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小学五年级上册数学期中试试题
从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们最熟悉的就是试题了,试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的小学五年级上册数学期中试试题,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级上册数学期中试试题 1
一、用心思考,正确填写(没空1分,共20分)
1、3.26×2.8的积是()位小数,5.24的1.02倍得数保留一位小数是()。
2、1.26868……是()小数,可以简写成()。
3、一个一位小数“四舍五入”后是6,这个小数最大是(),最小是()。
4、一支钢笔的单价是7.8元,老师买了n只这样的钢笔,应付()元,50元最多可以买这样的钢笔()支。
5、在小数除法中,要把()化成整数再除。
6、根据2784÷32=87,可以推算出3.2×0.87=(),27.84÷3.2=()
7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
5.6×1.02○5.61.26÷0.98○1.26×0.98
5.6÷1.02○5.678.5×0.99○78.5×(1-0.01)
8、一本书有a页,小华每天看8页,看了x天,还剩()页没看,如果A=120,x=6,还剩()页没看。
9、小王4分钟做100道口算,平均每分钟做()题,平均每题花()分钟。
10、根据已有的结果找出规律,直接写得数。
37037×3=11111137037×6=22222237037×9=333333
37037×12=()37037×18=()37037×24=()
二、仔细推敲,认真判断(每题1分,共5分)
1、x2与2x都表示2个x相乘。()
2、0.3×8与3×0.8计算结果相等。()
3、含有未知数的式子叫方程。()
4、5.666666是循环小数。()
5、球体从任何角度看都是圆形。()
三、反复比较,慎重选择(每题1分,共5分)
1、6.8×101=6.8×100+6.8是运用了()
A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、加法结合律
2、一个数y除以纯小数,所得的商一定()y。
A、大于B、小于C、等于D、不能确定
3、13.6÷2.6当商是5时,余数是()
A、6B、0.6C、0.06D、0.006
4、如果甲×1.1=乙÷1.1(甲、乙≠0)那么
A、甲=乙B、甲﹥乙C、甲﹤乙D、无法确定
5、五年级有学生m人,六年级比五年级少3人,两班共有学生()人。
A、m+3B、m-3C、2m+3D、2m-3
四、注意审题,细心计算(41分)
1、直接写出得数(8分)
6.4÷0.8=8×2.5=0.2+0.78=0.99×1.25×8=
6.6÷0.6=1.8×0.3=0.1-0.02=3.8×8.2+3.8×1.8=
2、列竖式计算(带☆要验算)(6分)
☆2.35×1.2=2.65÷3.4≈
(得数保留一位小数)
3、怎样简便就怎样计算(15分)
28.4×99+28.43.6×2010.94×2.5-0.45
4×0.8×12.5×2.517.5÷0.25×17+13
4、解方程(12分)
(x+1.6)÷3=10.82.6x-5=2.84.2x-2.5x=13.48x+1.4×5=47
五、认真观察,合理连线(3分)
从上面看从左侧面看从正面看
六、活用知识,解决问题(26分)
1、一幢高16层的楼房,一楼的层高是4.5米,其余每层的层高都是3.2米,这幢楼高多少米?(4分)
2、世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于6头5.85吨重的大象,这台计算机有多重?(得数保留整数)(4分)
3、制作一个蛋糕需要0.32千克面粉,李师傅领了5千克面粉,他最多可以做多少个蛋糕?(4分)
4、果园里收获了560千克的橘子,个人叔叔要把他们分装在箱子里,每个箱子最多装30千克,需要准备多少个箱子?(4分)
5、学校买来25个篮球,比足球的.3倍还多1个,学校买来足球多少个?(用方程解)(5分)
6、上衣比裤子贵45元,上衣的单价是裤子的1.3倍,上衣和裤子各多少元?(用方程解)(5分)
七、开动脑筋,挑战智慧
一个循环小数0.ABAB…(A、B都是非0自然数),这个数的前20位上的数字和是80,这个循环小数最大是(),最小是()。
你已经解答完毕,请再认真仔细检查一次!
小学五年级上册数学期中试试题 2
一、 看拼音,写词语。(10分)
zī rùn hung rú duàn liàn xiōng xiàng bì lù
( ) ( ) ( ) ( )
biān cè lā jī sōu su míng fù qí shí
( ) ( ) ( ) ( )
二、将下列词语补充完整。(8分)
( )临其境 终( )难忘 专心( )( ) ( )( )动听
金( )脱壳 枝繁叶( ) 满载( )归 ( )( )不舍
三、选择题。(8分)
1.下列加点字的读音不正确的一项是( )
A.云锦(yún jng) B.抽搐(chōu chù) C.刹那间(chà) D.伺机(sì)
2.下列词语没有错别字的一组是( )
A.道德 成担 即使 B.苍劲 惊醒 滋润
C.惊讶 领近 描红 D.堡垒 值勤 比岸
3.下列词语搭配有误的一组是( )
A.养成习惯 寻求幸福 实现理想 B.树立堡垒 造福社会 认准目标
C.承担责任 讲究公德 端正态度 C.拄着拐杖 播下种子 树立观点
4.下列加点字的解释,错误的一项是( )
A.凶相毕露(毕业) B.痴迷(着迷)
C.名副其实(符合) D.五彩缤纷(繁多而凌乱)
5. 巧妙地嵌入九个“一”,描写诗人独钓景象的诗歌是( )
A.《采莲曲》 B.《题秋江独钓图》 C.《江雪》 D.《小儿垂钓》
6.小斑比的朋友中,谁的腿有点瘸?( )
A.罗奥 B.卡鲁斯 C.老鹿王 D. 法莉
7.在下列横线上填写合适的关联词,正确的一项是( )
在生活上,我们( )过分的依赖父母,( )学会独立。
阅读课外书时,我们( )理解书中的内容,( )学习作品的语言。
A.因为……所以……, 既要……也要……
B不要……而要……, 既要……也要……
C.不要……而要…… 尽管……还是……
D.不但……而且…… 虽然……但是……
四、根据课文内容填空。(19分)
1.让明亮的眼睛去发现 , 。用绚丽的色彩去描绘 ,沃野的 。
2.刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外,全身都是 ,折叠的翅膀 。但是,很快就 。又小又嫩的翅膀 ,很快 ,像 。
3.这学期我们认识了 的法布尔,了解了变色龙 还知道了金蝉脱壳的过程是多么 。
4. 对于儿童之不可少,正如 、 、 对于植物之必不可少一样,在这里,观察是 。——苏霍姆林斯基。
5.《所见》这首诗中,诗人刻画了一个 的牧童形象,抒发了 。
五、阅读短文,答题。(25分)
(一)下图是我国的“国家节水标志”。观察这一标志,完成练习。
(1)请简单说明此标志的构成部分。(2分)
(2)从这个标志中,你明白了什么寓意。(3分)
(二)“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时主食着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”
中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的`一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
1. “刹那间”可以换成词语: 、 ; “窥探”可以换成词语 。(3分)
2.变色龙靠 来判断昆虫的位置,用 来捕获食物。(2分)
3.词语“ ”、“ ”写出了变色龙的捕食速度快。(2分)
4.变色龙捕捉食物最主要的是靠( )器官。(1分)
A.眼睛和鼻子 B.舌头和耳朵 C.眼睛和嘴巴 D.眼睛和舌头
(三)人生就像是一场棋,对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步,乃至几十步之外,早早便做好安排;有的人只能看到几步之外,甚至走一步,算一步。
与高手对招,常一步失策,满盘皆输。但是高手下棋,眼见的残局,却可能峰回路转,起死回生。
有的人下棋,落子如飞,但是常忙中有错;有些人下棋又因起初思考太多,弄得后来捉襟见肘。
有的人下棋,不到最后关头,绝不认输;有些人下棋,稍见情势不妙,就弃子投降。
棋子总是愈下愈少,人生总是愈来愈短,于是早时落错了子,后来都要加倍苦恼地应付。而棋子一个个地去了,愈是剩下的少,便愈得小心地下。赢,固然漂亮;输也要撑得久。输得少,才有些面子。
所幸者,人生的棋局,虽也是“起手无回”,观棋的人,却不必“观棋不语”,于是功力差些的人,找几个参谋,常能开创好的局面。但千万记住,观棋的参谋,也有他自己的棋局,可别只顾找人帮忙,而误了他坪上的厮杀。
如果你不知道计划未来,必是个很差的棋士;如果你没有参谋,必是很孤独的棋士;如果你因为输不起,而想翻棋盘,早早向人生告别,必是最傻的棋士。请问:你还有多少棋子?你已有多少斩获?你是不是应该更小心地,把所剩无几的棋子,放在最佳的位置。
1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
烦恼——( ) 孤单——( )
猜想——( ) 拼杀——( )
2.根据意思找出文中相应的词语填在括号里。(2分)
(1)比喻剩下的东西很少。 ( )
(2)形容手段高超,挽救了没有希望的事情。 ( )
3.下棋要有对手,人生的棋局中对手是 。(1分)
4.下列说法不正确的是 ( )(2分)
A.下棋中,即使发现自己的棋局可能会输,也要坚持,这样输得会少些。
B.有一些下棋的高手眼见残局也能起死回生。
C.不管多少棋子都应该小心的把棋子放在最佳位置上。
D.功力差些的人听听参谋的意见,就不会输棋了。
5.读了这篇文章,你觉得怎样才能做一个好的棋士呢?(3分)
六、作文。(30分)
人们常说:“父爱如山。”回忆你的爸爸曾为你做的点点滴滴,从中选择一两件事,写一篇不少于450字的作文,融入爸爸对你的爱。题目自拟,挟持自己的真情实感。
小学五年级上册数学期中试试题 3
一、看拼音,写词语。(8分)
wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì
jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo
二、辨字、辨音组词。(7分)
捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( )
锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( )
钉{ dīng ( ) 处{ chù ( ) 挑{ tiāo ( )
dìng ( ) chǔ ( ) tiǎo ( )
三、补充词语。(9分)
哆哆( )( ) 冷( )热( ) ( )心照料
熊熊( )烧 ( )山( )海 ( )黄子孙
自强不( ) ( )然一体 喜( )无常
四、给句子中的带点字选择正确的解释。(4分)
“望”在字典中有多种释义,如:①看,往远处看;②探望;③希望,盼望;④名望,声誉。
1.她是音乐学院一位德高望重的教授。( )
2.公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他。( )
3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。( )
4.直到主人的背影望不见了,他才知道这警告是无效了。( )
五、选词填空。(5分)
发挥 发展 发扬 发明
1.王工程师( )不怕困难的精神,充分( )他的聪明才智,经过研究,终于( )了一种新的变色涂料。
一……就…… 既然……就……
虽然……但是…… 尽管……还是……
2.( )出教室,他的泪水( )大颗大颗地涌出来了。
3.我( )很爱我的故乡,( )为了祖国建设,我还是来到了边疆。
六、小法官,巧判断(下列说法错误的打“×”,正确的打“√”)。(5分)
1.《山海关》的作者是峻青写的。( )
2.香港是1997年12月1日回归祖国的。( )
3.《刺猬汉斯》这篇课文写了大小共五件事。( )
4.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。( )
5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵,教育我们要关爱我们的父母。( )
七、啄木鸟门诊(修改下列病句)。(3分)
1.集邮对我很感兴趣。
________________________________________________________
2.指南针是我国古代的四大发明。
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3.看过这部影片,使我受到了很大的教育。
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八、修辞手法我来选。(4分)
拟人 排比 比喻 反问
1.春风一过,它就像一把利剑……( )
2.竹子历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。( )
3.竹子的.品格不正是我们民族自强不息的精神吗?( )
4.当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展着身子,吮吸着雪水。( )
九、阅读(25分)
(一)郑板桥爱子
郑板桥( )是清朝有名的画家、诗人、书法家,( )是深深懂得家教的教育家,他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时,曾将他六岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟广大职工墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常( )说:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事(使,替,让,对)郑板桥知道后,心里非常( ),就给弟弟写信道:“我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。
为了使小宝健康成长,后来郑板桥又把小宝接到自己身边,以便言传身教。当时正值灾荒,郑板桥一向清贫,家中没有多存一粒粮食。一天,小宝哭着说:“妈妈,我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说:“这是你爹省下来的,快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时,小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边,正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后,高兴地对小宝说:“孩子,你做得对,爹喜欢你。”
当郑板桥病危(后,时,了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子亲手做的馒头,待儿子将馒头送到他床前时,他已经断气了。小宝悲痛地大哭,突然发现床边有张纸条,上面写着:流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1.在二、四自然段中的( )内选择最恰当的字,用“ √ ”表示。2分
2.认真读课文,在括号里填上合适的词语。2分
3.结合上下文解释:2分
言传身教——
自立——
4.本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的,请分别概括地写在横线上。3分
________________________________________________________
(二)献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.将文中括号里不恰当的词划去。(3分)
2.用横线画出文中的比喻句。(1分)
3.照样子写词语。(2分)
香喷喷(ABB)________ _________
谆谆教导(AABC)________ _________
4.写几个成语夸夸妈妈:(不少于4个)(2分)______ ______ ______ ______
5.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)
____________________________________________________________________
6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是 :(概括要简洁)(4分)
(1)_________(2)_________(3)_________
这三件事是有内在联系的,因为他们是按 __________顺序写的。
7.文章最后一段的作用是:点明________。(1分)
8.请你根据短文提出一个有研究价值的问题。(1分)
__________________________________
十、作文(30分)
你了解自己吗?自己的相貌、性格怎样?自己的如何成长的?成长中有什么难忘的经历?请你以自传的形式写一篇作文。
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