分数应用题练习

时间：2024-06-08 10:44:12 飞宇试题我要投稿

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分数应用题练习

　　无论是在学习还是在工作中，我们会经常接触并使用练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。什么样的习题才是科学规范的习题呢？以下是小编帮大家整理的分数应用题练习，欢迎大家分享。

　　分数应用题练习 1

　　1、商店有红气球和黄气球，共有48只，其中黄气球的只数是红气球的3/5 。红气球和黄

　　气球各多少只?

　　2、某玩具厂去年生产玩具2.1万件，今年比去年多生产0.7万件，今年生产的件数是去年的百分之几?(百分号前面保留一位小数)

　　3、白沙县计划造林20公顷，实际造林比计划多5公顷，实际造林比计划多百分之几？

　　4、乐华收录机现在每台售价120元，比原来降低40元。降低了百分之几？

　　5、一项工程，甲队独做4小时完成，乙队独做6小时完成。两队合做，需要几小时完成？

　　6、陈家村要挖一条长150米的水渠，第一天挖了全长的1/10，第二天挖了全长的`9/10米。两天共挖了多少米？

　　7、水果批发部要运进一批水果，第一次运进25%，第二次运进1.5吨，两次共运进这批水果的62%，这批水果有多少吨？

　　分数应用题练习 2

　　1、一辆汽车每分钟走7/8千米，48分钟走了多少千米？1小时呢？

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　　2、一个正方体灯笼框架，棱长9/20米，做这样一个灯笼需要铁丝多少米？

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　　3、一袋瓜子重50千克，每3/4千克瓜子装一包，装了20包，还剩下多少千克？

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　　4、甲、乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行驶了全程的3/4，汽车平均每小时行驶多少千米？

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　　5、人的头部约占身高的1/8，王华身高168厘米，他的头部大约是多少厘米？

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　　6、六（1）班有48人，其中参加课外阅读兴趣小组的占全班人数的1/4，参加课外阅读兴趣小组的有多少人？

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　　7、一个足球售价96元，一个篮球的价钱是足球的.5/8,一个排球的售价是篮球售价的3/4。排球的价钱是多少元？

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　　8、一本书60页，已经看了2/3，看了多少页？还剩下多少页？

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　　9、某小区进行绿化，其中空地有1200平方米，种花的面积是空地面积的7/8，种树面积是种花面积的4/5。这个小区种树多少平方米？

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　　10、甲、乙两地相距126千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了7/9还多5千米，行驶了多少千米？

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　　11、食堂买回大米4/5吨，第一周吃了它的1/3，第二周又吃了1/5吨，两周一共吃了多少吨大米？

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　　12、天源电脑城5月份计划销售电脑3500台，实际比原计划多销售1/5，5月份实际销售电脑多少台？

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　　13、小华看一本72页的书，第一天看了全书的1/3，第二天又看了全书的1/4，还剩下多少页没看完？

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　　14、六年级师生向四川灾区捐款8000元，五年级捐的钱比六年级的少1/5，五年级捐款多少元？

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　　15、有一款电视机原来售价1600元

　　（1）现在降价1/8，降价了多少元？

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　　（2）现在降价1/8，现在售价是多少元？

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　　（3）现在提价1/8，现在售价是多少元？

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　　16、修一条长480米的公路，已经修了全长的1/4，还剩下多少米没有修？

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　　17、学校图书馆科技书有1080册，文艺书比科技书多2/9。文艺书有多少册？

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　　18、光明小学9月份用电840千瓦时，10月份比9月份节约了1/12，节约了多少千瓦时？

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　　19、张老师有270张中国邮票，他收集的外国邮票比中国邮票少1/9，外国邮票有多少张？

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　　20、一根铁丝长10米，第一次剪去全长的1/5，第二次剪去全长的1/5米，还剩下多少米？

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　　21、六年级参加数学兴趣小组的同学有36人，语文小组的人数是数学小组的人数的5/6，体育小组人数是语文小组人数的4/3。体育小组有多少人？

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　　分数应用题练习 3

　　一、细心填写：

　　1、“已经修了全长的3/4”,把（）看作单位“1”，（）×3/4=（）

　　2、“一袋大米，吃去2/5”，把（）看作单位“1”，（）×2/5=（）

　　3、甲数1/3的与乙数相等，把（）看作单位“1”，（）×1/3=（）

　　4、“比计划增产3/8”，把（）看作单位“1”，（）×3/8=（）

　　二、解决问题：

　　1、看图列式，并计算。

　　2、养鸡场共养鸡3000只，其中的3/5是蛋鸡。蛋鸡有多少只？

　　3、一枝钢笔18元，一枝毛笔的价钱是钢笔的1/3。一枝毛笔的价钱是多少？

　　4、一块长方形草坪，长30米，宽是长的5/6。这块草坪的'面积是多少？

　　5、一堆煤4/5吨，每天用去它1/20的，10天一共用去多少吨？

　　分数应用题练习 4

　　一、细心填写：

　　12的1/9是（）；4/5的`1/2是（）；2/3米的6倍是（）；15个2/5吨是( )。

　　“一根绳子，截去2/3”，这里把（）看作单位“1”，求截去多少，就是求（）的2/3是多少？

　　“长的4/5等于宽”，这里把（）看作单位“1”，求宽多少，就是求（）的4/5是多少？

　　二、解决问题：

　　1、小汽车的速度5/6与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？

　　2、学校购进3600本儿童读物，其中1/18是经典名著，3/40是科普读物。经典名著和科普读物各多少本？

　　3、某工厂一月份用电4800度，二月份比一月份节约用电1/10，二月份比一月份节约用电多少度？二月份实际用电多少度？

　　4、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的1/4多4岁，儿子今年多少岁？

　　5、有300个桃子，大猴子拿走1/3，小猴子拿走余下的1/4。小猴子拿走了多少个桃？

　　分数应用题练习 5

　　一、细心填写：

　　小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的5/6，小红储蓄的钱是小刚的2 /3。小红储蓄了多少元？

　　想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的5/6”，把（）看作单位“1”，（）×5/6=（）；再根据“小红储蓄的钱是小刚的2/3”，把（）看作单位“1”，（）×1/3=（）。

　　式解答：

　　二、解决问题：

　　1、看图列式计算。

　　2、在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的3/4，小华跑的路程等于小丽的2/3，小华跑了多少米？

　　3、汽车每小时行60千米，摩托车速度是汽车的'2/5，这辆摩托车5/2小时行多少千米？

　　4、一根绳子长7/12米，第一次剪去它的3/7，第二次剪去的比第一次的2倍少3/8米。第二次剪去多少米？

　　分数应用题练习 6

　　一、准确计算：20×5/6×3/4 2/5×5/6×3/8 2/7×14×5/8 9/10×2/3×5/6

　　二、解决问题：

　　1、爷爷今年72岁，爸爸年龄是爷爷的5/9，我的年龄是爸爸的3/10。我今年多少岁？

　　2、人体中的血液约占体重的1/13，血液里的.2/3是水。小冬的体重39千克，他的血液中约含有多少千克水？

　　3、今年共植树1050棵，其中的1/3是白杨树，2/5是槐树。哪种树植得多？多多少棵？

　　4、六年级一共有学生495人，其中3/5是男生。六年级男、女生各有多少人？

　　5、一根电线长400米，已经用去了150米。再用去多少米就一共用去这根电线的5/8？

　　分数应用题练习 7

　　解决问题：

　　1、一本童话书共480页，第一天看了全书的1/8，第二天看的页数相当于第一天的4/5。第二天看了多少页？

　　2、建一座厂房，计划投资200万元，实际比计划节约了3/50。实际比计划节约投资多少万元？实际投资多少万元？

　　3、一根绳子长24米，第一次剪去5/8，第二次剪去的是第一次的'2/5。还剩下多少米？

　　4、一只球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的2/5。如果从100米的高度落下，那么第三次弹起多少米？

　　分数应用题练习 8

　　解决问题：

　　1、鹅的孵化期是30天，鹅的孵化期的4/5等于鸭的孵化期；鸡的孵化期是鸭的3/4。鸡的孵化期是多少天？

　　2、跳远比赛，小明跳了3米，小明跳的5/6等于小军跳的.，小丽跳的是小明的4/5。小军和小丽各跳了多少米？

　　3、东乡修了两条水渠，第一条长1200米，第二条比第一条的5/6少50米。两条水渠一共长多少米？

　　4、打吊针，瓶里有药水500毫升，已经输了100毫升，再输多少毫升正好输完这瓶药水的1/2？

　　5、修一条3千米长的公路，第一次修了这条公路的5/6，第二次修了5/6千米，两次共修多少千米？

　　6、一本故事书有96页，小兰看了43页。小丽说：“剩下的页数比全书的3/4少15页。”小莉说：“剩下的页数比全书的1/2多5页”。小丽和小莉谁说得对？

　　分数应用题练习 9

　　教学目标

　　1、进一步理解分数应用题的数量关系，加深解答分数应用题的一般规律。

　　2、进一步掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的解题思路。

　　3、进一步培养学生解决问题和分析、推理等思维能力，提高解题能力。

　　教学重难点

　　进一步理解分数应用题的数量关系，加深解答分数应用题的一般规律。

　　教学准备

　　教学过程设计

　　教学内容

　　师生活动

　　备注

　　一、复习铺垫

　　二、教学新课

　　三、巩固练习

　　四、课堂小结

　　五、作业

　　1、复习

　　出示复习题（见幻灯）

　　问：解答这道题是怎样想的？为什么列方程解？

　　2、揭示课题

　　解答分数应用题，要先确定单位“1”，再找出题目中的数量关系式，然后列式。这节课就继续按照这样的思路来学习分数应用题。

　　1、教学例2

　　（1）学生读题，找条件和问题。

　　（2）找关键句，说数量关系。

　　（3）学生画线段图。

　　（4）学生独立列式、计算。

　　（5）小结：这道题的解题思路是怎样的？

　　2、教学试一试。

　　（1）学生读题，找条件和问题。

　　（2）找关键句，说数量关系。

　　（3）学生画线段图。

　　（4）学生独立列式、计算。

　　3、小结

　　问：通过上面的学习，你认为解答分数应用题该怎么去思考？

　　1、做练习十第6题

　　2、做“练一练”

　　3、做练习十第9题

　　问：列方程解是怎样想的？

　　这节课学习了什么内容？解答分数应用题一般要怎样想？今天学习的这类应用题可以有哪些方法解答？

　　练习使7、8、10

　　课后感受

　　例2比较简单，从学生的掌握情况来看，“试一试”稍有一些难度。所以本节课的'重点放在了“试一试”的分析上。的确通过画线段图的分析，学生对此类题目有了一定的解题思路。

　　分数应用题练习 10

　　1、某村共有耕地400公顷，其中40%是旱地，在旱地中的80%种棉花，种棉花的地有多少公顷?

　　2、一根电线长1.2米，截去20%后，再截去0.2米，还剩多少米?

　　3、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了60千米，还剩下全程的40%，求还剩多少千米?

　　4、小飞和小强共有邮票90张，其中小飞的邮票张数是小强的80%，小飞和小强各有邮票多少张?

　　5、修一条路，第一天修全长的1/4，第二天修全长的40%，还剩360米，这条路全长多少米?

　　6、机械厂过去每班生产零件2000个，现在每班比过去多生产580个，现在每班生产的零件是过去的百分之几?

　　7、一个机器制造厂五月份用钢材68吨，比原计划节约14吨，节约了百分之几?

　　8、林场春天种500棵树苗，成活率为98%，成活了多少棵?

　　9、某毛纺厂女职工占全厂人数的`4/5，女职工比男职工多百分之几?男职工比女职工少百分之几?

　　10、某化工厂由于改进设备，日产量由原来的40吨增加到60吨，增加了百分之几?(用两种方法解答)

　　11、某电视机厂生产4800台电视机，其中合格产品4608台，求电视机的合格率和废品率。

　　12、在一次部队射击练习中，命中的子弹是100发，没命中的是25发，命中率是多少?

　　13、服装厂有职工250人，今天出勤248人，求今天的出勤率?今天的缺勤率?

　　14、把25克盐溶解在100克水中，求盐水的含盐率。

　　15、一块锡和铅的合金重45千克，其中铅27千克，求这块合金的含铅率。

　　16、做同样一件工作，甲队4小时完成，乙队5小时完成，甲队的工作效率是乙队的百分之几?

　　17、一辆汽车从甲地去乙地每小时行40千米，返回时每小时多走10千米，速度提高了百分之几?

　　分数应用题练习 11

　　苏教版六年级数学：《百分数应用题》习题

　　班级______姓名______

　　一、细心填写：

　　1、2米的是()米;70千克的是()千克;()的`是12吨。

　　2、50千米的80%是()千米;()元的75%是840元。

　　3、学校有篮球80个，足球个数是篮球的75%，足球有多少个?

　　想：题中把()看作单位“1”的量，篮球个数的75%正好是()个数，也就是()×75%=()。

　　4、某班男生32人，女生比男生少25%，女生有多少人?

　　想：题中把()看作单位“1”的量，要求女生多少人，可以先求出()，也就是()×75%=();

　　还可以想：要求女生多少人，可以先求出女生人数相当于男生的()，也就可以用男生人数×()=女生人数。

　　二、解方程：

　　X+25%X=2.8(1-60%)X=0.32125%X-X=441-40%X=0.7

　　三、解决问题：

　　1、用400吨小麦磨面粉，出粉率85%。可以磨面粉多少吨?

　　2、王师傅生产了5000个零件，不合格的占3%。合格零件有多少个?

　　3、蓝鲸每小时游84千米，比鲨鱼的速度慢。鲨鱼每小时游多少千米?

　　4、花生仁的出油率是38%，7600千克花生仁可榨多少千克油?

　　5、花生仁的出油率是38%，榨7600千克油需要花生仁多少千克?

　　6、一条公路已经修好147千米，还剩下30%没有修。这条公路全长多少千米?

　　分数应用题练习 12

　　解决问题：

　　1、一本童话书共480页，第一天看了全书的1/8，第二天看的页数相当于第一天的4/5。第二天看了多少页？

　　2、建一座厂房，计划投资200万元，实际比计划节约了3/50。实际比计划节约投资多少万元？实际投资多少万元？

　　3、一根绳子长24米，第一次剪去5/8，第二次剪去的.是第一次的2/5。还剩下多少米？

　　4、一只球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的2/5。如果从100米的高度落下，那么第三次弹起多少米？

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