昙花终于怒放的阅读理解练习题

时间:2021-06-12 14:00:19 试题 我要投稿

昙花终于怒放的阅读理解练习题

  昙花终于怒放

昙花终于怒放的阅读理解练习题

  ①爱昙花。

  ②三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花苗,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!

  ③不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。

  ④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手。农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!

  ⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的.都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!

  ⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下关人”,乃是今秋最美好的享受。

  ⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃至理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。

  ⑧昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!

  ⑨我爱昙花。

  【链接材料】昙花,常绿灌木,主枝圆筒状,分枝扁平呈叶状,绿色,没有叶片,花大,白色,在分枝边缘上,多在夜间开放,开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。

  1.写出表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。

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  2.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。

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  3.选文第⑧段和运用的表达方式有什么不同?

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  4.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?

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  5.作者从昙花终于怒放的过程中得出的是什么?

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  1.高兴极了 有点心急 心情淡然 欢喜欲狂

  2.运用了拟人的修辞方法,描写了昙花含苞待放的情态,将昙花人格化,更加生动形象。 3.第⑧段运用了议论、抒情的表达方式;链接材料运用了说明的表达方式。

  4.进一步抒发了作者喜爱昙花的感情;首尾呼应,使文章结构严谨。(意对即可)

  5.世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。(意对即可)

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