初中地理众多的人口同步测试题答案参考
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.“两湖两广两河山，五江二宁青陕甘”是指哪几个省?
两湖：_____________，两广：_____________，两河：_____________，
两山：_____________，五江：____________________________________________________，
二宁：_____________，青陕甘：____________________________________________________。
思路解析：歌谣可以帮助学生利用简单的方法记住相似的省区。
答案：湖南、湖北 广东、广西壮族自治区 河南、河北 山西、山东 江苏、江西、黑龙江、新疆、浙江 辽宁、宁夏 青海、陕西、甘肃
2.我国人口总数占世界人口总数的_____________以上，居世界第_____________位。
思路解析：我国人口2002年统计的数字为13.14亿，世界总人口为62.15亿，中国是世界上人口最多的国家。人们常常形象地说：地球上每五个人当中就有一个中国人。
答案：1/5 一
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.世界人口数量居前三位的国家是（ ）
A.中国、印度、美国 B.中国、美国、俄罗斯
C.中国、日本、美国 D.中国、日本、巴西
思路解析：世界上人口超过1亿的国家（2000年）有：中国12.95亿，印度10.14亿，美国、孟加拉国、巴基斯坦、日本、俄罗斯、尼日利亚、巴西、印度尼西亚。
答案：A
2.以黑龙江的_____________市到云南省的_____________一线，作为我国人口稠密和稀疏的分界线。东部地区人口_____________,西部地区人口_____________。
思路解析：从我国人口密度图上可以看出，人口分布不均匀。东部地区人口密度大，特别是东南沿海的一些省区的人口密度更大，西部地区人口密度较小，东西之间大致以黑河到腾冲作为划分的界线。
答案：黑河 腾冲 稠密 稀疏
3.我国人口基数大，增长快，实行计划生育，控制_____________，提高_____________是我国的一项基本国策。
思路解析：为了使人口数量的增长同经济发展和资源环境条件相适应，我国政府自从20世纪70年代以来，开始落实计划生育的基本国策，并且努力提高全国人民的基本素质，控制人口的数量。
答案：人口数量 人口素质
4.(1)根据表1-2提供的人口资料，画出我国1950—2000年人口增长曲线图。
表1-2 1950—2000年我国人口增长表
年份 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000
人口数（亿） 5.5 6.1 6.6 7.2 8.2 9.2 9.8 10.5 11.3 12.1 12.95
注：表中各年人口数包括大陆各省、自治区、直辖市和现役军人数字。
图1-5 1950—2000年我国人口的增长
(2)我国坚决落实计划生育国策取得了很大成绩，人口增长速度_________________。
思路解析：根据所给的数据和资料进行曲线图的绘制，是地理学应该掌握的基本绘图方法之一。在绘制人口增长曲线图的时候应该注意横纵坐标，横坐标表示年份，纵坐标表示人口数量（单位：亿），从横坐标找到相应的年份对应纵坐标相应的人口数就可以绘制出基本点位，将所绘制的点位连成曲线则成人口增长曲线。
答案：（1）（略）
（2）慢
快乐时光
地球是什么形状
老师：“同学们，地球是什么形状？”
学生：“地球是圆的。”
老师：“威利，你怎么知道地球是圆的呢？”
威利：“好吧，那就说是方的好了。我爸爸妈妈说过，学生同老师争执是很不礼貌的。”
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.模拟填写人口普查表。
表1-3
姓名 性别 民族
曾用名 籍贯
出生日期 文化程度 政治面目
家庭住址
思路解析：每次进行全国人口普查的时候，都会对人口的基本情况进行核实和登记，而普查的基本内容包括表中的内容。请同学们根据自己的情况进行填写。
答案：略。
2.我国人口分布的特点是（ ）
A. 南方人口多，北方人口少 B.东部人口多，西部人口少
C. 黑河—腾冲一线以西人口多 D.西部人口多，东部人口少
思路解析：我国人口分布很不均衡，总体特点是东部地区人口多，西部地区人口少。而东部和西部的划分界线是位于黑龙江的黑河到云南的腾冲。就南方和北方地区而言，人口分布界线不很明显。
答案：B
3.关于我国人口的叙述，正确的是（ ）
A.我国城市人口多、农村人口少
B.人多，劳动力充足，所以人越多越好
C.实行计划生育以来，人口总数迅速减少
D.人口增长要和经济发展相适应，同资源、环境相协调
思路解析：我国13亿人口中多数分布在农村，所以A选项表述不对。人口多的确有劳动力充足的优势，但是人口多，消费量大，产生的废弃物也多，同时带来就业等问题，所以并非人口越多越好，人口的增长要和经济发展相适应，同资源、环境相协调。我国20世纪70年代开始实行计划生育，但是由于基数比较大，人口总数并没有减少，而是增长比较缓慢。
答案：D
4.关于我国人口方面的叙述，正确的是（ ）
A.我国人口密度低于世界平均人口密度 B.应高度重视人口老龄化问题
C. 人口总数的增长已经停止 D.人口开始从城市向农村迁移
思路解析：我国平均人口密度为每平方千米134人，是世界平均人口密度（每平方千米39人）的3倍多，所以A项表述有误。实行计划生育以来，我国人口自然增长率已经下降到1999年的0.88%，全国减少出生人口2.5亿，但是因为基数大，人口增长并没有停止，而是减缓了增长的速度，并且由于经济的发展和需要，更多的`人向城市涌入，城市人口开始增加。随着社会经济的发展，社会福利待遇的提高，人均寿命也在增长，所以应该高度重视人口老龄化问题。
答案：B
5.改革开放后我国人口增长的特点是（ ）
A.出生率低、死亡率高 B.出生率高、死亡率高
C.出生率低、死亡率低 D.出生率高、死亡率低
思路解析：改革开放以后，大大提高了卫生条件、医疗水平，所以死亡率降低了。再加上实行了人口政策，人口出生率降低。
答案：C
6.有关人口与经济，正确的叙述是（ ）
A.我国人口众多，对于发展我国经济百害无益
B.我国众多的人口为社会经济的发展作出巨大贡献，使我国各项经济指标均名列世界前列
C.孩子过多，只会给家庭经济带来困难，不会给国家的经济发展增加负担
D.我国人民每年所创造的社会财富，有较大一部分都消耗于每年新增加人口的需求上
思路解析：人力资源是宝贵的，人口的数量要和社会经济的发展、资源环境相协调，才能够促进整个社会的发展。人口众多，要维持人的生存条件和劳动能力，还需要消耗大量的资源和能源，所以人口众多对经济带来了巨大的压力，同时也使得我国各项经济指标的人均数值都低于世界平均水平。
答案：D
7.读图1-6，完成下列问题。
图1-6
(1)图中反映我国很多自然资源的总量____________，但人均占有量却____________，这是因为____________。
(2)随着人口的增长，我国的自然资源人均占有量势必____________。随着经济的发展，我国对自然资源的需求将____________。
(3)为了使人口数量的增长，同经济发展、环境条件相互适应，必须把____________作为一项基本国策。
思路解析：从图中反映的四个方面可以看出，我国自然资源总量居世界前列，但是因为人口众多，人均数量位次却不高。而且随着人口的继续增长，这种趋势还会下降，最终导致我国对自然资源的需求增加。所以，必须实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
答案：(1)居世界前列 不高 人口数量太大
（2）还会继续减少 持续增长
（3）计划生育
8.人口数量过多，会产生哪些负面影响?请举2—3例说明。
思路解析：同学们在生活中可能有很多的感触：就业升学的竞争压力增加；每年春节前后的春运高潮，车站拥挤的人群；很多城市住房的紧张、交通拥堵；等等。尽量结合生活中的地理现象，说明人口数量过多带来的负面影响。
答案：略（提示：人均教育经费少，学校设施落后；交通紧张，如每年春节前后的春运高潮；住房紧张；生态环境得不到很好保护，如旅游点人多，难以管理。这样给国家、社会、家庭、资源利用、生态环境增加了沉重的负担；所创造的财富，有一部分消耗于每年新增的人口。）
9.(山东即墨一模，31)读图1-7，完成下列问题
图1-7
（1）发展中国家人口占世界人口的____________。而国内生产总值占世界的____________，其原因是____________________________________。
（2）在国际上，习惯地把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”。原因是发达国家大部分位于____________,发展中国家主要分布在____________以及北半球的____________。
思路解析：（略）
答案：(1)80% 2% 经济发展落后
（2）南北对话 北半球 南半球 南部
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