《太阳》课后同步练习题
《太阳》同步练习甘肃南川小学王爱花基础知识达标一先比一比然后组词蔬预抵较疏顶氏校二把画线的词语换成一个意思相近的词语,以下是小编为大家整理的有关《太阳》课后同步练习题，希望对您有所帮助。
《太阳》课后同步练习题1
一、我会读拼音写汉字
Shū jià jūn liáo shì
( )菜 庄( ) 杀( ) 治( ) 摄( )度
fán zhí bǐ jiào yù fáng ( ) ( ) ( )
二、我会写近义词和反义词
吸收──( )( ) 生存──( )( )
密切──( )( ) 温暖──( )( )
黑暗──( )( ) 美丽──( )( )
二、加偏旁组字，再组词。 例：式 试 (考试 ) 拭 ( 擦拭 )
氐 ( ) ( ) 家 ( ) ( )
直 ( ) ( ) 票 ( ) ( )
三、想一想，我会填。
a. 列数字 b. 举例子 c. 做比较 d. 打比方
1、130万个地球才能抵得上一个太阳。 ( )
2、太阳离我们有1.5亿公里远。 ( )
3、就是坐飞机，也要飞二十几年。 ( )
《太阳》课后同步练习题2
日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳。”
有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我，他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。
要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好?”她的小
嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。
那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。如同一轮红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
1、看拼音写词语：
fān jié máng tóng máng lù juān xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字组词：
盲( ) 碌( ) 捐( ) 蔬( )
肓( ) 绿( ) 娟( ) 疏( )
3、画出文中的比喻句，并仿写一句。
4、文中的“番茄太阳”指什么?你能具体说一说吗?
__________________________________________________________________
《太阳》课后同步练习题3
篇一：
一、看拼音写词语。
cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fánzhí
二、先比一比，然后组词。
蔬( ) 预( ) 抵( ) 较( )
疏( ) 顶( ) 氏( ) 校( )
三、黄金搭档，连线搭配词语。
美丽的 关系 治疗 探索
温暖的 地球 吸收 疾病
密切的 世界 凝成 热量
神秘的 阳光 继续 水滴
四、给下面的语段加上标点符号。
有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖如果没有太阳地球上就不会有植物也不会有动物
五、和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。
1. 。
2. 。
篇二：
一、看拼音写词语。
yè mù jiàng lín nián líng gū jì
二、先比一比，然后组词。
暮( )散( )澡( )项( )
幕( )撒( )藻( )顶( )
三、黄金搭档，在下面的括号里填上合适的词语。
( )的夜空( )的月光( )的景色
( )的遐想( )的阳光( )的水藻
( )的天空( )的月球( )的努力
四、根据课文内容判断对错。
1.月球上满是尘土、岩石和环形山。( )
2.人类已经登上过月球。( )
3.月球表面全是水。( )
4.研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。( )
五、读片断，完成问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1.找出这段话的两组反义词。
()—()( )—()
2.这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是
从反面说两者关系的句子是
3.用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。
六、阅读短文，完成问题。
太阳大气层
太阳大气层从内到外可分为光球层、色球层和日冕层三层。
光球层厚约5000千米，内部的温度随深度的增加而增加。我们所见到的太阳光，几乎全是由光球发出的。光球球面上很不平静，气体不断地上升和下降，像海洋中起伏的波浪一样。从光球表面到2000千米高度为色球层，色球上玫瑰色的舌状气体如烈火升腾，称为日珥。日珥的形状变化万千，有的像浮云，有的像喷泉，还有的像圆环、像拱桥、像火舌、像篱笆……。日珥的数目和面积都与太阳活动周期有关，且随黑子相对数而变化。色球层之外为日冕层，它延伸到数倍太阳半径处。这里是太阳风产生的地方。通过太阳风，太阳平均每小时要把3000吨左右的`物质抛向宇宙，速度可达300万千米/小时。
1.仔细读短文，填写下表。
名称
分层距离
特点
2.读读文中画横线的部分，注意加点的词语。先想一想，再画一画，最后照样子试着写一句话。
3.关于太阳，你了解多少?你听说过“太阳风”“黑子”“太阳耀斑”等词语吗?这都是关于太阳的知识。找介绍太阳的书读一读。或想法查一查，仿照上文介绍一下。
《太阳》课后同步练习题4
知识积累
一、拼一拼，写一写。
wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
洒（ ） 霞（ ） 陪（ ） 扬（ ） 盼（ ）
酒（ ） 霜（ ） 培（ ） 杨（ ） 纷（ ）
三、样子写词语
红（彤彤）
绿（ ） 黑（ ） 亮（ ）
黄（ ） 金（ ） 白（ ）
四、填上合适的词语。
（ ）的晚霞 （ ）的鲜花 （ ）的小树
（ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太阳
五、我要把自己喜欢的诗句抄写下来。
______________________________________
______________________________________
六、根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事：
她把（ ），
她把（ ）；
她陪着（ ），
看他们（ ）
快乐阅读
蜡 烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
积 累
1、抄一抄，争取积累下来。
夜幕降临 踏踏实实 趾高气扬 默默无闻 亭亭玉立 引人注目
2、给短文第2自然段的空白处填上标点符号。
3、文中找出两组反义词。
( )---- ( ) ( )---- ( )
4、认真读短文，在文中找出一句有名的诗句：
感 悟
5、读了蜡烛的故事你有什么感受吗？赶快把你的感受写下来吧。
《太阳》课后同步练习题5
1、根据拼音写生字。
guà（答案） jiē（答案） shú（答案） huǒ（答案）
bàn（答案） tián（答案） wēn（答案） dng（答案）
liǎn（答案） yīn（答案） jì（答案） cháng（答案）
yuán（答案） gāi（答案）
2、给下列的字组词（至少两个）。
挂（答案）、（答案） 街（答案）、（答案）
甜（答案）、（答案） 伴（答案）、（答案）
脸（答案）、（答案） 尝（答案）、（答案）
季（答案）、（答案） 温（答案）、（答案）
熟（答案）、（答案） 冻（答案）、（答案）
3、按要求写出本课学过的字。
（1）写形近字：
衡——（答案） 秀——（答案） 湿——（答案）
孩——（答案） 佳——（答案） 我——（答案）
（2）写出带下面偏旁的字：
冫——（答案）（答案） 灬——（答案）（答案） 氵——（答案）（答案）
《太阳》课后同步练习题6
一、拼一拼，写一写。
wǎnxiáxiānyànshuìmèngchènzhepéibàn
二、比一比，组词语。
洒霞陪扬盼
酒霜培杨纷
三、样子写词语
红(彤彤)
绿黑亮
黄金白
四、填上合适的词语。
的晚霞的鲜花的小树
的大海的浪花的太阳
五、我要把自己喜欢的诗句抄写下来。
六、根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事：
她把，
她把;
她陪着，
看他们……
《太阳》课后同步练习题7
一、用“√”给下列带点的字选择正确的读音。
青藏高原cáng () 晃huàng () 拉萨sā () 烙饼lào ()
zāng ()huǎng () sà () lu ()
二、给下列句中带点的词语找一个反义词。
1.在牧区、农区或无人区，日照充足不觉新鲜。
2.那阳光强烈得近乎粗鲁。
3.用放大镜点烟抽，点纸烧，比腰上挂的火镰方便多了。
三、理解课文填空。
1.拉萨是________的中心城市，有________之称。
2.拉萨的太阳的特点是________________________________。
3.拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来许多便利，比如_______________________________________________________________。
四、根据课文内容，在下列句中的括号里填上恰当的关联词语。
1.那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响——()响亮的耳光，()响亮的阳光。
2.常见居民在街边支起太阳灶炒菜，()无煤气味()无燃料垃圾，干干净净的。
【《太阳》课后同步练习题】相关文章：
课后同步练习题06-22
太阳同步练习题02-09
吆喝的课后同步练习题06-15
《白杨》课后同步练习题06-13
杨桃课后同步练习题06-14
白杨课后同步练习题02-03
《影子》课后同步练习题01-29
《穷人》课后同步练习题01-27
长城课后同步练习题06-14