皮C。一个西红柿D。植物的根
22.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于()
A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定
23下列各植物结构中，属于器官的是()
24.子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性。其根本原因是()
A.在细胞分裂过程中，染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中去
B.在细胞分化过程中，细胞的形态结构产生了特定变化，执行不同的生理功能
C.在细胞生长过程中，染色体不发生变化
D.细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去
25.下列结构属于组织的是()
A.皮肤B.神经纤维C.肌腱D.唾液腺
26.属于组织的一项是()
A.肌细胞B.血液C.唾液腺D.肱二头肌
二、填空题：
1、一株绿色开花植物由_______、______、___、______、___、___六种器官组成。
2、植物体的组成层次是___组织 ___个体。
3、人体的各系统在___和 ___的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动。
4、右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。
(1)、草履虫生活在_______中，靠[]________进行运动。
(20、食物在[]________附近的________的快速摆动下被送如口内，再进入[]________内，形成[]________，逐渐被消化。
(3)、草履虫通过[]________从水中获得氧气，并通过________将产生的二氧化碳排出体外。
(4)、草履虫代谢的废物是由________收集，进而排出体外的。
(5)、不能消化的食物残渣从___排出。
(6)、根据显微镜下的观察，草履虫不具备___，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为_，因此属于生态系统中的___。
(7)、在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的___，因为___
(8)、草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[]
5.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
(1)①过程为___，
②过程使细胞在___上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
(2)A、B、C三种细胞中___能产生和传导兴奋。
(3)能观察到染色体变化的过程为___，怎样才能观察到染色体?
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