小学六年级语文下学期期中试卷

时间：2024-06-23 13:04:48 炜玲试题我要投稿

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小学六年级语文下学期期中试卷

　　在日常学习和工作中，我们经常接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的小学六年级语文下学期期中试卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级语文下学期期中试卷

　　小学六年级语文下学期期中试卷 1

　　一、积累运用(48分)

　　1、看拼音写词语(8分)

　　xīnɡwànɡduànliànbiānpàoyīdōu

　　()()()()

　　páīhuáizhēngróngkūwěisuànbàn

　　()()()()

　　2、用“—”给带点字选择正确的读音。(4分)

　　潸然(shānsān)萦绕(yínyíng)偏避(pìbì)伶俐(línlíng)

　　追悼(diàodào)奇葩(pābā)薄雾(bóbáo)铭记(mínmíng)

　　3、下列各组词语中没有错别字的一组是()(2分)

　　A、惊心动魄不知所措截然不同崇山俊岭

　　B、安然无恙和睦相处秩序井然豁达乐观

　　C、载歌载舞形态各异精兵筒政死得其所

　　D、衣衫不整诚心城意鱼贯而入积劳成疾

　　4、按要求填空。(3分)

　　1、“兜”字是结构，按音序查字法应查音序，再查音节______，按部首查字法应查部，再查画。笔顺是：________________________

　　5、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)

　　近义词：歉疚()慈祥()寄托()陈设()

　　反义词：慌乱()间断()浏览()含糊()

　　6、把词语补充完整，再从中选一个词语写一句话。(共6分，造句2分)

　　养尊()优张灯结()()拥而至()贯而入

　　精兵简()力()神疲迫不()待死得()所

　　______________________________________________________________________

　　7、选词填空。(4分)

　　严肃严峻严厉严格

　　(1)不管怎么说，()要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

　　(2)他一再违反纪律，今天终于被老师()地批评了一顿。

　　(3)形势非常()，必须马上才上采取措施。

　　(4)升旗时要()认真。

　　8、按原文填空。(6分)

　　(1)人非生而知之者，(2)________________________,观千剑而后识器。

　　(3)________________________，种德者必养其心。

　　(4)至今不会天中事，。

　　(5)只有那些勇敢镇定的人，____________________，_____________________。

　　(6)日初出大如车盖，__________________________，______________________。

　　8、按要求写句子(5分)

　　(1)他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

　　(2)听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)

　　(3)做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)

　　(4)日子很快就过去了。(改成比喻句)

　　(5)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)

　　10、判断句子的说法，对的在括号里打“√”，错的打“x”。(6分)

　　(1)《北京的春节》介绍的是节日的风俗，《藏戏》介绍的是藏戏的形成及艺术特色。()

　　(2)多数铺户在正月初六开张”一句中“开张”指商家开始营业。()

　　(3)诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。()

　　(4)傣家竹楼至今依然保持“多起竹楼，傍水而居”的习惯。()

　　(5)张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。()

　　(6)五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如食指。()

　　二、阅读(22分)

　　(一)按课文内容填空。(11分)

　　1、《学奕》这个小故事告诉我们：________________________________________

　　______________________的道理。(2分)

　　2、关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，___________________

　　_________________________________”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，___________________。我生待明日，___________________。”(3分)

　　3、《十六年前的会议》是一篇回忆录。文章除开头外，是按__________、_________、_________、________的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志________________________和_________________________的高贵品质。(3分)

　　4、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的，小女孩五次擦燃火柴分别看到_________。(3分)

　　(三)、阅读短文，回答问题。(11分)

　　感动

　　去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了。正在这危险时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的`身影—“坦克帽”来了。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她留下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了!当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命恩人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背影。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。

　　当“2005—中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我印象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦克帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影，不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人;正是这样一个瘦弱的背影，用并不宽阔的肩膀，托起了11个人明天的希望;正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

　　他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”

　　是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身心为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲!

　　1、联系上下文，理解词语。(2分)

　　吞噬：___________________________________________

　　豪言壮语：_______________________________________

　　2、用“_____”画出文中的排比句，并仿写。(3分)

　　__________________________________________________________________

　　3、用“﹏”画出文中的中心句。(1分)

　　3、“坦克帽”为什么一次又一次地冲入火海?从中可以看出是怎样的一个人?(3分)

　　__________________________________________________________________

　　4、读了这个感人的故事，你有什么感受?(2分)

　　__________________________________________________________________

　　三、习作：(30分）

　　以“感动”为题，写一件你看到或听到或亲身经历过令你感动的事，要求：内容具体，感情真挚，450字左右。

　　四、附加题(10分)

　　1、补充含有动物名称的成语：(3分)

　　()立()群心()意()()背()腰

　　()潭()穴()歌()舞()死()悲

　　2、按要求写词语。(3分)

　　称赞教师的：______________

　　表示思想集中的：_____________

　　表示悲伤的：________________

　　3、补充歇后语。(4分)

　　放风筝断了线——()猪八戒吃面条——()

　　孔夫子拜师——()关羽失荆州——()

　　小学六年级语文下学期期中试卷 2

　　一、看拼音，写词语(10分)

　　yū ní shǔ kuí zhān mào zǔ zhòu ɡú chuī

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　liànɡ qiànɡ wēi yí shí chènɡ fēn xī pú fú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，组词语(6分)

　　损( ) 雌( ) 诞( ) 梗( ) 析( ) 驮( )

　　陨( ) 谁( ) 蜒( ) 埂( ) 折( ) 驼( )

　　三、写出下列词语的近义词和反义词(8分)

　　近义词：赞美( ) 顽固( ) 无垠( ) 唯有( )

　　俯瞰( ) 逐渐( ) 震惊( ) 幽静( )

　　反义词：轻松( ) 慈祥( ) 拔起( ) 赞美( )

　　寂寞( ) 伤心( ) 深情( ) 利落( )

　　四、按要求做题(8分)

　　1、夏天好像炉上的锅冷水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样。(仿写比喻句)

　　2、木兰树在丛林之中拔地而起，耸立着静止不动的锥形圆顶。(缩句)

　　3、没有任何树木可以同它媲美。(改为反问句)

　　4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(诗句意思)

　　5、红军不怕远征难，万水千山只等闲。(诗句意思)

　　五、在括号里填上恰当的词语(8分)

　　1、填量词：一( )镜一( )云一( )帐篷一( )鱼

　　一( )锅炉一( )雨一( )蜻蜓一( )理由

　　2、填动词： ( )问题 ( )骆驼 ( )蚂蚱 ( )蜡烛

　　( )电话 ( )衣服 ( )浪花 ( )野菜

　　六、把下列词语分成四类写下来(6分

　　一碧千里精神饱满翆色欲流连蹦带跳得意洋洋银装素裹

　　浑黄一体翻来覆去喜出望外面不改色跌跌撞撞

　　1、写人物神态的 2、写人物动作的

　　3、写景色的

　　七、读句子解释带点的词语的意思并造句(4分)

　　1、伫立在水面上的企鹅爸爸成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景线。

　　刻骨铭心

　　造句

　　2、为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。

　　淋漓尽致

　　造句

　　八、把下列括号里补充完整(8分)

　　1、麦子打完了，该松口气了，又得给秧苗施肥、浇水。( )( )他们的

　　肩上挑着夏秋两季。

　　2、我钦佩这个弹琴的人，拳不离手、( )啊﹗

　　3、人有悲欢离合 ( )( )

　　4、爷爷说：“夕阳无限好，( )。”

　　5、但愿人长久，( )。

　　6、天意怜幽草，( )

　　7、枯闻洞庭水，( )

　　8、( )，沙暖睡鸳鸯。

　　九、判断下面句子属于什么句型(祈使句、陈述句、疑问句、感叹句)写在括号里(4分)

　　1、准备好了吗，新来的同学? ( )

　　2、哎，奶奶哪里知道我的心事。 ( )

　　3、别了，可爱的中国。我全心全意爱着的中国。 ( )

　　4、请你把窗户打开。 ( )

　　十一、快乐阅读(10分) 共生互利

　　动物界有不少共生互利的事例

　　寄居蟹的小房上有一种名叫海葵的常住客户。海葵跟着寄居蟹在海底旅游。一路上任(rèn yìn)意吃喝。寄居蟹对这位常客总是热情接待，从不下过逐客令。如有敌人胆敢侵犯，海葵就施展她身上的法宝——刺(chì cì )丝胞发射刺丝来刺蜇(zhē)敌人，保护寄居蟹的生命安全。

　　犀牛是种珍贵的动物，分布在非洲和东南亚( yǎ yà )各地。发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。可是它有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样。但在皱褶(zhē)地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇，犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它是身上的`寄生虫作为美味食品，吃饱肚皮。同时犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下、并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警。让它做好安全戒备，所以犀牛对犀牛鸟非常感激。平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好朋友发脾气。

　　1、划去文中括号内错误的读音(1分)

　　2、根据下面所概括出的语意，从文中选一个词语填入括号中。(2分)

　　⑴、形容彼此是关系密切，经常互相伴随。 ( )

　　⑵、比喻对人让步，不与相争。 ( )

　　3、海葵身上的法宝指的是。

　　4、下面那组动物是共生互利的，正确的在括号中打“√”错误的打“×”。(2分)

　　⑴、寄居蟹和海葵 ( ) ⑵、犀牛和大象 ( )

　　⑶、犀牛和犀牛鸟 ( ) ⑷、寄生虫和吸血昆虫 ( )

　　5、文中第三自然段是写犀牛和犀牛鸟是再写犀牛鸟为犀牛最后写犀牛对犀牛鸟。(4分)

　　十一、习作 (30分)

　　六年来，发生在你身边的人或事太多了，请你那题目补充完整，写一篇不少于450字的写人或者叙事的一篇文章来。书面干净。字迹清晰、否则书面潦草扣1-----3分。

　　小学六年级语文下学期期中试卷 3

　　一、给加粗的字选择正确的读音。(3分)

　　载重(zǎi zài) 赠给(gěi jǐ ) 吏庶(shuò shǔ )

　　逮捕(dài dǎi) 琥珀(pō bō ) 松脂(zhī zhǐ )

　　二、词语充值卡。(26分)1、看拼音写词语。(10分)

　　gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kuìzèng lǔ lüè ào huǐ wēn xùn xī rǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、比一比组词(4分)

　　燥( ) 烁( ) 镌( ) 撒( )

　　躁( ) 砾( ) 携( ) 撤( )

　　( ) ( )

　　3、写出下列词语的近、反义词。(4分)

　　坚强光滑

　　温暖愚昧

　　4、把下列成语补充完整，在按要求归类。(8分)

　　忠心( )( ) ( )( )不安 ( )山峻岭 ( )风暴雨

　　雪中送( ) ( )发童颜痛心( )首神采( )( )

　　(1)描写自然环境：

　　(2)描写人物外貌：

　　(3)描写人物品质：

　　(4)描写人物心理活动：

　　三、句子训练场。(11)

　　1、按要求改写句子。(5分)

　　(1)我心里不是滋味。(改为夸张句)

　　——————————————————————————————

　　(2)长城在八达岭上弯弯曲曲。(改为比喻句)

　　——————————————————————————————

　　(3)小马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。(缩句)

　　——————————————————————————————

　　(4)树是城市的灵魂。(改为双重否定句)

　　——————————————————————————————

　　(5)眼睛盯着书。(扩句)

　　——————————————————————————————

　　2、根据场合需要，选择适当的说法。(2分)

　　祝祝贺恭喜恭贺

　　(1)( )您取得更大的成绩。(2)( )您提前完成了任务。

　　(3)( )您早日恢复健康。 (4)( )大哥晋级、获奖——双喜临门。

　　(1)种子的力量巨大无比，( )再坚固的东西( )能顶开。

　　(2)( )我们努力学习，( )一定会取得好成绩。

　　3、用修改符号修改病句。(4分)

　　(1)我要学习他刻苦钻研认真学习。

　　(2)秋天的银川是一年中最美丽的季节。

　　四、文本连接。(16分)

　　1、按课文内容填空。(12)

　　(1)日常篱落无人过，(2)那样的心，那种想、想、为了甚至的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光。

　　(3)让我们起来行动吧，让我们学会地面对，不断，。永远满怀着和。

　　2、根据课文内容填空。(4分)

　　(1)《可爱的中国》一文的作者是，文中的“朋友”指，他对朋友抒发了的情怀。

　　(2)《野草》通过描写，表达了作者对的高度赞美。

　　五、阅读驿站。(24分)

　　(一)

　　我们的生涯之中，和最相亲相爱。玫瑰和丁香从中，更有青鸟和知更雀的巢那巢都是筑地极低，一身手便可触到。我常常去小鸟的家庭，而我却从不做等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已是这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己，也爱雏鸟;我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。

　　1、填空。(2分)

　　2、这段文字选自《》作者是，原名，主要作品有。(4分)

　　3、用“”画出这一段的.中心句。(1分)

　　4、用“——”画出这一段中最能表现作者写作目的的句子。(1分)

　　5、将带的句子改为陈述句。(1分)

　　6、写出你读完这段文字后的想法。(2分)

　　(二)火柴

　　你的身躯那么细小，你的生命那么短暂，( )，你却没有一丁点儿的自卑。

　　你排着整齐的队伍，信心百倍，时刻等待着人们的挑选。你的全部理想就是：烧掉自己，为人类牺牲，为世界做一点贡献。

　　你的小小火苗，可以化作冲天大火。( )人类需要，你就甘愿用自己的全部青春，为黑夜的人点起一盏灯，为寒夜里的辛勤劳动者燃起一堆火。

　　小小火柴，说明了一个朴素的真理：符合人民的需要，生命就有价值。

　　1、给加点的字选择正确的读音并画“√”。(2分)