《贾芸谋差》同步练习题及答案

时间:2021-06-15 09:10:57 试题 我要投稿

《贾芸谋差》同步练习题及答案

  一、给下列加点的字注音。

  伶俐( ) 半晌( ) 趔趄( ) 安歇( )

  苕帚( ) 簇拥( ) 麝香( ) 起更( )

  二、解释下列词语。

  入港:

  无影无踪:

  勾当:

  趔趄:

  簇拥:

  三、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是__________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家庭中,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个人就是:__________

  四、下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话,从委婉、得体的角度作简要分析。

  邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说,笑道:“这倒是了。”于是黛玉告辞。

  五、下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中,请任选一个按要求填表。

  A. 孙悟空三借芭蕉扇 B. 武松打虎

  C. 曹家遇险 D. 游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争

  序号 出自哪部作品 作者 简要写出书中另一个情节

  六、阅读下面文章

  ⑴贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书,贾母道:“读什么书,不过认几个字罢了。”一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来报道:“宝玉来了。”黛玉心想,这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢。及至进来一看,却是位青年公子:……

  ……

  ⑵宝玉便走向黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读书,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名?”黛玉便说了名,宝玉又道:“表字?”黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一字:莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便道:“何处出典?”宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙,取这个字岂不美?”探春笑道:“只怕又是杜撰。”宝玉笑道:“除了《四书》,杜撰的也太多呢。”因又问黛玉:“可有玉没有?”众人都不解。黛玉便忖度着:“因他有玉,所以才问我的。”便答道:“我没有玉。你那玉也是件稀罕物儿,岂能人人皆有?”宝玉听了,登时发作起狂病来,摘下那玉就狠命摔去,骂道:“什么罕物!人的高下不识,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子!”吓的地下众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕哭道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣儿;如今来了这个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”

  1. 对照两段文字,黛玉关于读书的回答有着明显的区别,对其分析正确的一项是( )(2分)

  A、回答贾母的话是实话,但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理,敷衍了事。

  B、回答贾母的话是实话,回答宝玉的也是实话,并无本质区别,也无特殊用意。

  C、黛玉如实回答贾母,却发现贾母对女孩子念书并不赞赏,故在回答宝玉时不正确回答。

  D、黛玉不知自己念书的程度如何,故在回答时前后犹豫不定。

  2. 宝玉给黛玉取字为“颦颦”,说“岂不两妙”,以宝玉而言,这“两妙”各妙在何处?(2分)

  ⑴

  ⑵

  3. 宝玉骂通灵宝玉说:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!”在文段中,有一句话和它呼应,这句话是( )(2分)

  A、妹妹可曾读书?

  B、况这林妹妹眉尖如蹙,用取这两个字,岂不两妙!

  C、除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是不成!

  D、家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣,如今来了一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。

  4. 文段2中,贾宝玉对林黛玉共有四问,分别是问 、问 、问 和问玉。把问玉放在最后,如何理解?(3分)

  参考答案

  一、línɡ shǎnɡ lièqie xiē tiáo zhou cù shè ɡēnɡ

  二、入港:谈话投机。

  无影无踪:踪:踪迹。没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。

  勾当:文中指事情,今多指坏的事情。

  趔趄:身体摇晃,脚步不稳。

  簇拥:聚拢紧围。

  三、王熙凤 林黛玉

  四、林黛玉简短的回话中包含了三层意思:

  ①充分肯定了对方的美意;

  ②申述了自己尽快离去的`正当、充分的理由;

  ③表示改日一定从命,请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体,得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。

  五、A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精

  B.《水浒》 施耐庵 智取生辰纲

  C.《骆驼祥子》老舍 怒辞杨宅

  D.《格列佛游记》 斯威夫特 游大人国时和国王对话

  六、1. C(点拨:这体现了林黛玉“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去”的性格特征。) 2. 与黛玉本名有联系;和黛玉的常见神态有联系。 3. D(点拨:这段“摔玉”场景是宝玉性格表现中最为突出的一段。宝玉的意识中比较直接的是他的“平等”观念,而宝玉的这种意识的萌芽便是来源于家庭环境中的不平等。而黛玉的出现,则让他这种意识进一步强烈起来。) 4. 读书;名;字。因为问玉是由问名、问字而引发的,而且将问玉放在最后,以便水到渠成地形成高潮,突出人物思想性格。)

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