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高考语文全国闯关模拟试题及答案
1.(2014·江苏省扬州中学模拟考试)下列各句中加点的成语使用最恰当的一项是( )
A．艾滋病在全球呈现蔓延的趋势，成为人类的公害，这已经是无可厚非的事实，因而防治艾滋病的行动，也已经不是一个国家，一个地区的事情。
B．面对无数个不合格的工程，面对受害者亲人披肝沥胆的痛苦，我们无法再保持沉默。
C．保护知识产权不可能一挥而就，政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题，仅仅通过几个法律文件还不够。
D．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给学校课堂增添了勃勃生机。
解析 “无可厚非”，没有什么可过分指摘或称赞的，事情有一定的道理和原因。“披肝沥胆”，露出肝脏，滴出胆汁。比喻真心相见，倾吐心里话，也形容非常忠诚。“一挥而就”，形容写文章、写字、绘画非常敏捷，很快就完成了。“应运而生”，现指顺应客观需要而生。A项，“无可厚非”多用来表示虽有缺点，但尚有可取之处，可以原谅；与语境不符，可改为“勿庸置疑”。B项，“披肝沥胆”与语境不符，可改为“撕心裂肺”。C项，“一挥而就”与语境不符，可改为“一蹴而就”。
答案 D
2．(2014·江西省新余市第二次模拟)下列各项中，没有语病的一项是( )
A．第十届中国艺术节节徽“祥和”是通过泰山自然风貌的解读、山东儒家文化精髓的全面阐析，融合山东祥瑞和谐的社会风尚提炼创作而成。
B．普京表示，俄中关系继续保持快速发展，成果显著。俄方希望充分发挥两国总理定期会晤机制，有力推进重大项目合作。
C．在近代史领域，对于战争这一部分，应该由亚洲各国共同研究，这一战争如果放在宏观的角度看，那么日本的侵略行为就显而易见了。
D．日前颁布的《国务院关于促进民航业发展的若干意见》明确把民航业定为战略性产业，把发展民航业提升为国家战略，这将对中国民航的发展起到巨大的推动作用。
解析 A项，成分残缺。在“泰山”、“山东儒家文化”前面加上介词“对”。B项，成分残缺，应为“发挥两国总理定期会晤机制的作用”。C项，“这一战争”与“如果”互换，在“这”前加一个“把”字。
答案 D
3．(2014·广东省珠海市质量检测)在文中画线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )
世界通用语言的英文中，26个字母，字母本身在词义表达上已经不包含任何意义。________。________。众所周知，汉字本身形成的结构，也存在着书写的审美，________。古语言，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，我们会感受到书写者刚毅的性格；________；________。________。所以，正如程荣教授所说，汉字手写是不应该，也不可能在电子信息时代被完全取代的。
①当我们书写一个汉字的时候，同样传达了汉字词义之外的内涵。
②形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思。
③当我们见到许久未见的亲人的字迹，我们会倍感亲切。
④当我们见到舒展悠扬的笔画，我们能感受到作者的不拘一格；
⑤作为世界唯一一种表意的文字，汉字本身就传承着中华文化。
⑥但这些在26个英文字母上却无法体现。
A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥④③①
C．⑤②①③④⑥ D．⑤②①④③⑥
解析 本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。注意：抓住“汉字”的审美和文化内涵入手解题。第④句与上文句式的一致。
答案 D
4．(2014·江苏省扬州中学阶段测试)阅读下列材料，简析两位大师表达的异同。
晚年的毕加索为了能够独处，用最后的精力去创作，就把所有的人都拒之千里。他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品，回国时想拜访一下先生，钱先生说：“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话，有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢？”
同：_________
异：_________
答案 同：都用比喻形象地表明拒绝的态度，幽默诙谐；
异：毕加索的话里有不屑的语气，钱钟书的话则含着自谦。(意思对即可)
5．(2014·广东省韶关市调研试题)阅读下面有关《朝花夕拾》的四点信息，回答后面的问题。
(1)该书系鲁迅先生撰写的回忆录。
(2)该书乃研究鲁迅的重要文献。
(3)该书仅售6元。
(4)作者鲁迅，世界十大文豪之一。
小明的爷爷没读过书没上过学，他该如何向爷爷转述《朝花夕拾》的上述四点内容？请你帮他设计这样一段文字。注意：通俗易懂，要点不得缺失，个别词语可以删改，语序可以调整，包括标点符号在内不超过70字。
小明：“______
_______________”
答案 小明：“爷爷，《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一本回忆录，他是世界著名作家。这本书是一本研究鲁迅的很重要的书，每本只卖(只要)6元钱。”
(2014·山西省太原市模拟考试)阅读下面这首唐诗，完成6～7题。
从 军 行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
注 呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
6．这首诗是如何表现战事的严酷的？请结合全诗简要分析。
答：_________
__________________
答案 “百战”写战事频繁，“碎”写出战事的惨烈，“数重围”和“突”写面临重重包围的困境，“残兵”写出只有少量人突围的悲惨结局。
7．这首诗虽然写的是一场败仗，但却处处显出“英雄豪气”。请结合全诗简要分析。
答：__________
__________________
答案 首句写英雄历战之久；第二句以敌军数重围侧面表现英雄的临危不惧；第三句以一“突”字写出英雄英勇无畏，勇往直前；第四句以一“独”字，写出了孤军奋战、力压千军的豪迈气概，败中见豪气。
8．(2014·吉林省吉林市第二次模拟考试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________________，________________；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。(《岳阳楼记》)
(2)秦爱纷奢，人亦念其家。________________，________________！(《阿房宫赋》)
(3)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。________________，________________。(《虞美人》)
答案 (1)不以物喜 不以己悲
(2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
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新课标高考考纲规定必背篇目64篇(七)
14.北宋·欧阳修 醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁，太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
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青春的风景
2014山东高考满分作文
诗人尼采曾将人的精神分为三重境界：骆驼、狮子与婴儿。这三种境界中分别张扬着不同的风格：第一境界骆驼，忍辱负重，被动地听命于别人或命运的安排；第二境界狮子，把主动变成被动，由“你应该”到“我要”，一切由我主动争取，主动负起人生责任；第三境界婴儿，这是一种“我是”的状态，活在当下，享受现在的每一时刻、每一角落面对脚下布满泥泞、身旁拥满荆棘的青春，你的人生又是如何的呢？
在这一条十分漫长的路上，我们也许走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁或许有深山大泽，也有平坡宜人；或许有杏花春雨，也有塞北秋风；或许有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，风景太多了，回忆太重了。缠绵的花腔终于有一天会消散在夜空，落幕的舞台也将有一日唤不起昨日的旧梦——良辰美景奈何天，洗去胭脂的你我，又将何去何从？
每天看着自己和其他人，却不曾注意到在自己的身体里，有多少东西在崩溃，又有多少东西在重建。正如莎士比亚所说，岁月是把无情的利剑，他会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吞噬掉稀世之珍、天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。那么，正值最好光景的你我，还有闲暇去顾影自怜吗？
端正姿态吧，我们不应成为被逼迫的力量。我们应是期待雨水滋润的沙漠植株。面对青春，我们渴望去学习，去认知，去感受美，去深深地爱；我们渴望被肯定，被称赞，被鼓励；我们渴望去尝试我们不曾有过的勇气。每一份收获中孕育的喜悦，每一份失败中交织的悔恨，都像纤绳一般紧紧地系住我们那渴望成长的心。
青春如此，人生亦如此。比尔·盖茨曾将人生比喻为一场大火，一个人应该做到的也必须做的就是将其认为有价值的东西抢出来。这些东西往往能够决定我们前方的风景，会不会有山重水复，会不会有柳暗花明，只有漫漫征途可以见证。
端正我们的姿态，用它，去细品青春，去细品人生。骆驼、狮子或是婴儿，每个人都有自己的抉择，但其最终目的均是一个：手里捏着属于自己的泥土，看见青禾在晴空下、微风里缓缓生长，算计着一年的收获。那份踏实的心情，才是余生最美的风景。
阅卷组点评：
开篇出手不凡，尼采的哲学思想被考生用活灵活现的三重境界深入浅出地明白阐释。第一种境界——“你应该”，第二种境界——“我要”，第三种境界——“我是”。首尾呼应，均提到尼采哲学当中的骆驼、狮子和婴儿，结构完整，让人回味无穷。在向读者清晰呈现哲理之后，号召大家端正姿态，行动起来，踏实勤奋，细品青春，细品人生。文章主题鲜明，新颖深刻，有感而发，体现了中学生应有的积极进取心态和强烈的社会担当意识，传递了社会正能量。
核心亮点：
主题鲜明 新颖深刻
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