九年级政治上册期末检测试题

时间：2024-09-25 10:50:01 晓凤试题我要投稿

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九年级政治上册期末检测试题

　　无论是在学习还是在工作中，我们最离不开的就是试题了，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的九年级政治上册期末检测试题，仅供参考，大家一起来看看吧。

九年级政治上册期末检测试题

　　九年级政治上册期末检测试题 1

　　一、单项选择题(每小题2分，共25小题，50分)

　　1.学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活得有意义。下面行为中属于负责任的有( )

　　①节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②作业没写完，担心老师批评，逃课一天 ③参加慈善一日捐活动，捐献自己的零花钱 ④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学

　　A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②③④

　　2.最美老师最美司机，他们各有自己不同感人的故事，但在他们身上有一个共同的特点，主要是他们都( )

　　A.具有合作意识和团队精神

　　B.具有创新意识和开拓精神

　　C.具有忧患意识和爱国精神

　　D.具有责任意识和奉献精神

　　3.《国务院关于加快棚户区改造工作的意见》指出，将多渠道筹措资金，保证2013年至2017年改造各类棚户区1 000万户，稳步实施城中村改造，改善居民居住条件。各类棚户区1 000万户的存在折射出( )

　　①我国大部分居民生活处于贫困、落后状态②当前人们日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 ③中国住房建设还比较慢 ④中国仍然处在社会主义初级阶段

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.②④

　　4.九旬高龄五保老人拾荒助学子的刘盛兰被评为感动中国人物。1996年他开始拾荒助学。受捐助的学生，逐渐从周边几个地市扩张到全国各地。他捐资助学总计10万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的行为说明( )

　　①他具有强烈的社会责任感 ②他是为了获得更多的荣誉和利益 ③有利于提升自身价值，让生命更有意义 ④可以带动更多的人参与其中，有利于营造我为人人，人人为我的良好社会氛围

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　5.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的表现是( )

　　①生产力水平还比较低 ②科技水平和民族文化素质还不够高 ③社会主义制度还不优越 ④社会主义具体制度还不完善

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　6.某发展论坛推出的2014年你最希望解决哪些民生大事的调查结果显示，网友投票结果排名前三位的是：降房价、稳物价、增收入。政府解决这些问题的根本途径是( )A.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

　　B.坚持计划生育政策

　　C.进一步健全社会保障制度和分配制度

　　D.坚持科教兴国战略

　　7.目前，全世界每年的粮食总量为20亿吨，而能拿出来卖的只有2.4亿吨。因此，解决13亿人的吃饭问题只能靠自己。这警示我们要( )

　　A.平均分配社会财富

　　B.独立自主，自力更生

　　C.坚决抵制农产品进口

　　D.坚持依法治国基本方略

　　8.经过三十多年的追逐之后，中国经济总量居世界位次稳步提升，成为仅次于美国的世界第二大经济体。取得这一骄人成绩的主要原因是( )

　　A.我国坚持了对外开放的基本国策

　　B.我国坚持了工业立国的方针

　　C.我国坚持了扩大进口的战略

　　D.我国坚持了贸易立国的方针

　　本文导航 1、首页2、九年级政治上册期末检测试题23、九年级政治上册期末检测试题34、九年级政治上册期末检测试题45、九年级政治上册期末检测试题答案56、九年级政治上册期末检测试题答案6

　　9.下表是J市人口的数据表，该表反映出J市人口的特点是( )

　　户籍人口

　　(万人) 各年龄段人口比重(%) 每十万人中不同教育程度比重(%)x kb 1

　　1～14岁 15～59岁 60岁以上大学及以上高中初中小学

　　344.52 11.93 73.07 15.00 8.68 16.81 39.71 29.16

　　①人口素质还有待提高 ②劳动力人口所占比重大 ③社会养老保障压力大 ④人口增长速度明显减慢

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　10.据国家电力部门消息，今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己家供电，还可以将用不完的电卖给国家电网。这种新举措( )

　　①有利于保护生态环境 ②有利于缓解资源压力 ③符合可持续发展战略 ④会改变国有经济地位

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　11.十二五期间，我国计划建设1 000家农村中学科技馆，每所科技馆都将配备科普展品、数字科技馆、科普图书、学生科技创意作品以及多媒体投影设备。上述做法( )A.有利于增强农村青少年的科技意识

　　B.全面提高我国农村学生的法制观念

　　C.促进我国农村教育事业的快速发展

　　D.全面提高农村学生的终身学习能力

　　12.针对当今越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力下降的情况，2013年央视综合频道和科教频道推出了《中国汉字听写大会》。这一栏目受到了广泛追捧和欢迎，收视率极高。这说明( )

　　①汉字是中国宝贵的文化遗产，也是世界上最优秀的文化传统 ②中华传统文化博大精深、源远流长，具有无比的生命力 ③汉字艺术不断受到现代技术的冲击，不召开听写大会就可能灭绝 ④在当代，我们要把传统文化推陈出新，发扬光大

　　A.①② B.②④ C.②③ D.①④

　　13.以奉献、友爱、互助、进步为主要内容的志愿精神与雷锋精神一脉相承，是学习雷锋精神在社会主义市场经济条件下的生动创造。广大青年志愿者在雷锋精神的感召下，积极投身于志愿服务这场生动的道德实践活动中，涌现出一大批青年英模。这表明( )①中华民族精神贯穿于民族历史发展的全过程 ②中华民族精神得到丰富和发展 ③志愿者是传播和弘扬中华民族精神的践行者 ④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的功能

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　我国宪法明确规定：宪法的修改，由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。据此回答14～15题。

　　14.上述材料表明( )

　　A.宪法规定国家生活中的根本问题

　　B.宪法具有最高的法律效力

　　C.制定和修改宪法的程序更为严格

　　D.普通法律不得与宪法相抵触

　　15.上述材料还表明全国人民代表大会是( )

　　A.最高国家权力机关，行使国家立法权

　　B.最高国家权力机关，行使国家决定权

　　C.最高国家行政机关，行使国家行政权

　　D.最高国家审判机关，行使国家审判权

　　16.右面图示《同票同权》反映了公民( )

　　A.懂得正确行使权利并自觉履行法定义务

　　B.通过行使选举权而直接参与国家的管理

　　C.参政议政热情随着时代的发展而不断提高

　　D.在法律面前一律平等的原则逐步得到落实

　　17.近年来，我国连续出台了支持民间资本进入电力、金融、电信等传统垄断行业的条例，出台了支持小型和微型企业发展的金融、财税政策和措施，帮助解决小微企业信贷难、经营难、技术更新慢等问题。这表明( )

　　A.非公有制经济在我国经济中已占主体地位

　　B.非公有制经济是实现共同富裕的根本保证

　　C.公有制经济不再控制国民经济命脉

　　D.国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

　　18.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：支持非公有制经济健康发展。非公有制经济在支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。这有利于( )

　　①实现社会公平和正义 ②突出公有制经济的主体地位 ③实现共同富裕，共享改革成果 ④落实科学发展观，构建和谐社会

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　19.墨子说：俭节则昌，淫佚则亡。这给我们中学生成长的启示是( )

　　A.勤俭节约，文明消费

　　B.生于忧患，死于安乐

　　C.富而思源，富而思进

　　D.把握机会，努力向上

　　20.先进文化，是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。下列关于发展先进文化的观点正确的是( )

　　A.发展先进文化，就必须抵制外来文化

　　B.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和基础工程

　　C.发扬艰苦创业精神是发展先进文化的中心环节

　　D.优先发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程

　　21.党的十八大报告提出，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。社会主义精神文明建设包括( )

　　①经济建设②思想道德建设 ③国防的建设 ④教育、科学、文化建设

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　22.社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。这句话启示我们( )

　　A.我国仍然处于社会主义初级阶段

　　B.建设美丽中国需要发扬艰苦奋斗精神

　　C.我国虽是社会主义社会，但还未达到理想境界

　　D.只要辛勤劳动就能够实现我们的理想

　　23.初中生活就要结束了，同学们无论选择升学还是就业( )

　　①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短 ②都要认真对待，慎重地进行选择 ③都要成为一个对祖国、对社会有用的人 ④都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣

　　A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

　　24.一个人可以没文凭，但不可以没知识;可以不进大学殿堂，但不可以不学习。这表明，终身学习是( )

　　A.个人价值的唯一追求

　　B.个人可持续发展的`要求

　　C.人们一切物质需要的来源

　　D.提高生活质量的唯一途径

　　二、非选择题(本大题共4小题，共50分)

　　25.【深化改革振兴中华】

　　党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确了全面深化改革的总体思路。

　　当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。

　　请联系所学知识，回答下列问题：

　　(1)追寻改革开放的发展轨迹，可谓任重而道远。全面深化改革，必须高举什么样的伟大旗帜(2分)

　　(2)从我国改革开放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验(4分)

　　(3)时代不断发展，但改革始终不渝。我国为什么要坚定不移地推进改革开放(4分)

　　(4)面对改革开放的大趋势，我们中学生应该怎样做(4分)

　　26. 材料一青岛是山东半岛蓝色经济区的核心区域，在我国海洋经济发展中发挥了引领和示范作用。在发展海洋经济中，青岛坚持技术面前人才为先，建立健全激励机制吸引人才、留住人才;提高青岛的海洋科技创新能力，加快构建区域科技创新体系;鼓励有条件的企业与高校、科研院所建立技术创新战略联盟，坚持产学研相结合。

　　材料二为推动义务教育均衡发展，各地要加大对农村、边远、贫困和民族地区的支持力度，保证所有义务教育学校教学生活资源配置基本均衡;要建立健全城乡校长、教师定期交流制度，从根本上消除农村义务教育薄弱学校;要努力解决好进城务工人员子女、农村留守儿童和家庭经济困难孩子上学问题，提高残疾儿童少年义务教育普及程度。

　　(1)运用思想品德课的知识，结合材料一分析青岛市是如何发展海洋经济的。(5分)

　　(2)依据材料二，谈谈我国推进义务教育均衡发展的举措对社会稳定的重要意义。(6分)

　　27.作为九年级的学生，每个人都面临着考试的压力，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是两组与此相关的信息：

　　信息一小明通过QQ信箱给好朋友小华写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办

　　(1)如果你是小华，请你综合运用所学知识，给小明回一封信。(7分)

　　信息二在某校九年级组织的一次假如你初中毕业，你想选择哪一条路的问卷调查中，有80%左右的学生选择了上普通高中然后上大学，有12%左右的学生选择了上职业学校然后上大学，有5%左右的学生选择了上职业学校然后就业。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识人才、成才、职业、择业的讨论。

　　(2)请你运用九年级放飞理想立志成才的有关知识，就讨论的主题谈谈你的看法。

　　(7分)

　　28.中国梦我的梦

　　中国梦拨动了亿万中国人的心弦，正值青春韶华的某校九年级(1)班同学纷纷描绘自己对中国梦的憧憬。

　　李捷同学：中国梦是民族梦，是百年奥运梦，是航天航海梦，是美丽中国梦，是我们每一个中华儿女的共同理想。

　　孙玥同学：中国梦是个人梦，我的梦想就是能够考上重点高中，将来上喜欢的大学，有一份体面的工作，共同理想与我无关，个人理想最重要。

　　(1)李捷同学谈到的共同理想是什么孙玥同学的观点你赞成吗为什么(6分)

　　(2)为实现中国梦青少年应该怎么做(5分)

　　解析

　　二、单项选择题

　　1.A 解析：本题考查我们对勇于承担责任的认识。按时写作业是对自己负责的表现，①正确。完不成作业还逃课没有承担起属于自己的责任，②错误。参加捐款活动是承担关爱社会的责任的表现，③正确。帮助他人是承担关爱他人的责任，④正确。应选A。

　　2.D 解析：最美人物身上的共同特点是具有强烈的责任意识和奉献精神，正确答案是D。

　　3.D 解析：本题以《国务院关于加快棚户区改造工作的意见》为背景材料，考查我们对我国基本国情和主要矛盾的认识。题干中的数据说明我国当前存在人们日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，我国还处在社会主义初级阶段，②④正确。我国已经达到了小康水平，解决了人们的温饱问题，①错误。③与题意无关。应选D。

　　4.B 解析：本题考查我们对关爱社会的认识。感动中国人物刘盛兰的事迹说明了他具有强烈的社会责任感，①正确;这一行为有利于提升自身价值，让生命更有意义，可以带动更多的人参与其中，有利于营造我为人人，人人为我的良好社会氛围，③④正确;他这样做不是为了获得更多的荣誉和利益，②错误。应选B。

　　5.C 解析：我国现阶段生产力水平比较低，科技水平和民族文化素质不够高，社会主义具体制度还不完善，①②④正确。我国社会主义制度的优越性已经显示出来，③错误。应选C。

　　6.A 解析：政府解决降房价、稳物价、增收入这些问题的根本途径就是要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，A项正确。回答本题要注意根本途径这一关键词。

　　7. B 解析：本题主要考查我们对独立自主、自力更生的理解。材料中提到解决中国人的吃饭问题只能靠自己，这就说明了我们要坚持独立自主、自力更生，因为独立自主、自力更生是我们自己发展的根本基点，B项正确。A、C两项说法错误，D项材料未体现。

　　8.A 解析：我国取得巨大经济成就的原因是多方面的，从四个选项看，主要原因是我国坚持了对外开放的基本国策。B、C、D三项与题意无关，应选A。

　　9.A 解析：从表中数据看，15～59岁人口比重占到73.07%，说明劳动力人口所占比重大，②正确。从受教育程度上看，大学及以上学历比重只有8.68%，说明人口素质还有待提高，①正确。③④材料没有体现。应选A。

　　10 .A 解析：利用太阳能、风能等新能源发电的做法对于保护生态环境，缓解资源压力起到重要作用，①②正确。这种做法符合可持续发展的要求，③正确。④说法错误。应选A。

　　11.A 解析：建设农村中学科技馆有利于增强农村青少年的科技意识，A项正确。B项与题意无关，C、D两项说法过于绝对。应选A。

　　12.B 解析：世界文化各有特色，最优秀这一说法过于绝对，①错误;博大精深、源远流长是中华文化的特点，②正确;③的说法是片面的，错误;弘扬中华文化要做到推陈出新，④正确。应选B。

　　13.D 解析：志愿精神和雷锋精神，是新中国成立后及新时期中华民族精神的突出表现，是中华民族精神的不断丰富和发展，有利于凝聚中华民族的力量。材料反映的是新中国成立后及新时期民族精神的风貌，并不涉及民族历史发展的全过程，故①应排除。

　　14.C 解析：题干材料阐述的是宪法和普通法律的制定和修改程序的不同，宪法的制定和修改程序更为严格，应选C。

　　15.A 解析：全国人民代表大会是最高国家权力机关，材料体现了全国人民代表大会行使国家立法权，应选A。

　　16.D 解析：同票同权体现了公民享有的法律规定的政治权利逐步得到落实，应选D。

　　17.D 解析：坚持我国的基本经济制度不动摇是本题考查的内容。材料中支持民间资本进入电力、金融、电信等传统垄断行业，说明了国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，所以，D项符合要求。在我国，公有制经济依然在国民经济中居于主体地位，国有经济控制国民经济命脉，因此，A、C两项错误。B项说法错误，应该排除。

　　18.B 解析：国家支持非公有制经济健康发展，有利于实现社会公平和正义，有利于实现共同富裕，共享改革成果，有利于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，①③④说法正确且符合题意;材料说的是分配制度，②不符合题意。故选B项。

　　19.A 解析：俭节则昌，淫佚则亡的含义是，勤俭节约就会走向昌盛，奢侈浮华则会日趋衰败。因此，我们应该做到勤俭节约，文明消费，应选A。

　　20.D 解析：发展先进文化，应该吸收外来文化的优秀成果，而不是简单地一味抵制，A项错误。发展先进文化的重要内容和基础工程是教育、科学建设，B项错误，D项正确。发展先进文化的中心环节是思想道德建设，C项错误。应选D。

　　21.C 解析：社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、文化建设，应选C。

　　22.A 解析：实现中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，①正确;这是中华儿女的共同期盼，②正确;这个目标的实现关系着我们每个人的幸福，③正确;要实现这一奋斗目标需要坚持走中国特色社会主义道路，④正确。应选A。

　　23.B 解析：理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神，因此建设美丽中国需要发扬艰苦奋斗的精神，B项正确。A、C两项与题意无关;D项说法过于绝对。应选B。

　　24.B 解析：本题具有很强的现实性，目的在于引导我们正确面对升学，树立正确的择业观。不管是升学还是就业，都是我们承担社会责任、实现自己理想的重要一步，都能创造我们的人生价值。所以要了解自己的优势和不足，做到扬长避短;都要认真对待，慎重地进行选择;都要成为一个对祖国、对社会有用的人，①②③符合题意。只考虑个人兴趣是错误的，④错误。

　　25.B 解析：本题考查我们对终身学习的认识。面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战。A 、C、D三项说法都太绝对，是不正确的;终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求，正确答案是B。

　　二、非选择题

　　26.(1)中国特色社会主义。

　　(2)只有社会主义(或改革开放)才能发展中国;社会主义具有无比的优越性;党的基本路线是正确的;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;必须坚持以经济建设为中心;必须坚持四项基本原则;必须坚持改革创新;必须落实以人为本的科学发展观;必须贯彻落实科教兴国、自主创新等国家重大发展战略。

　　(3)改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉;改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须坚定不移地推进改革开放。

　　(4)努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备;积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者;树立平等、开放、创新的意识。

　　解析：本题考查我们对我国深化改革，推动中国特色社会主义制度完善和发展的认识。第(1)问回答中国特色社会主义。第(2)问围绕坚持党的基本路线、坚持党的领导、实施科教兴国战略等方面回答。第(3)问回答改革的重要性。第(4)问要结合中学生的实际，谈自己的具体做法。

　　27.(1)①坚持科学技术的发展关键在人才(或实施人才强国战略)。青岛市在发展海洋经济中坚持技术面前人才为先，建立健全激励机制吸引人才、留住人才。②重视科技创新。青岛市提高海洋科技创新能力，加快构建区域科技创新体系。③发挥合作的作用。青岛市鼓励有条件的企业与高校、科研院所建立技术创新战略联盟，坚持产学研相结合发展海洋经济。④坚持科教兴国战略(或实施创新驱动发展战略)。青岛市通过构建区域科技创新体系、建立健全人才激励机制、发挥高校和科研院所的作用等措施发展海洋经济。

　　(2)①加大对农村、边远、贫困和民族地区的支持力度，保证所有义务教育学校教学生活资源配置基本均衡，有利于协调社会各方面利益关系，正确处理社会矛盾，维护社会的长治久安。②建立健全城乡校长、教师定期交流制度，从根本上消除农村义务教育薄弱学校，能够促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。③努力解决好进城务工人员子女、农村留守儿童和家庭经济困难孩子上学问题，提高残疾儿童少年义务教育普及程度，能够为每个受教育者提供平等的接受教育的权利和机会，有利于社会的和谐发展。其他合理答案：我国推进义务教育均衡发展的举措有利于缩小城乡差距、贫富差距，促进社会公平，维护社会稳定。

　　解析：第(1)问以青岛发展海洋经济的做法为背景材料，考查我们从材料中提取有效信息、运用所学知识分析和解决问题的能力。回答本问首先要从材料中提取有效信息或关键词，然后分析涉及的教材知识点并组织答案。本问综合性比较强，涉及创新、发展教育和培养人才、合作、人才强国战略和科教兴国战略等众多知识点，所以要求学生有较强的识记能力和综合分析能力，难度较大。第(2)问以推进义务教育均衡发展为背景材料，考查我们解读和获取材料信息、运用所学知识分析和解决问题的能力。注意设问的关键词是对社会稳定的重要意义。回答本问可围绕着有利于协调社会各方面利益关系，正确处理社会矛盾，缩小贫富差距、城乡差距;有利于促进学校之间的合作，促进教育事业的发展;有利于为每个受教育者提供平等的接受教育的权利和机会，促进社会的和谐发展等方面组织答案。注意组织答案时一定要把材料和教材知识有机结合起来，切忌只回答知识点，而忽视材料。

　　28.(1)①要正确认识和评价自己。②要树立自信，超越自卑，不断走向成功。③要保持乐观的心态。④要正确对待挫折，以正确的方法克服困难。⑤要磨砺坚强意志。⑥要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

　　(2)①只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为社会和经济的发展作出贡献的人，就是人才。②各行各业都需要人才，都能出人才;只要埋头苦干，发挥自己的聪明才智，行行都能出状元。③不管从事什么职业，都可以在本职岗位上尽自己的社会责任，实现自己的人生价值。④要认清时代要求，立足自身实际，找到最能发挥自己聪明才智的岗位。

　　解析：本题为简答题，考查我们对正确认识自我、正确应对挫折、树立正确的人才观和职业观等知识的认识。第(1)问通过分析小明的这封信的内容，可以看出，他没有正确认识自己，没有正确对待挫折。因此，应该围绕如何正确认识自己、如何应对挫折回答。第(2)问需要根据设问的提示，从人才、成才、职业、择业等方面谈看法。

　　29.(1)①我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。②不赞成。理由：他割裂了个人理想与共同理想的关系。个人理想与共同理想是分不开的，或个人前途与祖国命运息息相关，或祖国命运影响个人前途。个人理想的实现要融入到实现共同理想的奋斗中去。共同理想的实现要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。或全面建成小康社会，人人有责

　　(2)努力学习，掌握科学文化知识;培养创新与实践能力;树立远大理想;积极投身社会实践活动;关注祖国的建设与发展;维护祖国统一和民族团结;遵纪守法;等等。

　　解析：本题以两名同学对于中国梦我的梦的讨论为情景设题，考查共同理想、个人理想与共同理想的关系、实现理想的途径等知识。第(1)问，由三个小问组成。第一小问，直接回答出我们的共同理想即可;第二小问，很显然孙玥同学的观点是错误的，他割裂了个人理想与共同理想的关系;第三小问实际承接第二小问，要求回答理由，需从个人理想与共同理想的关系角度分析。第(2)问，实际考查实现理想的途径，结合教材知识回答，言之有理即可。

　　九年级政治上册期末检测试题 2

　　一、请你选择

　　1.美国白宫的礼仪专家Letitia Baldrige女士说：“礼仪的定义是很广泛的。总的来说，就是和周围的人保持友善关系。”为什么讲礼貌有利于保持和周围的人的友善关系呢?这是因为( )

　　A.人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现

　　B.礼貌是处理人与人之间关系的行为准则

　　C.每个人都有以礼相待的需要

　　D.每个人都是虚荣的，以礼相待可以满足人的虚荣心

　　思路解析：礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。此题是基础知识的考查，礼貌是尊重，是一种行为准则，要求人们要以礼相待。礼貌和虚荣心没有必然联系。

　　答案：ABC

　　2.《社交礼仪》一书站在不同的角度，对礼仪概念作出种种不同的殊途同归的解释：①从个人修养的角度看，礼仪可以说是一个人的内在修养和素质的外在表现。②从道德的角度看，礼仪是为人处世的行为规范。③从交往的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。④从民俗的角度看，礼仪是待人接物的一种惯例。⑤从传播的角度看，礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧。⑥从审美的角度来看，礼仪可以说是一种形式美，它是人的心灵美的必然外化。这告诉我们( )

　　A.礼仪是人类文明的产物

　　B.礼仪是人们进行社会交往的行为规范与准则

　　C.礼仪是人们在交往过程中的表示敬重、友好的行为规范

　　D.是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养

　　思路解析：礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的'发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

　　按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接受。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。

　　答案：ABCD

　　3.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明在待人接物中( )

　　A.语言有明显的高下、美丑之别

　　B.不同的语言产生的心理效应有天壤之别

　　C.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色

　　D.语言文明是与人友好交往必备的素养

　　思路解析：“言为心声，行为心表”，美好的行为是美丽心灵的表现。我们追求真善美，希望做成功者，那么我们就应该注意自己的音容笑貌、言谈举止，让我们的一言一行、一举一动都符合行为规范，展现出美丽的风采。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，我们要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造。

　　答案：A B C D

　　二、请你判断

　　1.对好朋友不必讲礼貌，否则就显得太“外”了。( )

　　思路解析：造成该题错答的原因主要是对朋友间以礼相待重要性认识不全面。在现实生活中，文明用语、讲礼貌是尊重他人的具体表现，也是文明的体现。其实，在待人处世的过程中，我们每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。对人有礼貌，就有了与人交往的亲和力，为我们的人际关系增色。

　　答案：(×)

　　2.对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。( )

　　思路解析：礼仪本身是一种既具有内在道德要求，又具有外在表现形式的行为规范，通过谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止等方面表现出来，是人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界的体现。没有内在的修养，外在的形式就失去了根基。

　　答案：(√)

　　一、我选择

　　1.中学生小刘在超市看见了李老师也在买东西，于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你也逛超市啊!”李老师一脸无奈地看着他，愣了半天。小刘的行为( )

　　A.是和老师亲近的表现 B.不符合语言文明的要求

　　C.不符合举止端庄的要求 D.是一种不懂礼貌的表现

　　思路解析：对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。小刘的语言、行为、态度都是对老师没有礼貌的表现，而不是亲近的表现。

　　答案：BCD

　　2.《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这说明( )

　　A.我们做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎，广交朋友

　　B.举止端庄是进行社会交往的基本要求

　　C.举止端庄是我们要培养的良好行为方式

　　D.交朋友时还是谦虚自卑一点好

　　思路解析：对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。只有这样才能广受欢迎，广交朋友。D项错在对“谦谦”的理解不全面，理解为谦虚自卑，而不是彬彬有礼。

　　答案：ABC

　　3.那天，小丽的心情特别好。她觉得校园特别美，同学都很可爱，并很乐意地承担了班上黑板报的编写工作。她自己也说不清这到底是为什么。其实这不是因为她今天穿了一件新的连衣裙，而是因为她刚刚走进校门就碰到了班长路璐，路璐脱口就说：“哇，你今天真美!”路璐一句很平常的赞美，却给小丽带来了一天的好心情。我们从中可以感悟到( )

　　A.交往要讲究艺术 B.要学会赞美他人

　　C.语言在交往中显得多么重要 D.只要赞美他人就会获得好感

　　思路解析：在生活中我们要不断提高审美修养，从学习、生活、艺术中体察美的真谛，美化自己的外表和心灵，修炼一双审美的眼睛，锤炼自己美好的语言，使自己美起来并把美带给每一个人。对人有礼貌表现在语言文明等方面。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，礼貌语言在交往中显得极为重要。

　　答案：ABC

　　4.讲究礼仪( )

　　A.完全是个人的事情，与其他人无关

　　B.仅仅是一种形式，注意不注意都可以

　　C.是否讲究礼仪对我们没有什么太大的影响

　　D.是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提

　　思路解析：造成该题出错的原因有两个方面：一是学生本身对礼仪问题理解认识不到位，没有认识到礼仪的重要性，从而认为可有可无;另一方面，学生对自己还不够自信，不敢或不善于展示自己的风采，所以也故意忽略礼仪问题，导致选择出错。因此，今后要想做对选择题，必须对基本问题有一个正确的认识，这是最基本的前提。对此题的正确认识是，礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会拉近我们人与人之间的距离，融洽我们的人际关系。

　　答案：D

　　二、我判断

　　1.当面赞美他人是一种虚伪的表现。( )

　　思路解析：造成该题错答的原因主要是对同学间以礼相待重要性认识不全面。在现实生活中，文明用语、讲礼貌是尊重他人的具体表现，也是文明的体现。其实，在待人处世的过程中，我们每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。当面赞美他人，就有了与人交往的亲和力，为我们的人际关系增色。一句赞美，能让人感到暖意融融。

　　答案：(×)

　　2.礼仪仅仅是一种形式的东西，没有什么实际的意义。( )

　　答案：(×)

　　3.态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。( )

　　思路解析：对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。在待人接物中，语言文明能使交往和谐，为人际关系增色;态度亲和会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此的距离，使我们感到温暖、愉快。

　　答案：(√)

　　三、我回答

　　说说生活中的“小事”，你是怎样做的呢?

　　在升国旗、奏国歌时：

　　在上学路上遇见老师、同学或熟人时：______________________________________

　　在上公共汽车时遇到老人或者小孩：________________________________________

　　在进老师办公室时：______________________________________________________