(精品)竞争上岗实施方案
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的竞争上岗实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞争上岗实施方案1
随着市场经济的不断发展和企业竞争的日益激烈，人才的竞争愈发激烈，如何更好地提高员工的素质和能力，使其适应企业经营发展的需要，成为企业竞争的关键之一。竞争上岗制度是国家技术创新体系的一项重要措施，它的实施对于提高员工的职业素养和能力，促进企业的发展和创新，提高我国竞争力等方面都有着积极的意义。
一、竞争上岗实施的基本原则
竞争上岗实施的基本原则包括以下几个方面：公开、公平、公正、竞争性和高度开放。
1、公开性：竞争上岗应该公开，遵守公开原则，通知企业内部所有员工竞争上岗的`机会，鼓励员工参加竞争上岗。
2、公平性：竞争上岗应该遵循公平原则，采用各种技术手段进行综合测评，公正地选择最适合企业发展需要的人才。
3、公正性：竞争上岗应该遵循公正原则，尊重竞争者之间的人格和劳动价值，不能有任何歧视和偏见。
4、竞争性：竞争上岗应该真正具有竞争性，而不是附加性，只有竞争才能激发员工的积极性和创造力。
5、高度开放：竞争上岗应该高度开放，鼓励员工积极参与创新和学习，推行岗位轮换，通过学习和实践提高员工的技能和素质。
二、竞争上岗实施的步骤
竞争上岗实施的步骤包括以下几个方面：
1、岗位需求分析：首先根据企业发展需要和市场变化，明确各个岗位的技能要求、素质要求和能力要求。
2、岗位公告和报名：根据岗位需求，发布岗位公告，通知员工报名参加竞争上岗。报名时间一般为1—2周。
3、竞争评价：通过考试、面试、业务操作和综合评价等方式，评估员工的职业能力和素质。
4、结果公示和上岗：将评价结果向参加岗位竞争的员工公示，合格者可按程序与员工签订劳动合同，并进行岗位培训。未通过者应当给予相关培训和提升机会，等待下一次上岗机会。
三、竞争上岗实施的考试体系
对于如何设定考试体系，需要遵循以下指导原则：
1、考试项目应该紧密结合工作实际和职业要求，注重考察员工的实际操作技能、知识掌握程度和创新能力。
2、考试内容应该贴近企业的实际情况，结合企业的发展方向和市场需求。
3、考试难度应该与岗位职责和技能要求相适应。
4、考试方式应该丰富多样，包括笔试、口试、技能操作、面试等。
5、考试评分标准应该明确、公正、科学，注重公正公平。
竞争上岗实施方案是适应市场竞争、提高人才素质的创新举措，通过竞争具有更高的激励性，可以推进企业发展并提高员工素质。在实施过程中需要遵循公开、公平、公正、竞争性和高度开放的原则，遵循设定考试体系的指导原则，以达到最好的实施效果，并为企业的高质量发展提供人才支持。
竞争上岗实施方案2
坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以竞聘上岗有关政策及行业规范为依据，以健全与完善用人机制从而达到人尽其才、提高工作效率及工作质量、保证血液安全为目的，科学设计，坚持原则，让德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、人民满意的高素质采供血队伍，为血站和谐科学发展提供有力组织保障。
基本原则
1、党管干部；
2、德才兼备，以德为先；
3、注重实绩，群众公认；
4、公开、平等、竞争、择优；
5、年轻化、专业化、知识化；
6、人事相宜，结构优化；工作需要为主，兼顾个人意愿。
三、竞聘职位、职数
职数：5名，站办公室主任、成分制备科科长、献血管理科科长、供血供应科科长、检验科科长等各一名。
四、竞聘上岗的中层干部应具备的基本条件和资格
(一)、基本条件：
1、政治立场坚定，组织纪律性强；
2、处事公道，坚持原则，事业心与责任感强，全局观念和大局意识强；
3、具有一定的'组织领导和文字、口头表达能力；
4、清正廉洁，作风务实，善于团结同志，能够积极贯彻落实上级工作部署和工作要求。
(二)、基本资格：
1、大专及以上学历；
2、在血站工作三年以上，在血站工作期间年度考核称职(合格)及以上；
3、站办公室主任应是中共党员；
4、竞聘人员原则上应符合《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》对岗位任职的基本要求。
五、选拔范围
本次中层干部竞聘上岗面向全体在编在岗工作人员。
六、工作程序
(一)、制定实施方案。实施方案(讨论稿)先由站务会讨论，修改后以科室为单位再次组织讨论，然后报市卫生局及相关部门审批。
(二)、公布实施方案。上级批准的实施方案在站内公示七天。
(三)、动员与报名。召开职工大会进行动员。符合条件人员填报《中层干部竞聘上岗报名表》。
(四)、资格审查。由领导小组按照本方案四条规定进行严格审查，审查合格者于以公示。
(五)、面试：
1、参加人员：经资格审查合格者在血站参加面试。
2、面试题制作：由主考官制作面试试题。
3、面试考官及评委：考官由相关部门领导及血站领导班子成员担任。群众评委：由未参加中层干部竞争上岗的血站工作人员(包括已面试过的人员)担任。
4、面试：以抽签方式确定面试人员顺序。面试人员统一在一个房间等待，其通讯工具由专门人员统一保管。
5、评分：实行100分制，具体评分标准另行制定。
6、统分：考官评分去掉一个分和一个最低分，其平均得分占面试人员总成绩的60%；群众评委评分去掉两个分和两个最低分，其平均得分占面试人员总成绩的40%。
7、公布分数：第一个参加面试人员最终得分，在第三个面试人员面试结束之后由主考官公布，以此类推。
(六)、组织考察与任命。依据参加面试人员最终得分(从高到低排列)，由站党支部提出5名拟考察人员，并在站内进行考察预告，按有关规定进行考察。考察后按有关规定上报审批任命。
七、组织领导和纪律要求
中层干部竞聘上岗工作在站支部的领导下进行，中层干部竞聘上岗工作领导小组，由站党支部书记张勇任组长，副书记陈纯超和站工会主席袁介秋同志任副组长，左成、罗琳、尹昌文、陈晓玲为成员，主要负责制定实施方案，有关重大事项决策以及按要求做好各项工作等。领导小组人员一定要坚持原则、客观公正、严于律己，自觉遵守组织纪律，有序推进各项工作，确保各项工作顺利开展，圆满成功。
竞争上岗实施方案3
竞争上岗实施方案是指针对当前求职市场激烈竞争的形势，公司采取的一种制度，通过一系列的考核、评估及培训，筛选出最优秀的人才，提高企业整体竞争力。本文将从三个方面阐述竞争上岗实施方案的具体内容。
一、竞争上岗考试内容
竞争上岗考试内容主要包括四大方面：综合素质、专业能力、职业素养和语言能力。其中，综合素质包括个人素质、交往能力、应变能力等方面的评估；专业能力是对应聘者专业技术能力、业务知识等方面的考核；职业素养是对应聘者的职业道德、职业操守等方面的评判；语言能力是对应聘者外语水平和口语表达能力的检验。每个方面都占有一定的权值，主要通过笔试和面试两个环节来进行。
二、竞争上岗评估标准
竞争上岗评估标准主要包括三个方面：绩效考核、培训评估和岗位适配度。绩效考核是评估员工工作表现的客观依据，主要考核员工的工作成果、沟通协调、团队协作能力等；培训评估是对员工持续学习能力的检验，主要考查员工参与学习的积极性和学习成果水平；岗位适配度则是指员工的职业发展与公司战略的`匹配程度，主要考量员工目前的岗位是否适合其个人职业发展规划。
三、竞争上岗培训方案
竞争上岗培训方案包括三个阶段：入职培训、岗位培训和上岗培训。入职培训主要是对新员工进行基本礼仪、文化底蕴、企业文化等方面的培训；岗位培训则侧重于指导员工掌握岗位职责和相关业务知识；上岗培训则是指管理员工上岗前对其进行的一系列实操指导，以保证员工顺利上岗。
综上所述，竞争上岗实施方案是一种严格的人才选拔机制，旨在挖掘最优秀的员工，提升企业的整体竞争力。通过竞争上岗考试，公司可以筛选出具有综合素质、专业技能、职业素养和语言能力的人才；评估标准则通过对员工工作绩效、培训成果和岗位适配度的评估，提高员工的工作效率和知识水平；而培训方案则是通过入职培训、岗位培训和上岗培训三个不同阶段的培训来确保员工的知识技能能够与公司的战略规划相匹配。竞争上岗实施方案，旨在引领公司的管理体系和企业文化不断完善，促进公司发展壮大。
竞争上岗实施方案4
根据神农架林区党委办公室、神农架林区政府办公室《关于印发〈神农架林区义务教育阶段学校“区管校聘”教师管理体制改革实施方案〉的通知》精神和《神农架林区义务教育阶段学校教职工竞聘进岗工作实施方案》文件精神，为确保我校20xx年教职工竞聘进岗工作顺利实施，特制定本实施方案。
一、指导思想
深化教师全员聘任制改革，扩大用人单位自主权，优化资源配置，改善队伍结构，激发队伍活力，建设数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍，为学校发展提供强有力的制度保证和人才支撑。
二、竞聘原则
1、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任原则。
2、坚持师德为首、师能为重、注重实绩原则。
3、坚持岗责统一、能上能下、能进能出原则。
4、坚持以岗定酬、优劳优酬、岗易酬变原则。
5、坚持公正公平、公开透明、竞争择优原则。
三、竞聘范围及对象
（一）竞聘范围
当年6月30日（20xx年为9月1日）前未到退休年龄的在编在岗教职工。
（二）竞聘对象
下列人员当年暂不参加竞聘，学校直接聘用：
1、当年引进教师（含从外地、区内其他单位调入林区各学校）；当年招聘补充的教师，由教育局根据工作需要安排到相关学校聘用。
2、男教师和取得副高级以上职称且不愿意55退休的女教师，满 57 周岁；女教师（含取得副高级以上职称，且自愿申请55退休的），满 52 周岁，服从工作安排，经本人申请，学校同意，可设为过渡岗直接聘用。必须在教学一线且工作量原则上不低于学校平均工作量的80%。（年龄计算以当年6月30日为截止时间）
3、因孕、产原因，暂不能上岗工作，并持有相关证明，履行了请假手续，正处在规定假期内的教职工，服从学校在岗位清单内的相关工作安排，可不参加竞聘，由所在学校直接聘用。哺乳期女教师本人自愿，可比照此条执行。
4、教育局和学校同意，局机关、二级单位借调的教职工，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用，也可自愿申请回原单位参加竞聘。
5、经教育局和学校同意选派到边远艰苦地区支教教师，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用。
6、直属学校区级以上骨干教师自愿申请到农村偏远学校任教的，由教育局根据需要安排，学校直接聘用。
7、经教育局党组研究同意，其他不宜参加竞聘的教职工。
四、组织领导
成立竞聘进岗工作领导小组、监督小组及人事争议调解小组。
1、竞聘进岗工作领导小组
组长：
成员：
2、监督及人事争议调解小组
组长：
成员：
五、竞聘岗位设置
（一）编制数：局下发编制61个（专任教师60个，后勤岗位1个）。
（二）拟聘岗位数：（设置中心学校小学部6个班、初中3个班，木鱼小学6个班，共15个班，幼儿园8个班）
1、专任教师岗位60个：
（1）义务教育专任教师岗位45个。其中语文教师15个，数学教师15个，英语教师4个，物理教师1个，化学教师1个，体育教师3个，美术教师1个，信息技术教师2个，音乐教师1个，道法教师1个，科学教师1个。（其中木鱼小学语文教师6个，数学教师6个，英语教师1个，体育教师1个，信息技术教师1个，音乐教师1个，道法教师1个，科学教师1个。）
（2）幼儿园专任教师岗位：15个（含长病1人）
2、工勤技能岗位：1个
3、兼职岗位：
管理岗位：党支部书记、校长1个，副校长3个，办公室主任2个（1正1副），政教主任3个（1正2副），教务主任3个（1正2副），总务主任2个（1正1副），体卫艺主任2个（1正1副）（其中副校长1名、政教处副职1名、教务处副职1名属木鱼小学）。
班主任岗位：23个。（含幼儿园班主任8个）
教研组长岗位：4个（语、数、英、综合）。
六、聘任职责和任职条件
（一）兼职管理岗位职责及任职条件
1、兼职管理岗位职责
（1）自觉遵守国家的宪法、法律和法规，做到依法治校。
（2）关心热爱教育事业，拥护党的教育路线方针政策，服从组织安排。
（3）恪守工作纪律和职业道德，爱岗敬业。
（4）熟悉与工作有关的法规和政策，按章办事；熟悉业务，正确处理日常工作，认真履行岗位职责。
（5）积极主动配合单位（部门）领导做好本部门的有关调研工作，并提出相关的工作建议和工作思路。
2、兼职管理岗位任职条件：
（1）遵守国家宪法、法律和法规。
（2）具有良好的服务意识和职业道德，爱岗敬业，尽职尽。
（3）具备岗位所需的专业、能力。
（4）具有适应岗位要求的身体条件，能坚持正常工作。
（5）服从组织安排，能正常履行岗位职。
（6）近三年年度考核合格及以上。
（二）专任教师岗位职责及任职条件
1、专任教师岗位职责：
（1）自觉遵守学校规章制度，坚持教书育人，注重言传身教。
（2）自觉践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，加强学生的思想道德修养，培育高素质人才。
（3）关心了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性特长，促进学生的全面发展。
（4）负责备课、上课、作业批改等日常教学工作，深入了解学生，坚持循序渐进因材施教原则，精讲精练，突出重点，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
（5）结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，努力提高自身的业务素质和专业特长。
2、专任教师任职条件：
（1）专任教师包括中小学教师和幼儿园教师。
（2）遵守国家法律法规、事业单位工作人员有关规定、教师职业道德规范及有关规定、校纪校规，具有良好的品德。
（3）身体健康，能坚持正常工作，服从学校工作安排，能完成岗位职责任务。
（4）具备相应学段任职资格证书或职业资格证书。招聘时招聘公告给予取得资格证书缓冲期的在规定期限内，按照公告执行，已过期限没有取得资格证书的不得竞聘教学岗位。由于历史原因“拔高”使用的.教师在20xx年第一次岗位聘用时已经聘用的，可竞聘原岗位岗位类别。
（5）关心爱护学生，尊重学生人格，客观公正地评价学生。
（6）工作严谨，积极进取，学习新知识，掌握新技能，不断提高教育教学、管理、服务水平。
（7）近三年年度考核合格及以上。
（三）工勤岗位职责及任职条件
1、工勤岗位职责：
（1）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度。
（2）热爱本职工作，服从学校工作安排。
（3）妥善处理本岗位的各类工作事务。
（4）安全生产，保质保量及时完成工作任。
（5）按时上下班，无无故迟到早退及旷工现象。
2、工勤岗位任职条件：
（1）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度。
（2）具备相应的职业资格证书或近三年相应的工作经历。
（3）具有良好的品行。
七、聘任办法及程序：
（一）宣传动员
学校组织召开教职工大会，认真学习林区党委、政府及教育局关于“区管校聘”教师管理体制改革相关文件精神和学校相关方案，解读学校相关政策，确保政策知晓率达100%。
（二）组建机构
成立竞聘进岗工作领导小组、监督小组和人事争议仲裁小组。名单在校内公示无异议后报教育局备案。竞聘领导小组由5—7人组成，人员产生方式由学校决定，组长由校长担任。监督小组组长和人事仲裁小组组长由学校工会负责人担任，成员可由教师推荐或选举产生，一般为3—5人。
（三）公示方案
学校依据本方案制定竞聘进岗方案，由学校按照核定的岗位数，结合实际需要，科学合理设置岗位，明确各个岗位的任职条件和职责，公示（3个工作日）无异议后，报教育局批准实施。
（四）竞聘程序
1、第一次竞聘
（1）聘任学校中层管理团队。校级干部组成的领导小组负责设置副校长、中层管理岗位，面向全体教师公开，采用自主应聘、推荐应聘、民主选举等方式，从应聘教师中优先组建管理团队。
（2）拟定工作岗位设置清单。由校级干部及中层管理干部组成的行政管理团队在领导小组指导下，在完成副校长、中层干部承担的教学任务设定后，再根据学校实际因事设岗，拟定工作岗位设置清单（附件1）和岗位说明书，说明书包括岗位名称、岗位要求、岗位职责、岗位目标、岗位工作量，经领导小组审核后向全体教师公布。
（3）竞聘办法：竞聘采用竞聘考核评分70%+考核组民主评议30%相结合的方式进行。学校竞聘进岗工作领导小组制定《木鱼中心学校竞聘进岗方案》（附件2），先由考评小组对竞聘进岗人员进行考核评分，根据教师选报竞聘岗位进行考核组民主评议，得出综合分值。同一岗位多人竞聘则严格按照考核综合分值进行考核评分，最后择优聘用并报人事仲裁小组。
（4）具体程序：
教师先自主申报教职工公开竞聘申报表（附件3），在规定时间内不申报者视为自动放弃聘任。
德育管理人员组成班主任聘任小组，根据岗位设置清单及参考应聘人意向，结合班务工作实际需要，根据应聘报名情况，聘任班主任。
教学管理人员组成教研组长聘任小组，根据岗位设置清单及参考应聘人意向，结合教学管理实际需要，聘任学科组长。
教学管理人员和教师聘任小组，根据岗位设置清单及参考应聘人意向，结合教学实际需要，根据应聘报名情况，聘任专任教师。
教务处、政教处、总务处、校办室在校领导小组的指导下，根据核定的岗位职数和后勤工作需要，参考应聘人意向，聘任后勤人员。
2、第二次竞聘。第一次竞聘中的落聘人员，参加第二轮竞聘进岗；第二轮落聘人员由教育局安排待岗培训。具体程序如下：
（1）公布岗位。各学校将《学校缺岗情况一览表》报教育局，由教育局根据实际需求确定竞聘岗位，并通过网站、工作群、公示栏等形式及时公布。
（2）报名。符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《神农架林区教职工公开竞聘申报表》，提供相关证明原件及复印件。教师可以选择1—2个岗位，如果选择服从调剂的被学校聘用后不得拒聘。
（3）双选会。根据岗位要求，聘用学校自主确定考核方式，择优录用。但不得设置性别、年龄等基本限制条件；小学岗位原则上不限制专业；对岗位只有1人竞聘，竞聘人又符合岗位基本任职条件的，聘任学校不得拒聘。
（五）签订合同。
确定岗位人选公示3个工作日无异议后，学校依法与教职工签订聘用合同，合同期限为1—3年，当年新招聘的教师合同期限为1年。合同期满后，学校根据教职工岗位职责履职及考核情况，进行新一轮竞聘进岗并续签合同。
通过竞聘未能上岗的人员，按照《神农架林区教师退出教学岗位实施细则》，由教育局组织实施转岗或待岗培训，待岗培训期间按《神农架林区教师待岗培训管理办法》实施管理。经培训和考核仍不能上岗的，按相关规定和程序解除聘用合同。
八、争议处理
教职工对岗位竞聘有异议的由学校人事争议仲裁小组及时调解，不服学校调解的可向教育局申请调解，仍不服调解的可向林区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。
竞争上岗实施方案5
为进一步规范和完善收费站中层干部和管理人员选拔任用制度，推进人员管理的科学化、民主化、制度化，促使优秀人才脱颖而出，提高管理队伍的整体素质，同时也为中心储备更多的管理人才，根据人力资源管理的要求，结合本单位的实际情况，特制定苏州市高等级公路管理中心收费站管理人员竞争上岗实施办法。
一、指导思想
管理人员的选拔，以管理队伍“四化”方针和德才兼备为标准，树立正确的用人导向，开阔用人视野，拓宽选人渠道，着眼于建立和完善有利于优秀人才脱颖而出的选人机制，本着公平、公开、平等、竞争、择优的原则，采用考试、考核相结合的办法，把素质好、文化水平高、领导能力强、成绩突出，群众公认的员工选拔到管理人员行列中来，逐步建立起富有生机和活力的用人机制，激励员工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上，培养一支精干、高效、富有创新精神的人才队伍。
二、成立竞争上岗领导小组
为配合竞争上岗的需要，中心将专门成立竞争上岗领导小组，组长由中心主任担任，成员包括各部门负责人，领导小组下设竞争上岗工作小组。
三、基本程序及方法步骤
1、发布公告，大会动员
为使广大员工积极支持、踊跃参与公开竞争，中心将发布竞岗公告到各收费站，由各收费站组织召开动员大会，有关部门派员参加，宣传竞争上岗的目的、意义，统一思想，提高认识。
2、公布职位，组织报名
中心按实际工作的需要，公布竞争的职位、资格条件和竞争上岗的方法步骤等。由个人自愿向本单位报名，也可采取个人报名、群众举荐和组织推荐相结合的办法报名。
3、资格审查
资格审查由竞争上岗工作小组对各收费站报名员工逐个进行审查，凡符合条件参加竞岗的，经收费站初审后，报竞争上岗工作小组审核。
4、命题考试
对资格审查合格者，中心将组织进行考试，考试的内容包括公共知识、收费业务理论知识和技能，分析、解决问题的能力以及文字表达能力等方面的情况。笔试满分100分，按60计入总成绩。竞争各职位名额的多少与笔试成绩的高低按1：2的比例确定参加演讲人数和确定考察的对象。
5、演讲答辩
考试合格者将进行演讲答辩，竞岗者经过1-2分钟的自我介绍，阐述做好竞争职位工作的思路和设想后。以随机的形式抽取五个演讲主题中的其中一个题目进行5分钟的演讲；评委也将现场对演讲人提1-2个问题。主要测试竞岗者分析解决问题的能力（40），应变能力、逻辑思维能力（25），语言表达能力（25），台风（10）等。演讲成绩比为分值，满分100分，按20计入总成绩。演讲答辩顺序上级相关部门领导组成的5-9人的评委对竞岗者进行评分，每位评委采取独立打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余评委的平均分作为竞争者演讲的得分。
5、民主测评
根据笔试和演讲答辩的结果，对岗位候选人进行民主测评。在本中心内，对竞争人选平时的德才表现、工作实绩、业务能力和职位要求进行民主测评，充分发扬民主，广泛听取各方面意见。参加测评的人员一般应包括竞岗者原单位员工及领导。民主测评结果实行表格量化计分，对拟任职位设“胜任”（100-81分）、“基本胜任”（80-60分）和“不胜任”（60分以下）三种评议让群众选择。群众评价得分为收回有效的记名打分表的平均分，无记名打分表现为作废，参加群众评价打分的人数应不少于本收费站人数的60。群众评价成绩量化为分值，满分为100分，按10计入总成绩。
6、组织考察
考察由竞争上岗工作小组负责对各参加竞争上岗人员进行考察，考察内容包括思想政治素质、业务能力水平、工作实绩，特别是要考察与任职位相关的素质和能力。考察情况量化为分值，满分100分，按20计入总成绩。
7、人选初定
组织考察完毕之后，竞争上岗领导小组根据竞争者的总成绩从高到底，按与竞争职位1：1的比例确定任职人数，并根据竞争者的实际情况和职位的要求确定具体职位的任职人选。
8、任前公示
任职人选在中心（包括收费站）进行公示，听取全体员工的意见。公示时应一并公布竞争上岗的成绩。公示时间为一个星期。公示期间，对当面向竞争上岗工作小组反映被公示管理人员的问题或署真名检举揭发的材料，竞争上岗工作小组要认真组织力量调查核实，对反映不具体的匿名材料，一概不予受理。
9、试用与任命
公示选拔的.管理人员实行试用期制，试用期为三个月，期间享受的待遇，为新岗位的津贴和原岗位的工资构成。试用期满后，考核合格者，按有关规定办理转正手续，签订正式合同。不合格者，按原职别回各自的工作岗位。
四、工作要求
1、加强领导，严密组织。
公开竞争上岗的工作涉及面较广，为了保证这项工作的顺利进行，中心各个部门，各收费站要高度重视，加强领导，严密组织。
2、加强监督，严肃纪律。
要严格遵守工作纪律和有关规定，坚决防止和抵制借竞争上岗之机拉帮结派、排斥异己等不正之风。要做好命题、考试等环节的安全保密工作。竞争上岗要接受群众的监督。对竞争上岗中出现的违纪行为要严肃处理，并追究有关人等的责任。
3、加强思想政治工作，确保竞争上顺利进行。开展竞争上岗需要广大干部的积极参与和支持，要结合实际，搞好广泛动员，深入细致地做好思想教育工作，引导广大员工正确理解、讲清目的意义、明确工作要求，积极转变观念、提高认识，增强参与意识和心理承受能力，削除不利于竞争上岗的思想障碍，努力营造良好的环境和氛围，确保竞争上岗工作平稳推进，有序展开，取得实效。
竞争上岗实施方案6
根据《禄丰市义务教育阶段教师市管校聘实施方案（试行）》及《禄丰市教职工工作岗位竞聘工作方案（试行）》，为加快推进“市管校聘”改革工作，建立教职工工作岗位竞聘机制，全面激发教职工内生动力，特制定本方案。
一、工作目标
实行工作岗位全员竞聘，优化师资结构，调动教职工工作积极性，实现教职工身份管理向岗位管理转变。
二、竞聘原则
全乡教师竞聘上岗三年一轮，期间每年根据各完小（幼儿园）教师差缺情况作小范围调整，教师竞聘坚持以下原则：
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则；
（三）坚持公平、公开、择优的原则。
三、实施范围
（一）实施对象：与禄丰市教师管理服务中心建立人事关系并签订事业单位聘用合同的在编在岗教职工。
四、竞聘基本条件
（一）遵守国家法律法规和校纪校规，具有良好师德；
（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务；
（三）专任教师应具备相应学段教师资格证；
（四）上年度考核结果为合格及以上（含不确定等次的'试用期教师）。
五、岗位设置
（一）岗位类别
岗位类别分为管理岗、教学岗、教辅后勤岗。
1、管理岗：指担负学校领导职责和管理任务的工作岗位；
2、教学岗：指从事教育教学专业工作的岗位；
3、教辅后勤岗：指从事教辅、后勤等工作的岗位。
（二）设置原则
1、按需设岗、精简高效。学校根据工作目标、工作任务及人员结构特点，合理设置工作岗位，提高工作效能，提升岗位履职能力，调动和激发广大教职工的工作积极性和创造性。岗位设置按照国家关于开齐课程、开足课时的规定，并参照师生比和班师比情况进行设置。
2、兼顾现状、注重发展。学校在工作岗位设置中，充分考虑已经形成的岗位现状，同时统筹考虑有利于学校发展、教师队伍建设和人才培养等需求。对不切合学校工作实际的岗位及时予以注销。
3、教学为主、比例控制。学校按照省州有关文件要求合理设置教学岗位并确保占工作岗位的主体，我校教学岗位占岗位总量的比例原则上不低于90%。管理岗原则上由专业技术人员兼任，实行一岗双挑。
4、职责明确、工作满量。学校按照岗位职责、目标任务及满工作量的原则设置工作岗位，并编制工作岗位说明书。达不到满工作量的90%原则上不予设立岗位。
5、统筹安排、一岗多责。根据教育改革发展与工作需要，学校把党群、安全、行政后勤等工作有机融合到各岗位，实行一岗多责。
（三）设置程序
1、学校制定并公布《工作岗位竞聘工作方案》；
2、学校初步核定岗位数，向市教师管理服务中心提交《禄丰市教职工工作岗位设置申请表》；
3、市教师管理服务中心核定、批复学校岗位数；
4、学校编制《禄丰市教职工工作岗位说明书》（附件2）；
5、公示工作岗位设置数及岗位说明书。
六、组织领导
一、竞聘工作领导小组
组长：钟能书记、校长
副组长：翁静德副校长、党办主任
成员：妥安乡小学班子成员及完小校（幼儿园）长
领导小组下设办公室，办公室设在学校支部办公室，由翁静德兼任办公室主任。负责审查竞聘人员的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。
二、竞聘工作组
组长：小春
成员：小朝、张兴华及完小校（幼儿园）长。
领导小组下设办公室，办公室设在学校总务处，由小春兼任办公室主任。负责组织“市管校聘”工作方案及教职工岗位说明书等的拟定工作。
三、仲裁工作组
组长：
成员：小春、小明、小琼、小燕
领导小组下设办公室，办公室设在学校工会办公室，由李光海任办公室主任。负责本单位教职工意见的收集和反映，依法监督程序的公开公正，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。
七、实施步骤
（一）宣传动员。学校通过召开教师大会，切实做好教师“市管校聘”管理改革的`政策宣传工作，确保政策知晓率达100%；广泛听取行政班子、党支部、教代会的意见建议，减少实施过程中的盲目性。
（二）成立机构。学校成立竞聘工作领导小组，竞聘工作领导小组由学校领导及教师代表组成，负责审查竞聘人员的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。
（三）制定方案。学校在核定的编制范围内合理设置满足学校教育教学所需的工作岗位，明确所需岗位的名称、数量、条件、职责和聘任年限等事项，在充分听取教师意见基础上，由学校竞聘工作领导小组集体研究制定竞聘工作实施方案，经市教师管理服务中心审核，学校教职工大会三分之二及以上参会人员表决通过，报市教师管理服务中心备案后，组织教师竞聘工作岗位。
（四）个人申请。学校教师根据自身情况向学校提交《禄丰市教职工工作岗位竞聘申请表》（附件3），学校竞聘领导小组审查应聘资格。规定时间内无特殊原因不提交个人申请的视作自动放弃竞聘资格，纳入待岗人员管理。
（五）组织竞聘。学校书记、校长严格按照干部管理权限和组织程序由市教育体育局实施聘任；副书记、副校长及中层班子采用校长提名、支部酝酿、市教育体育局考察审批的程序实施聘任。
教师实行四轮竞聘，即：校内直聘、校内竞聘、跨校竞聘、市级统筹。
1、第一轮竞聘：校内直聘
经本人申请，可以采取校内直聘。校内直聘教师应服从学校工作岗位安排。否则，进入第二至四轮竞聘。若出现工作中推诿讲条件、不敬业及出现重大失误、师德师风失范等情况，符合解聘条件的，学校可以拒聘或解聘。
（1）以竞聘当年8月31日为界，距法定退休年龄5年以内的教师；女性高级及以上职称年满50周岁，其本人拟于55周岁退休并提交书面申请的教师；
（2）处于孕期、哺乳期或患重特大疾病（根据权威部门鉴定）的教师；
（3）竞聘当年市外考调和新参加工作的教师；
（4）竞聘当年未入编的特岗教师；
（5）经组织选派或引进的支教教师、乡村振兴、易地扶贫搬迁和因工作需要顶岗锻炼的教师；
（6）经市教育体育局同意，学校派出交流学习、跟班学习、脱产进修的教师。
2、第二轮竞聘：校内竞聘
（1）竞聘对象：直聘后的未聘人员。
（2）竞聘程序：学校公布竞聘岗位→教师提交岗位竞聘申请→学校岗位竞聘工作领导小组审查应聘资格→学校组织教师参加竞聘→公布竞聘结果。
（3）有关事项：
①在教师参加竞聘时若岗位申报人数小于或等于设定岗位人数，则原则上直接聘用到岗位。符合第（六）条第2款规定的除外。
②若岗位申报人数超过设定岗位人数，则由申报人述职，陈述申报理由，由学校竞聘工作领导小组通过量化考核方式确定聘用人员（附件1）。岗位竞聘领导小组根据考评总分从高到低择优聘任。若考评总分相同时，优先聘用原任教教师，其次是年龄较大的教师。剩余人员参加后几轮剩余岗位的竞聘。
③竞聘结果在校内公示5个工作日，公示期满无异议，上报市教师管理服务中心备案交完成后续的聘用手续。
3、第三轮竞聘：跨校竞聘
（1）竞聘对象：校内竞聘后的未聘人员。本校内落聘的，进入有空岗的同类区的中小学进行竞聘。
（2）竞聘程序：市教师管理服务中心公布有关学校空缺岗位→校内竞聘未聘用的教师向空岗学校递交岗位竞聘申请表→根据岗位要求，聘用学校按照竞聘方案进行量化考评，择优聘用竞聘人员→公布竞聘结果。
4、第四轮竞聘：市级统筹校内、跨校竞聘后的未聘人员，可申请进入市级统筹调剂。申请市级统筹的教师，由市教师管理服务中心根据各学校空岗和学科情况推荐到有空岗的学校竞聘，不服从安排的纳入待岗人员管理。
（六）教职工工作岗位竞聘的有关规定
1、高级教师数超过规定职称结构比例（一级高中48%、 二级高中35%、国家级示范职中40%、一级初中25%、二级初中20%、小学20%、一级一、二、三等、二级、三级幼儿园分别为15%、14%、13%、12%、10%）的，超过部分根据量化考核得分末尾10%低聘到八级岗。低聘岗位数不占当年学校一级教师岗位指标。以竞聘当年8月31日为界，男性高级及以上职称年满58周岁；女性高级及以上职称年满53周岁，其本人拟于55周岁退休并提交书面申请的教师不参与高评低聘。高评低聘每年根据教师考核情况进行调整。
2、实行5%工作岗位由学校调剂聘任的制度。考核得分处于末尾5%的教师（全体教师参与考核），由学校“市管校聘”领导小组进行谈话（附件4），并写出书面承诺服从学校工作岗位调剂（附件5）。若不服从学校调剂的，将进入跨校竞聘、市级统筹。
3、继续执行教师调动管理规定。教职工到高类区、同类区竞聘，仍然执行《禄丰市教师调动管理规定（试行）》的城区考调、服务期、学校和市教体局审批等制度。
4、清理规范教师任教资格。对不具备规定教师资格证的教师实行3年缓冲期管理，规定限期内不能取得相应教师资格证的教师将低聘或转岗至对应教师资格证的岗位。
5、借调教师实行低聘管理。借调教师（借调市教体局、驻村的除外）借调期间原则上低聘到所取得职称的最低岗位等级。
（七）办理手续。各类人员按规定竞聘结束后，各学校将拟聘人员名单在校内公示5个工作日，公示期满无异议，报市教师管理服务中心备案，由市教师管理服务中心与聘用教师签订《云南省事业单位聘用合同》，学校与聘用教师签订《禄丰市教师工作岗位聘用合同》（附件6）和岗位聘书，岗位聘任实行三年一聘。已聘用教师报市人力资源和社会保障局办理有关聘用手续。
（八）学校每年按《工作岗位说明书》的职责、任务对教职工（含副校长、副书记、中层班子、直聘人员）进行聘期考核，考核结果作为职称岗位竞聘、绩效分配、评先评优、职称评聘以及聘期满续聘续订合同等的重要依据。
八、教师转岗及退出办法
（一）实行待岗培训。对四轮竞聘后仍未聘上的人员实行待岗培训，待岗培训期不超过12个月。待岗培训人员由市教师管理服务中心统筹安排到优质学校进行待岗培训。接受培训任务的学校负责对其进行日常管理、考核鉴定等工作；负责为待岗培训教师安排学科教学指导教师和班主任工作指导教师，对待岗培训教师进行指导培训。待岗培训教师作为学科教学指导教师和班主任工作指导教师的助教，根据指导教师安排，协助指导教师做好备课、听课、作业批改、学生辅导、成绩测试、教学研究、班级管理等基本教育教学业务工作，加强教育理论和业务学习，每月至少上一节汇报课，完成一篇教学反思，写一份学习小结，每学期精读1至2本教育教学书籍并完成有质量的学习笔记。待岗培训期间，有空岗学校应配合市教师管理服务中心及时为待岗教师提供竞聘上岗机会。待岗培训期不享受教师工资中的奖励性绩效工资（含一次性奖励性绩效）、乡镇工作岗位补贴、差别化生活补助。
（二）实行委托管理。待岗培训期满仍未能竞聘上岗者，自动转入托管期，由市教师管理服务中心在各学校中协调转岗，并为其提供竞聘机会，托管期不超过12个月。托管期间，由市教师管理服务中心统筹安排到优质学校进行培训，要求同待岗培训一致。托管期间，原专业技术职务降低至下一个专业技术职务最低岗位等级聘用，即：正高级教师降至高级教师七级，高级教师降至一级教师十级，一级教师降至二级教师十二级。托管期间不享受教师工资中的奖励性绩效工资（含一次性奖励性绩效）、乡镇工作岗位补贴、差别化生活补助。
（三）解除聘用合同。托管期满仍未能竞聘上岗者，本人应主动提出解除聘用合同。本人不愿解除聘用合同的，由市教师管理服务中心根据现行有关规定，予以解除聘用合同。
本方案由禄丰市妥安乡小学教师“市管校聘”改革工作领导小组负责解释，自印发之日起执行。
竞争上岗实施方案7
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，进一步深化干部人事制度改革，积极构建民主开放的干部选拔任用机制，依据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《滨海县教育局关于中小学中层干部选拔任用工作的规定（试行）》等文件精神，结合学校中层干部队伍实际情况，不拘一格选拔干部，优化学校领导班子结构，提高学校干部队伍的整体素质，促进学校教育教学工作健康有序开展。
二、基本原则
1.坚持任人唯贤、德才兼备原则；
2.坚持群众公任、注重实绩原则；
3.坚持公开、平等、竞争、择优原则；
4.坚持民主集中制原则；
5.坚持严格按照程序、依法办事原则。
三、竞争上岗职位及名额
教务处主任1名，教务处副主任、政教处副主任各1名。
四、资格条件
能够坚定地贯彻执行党的基本路线和国家的各项方针、政策，具有较强的事业心和责任感，具有胜任岗位职务的政策理论水平、业务水平、组织领导能力和文化专业知识，工作实绩显著，实事求是，廉洁奉公，遵纪守法，作风正派，善于合作共事。
具备国家教育主管部门承认的本科及其以上学历，具有中学二级级以上教师专业技术职务，具有初中及以上教师资格证书。竞聘中层正职的，年龄在45周岁（1966年1月1日及以后出生）以下，任初中部中层副职两年以上或高中年级组长（其中必须担任过高三年级组长）、教研组长三年以上；竞聘中层副职的，年龄在40周岁（1971年1月1日以后出生）以下，担任过三年（含）以上班主任且任教过毕业班。近三年未受过党政纪处分,年度考核结果为“合格”及以上等次，身体健康。
五、程序和方法
1.宣传发动
召开学校全体教职工大会，宣传中层干部职位竞争上岗的目的、意义和原则，公布竞争上岗的资格条件、程序方法和相关要求。
2.报名
符合资格条件的人员至学校校长室报名。报名人员须填写报名登记表，并提供相关证件（学历证书、职称证书和居民身份证等），报名截止时间为9月3日10时整。
3.资格审查
学校领导班子对报名人员进行资格审查，并公布符合竞争上岗资格条件的人员名单。
4.民主推荐和民意测评。
召开学校全体教职工大会，对符合资格条件的人员进行民主推荐和民意测评，推荐和测评以无记名投票的方式进行。根据推荐结果按各职位1：3的比例分别确定演讲答辩人选（民意测评优秀合格率必须达80%以上）。对报名人数不足形不成竞争的'职位，民意测评优秀合格率符合规定者直接进入演讲答辩程序。
5.演讲答辩。
对经民主推荐和民意测评入围人员举行演讲答辩，演讲内容一般为个人基本情况和任职设想，演讲答辩时间为10分钟，由评委和学校部分教职工进行现场评分，评委占60%,其他人员占40%，根据演讲答辩结果从高到低按各职位1：2的比例分别确定考察人选。
6.组织考察。
学校组织力量对考察对象进行考察，全面客观地了解考察对象的思想政治素质、组织领导能力、工作实绩、工作作风、群众公认程度和廉洁自律等方面的情况。并对考察对象进行定向测评，同意提拔率必须达80%以上。
7.集体研究
学校领导班子（党支部）在听取考察情况汇报的基础上，结合民意测评、民主推荐、演讲答辩等情况，研究票决产生竞聘岗位拟任人选。
8.公示
为落实群众的知情权、参与权、监督权，对产生的拟任人选在学校进行任前公示。公示时间一周，公示电话：县教育局zz，学校zz。
9.办理任职手续
公示后，没有问题的，报县教育局审批。提拔任职同志试用期1年，试用期满考核合格的正式任职。
六、组织领导
1.为切实加强中层干部竞争上岗工作的组织领导，成立以沈光伟同志为组长，郁步明、李仕宏、戈礼恒、周谦等同志为成员的中层干部竞争上岗工作领导小组，在县教育局的指导、监督下，由学校按规定程序、方法组织和实施竞争上岗工作。
2.参加竞争上岗的人员和工作人员要严格遵守竞争上岗的程序和纪律，不得弄虚作假，不得徇私舞弊。否则，将追究相关人员的责任。
3.本方案由中层干部竞争上岗工作领导小组负责解释。
竞争上岗实施方案8
为进一步贯彻落实县委十一届二次党代会精神，不断深化干部人事制度改革，拓宽选人用人渠道，坚持重实干、看实绩，重发展、论英雄，重品行、凭公认的用人导向。根据上级有关规定，结合江苏省高淳高级中学干部队伍实际，经县委研究，决定采取竞争上岗方式，在江苏省高淳高级中学内部选拔副校长人选。现公布简章如下：
一、竞争上岗的职位数
江苏省高淳高级中学副校长2名。
二、报名条件和任职资格
1、符合《党政领导干部选拔任用工作条例》等规定的任职基本条件；
2、现任江苏省高淳高级中学中层正职，或现任江苏省高淳高级中学中层副职满3年（20xx年7月30日前任职）；
3、年龄在45周岁左右及以下（1965年1月1日后出生）。如具有中学高级以上职称，年龄可放宽至50周岁以下；
4、具有大学本科及以上学历；
5、20xx年以来年度考核均为合格以上等次，没有受过党、政纪处分；
6、熟悉党和国家关于教育工作的方针政策、法律法规，具有一定的政策理论水平和较强的组织协调能力，具有高中教育教学管理经历，业务能力较强；
7、身体健康。
三、竞争上岗的基本程序和方法
1、公布简章。采取适当方式，在江苏省高淳高级中学内部，公布竞争上岗的职位、报名资格条件以及选拔的程序、办法，广泛动员，营造氛围。
2、公开报名。采取组织推荐、群众举荐、个人自荐相结合的`办法报名。报名人员填写登记表，并提交身份证、学历证书、任职资格证明材料的原件、复印件等。
3、资格审查。县委组织部依据竞争上岗职位任职条件，对报名人员提供的材料进行审查，确定报名资格合格人员。竞争上岗职数与资格审查合格人数的比例一般为1：4及以上，如经资格审查合格人数低于该比例，则按比例相应核减职位数。
4、民主推荐。召开江苏省高淳高级中学民主推荐会议，对通过资格审查合格人选进行定额民主推荐。根据民主推荐得票多少，取民主推荐得票前6名人选进入面试。
5、面试。采取结构化面试的方式，测试选拔对象的基本素质、专业素养和个性潜能等。根据面试、民主推荐综合得分情况，取综合成绩前4名人选进入组织考察。
6、组织考察。对进入考察人选进行组织考察，在综合考核的基础上，提出拟任人选建议名单。
7、讨论决定。县委常委会研究决定拟任人选。
8、任职公示。对拟任用人选通过适当方式进行公示，公示时间7天。
9、正式决定任用。公示结果不影响任职的，对决定任用的人选，按照有关规定办理相关任职手续。竞争上岗人选试用期一年。
四、报名手续和办法
报名者持报名表、本人身份证、毕业证书、任职证明材料原件和复印件（任职证明材料复印件须加盖单位公章）及近期2寸免冠彩照2张（报名表和照片同时报电子版）到指定地点报名。
报名时间：20xx年7月25日至26日，上午8：30—11：30，下午2：30—5：30。
报名地点：县委组织部412室（县级机关大楼4楼）。
联系电话：
为加强对竞争上岗工作的监督，公布监督举报电话如下：
县纪委（监察局）：
县委组织部：
本简章未尽事宜由县委组织部负责解释。
竞争上岗实施方案9
按照《西林县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《西林县教职工竞聘上岗工作实施方案》精神，结合我校实际，特制定《西林县西林中学实施教职工竞聘上岗工作方案》。
一、工作目标
实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步建立教师编制县级“总量控制、动态管理”机制。
二、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、注重实绩的原则。
（三）坚持公开、公平、择优的原则。
三、竞聘对象
西林县西林中学在编、在岗教职工（含使用聘用教师控制数教师）。
四、竞聘基本条件
（一）教师应具备竞聘教学学段及以上的教师资格证（初中教学必须具备初中及以上的教师资格证）。
（二）上年度考核结果为合格及以上。
五、竞聘方式
竞聘上岗以学校为单位，校内竞聘方式进行。校内竞聘工作实行校长负责制。
六、竞聘程序
（一）宣传动员
学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达100%。
（二）组建机构
学校成立西林县西林中学教职工竞聘工作领导小组和西林县西林中学人事争议仲裁小组。
1、西林县西林中学教职工竞聘工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由农昕峰兼任办公室主任。
2、西林县西林中学人事争议仲裁小组
主任：黎简飞（西林中学党总支副书记）
副主任：
成员：
人事争议仲裁小组下设办公室，由刘念同志兼任办公室主任。
（三）岗位设置
1、岗位设置及要求
（1）根据师生比，按照我校编制数，结合我校实际情况，本次共设岗205个（其中专业技术岗位总量202个，工勤岗位2个，管理岗1个。）：语文32个（含班主任），数学34个（含班主任），英语29个（含班主任），物理12个（含班主任），化学9个（含班主任），政治16个（含班主任），历史12个（含班主任），地理11个（含班主任），生物11个（含班主任），体育14个，美术6个，音乐7个，信息技术5个，工勤人员2人，教辅人员岗位5个；学科内竞聘，择优聘用。
（2）竞聘人员参加校内竞聘，竞聘通过后聘用原岗位等级。全员化绩效考核分平均值指20xx年下半年、20xx年上半年全员化绩效考核分值的总分的平均分。
（3）直聘人员聘用原岗位等级。
2、岗位职责
语文学科岗位：按照初中语文学科课标要求完成语文教育教学任务（具体见初中语文新课标），按照工作要求教授《初中语文》课程。
数学学科岗位：按照初中数学学科课标要求完成数学教育教学任务（具体见初中数学新课标），按照工作要求教授《初中数学》课程。
英语学科岗位：按照初中英语学科课标要求完成英语教育教学任务（具体见初中英语新课标），按照工作要求教授《初中英语》课程。
物理学科岗位：按照初中物理学科课标要求完成物理教育教学任务（具体见初中物理新课标），按照工作要求教授《初中物理》课程。
化学学科岗位：按照初中化学学科课标要求完成化学教育教学任务（具体见初中化学新课标），按照工作要求教授《初中化学》课程。
道德与法治学科岗位：按照初中道德与法治学科课标要求完成道德与法治教育教学任务（具体见初中道德与法治新课标），按照工作要求教授《初中道德与法治》课程。
历史学科岗位：按照初中历史学科课标要求完成历史教育教学任务（具体见初中历史新课标），按照工作要求教授《初中历史》课程。
地理学科岗位：按照初中地理学科课标要求完成地理教育教学任务（具体见初中地理新课标），按照工作要求教授《初中地理》课程。
生物学科岗位：按照初中生物学科课标要求完成生物教育教学任务（具体见初中生物新课标），按照工作要求教授《初中生物》课程。
信息技术学科岗位：按照初中信息技术学科课标要求完成信息技术教育教学任务（具体见初中信息技术新课标），按照工作要求教授《初中信息技术》课程。
体艺学科岗位：按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务，教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）。
管理岗位：参与学校办公室工作，处理学校日常事务，严格执行保密制度，做好材料的收集整理工作。
教辅人员岗位：按照学校管理要求完成学校相关教辅工作。
4、任职条件：教师学历应达到专科及以上。
5、学校管理人员岗位由校长按照教育局干部管理要求聘任。
（四）组织竞聘
1、教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘工作领导小组审查竞聘人的应聘资格；
2、组织竞聘会。学校竞聘工作领导小组根据教职工师德考核、出勤、演讲（历年的工作业绩和下一步的工作思路，时间限制在3——5分钟），进行考核量化现场打分，去掉最高分和最低分，算出竞聘人的总得分，从高分到低分，确定岗位人选并公示5个工作日后与学校签订岗位聘用合同。
为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，联系股室派驻纪检人员或责任督学现场监督。
3、学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排，报县教育局审核和备案。
（五）上报
学校完成岗位聘任工作后，聘用情况经县教育局审核后报县委、县人民政府分管领导审定后，按规定程序办理岗位变动及人事工资关系相关手续。
（六）未聘人员
校内竞聘的.落聘人员，参加学区内缺岗学校的第三轮竞聘。
1、公布岗位
所有学校将《学校缺岗情况一览表》报县教育局，由县教育局根据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在西林网站上及时公布。
2、报名
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《西林县教职工公开竞聘个人申报表》。
（七）校内竞聘时间及流程
20xx年9月16日上午教职工填写竞聘申请表（含直聘教职工），交到教研组长处教研组长审核签字，于16日下午会议前交到校办室；教辅后勤由王立勇主任负责审核签字，于16日下午会议前交到校办室；
9月16日下午17：10召开全体教职工会议，直聘学校领导述职，之后直聘教职工到白云楼二楼党建室述职；
9月17日上午8：30举行校内前置竞聘演讲，对象为校内各级竞聘评委及工作人员；
9月17日下午15：00举行校内文科组竞聘演讲，对象为语文、英语、政治、历史、地理；
9月18日上午8：00举行校内综合组竞聘演讲，对象为体育、美术、音乐、信息技术、教辅后勤；
9月19日上午8：00举行校内理科组竞聘演讲，对象为数学、物理、化学、生物。
七、其它事宜
（四）争议处理
教职工如对岗位竞聘有异议，学校劳动人事争议仲裁小组及时处理，不服从学校调解的可向县教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向西林县人事争议仲裁院申请仲裁。
竞争上岗实施方案10
为全面推进公司干部任用制度改革，引进竞争机制，提高干部队伍的素质，充分调动和发挥公司全体员工的积极性、主动性和创造性，促进公司经纪业务的改革和发展，经公司党委会研究，决定对公司营业部总经理实行竞争上岗。
一、基本原则
竞争上岗遵循以下原则：
1、党管干部的原则；
2、德才兼备、任人唯贤的原则；
3、群众公认、注重实绩的原则；
4、公开、平等、竞争、择优的原则；
5、顾全大局、服从组织的原则；
6、严格按程序办事的原则；
7、业务测评与民主测评相结合的原则；
8、同等条件下，任现职人员优先，有基层工作经历的人员优先的原则。
二、组织领导
公司成立营业部总经理竞争上岗领导小组，负责竞争上岗的组织领导和政策制定、解释工作。
组长：____
副组长：________
成员：________________________
下设营业部总经理竞争上岗办公室，负责竞争上岗的有关具体工作。
主任：____
副主任：________
成员：________________________
营业部总经理竞争上岗办公室设在公司党委组织部。
三、报名条件
（一）符合下列各项条件的公司员工，均可报名：
1、现任公司职能部门、营业部总经理助理及以上职务人员或20__年7月底前担任或享受上述待遇的人员；公司功勋员工；近三年曾两次被评为公司优秀员工的人员。
2、取得证券业从业资格；
3、从事证券工作3年以上，或者金融、法律、会计工作5年以上，或者经济工作10年以上；
4、具有大学专科及以上学历；
5、诚实守信，具有良好的职业道德，最近5年内无不良行为记录；
6、熟悉与证券营业部经营管理有关的法律知识，具备履行证券营业部高管人员职责所必需的经营管理能力和组织协调能力；
7、中国证监会规定的其他条件。
（二）在营业部或相近部门工作过2年及以上，担任同级职务2年以上的公司外部人员，符合第（一）条2-7款条件的，经过竞争上岗办公室审查批准可以参加竞聘。
（三）具有《公司法》、《证券法》及《证券经营机构高级管理人员任职资格管理暂行办法》所列不适宜担任证券公司营业部高级管理人员行为的人员，或者证券及其他金融监管部门认为不适宜担任营业部高级管理人员的人员，则不能报名竞聘。
四、竞聘岗位及相应工作职责
公司所属营业部总经理。
主要工作职责为：
1.全面负责营业部经营管理工作；
2.根据公司下达的经营计划，负责制定营业部的经营计划实施方案，完成公
司下达的各项业务指标；
3.负责地区市场的客户开发、营销推广和维护，地区市场销售渠道的建立和
管理；
4.负责策划、组织营业部市场营销活动的开展；
5.负责营业部的队伍建设工作，组织员工的聘用、管理和考核。重点做好营
业部理财顾问的招聘、管理、考核和培训等相关工作；
6.负责营业部的成本控制工作，审批营业部费用支出；
7.负责营业部内部的文化建设和外部公共关系的维护；
8.定期及时地做好营业部工作情况的总结和计划，积极向公司反馈当地市场
信息，为公司和营业部的制度建设、业务发展提供建议；
9.负责审批本营业部内部往来资金的调度；
10.负责处理各种重大纠纷，处理意见经公司经纪业务部批准后执行；
11.主持员工政治思想工作，负责新业务的学习、调研和推广；
12.组织相关投诉的调查处理；
13.督促、检查与落实、协调所布置的工作任务，并就相关制度提出改进建议
。
五、时间安排
10月18日至11月1日。
六、实施步骤
（一）宣传发动（10月18-19日）
公布竞争上岗实施方案，各部门向全体员工传达贯彻，宣传竞争上岗的目的、意义，提高认识，营造竞争氛围，发动员工积极参与。
（二）公开报名（10月18-19日）
符合报名条件的人员向公司竞争上岗办公室报名，提交《__证券有限责任公司中层干部竞争上岗报名表》，亲笔签名后，在规定时间内以递交或传真形式提交竞争上岗办公室，同时发送电子邮件给组织部。每人限报一个营业部，可跨部门报名。
（三）资格审查（10月20日）
竞争上岗办公室对报名人员进行资格审查，确定符合范围和条件的竞聘人员。对有争议的人员，竞争上岗办公室采用无记名投票方式表决，同意票超过竞争上岗办公室总人数的一半方为通过。
（四）公布竞聘人员名单及报名表（10月21日）
公司在内外网上公布符合报名条件的竞聘人员名单及其报名表，接受群众的监督。
（五）业务测评（10月22日）
公司将分别在____、____、____、____设考场，对竞聘人员进行法律法规知识和营业部经营管理技能方面的业务测评（笔试）。其中，证券业相关法律法规知识40分，营业部经营管理的常识性、操作性、经验性问题60分。业务测评时间为3小时（具体要求与规定另文通知）。
专业考试成绩满分100分，占总成绩的50。
（六）民主测评（10月22-23日）
成立公司领导、职能部门主要负责人、营业部主要负责人三个测评组，对竞聘人员的工作经历及特长优势、主要工作业绩及获奖状况、主要工作思路（包含业务拓展、客户服务、团队建设、风险控制等）进行评分。其中，工作经历及特长优势25分，主要工作业绩及获奖状况35分，主要工作思路40分，满分100分。公司领导、职能部门主要负责人、营业部主要负责人三个测评组评分所占权重分别为：40、25、35。
民主测评满分100分，占总成绩的50％。
外单位参与竞聘的`人员，由于营业部、职能部门主要负责人对其不甚了解，为了吸引人才，其营业部主要负责人、职能部门主要负责人测评组评分分别由经纪业务总部、党委组织部进行。
（七）确定考察对象（10月25日）
纪委成立监督小组，负责汇总专业考试、民主测评的成绩。竞争上岗办公室按照从高至低的原则，确定前30名进入考察范围，并在公司内网上进行公示。
（八）联合考察（10月26-27日）
党委组织部、党群工作部、经纪业务总部等组成联合考察小组，根据需要通过多种形式对竞聘人员的现实表现进行综合考察，形成考察报告。
经纪业务总部提出各营业部主要负责人建议人选报党委组织部，由党委组织部提交公司党委讨论。
（九）党委确定人选（10月28日）
公司召开党委会议，按任职要求，根据专业考试和民主测评的成绩，结合联合考察组的考察报告和经纪业务总部、组织部提名人选的情况，确定各营业部总经理人选。若暂不适合做营业部总经理的，公司党委可聘任其担任营业部副总经理或总经理助理职务，主持营业部工作。
对进入联合考察范围，本次暂未聘任行政职务但有工作岗位的人员，进入营业部总经理候补库，待出现岗位空缺时，直接进入党委确定人选范围，两年内有效。待岗的人员不在此列。
（十）人选公示（10月29-31日）
在公司内网上对公司党委确定的营业部主要负责人人选进行公示，接受全体员工的监督。员工可通过公司设立的意见箱、电子邮箱、投诉电话向公司党群工作部或直接向公司党委反映自己的意见。
（十一）公司聘任（11月1日）
对在公示期无异议者，由公司党委发文聘任，聘期原则上为两年，每年实行末位淘汰（办法另定）。对群众反映强烈的人选，公司竞争上岗办公室将本着对公司、对当事人高度负责的精神，在查清事实真相的基础上报公司党委研究处理。
七、监督与检查文秘站版权所有
（一）竞聘人员必须如实填写《报名表》的所有内容，严禁弄虚作假，伪造学历资历，严禁贿票、拉票，违者一经查实则取消竞聘资格；
（二）参与竞争上岗的工作人员和评委，必须认真履行职责，严守工作纪律，保守公司秘密，克服本位主义和感情因素，客观、公平、公正地做好各项工作；
（三）公司现任各营业部负责人在本次竞争上岗工作开展的过程中，必须切实履行自身职责，维护营业部正常的经营管理秩序，严格杜绝各类风险的发生，若有玩忽职守的情况，一经查实则取消其竞聘资格；
（四）公司纪委、党群工作部负责竞争上岗工作全过程的纪律监督，对群众的检举、申诉进行调查。对违反规定、有舞弊行为的工作人员、评委和竞聘人员应视情节轻重进行处理。
竞争上岗实施方案11
为充分调动同学们自我成才的主动性，激发同学们参与学院建设的主人翁意识，促进院学生会、大学生社团联合会创新、高效、务实地开展工作，经院团委研究决定，以竞争上岗的方式确定院学生会、大学生社团联合会副部长人选。根据《中国共产主义青年团章程》，结合我院共青团工作和学生会、大学生社团联合会干部队伍实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持德才兼备、品学兼优、任人唯贤的原则，坚持公开、公正、公平、竞争、择优的原则，把德才兼备、成绩突出、同学们拥护的`学生干部选拔到重要岗位上，激励广大学生干部爱岗敬业，恪尽职守，为我院共青团和学生工作的改革和发展做出贡献。
二、组织领导
成立竞争上岗工作领导小组，具体组成如下：
组长：
副组长：
成员：
院学生会、大学生社团联合会主席团成员
三、竞争上岗的职位和职数
院学生会办公室副主任：4名
大学生记者团副团长：2名
大学生自律委员会副主任：2名
院学生会宣传部副部长：2名
院学生会生活部副部长：2名
院学生会学习部副部长：2名
院学生会女生部副部长：2名
院学生会外联部副部长：2名
院学生会体育部副部长：2名
院学生会信息部副部长：2名
大学生社团联合会办公室副主任：2名
大学生社团联合会纪检部副部长：2名
大学生社团联合会外联部副部长：2名
大学生社团联合会文秘部副部长：2名
大学生社团联合会宣传部副部长：2名
四、报名资格条件
1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习中国特色社会主义理论，关心学院建设和发展，具有一定的政策理论水平。
2、报名者须为取得我院正式学籍的普通本科20xx、20xx级在校生，普通专科20xx级在校生和成人本、专科20xx级在校生。
3、报名者须为现任院学生会、大学生社团联合会干部；各系（院）学生会主席、副主席，各部部长、副部长；各班班长、团支书。
4、遵纪守法，品行端正，具有较强的为同学服务的意识和奉献精神。
5、学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩优良。
6、热爱团学工作，工作热情，坚持原则，在各项活动中能以身作则，起表率作用。
7、具备一定的协调、管理、沟通能力，团结协作能力与人际交往能力。
8、有良好的群众基础，在同学中有较高的威信。
五、竞争上岗程序
1、个人报名
时间：3月21日—3月29日（12：30-13：30，17：30-21：00）
地点：院学生会办公室（大学生活动中心二楼20xx室）
2、组织推荐
时间：3月21日—3月29日各团总支进行资格审查，向院团委推荐1名以上人选参加竞争上岗。
3、选拔工作的程序和日程安排
3月21日，公布选拔职位、人数、报名条件、时间、地点。3月21日，接受报名，领取报名表。3月29日21：00截止报名。3月30日—4月2日进行初试（地点另行通知）。4月6日—8日进行复试（地点另行通知）。4月11日—15日公示任命结果。4月14日—5月14日试用期。
4、竞争上岗
此次竞争上岗共包括两个环节
第一环节：初试
时间：
3月30日—4月2日
形式：
一分钟自我介绍、一分钟工作设想阐述，可附加展示才艺。
目的：
考察学生的语言表达能力和工作思路，同时观察学生是否符合学生干部的精神风貌。
第二环节：复试
时间：4月6日—8日
形式：
一分钟自我介绍、一分钟工作设想阐述，接受评委现场提问。
目的：
考察工作思路、临场应变能力和综合素质。
5、拟定人选与公示
根据竞争上岗工作领导小组评议结果，确定拟任名单，进行公示。
6、确定人选
根据竞聘、公示情况，公布结果。
六、相关说明
1、报名表格到院学生会办公室领取，在规定时间内交院学生会办公室（大学生活动中心二楼20xx室）。
2、具体时间地点如有变动，以通知为准。
3、本次副部长竞争上岗的选聘按照分类选拔、统筹使用的办法进行。附件：竞争上岗报名表。
竞争上岗实施方案12
根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见》和市人民政府办公室转发《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》（兴府办发[XX]107号）文件精神，全市XX年教师合理流动竞争上岗工作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞争上岗与合理流动工作。为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。
一、合理流动竞争上岗基本原则
1、保稳定、促发展原则；
2、坚持“公开、公平、公正”原则；
3、坚持空编补员、总量控制，流动数小于新补充人员数的原则；
4、坚持学科结构合理、学校定岗和岗位等级管理原则；
5、支持和鼓励教师向农村和边远学校流动促进教育均衡发展的原则。
二、合理流动与竞争上岗的范围
1、进入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八个办事处教师合理流动实行竞争上岗（上述范围之间的流动也纳入竞争上岗）。
2、其余乡镇的教师合理流动实行业务考核的方式进行。
3、申请流入xx、xx、xxx、xx四个乡镇的教师不受合理流动指标数的限制。
三、合理流动竞争上岗的资格及条件
1、申请参加合理流动竞争上岗的教师，须在现所在乡镇任教满三年以上（不含见习期），年度考核为合格及以上等次。
2、取得相应等次（高中、初中、小学、幼儿园）、相应学科专业教师资格的。
3、符合拟聘岗位等级职位资格要求的。
四、合理流动与竞争上岗补员岗位数
本次教师合理流动竞争上岗岗位数总数为94名；其余乡镇实行合理流动，流入数总量控制，总数为62名。
五、合理流动与竞争上岗的程序
1、在xx网站上发布合理流动与竞争上岗方案。
2、报名。报名时须填写报名登记表，同时提交以下材料：学历证书原件及复印件1份；教师资格证书原件及复印件1份；XX年、XX年、XX年个人年度考核登记表原件及复印件各1份；各种符合加分条件表彰原件及复印件1份；应聘申请书（申请书上须有所在学校、教育辅导站签署同意参加合理流动竞争上岗意见）。
报名地点：xx延安路小学（六小）。
3、资格审查：主要是审查参加合理流动竞争上岗人员是否具有参加合理流动竞争上岗的资格。
4、量化考核：对参加合理流动竞争上岗人员提供的材料进行逐项量化打分。
5、考试：对经资格审查合格者进行学科教学业务考试（主要内容为：本学科专业业务知识）。
对应聘者将业务考试成绩和量化考核结果进行公示。公示结束后，市教育局根据应聘同一职位人员的综合成绩，从高到低依次确定拟聘用人员名单（如总分并列，考核量化分高者优先，如考核量化仍出现并列，工作年限长的优先，在上述并列情况同时存在时，年龄大的优先），报市教师合理流动竞争上岗工作领导小组研究决定，按干部管理权限办理调配手续。<莲>
六、合理流动竞争上岗的时间安排
《xx市XX年中小学教师合理流动竞争上岗实施方案》发布时间：XX年8月1日至8月9日。
报名时间：XX年8月10日至8月11日。
资格审查时间：XX年8月12日至8月13日。
考核量化时间：XX年8月14、15日组织对参与竞争上岗、合理流动人员进行量化考核。
准考证发放时间：XX年8月16日。
业务考试时间：XX年8月17日。
考试地点：详见准考证。
公布、公示考试和考核量化分数时间：XX年8月19日至8月21日。
办理批复手续时间：XX年8月22日至8月23日（8月25日前参加合理流动与竞争上岗的全部到达新的工作岗位）。
咨询电话：0859—3223676。
七、考核量化内容及分值
1、年度考核：以XX年、XX年、XX年度考核结果为准，优秀每年3分，合格每年2分。
2、普通话：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。
3、具有相应等级、相应学科教师资格证2分。
4、奖项的认定和量化计分：
（1）表彰：各级党委、政府、教育行政部门组织或参与评优评模授予的称号和表彰奖项，其中：国家级7分；省部级5分；州级4分；（县）市级3分；教育局、乡镇2分；学校1分。同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。
（2）教育行政部门组织或教育行政部门参与的各级各类教研教改、竞赛等活动中设立的各类奖项，其中：省部级一等奖9分，二等奖8分，三等奖7分；地州（厅）级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；（县）市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。在同年度同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。
5、其它情况量化加分：
（1）申请参加合理流动的人员工龄满三年后，每在乡镇工作一年加1分；凡参加工作以来，一直在巴结、沧江、洛万、三江口、雄武、仓更6乡镇的村级学校及校点连续工作XX年以上的'另加3分（由教育辅导站出具证明，并经站长签字）。
（2）革命烈士子女加2分。
（3）现役军人配偶加2分。
提供考核量化材料的时间从XX年1月起到XX年7月止。
八、聘用待遇及要求
1、通过合理流动竞争上岗的已聘人员，本人自愿接受所聘岗位等级的绩效工资管理（含高职低聘）。
2、应聘者接受聘任后与聘用单位签订不低于三年的服务年限合同，在合同期内个人不得提出调整工作岗位要求。
九、组织领导
为确保XX年教师合理流动竞争上岗工作顺利进行，特成立XX年全市教师合理流动竞争上岗工作领导小组，其人员组成如下：
组长：xx（市人民政府副市长）
副组长：xx（市委常委、市委统战部部长、市委宣传部部长）
xx（市人大副主任）
xx（市政协副主席）
成员：xx（市政府国防教育办专职副主任）
xx（市教育局局长）
xx（市人社局局长）
xx（市财政局局长）
xx（市监察局局长）
xx（市编办主任）
xx（市教育局副局长）
合理流动竞争上岗工作在领导小组的领导下，由市教育局具体组织实施，市人社局、监察局、编办，涉及到的街道办事处和部分乡镇等单位配合参与。
领导小组下设办公室在市教育局，由张兴贵同志兼任办公室主任。办公室人员根据工作需要从教育、人社局、编办、监察和街道办事处乡镇抽调，具体负责全市教师合理流动竞争上岗工作的组织实施。办公室设考核量化和考试两个工作组。考核量化组负责资格审查和考核量化工作及考务工作；考试组负责出题、制卷、评卷等工作（出题、制卷、评卷工作人员临时确定）。
十、工作要求
教师合理流动竞争上岗必须严肃工作纪律，坚持程序公开、结果公开，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等违纪违法行为发生，一经发现并查实，给予相关人员纪律处分。应聘者如提供的材料失实，取消其应聘资格，年度考核定为不合格等次，三年内不准参加合理流动竞争上岗。
竞争上岗实施方案13
为进一步推进义务教育学校均衡发展，实现教师均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，全面提升XX学区教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合XX实际，特制定教师交流实施方案。
一、指导思想
坚持，以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以办好辖区内每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍，达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的，使辖区内学校教育教学质量得到较大提高。
二、基本原则
遵循"政策引导、制度保障、稳妥推进、合理流动"的原则，教师个人申请与组织安排相结合，促进教师由师资富余学校向师资不足学校、由优质学校向薄弱学校合理流动。交流与晋职、评优、评模相挂钩。
三、交流时间
自每年8月31日起，交流时间不少于1年。
四、交流对象
1、本校45周岁以下且在同一所学校连续工作满6年的.专任教师。
2、区级以上学科带头人、骨干教师、教学能手等教学业务骨干到薄弱学校交流优先安排。
3学校根据专任教师和班级数确定交流教师数，对申请交流教师进行统一安排。
4、考虑到教师个人家庭实际情况，有下列情况的暂不安排交流：
（1）重病，不能满负荷工作的；
（2）妊娠、产假或哺乳期的；
（3）依靠本人照顾的直系亲属重病的。
5、音体美和英语学科的优秀教师可以申请走教兼课，五、交流条件要求及待遇
（1）条件：优秀的在职在岗的任课教师。具备下列条件的教师可优先考虑：主动要求晋升中、高级职称的教师；确定为学校后备干部的教师；学科带头人、骨干教师等；近三年年度考核为合格及以上等次。
（2）人数和年限：按教育局目标分配数落实交流教师数，交流时间为1年及以上。
（3）产生办法：由教师本人申请，学校推荐，统一安排交流学校。
（4）优惠待遇
①专业技术职务评聘时加分。具体办法由职称评聘方案规定。
②在评先评优方面，同等条件下优先申报。
六、工作流程
1、每年8月下旬，交流教师提交申请，学校审核后报总支。
2、学校根据工作需要，研究确定交流人数和学校。审查交流教师材料，择优确定人选。
3、将交流情况报告教育局备案。
4、学校将交流情况通知到交流教师本人。
5、8月底教师到交流学校报到。
6、交流正式开始。
七、其他
以上方案，若出现遗漏或与上级文件精神相冲突的事项，以上级文件为准。
竞争上岗实施方案14
一、指导思想和工作宗旨
以《中华人民共和国公司法》为依据，认真贯彻《公司章程》及股东会议决议，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，激励全体员工爱岗敬业，恪尽职守，开拓进取，奋发向上，努力建设高素质的管理队伍。
二、岗位设置
1、总经理由董事会任命直接产生。
2、书记由支部选举党委任命。
3、竞聘岗位：（待定）
根据工作需要设置二个副总经理一个总经理助理、一个办公室、四个正科级科室（财务科、安全科、生产经营科、技术科）、二个副科级科室（档案室、统计科）档案室隶属办公室管理，统计科隶属财务科管理。正科级科室设科长一人，副科级科室设业务主办一人（科长、办公室主任可由副总经理或总经理助理、支部书记兼任）。
4、各科室具体工作岗位及级别设置由科长或兼任领导规划设置并报公司办公会审查通过，再进行张榜公示。
三、竞争上岗的基本条件和资格
1、具有履行职责所需的理论知识和组织管理能力，有强烈的事业心和责任感，有改革开拓创新意识，能自觉执行民主集中制，密切联系群众，廉洁自律，作风正派，善于团结同志，遵纪守法，办事公道，严于律己。
2、竞争各岗位人员应具备所应聘职位所需能力及技能，胜任所应聘职位工作。
3、年龄要求：新任科长以上职务男性55周岁以下(含55周岁)，女性50周岁以下(含50周岁)，原任本职除外。
4、在近三年年度考核中定为称职以上(含称职)。
5、身体健康，能坚持正常工作。
6、符合公司章程的有关规定。
7、为鼓励竞争，促使优秀人才脱颖而出，对德才表现和工作业绩特别突出者，可适当放宽任职资格条件参加公开竞争。
四、竞争上岗的程序、方法
1、宣传发动。召开有关会议，组织职工学习《公司法》、《公司章程》等有关全体员工竞争上岗工作方面的文件精神。公司董事会领导动员，宣传竞争上岗的目的意义，使广大职工统一思想，提高认识，端正态度，积极参与。
2、公布职位。公布竞争职位、任职资格条件及竞争上岗的.工作程序等事项。
3、公开报名。凡符合竞争上岗条件的本公司在职员工均可报名。报名者必须填写《竞争上岗报名表》，简述本人的工作经历及本人竞争该职位的优势和条件。竞聘科级以上的每人只可选报一个职位，竞聘一般科室岗位的可同时选二个职位。
4、竞聘步骤。竞聘工作分二部份进行，首先进行中层岗位竞聘，再进行一般岗位竞聘。
5、依据竞争上岗的资格、条件，由考察组负责对报名者进行资格审查。
6、资格审查合格者，在规定范围内进行演讲，介绍自己的工作简历、竞争优势、德才情况、工作实绩和对竞争岗位工作的设想。并就考评组提出的有关问题进行答辩。演讲者在演讲前或演讲后应向考评组递交一份关于竞争岗位工作的设想。
7、根据竞争人员演讲答辩成绩以及测评结果，考评组提出推荐名单，择优确定考察对象，张榜公布名单，由考察组进行考察。考察内容包括干部德、能、勤、绩。
8、根据考察结果，按照《公司法》及《公司章程》授予总经理的权限，由总经理决定人员的的任用，需要报董事会审查的报请董事会通过。
9、一般岗位实行双先制，即员工可以选择科室和具体岗位，科室领导可以选择任用或不任用竞聘人员
竞争上岗的所有人员实行聘任制，任期三年，其中试用期三个月。
试用期内享受同级待遇。试用期满考核不称职者，不保留职务及待遇（只发放基本工资），留岗察看三个月，留岗察看三个月期满考核再不称职者解除劳动合同。
对于第一次没有能够通过竞聘上岗的原有职工由公司指定待岗职位，待岗期为三个月，待岗期内享受同级待遇，待岗期结束后可以再次申请竞聘，如再次竞聘职位无果即解除劳动合同。
六、组织领导
竞争上岗工作，在公司董事会的直接领导下进行，具体工作在董事会指导下总经理负责。
1、成立考评小组。考评小组由董事会领导、股东会领导或指派代表组成。
2、成立考察组：股东、董事会派人组成。具体工作由总经理负责。
实行全员竞争上岗，是深化我公司人事制度改革的重要措施。各股东、董事会成员，要加强思想政治教育，引导公司全体员工正确认识竞争上岗的目的和意义，鼓励符合条件的员工，特别是优秀的年轻员工积极参与竞争；要教育全体职工以工作、事业为重，正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众，正确对待竞争上岗工作。要严竞聘上岗组织工作纪律，对竞争上岗中出现的违纪行为，要按有关法规，认真查处，确保竞争上岗工作健康、顺利进行。
竞争上岗实施方案15
一、指导思想
为进一步加强教师队伍建设，建设一支高素质的教师队伍，实现教育资源的优化整合，建立充满生机活力、优胜劣汰的用人机制，加快教育综合改革步伐，全面提高教育教学质量，根据XX区教育局《关于进一步深化学校内部人事制度改革的意见》，结合我校教育教学工作的实际情况，特制定本实施方案。
二、改革理念
双向选择、公平竞争、择优录用。
三、岗位设置
1.额定岗位编制数：73人（含校级领导两人）
2.班级设置 23个
教辅岗位1个3.教学岗位59个
后勤岗位10个
班主任23人4.兼职岗位设置：
教研组长语文、数学、英语、综合学科各一人，共4人。
备课组长语文、数学、英语每个年级一人，计16人。
四、竞争上岗负责小组
1.教师竞争上岗领导小组
主要职责是负责学校竞争上岗工作实施方案、考核与分配办法的.制定以及其它有关组织协调工作。
组长周志华，副组长董斌，组员李晓俊、孙芝平、郑雪锋、吕传楼（工会）、徐爱娟（教师）、傅广云（教师）、胡金凤（教师）、杨琴(教师) 孙卫东(教师)。
2.教学岗位工作小组
组长周志华，组员：语文李晓俊、胡金凤；数学孙芝平、徐爱娟；英语郑雪锋、傅广云，其它课程董斌、杨琴。
3.教辅、后勤工作小组
组长吕传楼、组员孙卫东。
4.民调小组
负责岗位评聘的协调，矛盾调解。
组长董斌，组员吕传楼、李晓俊、孙芝平、郑雪锋。
五、竞争上岗
1.竞争上岗分“一二三”三步走：一教学、二教辅、三工勤。
2.竞争上岗的基本程序
①公布竞争岗位及其职责、聘用条件与待遇等事项。
②应聘人员申请应聘。应聘教职工应根据自身具备的条件，申报相应的工作岗位，每位教职工可申报1—2个岗位。根据教育局文件精神及学校实际情况，原则上男55周岁以上、女50周岁以上的教师退养，确有需要及身体条件允许的可竞聘教辅、工勤或教学岗位。
③竞聘教学、教辅、工勤岗位，竞聘先后顺序为语文 数学 英语 其它学科 教辅 工勤。班主任队伍的竞聘将综合考虑教学人员所任教班级、本人的班主任工作能力及申报竞聘班主任情况综合考虑加以聘用。
④公示上岗人员的名单，公示时间为3—5个工作日，原则上落岗人员比例不超过5%。
⑤竞争上岗的人员与学校法人代表签订聘用岗位合同，实行契约管理。学校中层干部、教研组长原则上一聘三年，三年一轮，但须进行学年度履职情况考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教学、教辅与工勤岗位人员岗位聘用合同原则上一年一签。可以低职高聘或高职低聘（在岗位空缺前提条件下和工作需要允许范围内）。
六、考核分配
1.学校建立和完善《横梁中心小学教职工考核奖惩制度》，将聘期考核与绩效考核有机结合。聘期考核结果为续聘、解聘与奖惩的主要依据。
2.教师绩效工资方案正式实施后，学校将根据新的收入分配制度改革精神，实行岗位绩效工资制度，做到按岗定薪，一岗一薪，岗变薪变，论绩取酬。岗位工资按上级要求执行。绩效工资由学校按规定的程序和要求，采取灵活多样的分配形式和方法，自主确定分配方案。绩效工资的分配要重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇层次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。
七、具体步骤
分为五个阶段，即：
1.宣传发动阶段（6月10日至6月15日）：
召开教职工大会，广泛宣传学校内部人事制度改革的指导思想和目标任务，形成改革共识，为推进改革创造良好的舆论氛围和思想基础。
2.酝酿方案阶段（6月15日至6月20日）：
通过多种途径广泛征求教职工意见，因校制宜，从实际出发，酝酿切实可行的竞争上岗实施方案。
3.论证通过阶段（6月21日至6月30日）：
召开教职工代表大会，讨论通过学校竞争上岗实施方案，按规定上报审批。
4.组织实施阶段（7月2日至8月30日）：
按规定程序和要求，精心组织教职工竞争上岗，签订聘用合同。
5.总结完善阶段（9月1日至9月15日）：
进一步完善竞岗过程中的不足之处，及时对行之有效的改革策略、措施进行归纳总结，形成制度和规范。
备注：
本方案已于6月30日经横梁镇中心小学教职工代表大会讨论通过，并通过XX区教育局审核，将于20xx年7月1日开始实施。由横梁镇中心小学教职工竞聘上岗领导小组、行政会负责解释和组织实施。
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