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《天净沙秋思》同步练习题及答案
现如今，我们都可能会接触到练习题，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。那么一般好的习题都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的《天净沙秋思》同步练习题及答案，欢迎大家分享。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
2.《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
3.全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、
________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。 体现“思”字的一句是：“________________________。”
4.对这首曲的赏析，不恰当的一项是 ( )
A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
5.对这首曲的赏析，不恰当的一项是 ( )
A.前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B.这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C.这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D.这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象;人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
6.对这首曲的赏析不正确的一项是( )
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
参考答案：
1.小令 曲牌名 题目
2.马致远 元 戏曲 散曲 关汉卿 王实甫 白朴 秋思之祖
3.枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯
4.A
5.B
6.D
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情，其中表现主旨的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。
（2）马致远《天净沙？秋思》中描物的氛围是萧条、冷落、凄凉的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
（3）试品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处？
[答]“瘦”字妙在欲写人之瘦而偏不写人，由写马之瘦而衬出其人之瘦，其人之清贫，路途跋涉之艰辛。
（4）小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
[答]小令描绘了一副满目凄凉的景象：藤是枯萎的藤，已经没有了生命。树是千年老树，飒飒的西风在吹着它走向风烛残年。道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马的萧瑟的深秋景象。
5、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？（1分）
答：深秋晚景图（1分）
（6）这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，家乡的情感。（2分）（意近即可）
7、作者为什么要用“古道西风瘦马”，而不用“古道清风瘦马”呢？（2分）
词写的是秋季景色，应为西风。西风较寒，使人的心情极度伤感，用这种景物能很好地衬托出作者此时的心情；清风给人的感觉是一种舒适的感觉，和作者此时的心情明显不相吻合。（一点1分，两点满分。意对即可。 2分）
8、 “小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者这样写的作用。（2分）
①以乐景写哀情；反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。
②与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。（意对即可。 2分）
9、这首小令就是一幅绝妙的图，这幅图画最显著的表现手法是：（2分）
答：（1）映衬，以景衬人（背景与主体相映衬）。或：寓情于景，以悲景写悲情。
10、这首小令表达了怎样的思想感情？（3分）
答：在外游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。或：在外游子的客愁与。（3分）
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