小学三年级上册语文第四单元试卷
在学习和工作的日常里，我们很多时候都不得不用到试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的小学三年级上册语文第四单元试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级上册语文第四单元试卷1
一、在正确的读音下面画“ ”。
结（jiē jié ）实 侵略（luè lüè） 火柴（chái cái）
磨坊（fǎnɡ fánɡ） 千克（kē kè） 唉(āi hāi)声叹气
二、看拼音，写词语。
qīnlüè sīsuǒ jiànyì lán tiān qiūyóu
fāfèn túqiánɡ wò xīn chánɡ dǎn
三、用直线连字成词。
⒈诊 珍 ⒉克 刻
断惜 治爱 苦服千立
四、给加点字选择正确的解释，填序号。
⒈患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。
免除后患（ ） 患病（ ）
⒉索：①绳子；②思考；③要。
铁索桥（ ） 思索（ ） 索取钱物（ ）
⒊疾：①快；②病；③恨。
疾病（ ）疾步（ ） 疾恶如仇（ ）
⒋灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。
灭国（ ） 灭火（ ） 灭顶之灾（ ）
五、我会查字典。
“霜”用音序查字法查字母（ ），音节（ ），组词（ ）。
“雁”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。
六、我能把词语补充完整。
忍辱（）（） 羽翼（）（）救（）扶（）催人（）（）（）（）不厌 废（）忘（） 锲而（ ）（） 一（）一（）
七、我会填。
火红（ ）枫叶 清澈见底（） 湖水 时间过（ ）快
桌椅摆（） 齐 英勇（ ）抗击 聚精会神（）工作
八、照样子，改写句子。
例：战士们消灭了敌人。
战士们把敌人消灭了。
1、人们称大海为蓝色宝库。
2、小象从泥坑里拉出了汽车。
九、修改病句。
1、一切任何困难都吓不倒我们。
2、楼顶上插着五颜六色的红旗。
十、根据课文内容填空。
1、 ，世上今人胜古人。
书到用时方恨少， 。
2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子 极了，他四处奔走， 打散的军队，动员人民起来 。
3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘 。晚上睡在 ,每顿饭前都要先尝尝 ,而吴王非常 ，结果 。
十一、阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。
漫游 （1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图 （1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
2、用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
3、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
_______________________________________________________
4、萤火虫给了科学家怎样的启示？
金 子
那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。
那一年的春（cūn chūn）天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村（cūn chūn）挖野菜。
呀！这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装（zhuānɡzuānɡ）满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑（tiāo tiǎo），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”
1、划去文中括号里错误的读音。
2、全文共 个自然段。
3、短文重要写了 事。
4、照样子写出类似带颜色的词语。
黄澄澄
5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？ 。
十三、习作。
今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗？注意格式。
小学三年级上册语文第四单元试卷2
一、听力测试。(5分)
1、根据文章的内容填空。(3分)
拉萨，是一座具有 多年历史的高原古城，和平解放以前，拉萨的总面积只有 平方公里，现在扩展到 平方公里了。
2、根据文章内容，正确的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)拉萨是西藏自治区的首府。( )
(2)人民会堂、拉萨饭店、西藏宾馆、体育馆在昔日的繁华闹市上拔地而起。( )
二、写字测试。(5分)
花有重开日，人无在少年。
三、看拼音写词语。(8分)
ān wèi suī rán xiàn mù jiū zhènɡ
jì rán chāo xié jì dù jiāng lái
四、形近字组词。(5分)
若( ) 具( ) 席( ) 慕( )
苦( ) 俱( ) 度( ) 暮( )
五、填空。(10分)
诚( )诚意 鸦雀无( ) 博览群( ) ( )而不厌
( )精于勤 脚踏( )地 废寝( )食 竭尽( )力
( )，老大徒伤悲。
( )，一年之计在于春。
( )不知勤学早，( )方悔读书迟。
六、用下列字组字、组词、造句。(12分)
例：迷 (谜) (谜语) 无数花灯，无数谜语，让人眼花缭乱。
至 ( ) ( )
式 ( ) ( )
采 ( ) ( )
七、在括号中填上适当的词语(6分)
( )地欢迎 ( )地鼓掌 ( )地说
裸露的( ) 清澈的( ) 湛蓝的( )
八、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)
1、他用石块把羊圈(juàn quān)又围了一圈(juàn quān)。
2、说明书上记载(zài zǎi)着这辆卡车的载(zài zǎi)重是五吨。
九、口语交际。(5分)
检阅结束后，儿童队员会和博莱克说些什么呢?请想象他们的对话，写下来。
队员们：______________ _________ ________________
博莱克：________________________ ___ __________
队员们：_________________________________ __________
博莱克：_________________________________ __________
你想对博莱克说些什么呢?请写下来。
十、阅读下面一段话，然后按要求做题。(15分)
还有一个苹果
一场突然而至的沙暴，让一位独自穿行大漠者迷失了方向，更可怕的是连装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。
“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。
他握着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠。饥饿、干渴、疲惫，一齐涌上来。望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。
顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉(bá shè)。已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄(liàng qiàng)着一点一点往前挪。他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”
三天以后，他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过的青苹果，已干巴得不成样子，他还宝贝似的擎(qíng)在手中，久久地凝视着。
是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意想不到的困境。这时，不要轻率地说自己什么都没了，其实只要心头不熄灭一个坚定的.信念，努力地去找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。
人生如沙漠，信念就是那只“苹果”。
1、从文章中找出下列词语的近义词。(4分)
寻觅( ) 注视( ) 广阔( ) 轻易( )
2、找出合适的词语写在括号里。(8分)
( )的沙海 ( )的信念 ( )的嘴唇
( )地跋涉 ( )地喊道 ( )地默念
3、你是怎么理解“人生如沙漠，信念就是那只苹果。”这句话的?(2分)
十一、作文。(25分)
我最拿手的
拉萨，是一座具有1300多年历史的高原古城，是西藏自治区的首府。和平解放以前，拉萨的总面积只有3平方公里，现在扩展到38平方公里了。你看，人民会堂、拉萨饭店、西藏宾馆、体育馆在昔日的荒滩上拔地而起，给古城拉萨增添了现代色彩。
小学三年级上册语文第四单元试卷3
一、读拼音，写词语，注意把写规范哟!
pú táo chún pǔ jiè shào xīn kǔ xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
密( )桃( )植( )岭( )
蜜( )跳( )置( )冷( )
三、把下列词语补充完整，再读一读吧!
五( )十( )千( )万( )不( )( )主
目( )暇( ) ( )山( )岭热情( )( )
四、在括号里填上合适的词语，相信它会更精彩!
静悄悄的( )白茫茫的( )红彤彤的( )
火辣辣的( )水灵灵的( )冷冰冰的( )
读写训练场
一、选词填空，可要认真分辨哟!
必须必需
1、开学前，我准备好了学习上( )用品。
2、这件事，你( )得做。
严肃严重
1、奶奶的病情越来越( )。
2、老师保持着他那惯有的( )的态度。
二、读句子，注意加点的词语，然后仿写句子，你也写得不错的!
1、禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不再欢笑。
2、两条恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花，一会儿腾空而起，一会儿又沉到水里。
三、把下面的句子补充完整，并加上标点。
1、真吸引人
2、热情好客的老乡
3、花园里的花开了，有，五颜六色，美丽极了
4、喜讯好像飞遍四面八方
实践小天地
一、相信你的阅读能力一定是最棒的!
榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗?不，榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树!
1、写出下列词语的近义词。
顽强—( )愉快—( )夸耀—( )品格—( )
2、读句子，用带点的词语各写一句话。
(1)榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
(2)在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周。
3、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?用“ ”在短文中画出来。
4、这篇短文赞美了榆树_____________的品格。
5、你最喜欢什么树?为什么?
小学三年级上册语文第四单元试卷4
一、给加点的词注上正确的读音。
1.我们要用恭敬（ ）的态度对待老人。
2.妈妈叮嘱（ ）孩子过马路要小心。
3.弟弟通过努力，取得了好成绩（ ）。
二、看拼音，写字词。
1.你还没搞清楚事情的来龙去脉就发nù（ ），只会jī huà（ ）矛盾。
2.吃饭的时候，弟弟总是主动 bǎi（ ）好zhuō（ ）子，然后帮爸爸妈妈把饭duān（ ）上来。
3.我们不能总是pī píng（ ）他，而是要gǔ（ ）励他，bāng（ ）助他。
三、在括号里填上合适的词语。
柔软的（ ）
幼稚的（ ）
美丽的（ ）
熟悉的（ ）
激动地（ ）
诧异地（ ）
四、句子练习。
1.它粉红色的种子像黄豆粒那样小，竟能长成参天大树，这不是很令人赞美吗！（换一种说法，意思不变）
_____________________________________
2.只要有一点点条件，他们就能扎下根来，战胜环境，作出成绩。（用加点的词写句子）
_____________________________________
3.那只大雁 掉落 忽然 半空中 从 下来（连词成句，并加上合适的标点）
_____________________________________
4.你不能不想起一种人。（改为肯定句）
_____________________________________
五、根据本单元的内容填空。
1.报春花本来只有________色和________色两种，小达尔文通过自己的努力，培育出了________色的报春花。
2.爸爸教育“我”画画儿的时候不要________________，________________；老师教育“我们”应该相信________ 。
3.________，生于毫末；九层之台，起于累土；________________，________________。
4.人无远虑，________________。
5.________________，未为迟也。
六、阅读短文，回答问题。
（一）课内阅读。
一株老树和两个怪人（节选）
小树子气愤地问道：“喂，你为什么鞭打这株树呢？难道它和你有仇吗？”
那人轻蔑地扫视了榕树一眼，冷冷地说：“小朋友，你不知道，这种榕树，是最卑鄙的。它是森林里的强盗，自然界的谋杀者。你知道这株树为什么长成这个古怪模样吗？当初（cū chū）一粒榕树种子落在别的树的枝丫窝里，就赖着生根、发芽，最后变成了这株大榕树。原来的那株树被夺去了阳光，树身又被榕树的根须缠住吸去了养分（fèn fēn），慢慢地就枯死了。这棵榕树使我想起了骗子、刽子手、叛徒和忘恩（ēn ēnɡ）负义的家伙。它是那样令人憎恶（è ě wù），所以我禁不住要鞭打它。”
1.从括号里选出正确的注音。
2.“它是森林里的强盗，自然界的谋杀者。”这句话说明了什么？
_____________________________________
3.看到这株榕树，这个旅客想到________、________、________、________。
（二）课外阅读。
如果有来生，我愿意做一棵树
如果有来世，我愿做一棵长在山顶的树，不管是什么树，分层叠翠的松，高耸入云的杉，端庄秀丽的柏，浓荫清香的樟，珍贵细致的楠……
我静静地长在山顶，第一个看到朝霞升起，第一滴雨落在我怀里，我拥抱着自由的空气和自由的风。我是那样茁壮、挺拔，我的浓密的枝叶尽情地伸向天空，伸向金光流溢的天空。我没有思想，不了解思想的疼痛，感觉不到痛苦烦恼，也不知道幸福和欢乐的滋味，只知道尽情地生长、生长……
如果，山顶上的树我做不了，那么我就做一棵能看见红尘的树。或者，我是村边的一棵大榕树，看看世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。
或者，我是一座四合院里的槐树，感受家的舒适、安宁，默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤，品味着亲情的温馨、平和。
或者，我是原野中一棵苍老而又稀少的紫薇树，孤独冷寂地活了很多很多年，承受着人们对我的崇拜同情，我用同样怜悯的眼光，看着这些受苦受难的人们来祭拜，仿佛我生命的悠长能带给他们无尽的幸福和希望。
或者，我什么树也做不了，人也不可能有来世。但是，今生今世，我希望像树那样静静地活着，那样自然真实，那样生机盎然，那样充实向上，那样孤傲又那样深情……
1.松、杉、柏、樟和楠的特点分别是________、________、________、________、________。
2.短文中写了几种可能，“我”分别想做什么树？
_____________________________________
3.如果让你选择的话，你会选择做什么？为什么？
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七、快乐写话。
很多事物都有多面性，你遇到过这样的事情吗？写一写吧！
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小学三年级上册语文第四单元试卷5
一、 读拼音，写词语。
xiūjiàn tuīcè zhǐdài shìyàn bàifǎnɡ jiāonèn sūxǐnɡ wán jù shìyí
修剪 推测 纸袋 实验 拜访 娇嫩 苏醒 玩具 适宜
xìwēi qīng xián yàn lì jī hū sū xǐng zǔ lì shì yí zhǎn shì yáo yuǎn
细微 清闲 艳丽几乎 苏醒 阻力 适宜 展示 遥远
二、给多音字组词
闷mēn(闷热 )mèn(闷闷不乐 ) 几jǐjǐ,( 几个 ) jī( 几乎 )
看kān( 看门 ) kàn( 看书 ) 调 diào(调动) tiáo (调皮 )
三、填空或回答问题
1、《玩出了名堂》写的是(荷兰)的(列文虎克)，他发明了(显微镜)。
2、原来，植物开花的时间，与(温度)、(湿度)、(光照)有着密切的关系。
3、蜜蜂能回家的结论是：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
4、《玩出的名堂》使你受到了怎样的启示?
在我们的身边处处有科学，只要用心观察，认真思考，努力实验，就会有所发现，有所创造。
5、月光花(舒展开)自己的(花瓣)。
6、烟草花在(暮色)中(苏醒)。
7、睡莲从(梦中)(醒)来。
四、观察中的发现
1我观察(夜晚的天空，如果繁星高挂)，发现(第二天一定是个晴天)。
2、我观察(马在野外草丛中吃草时)，发现(它总是闭着眼睛的)。
3、我观察(猫的眼睛，早晨光线不强，它的瞳孔像枣核那样，中午光线最强，瞳孔眯成竖着一道线，晚上，光线黑暗，它的瞳孔变得又大又圆)，发现(猫的眼睛是随着光线不断地变化的)。
3、牛顿观察(落地苹果)现象后，发现了(地球有吸引力)。
4、鲁班观察(带齿的草叶)，发明了(锯子)。
5、瓦特观察(水烧开后的壶盖)，发明了(蒸汽机)。
6、爱迪生观察(电流通过某些物体会发光)，发明了(电灯)。
五、按要求写句子
美妙 思路 琴声 我的 打断了 的
1、组成一个通顺的句子。(美妙的琴声打断了我的思路。)
2、改成“把”字句。(我的思路被美妙的琴声打断了。)
3、改成“被”字句。(美妙的琴声打断了我的思路。)
六、照样子写句子
例子：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1、蔷薇绽开了(美丽的)笑脸。
2、万寿菊欣然怒放了(漂亮的脸蛋)。
3、昙花含笑一现(了害羞的真容)
七、把下面的花按时间开花顺序排列
蔷薇、昙花、月光花、牵牛花、夜来香、烟草花、睡莲、万寿菊、午时花
(4点牵牛花、5点蔷薇、7点睡莲、12点午时花、下午3点万寿菊、傍晚6点烟草花、傍晚7点烟草花、晚八点夜来香、晚9点昙花。)
八、形近字组词
坪(草坪)评(评价)苹(苹果) 辨(分辨)辫(辫子)
瓣(花瓣 )辩 (辩论) 燥 (干燥)躁(急躁)操(做操)
俄 (俄国) 娥(嫦娥) 饿(饥饿)
九、按时间默写有关植物种植或成熟的谚语
十、给下列加重的字注音并说说你的发现
肩膀 jiān 手臂bì 胸膛táng 腹fù部 肠cháng胃 脊jǐ 背 这些字都带月字旁，与身体有关。
十一、《花钟》语段阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼(zhuó)伤的危险。深夜气温过低，开花也不(适应 适宜)、长期以来，它(适应 适宜)了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾(lěi )，向人们展示美丽的笑脸。还( huán hái)有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种( zhǒng zhòng)子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(wěn)合。
1、把文中不合适的词语和读音用“”划掉。给加重的字注音。
2、选一选。
(1)文中画“ ”的句子是( C )A.疑问句 B.反问句 C.设问句
(2)文中以昙花为例( C )
A.说明了昙花的美丽与可爱。 B.说明了昙花开花的时间。
C.说明了植物开花的时间的确受到温度、湿度、光照的限制。
3、读了这段话，我知道了植物开花的时间与( 温度 )、(湿度)、(光照)和(昆虫活动的时间)有着密切的关系。
4、本段主要写的内容(不同植物开花时间是不同的原因)
十二、《玩出了名堂》阅读阅读
有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢?他一( 式 试)，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固(gù)定，让另一片放大镜可以随意调(tiáo diào)节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿，看见里面有一种(zhoǒng zhòng)从来没有见过的小东西。他发(fā fà)现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”比地球上的居民要多得多。
1、把短文中不合适的读音和汉字用“”划掉，给加重字注音。
2、列文虎克是怎么做成显微镜的?在文中找出相关句子画上横线。
3、列文虎克用显微镜发现了“小人国”和“小人国里的居民”，这个“小人国”指的是 ，“居民”指的(微生物)。
4、从这段话，我体会到列文虎克真是一个( C )的人。
A. 善于玩放大镜 B. 善于发明显微镜 C.善于观察和善于思考
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