四年级语文下册期末试卷

时间:2023-06-16 23:35:36 试题 我要投稿
  • 相关推荐

四年级语文下册期末试卷

  在日复一日的学习、工作生活中,我们经常跟试卷打交道,作为学生,想要成绩提升得快,那么平时就一定要进行写练习,写试卷,你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗?下面是小编为大家整理的四年级语文下册期末试卷,欢迎阅读与收藏。

四年级语文下册期末试卷

  四年级语文下册期末试卷1

  一、 拼音、字词(17分)

  1.看拼音写词语。(4分,每个词语0.5分)

  dīnɡ zhǔ fán zhí zhònɡ hè juān kuǎn

  jiāo zào jiǎnɡ zhānɡ hén jì jí yǔ

  2.在词语中书写正确的字上打√。(2分,每个字0.5分)

  (堤 低)岸 江(畔 叛) 天(幕 慕) (率 帅)领

  3.形近字组词。(4分,每个词语0.5分)

  龄( ) 拔( ) 旋( ) 练( )

  铃( ) 跋( ) 旅( ) 炼( )

  4.补充词语。(4分,每个0.5分)

  ( )笔直书 心( )诚服 赞不( )口 腾云( )雾

  目( )口呆 不知所( ) 喜出( )外 ( )心照料

  5.填空。(3分,每空0.5分)

  你在读文章时,发现“按捺不住”的“捺”字不认识,你会用 查字法,先查 部,再查 画。“捺”字有如下几种解释:①用手按;②抑制;③笔形之一,由上向右斜下。在“按捺”中意思选( ),“捺手印”中意思选( );在“撇捺”中意思选( )。

  二、 句子。(19分)

  1. 将句子正确、端正、美观的抄写在格子里。(2分)

  “丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

  2. 选词填空。(4分,每个词语1分)

  (1)中指身材修长,皮肤细嫩,颜色红润,颇有养尊处优的( )。

  (2)詹姆斯马上( )到那是个大家伙。

  (1)看到那本撕破的故事书,我陷入了深深的( )。

  (2)( )往事,我一点也不后悔。

  3.造句。(4分,每个2分)

  意味深长:

  心急如焚:

  4.按要求改写句子。(4分,每个1分)

  (1)我在家里听到街上传来的阵阵锣鼓声和欢呼声。(缩写句子)

  (2)以“星星”为内容写一个拟人句。

  (3)我不会忘记“欲速则不达”的道理。(改为反问句)

  (4)在句子上用修改符号修改病句。

  盛开着花园里五颜六色的红花。

  5.排列句序。(5分,选对一个1分)

  ( )从这以后,小明一放学就往书店跑,直到把书看完为止。

  ( )有一次,小明在书店看到一本《小学生作文选》,但没钱买。

  ( )书店的叔叔一听笑了。

  ( )他告诉小明不能换,但欢迎他随时来阅读。

  ( )于是,他从家里选出两本已经看过的《小学生作文选》,兴致勃勃地跑到书店说:“叔叔,我用这两本书换那一本行吗?

  三、 诗文。(12分)

  1.补充诗句。(4分,每空0.5分)

  (1)本期我们学的《 》是 诗人韦应物的七言绝句。

  (2)古诗《游园不值》的作者是 代诗人 ,诗句是这样写的:

  , 。

  , 。

  3. 判断正误。(4分,每题1分)

  (1)只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。——《孟子》 ( )

  (2)羁鸟恋旧林,池鱼思故乡。——(东晋)陶渊明 ( )

  (3)兰溪棹歌 (宋)戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 ( )

  (4)《太阳的话》中具有号召力的句子是:打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧……。( )

  3.我会连。(4分,每句1分)

  天地有大美而不言。 最无益,莫过一日曝十日寒。

  童子六七人,浴乎沂, 庄子《知北游》

  东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 风乎舞雩,咏而归。

  苟无益,何必三更眠五更起, ——(唐)刘禹锡

  四、 阅读,根据要求回答问题。(22分)

  (一)

  有这样一个故事:两个朋友正(徒 徙)步在沙漠中旅行,途中两人发生了争执,其中一个扇了另一个人一记耳光。

  那位被扇的朋友很伤心,然而他一言不发地用手指在沙(滩 摊)上写道:“今天我最好的朋友扇了我一个耳光。”

  他们继续往前走,终于来到了一片绿洲。他们决定洗去身上的浮尘。先前被扇耳光的那位一不小心(陷 馅)入深潭之中,差点被淹死,他的朋友连忙相救。

  被救起后,他用一把小刀在石头上刻道:“今天我最好的朋友救了我一命。”

  先前打他耳光 后来又救了他的这位朋友好奇地问 为什么我打了你以后 你写在沙滩上 而现在却刻在石头上呢

  朋友回答道:“当受到伤害时,要写在沙滩上,让风来吹散它、抚平它;而受到恩(惠 慧)则必须刻在石头上,任何风都不能抹灭它!”

  我们都应该学会把别人对你的伤害写在沙子上,把别人对你的好刻在石头上。

  1.用“/”划去文中不正确的汉字。(2分,每个0.5分)

  2.给短文第五自然段加上合适的标点。(2分,每个0.4分)

  3.在文中找出下列词语的近义词、反义词。(4分,每个1分)

  近义词:灰尘——( ) 旅游——( )

  反义词:伤害——( ) 滔滔不绝——( )

  4.两个朋友正徒步在沙漠中旅行,发生了争执,一个扇了另一个人一记耳光,被扇了耳光的朋友是怎样做的?当被扇耳光的那位朋友陷入了深潭中,朋友救起他时,他又是怎样做的?(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5.用波浪线勾画出文中最让你感动的句子,在旁边批注,并说说为什么让你感动?(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  6.说说这篇短文的主要内容。(3分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (二)生命 生命

  我常常想,生命是什么呢?

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰(yǎo rǎo )着我。趁它停下的时候,我一伸手捉(zhuō zuō )住了它。( )( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹了。但它挣扎(zhá zá )着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!

  墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲( chōng cōng)破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。( )( )它仅仅只活了几天,( )不屈向上,茁壮生长。

  有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。

  生命( )( )短暂,( )( )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活的更加光彩有力。

  1.将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音用“﹨”划掉。(2分,每个0.5分)

  2.在文中的( )里填上恰当的关联词语(每个括号里只填一个字)(2分)

  3.小强、小明、大东他们这样理解课题,你同意谁的意见?请在( )内打对号。(1分)

  小强:用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。 ( )

  小明:用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。 ( )

  大东:将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。 ( )

  4.你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  五、妙笔生花(30分)

  路就在脚下,要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“ 路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家分享。

  要求:

  1.先把题目补充完整再写作。

  2.选择自己亲身经历或者感受最深的内容写。

  四年级语文下册期末试卷2

  一、看拼音写词语。(8分)

  juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再组词。(8分)

  喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )

  端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )

  三、把下列词语补充完整。(6分)

  风平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困

  日夜( )程 目不转( ) 心( )如焚

  畅通无( ) 腾云( )雾 心( )诚服

  ( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求

  四、词语搭配 (5分)

  (充分 充满)信心 (保护 保卫)动物

  (发现 发明)踪迹 (耐心 耐性)寻找

  (猛烈 热烈)鼓掌 (活动 运动)频繁

  (震惊 震动)世界 (端正 明确)态度

  (爱惜 珍惜)时间 (改进 改正)错误

  五、根据要求改写句子。(10分)

  1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)

  _______________________________________________________

  2、小明病了,我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)

  __________________________________________________________

  3、按照事实写历史,是太史的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?(改为陈述句)

  ____________________________________________________________

  4、太阳升起来了。(扩句)

  _______________________________________________________________

  5、我们死后能有助与他人恢复健康。

  我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)

  _______________________________________________________________

  六、精彩补白。(12分)

  1、苟有恒,______________,最无益,________________。( 2分)

  2、欲速,______;见小利,___________。(2分)

  3、千里之行,___________。(1分)

  4、东边日出西边雨,_____________.(1分)

  5、让我把____、把____、把____、把____和___,

  撒满你们____________。(2分)

  6、清晨我站在_________,看到神鹰________,像__________,为臧家儿女_____________。(2分)

  7、我离开_________太久了,母亲!但是他们___________,你依然保管着___________。母亲!_______,母亲!(2分)

  七、你知道吗?连一连。(6分)

  世界无烟日 7月1日

  劳动节 12月20日

  香港回归纪念日 5月31日

  儿童节 5月1日

  澳门回归纪念日 9月10日

  教师节 6月1日

  八、阅读短文,回答问题。(20分)

  (一)谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”

  1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________

  2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)

  ______________________________________________________________

  3、读了挑山工的话,联系自己的学习生活,你受到什么启发?(2分)

  _______________________________________________________________

  4、读了挑山工的话,你想起了那句名言警句?(1分)

  _______________________________________________________________

  (二)一棵大树

  从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。

  日子一天天过去,男孩长大了。树常常变得孤独,因为男孩不来玩了。

  终于有一天,那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来,她说:“来呀,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活吧。”

  “我忙得没空玩这个,”男孩说,“我要成家立业,我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?” “我没有屋,”树说:“森林是我的屋。我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。”

  于是,男孩砍下了树枝,背去造屋。 树心里很高兴。

  但男孩又有好久好久没有来了。有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说:“来啊,男孩,来玩。”

  “我又老又伤心,没心思玩。”男孩说:“我想要条船,远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里,你就会高兴了。”

  男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。

  树很欣慰,但心底里却是难过。

  又过了很久,男孩又回到了树下。树轻轻的说:“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩,什么也不能给你了。”

  男孩说;“现在我不要很多,只要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了。”

  树说:“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”

  1、小时候,小男孩每天都会倒数下来,他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了,他就____________,男孩很爱这棵树。(2分)

  2、长大后,男孩来到大树下,大树给了他想要的一切,第一次男孩要_______,大树给了他_____;第二次男孩要______ ,大树给了他______;第三次男孩要_______,大树给了他_________。(3分)

  3、“树”为什么会高兴?(  )(2分)

  A、“树”为能帮助孩子而高兴,为能和孩子在一起而开心。

  B、“树”为孩子的贪婪而难过。

  C、“树”为孩子的快乐而快乐。

  D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。

  4、想一想,“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)

  _______________________________

  5、在生活中,你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候,是不是该有所感悟?(3分)

  ______________________________________________________________

  九、作文。(25分)

  题目:我喜爱的_________________

  要求:

  1、把题目补充完整。可以是动物或植物,可以是人,也可以是工具,或是一处风景;

  2、内容具体,重点突出;

  3、有层次,语句通顺,不少于350字。

【四年级语文下册期末试卷】相关文章:

西小苏教版四年级下册语文期末试卷三06-12

西小苏教版四年级下册语文期末试卷二06-12

西小苏教版四年级下册语文期末试卷五06-12

西小苏教版四年级下册语文期末试卷一06-12

四年级下册语文期末试卷北师大版04-16

小学四年级下册期末试卷语文作文(精选30篇)06-23

小学四年级下册期末试卷语文作文(精选45篇)06-09

小学语文三年级下册语文期末试卷11-03

语文小学一年级下册语文期末试卷06-15