加法的意义课后练习题
一、填空题
1.把两个数( )成( )的运算，叫做加法.和是求( )法运算的结果。
2.检验418+227=645的计算是否正确，可用( )+( )来验算。
这种验算的方法是根据加法的( )律。
二、判断题
1.85+150=150+85 ( )
2.269与141相加，可以凑成整百。 ( )
3.134+196=134+200+4 ( )
4.两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是540。( )
三、选择题
1.469+599的.简便算法是( )
①469+600-1 ②469+600+1 ③470+599-1
2.893+49的简便算法是( )
①(893+7)+42 ②(893+50)+1 ③900+49+7
四、应用题
1.水果店上午卖出水果324千克，下午比上午多卖出52千克，这一天共卖出水果多少千克?
2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵，第二天共植树180棵，两天共植树多少棵?
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参考答案
一、填空题
1. 合并，一个数，加
2. 227 ，418，交换
二、判断题
1、 2、 3、 4、
三、选择题
1、①
2、①
四、应用题
1.324+324+52=700(千克)
答：这一天共卖出水果700千克。
2.125+125+180=430(棵)
答：两天共植树430棵。
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的加法的意义课后练习，能帮助大家迅速提高数学成绩！
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