初中语文毕业班复习考点及思路点评之语音试题
一、试卷结构的布局、内容、分值预定。
㈠知识积累及运用（共25分）
（总共15～17）注音题、汉字题（认读、书写）、病句、修辞、成语（词语填充－多为同义词）、开放题（对联、广告语、宣传标语、短信、图表、信息提取……）、古诗鉴赏、古诗文背诵（8—10分）……
㈡口语交际与互动试题（5分）
㈢综合学习与探究试题（10分）
㈣阅读理解与分析【（文言文——课内阅读）；（课外阅读——记叙文、说明文、议论文）每段约10分，题量均为4——5小题，主观题1题】
㈤写作构思与表达（含提纲、评语、正文，共计45分）
二、试卷类型题知识考点及思路点评
知识积累及运用（共25分）
㈠语音试题
语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。
1.知识积累
掌握好声母和韵母
声母21个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs
韵母21个：（单韵母7个）aoeiuüer(复韵母6个)aieiaoouieüe(鼻韵母8个)aneninünangengingong
四声的准确标定与标调位置
声调五声：“－”(一声)、“／”(二声)、“√”(三声)、“＼”（四声）和轻声。
标调识记口诀：“有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。”
隔声符号运用：ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。
拼写注意事项
拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌(wu)。ü行的'韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu)；ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nü)、吕(lü)。
大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。
韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如，“儿童”拼作értóng,“花儿”拼作huār。
iou,uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
bpmfw只能和“o”拼，不能和“uo”拼。如，“波”只能拼写成“bo”，不能拼写成“buo”，“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wuo”。
确识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读。
2.考点扫描
(1)i行的韵母，前面没有声母的时候，前加“y”如yi（衣）ya（呀）等。
(2)u行的韵母，前面没有声母的时候，前加“w”加wu（乌）wa（蛙）等。
(3）韵母iong只能和声母j、q、x相拼。
(4）声母j、q、x只能和i行、v行韵母相拼。
(5）韵母o可直接跟b、p、m、f相拼，uo却不能跟b、p、m、f相拼。
(6)v上两点的省略：v或v打头的韵母跟j、q、x相拼的时候，v上的两点必须省略。如：que（却）
(7）拼写儿化音节，就是在原来的音节之后面加r表示，带儿化韵母的音节，用两个汉字来表示。如：花儿（huaer－huar）。
(8）隔音符号的使用：a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，则必须用隔音符号将前后音节隔开。如：（xi`an西安）。
(9）关于标调方法：标调的正确位置是按a、o、e、i、u、v顺序标调，iu、ui标调在后面；调号如果标在i上，i上的点省略；轻声不标调。
3.技巧点评
(1）避免偏旁误读：如“憔悴”应读“cui”而不要误读为“zu”
(2）避免形近误读：如“一抔黄土”应读“pou2”不要误读成“一杯”（bei）
(3）避免多音误读：多音字要据义定音。有些多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别。如押解中的“解”意为“押送”，它就不能读“jie3”，而读“jie4”；又如“扁舟”的“扁”意为“小”它就不读“bian3，而读“pian1”。
(4）积累容易读错的字。如包庇的“庇”(bi4）误读为“pi4”应勤，日积月累，分类整理，平日注意收听电台的标准读音。
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