培训实施方案

时间:2023-10-24 17:36:19 实施方案 我要投稿

[精选]培训实施方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的培训实施方案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[精选]培训实施方案

培训实施方案 篇1

  根据市劳动和社会保障局《广州市“双转移”和跨省农民工职业技能培训工作指引》(穗劳社办函[20xx]161号)和市财政局、市劳动和社会保障局《关于下达20xx年外省农村劳动者就业补助资金的通知》(穗财保[20xx]366号)的精神,现结合我区实际情况,制定本方案。

  一、工作目标

  按照市劳动和社会保障局的部署,开展对外省农村劳动者免费职业培训工作,帮助其提高技能,稳定就业,促进我区经济社会发展。至20xx年9月30日止,组织1000名外省农村劳动者参加全免费职业培训;参加职业培训人员的《职业资格证书》或《专项职业能力证书》考证率不低于80%。

  二、培训对象及补助标准

  (一)培训对象。

  在我市已办理就业录用备案并与用人单位签订1年以上劳动合同的外省农村劳动者。

  (二)补助形式及标准。

  1、培训费用采取政府定额补助的形式,补助资金分培训、鉴定两部分进行资助,不足部分由区再就业专项资金安排。

  2、培训费补助标准:参加培训并取得本市核发的《职业资格证书》或《专项职业能力证书》,可享受1次培训费补贴。具体补贴标准:取得单项技能培训证书100元、初级技能证书400元、中级技能证书600元、高级技能证书800元、技师技能证书900元、高级技师技能证书1050元。

  3、职业技能鉴定补助标准:由鉴定机构向申请鉴定的培训机构收取,培训机构以先缴后补方式,按考取职业资格证书和单项技能证书人数申请补助。

  三、组织领导

  为确保工作的顺利开展,按时完成市下达的任务,特成立由区劳动保障局、区就业办、区劳动就业训练中心、区劳动保障监察的大队和区劳动就业服务管理中心组成的越秀区外省农村劳动者免费职业培训工作领导小组(以下简称工作领导小组)。

  组 长:黄永青

  副组长:苏建明、张正彪

  组 员:刘国明、梁同元、谢池源、孙育俊、周永鸿、张松龙、张绮霞、张嘉华

  (一)区就业办。

  1、负责审核培训机构申请补助的有关资料,并提交到区财政部门;

  2、根据培训工作的进展情况,及时与区财政部门沟通,做好资金保障工作;

  3、工作领导小组交办的其他工作。

  (二)区劳动就业训练中心。

  1、负责印制相关培训政策宣传资料,大力宣传党和政府切实解决外省农村劳动者就业问题的'方针政策,调动用人单位和外省农村劳动者参加职业培训的积极性和自觉性,确定适合外省农村劳动者培训的专业和工种。要求:12月10日前完成宣传资料编印工作,并分发到各有关部门。

  2、根据本次外省农村劳动者职业培训的具体要求安排专人跟进用人单位、外省农村劳动者本人的意愿和培训需求,确定培训专业、制订教学大纲和教学计划。要求:收到《越秀区外省农村劳动者职业培训报名表》3个工作日内完成,并向用人单位反馈。

  3、落实开班前的各项工作,按照工作进度的要求实施培训和考证工作。要求:在用人单位确认培训计划后的3个工作内完成,并且确定开班安排。

  4、工作领导小组交办的其他工作。

  (三)区劳动保障监察的大队。

  1、负责深入宣传本次外省农村劳动者培训工作的重大意义,争取用人单位大力支持和积极配合,并有计划地参与培训工作。要求:12月25日前,以派发宣传单等形式向辖区内用人单位广泛宣传此项工作。

  2、向区劳动就业训练中心提供有意向参与培训的用人单位的信息,并保证按进度完成工作任务。要求:在20xx年保证平均每月150名外省农村劳动者参加培训。

  3、协调用人单位与区劳动就业训练中心的关系,随时掌握工作的动态情况。要求:为有意向参加培训的用人单位发放《越秀区外省农村劳动者职业培训报名表》(见附件1)和《越秀区外省农村劳动者职业培训花名册》(见附件2)并及时回收。

  4、工作领导小组交办的其他工作。

  (四)区劳动就业服务管理中心。

  1、负责提供用人单位的用工备案情况,收集、整理符合培训条件的用工资料(包括用工备案表、劳动合同复印件等),按照工作进度要求,及时向区劳动保障监察的大队提供数量足够且符合条件的使用外省农村劳动者的数据。要求:对个别用工资料缺失的用人单位或外省农村劳动者,应协助其完善有关手续。

  2、开展宣传发动工作。要求:宣传对象重点是街道劳动保障服务中心及其它有关部门。

  3、协助区劳动就业训练中心实施培训计划;

  4、工作领导小组交办的其他工作。

  各街道劳动和社会保障服务中心应积极配合该项工作,向外省农村劳动者较为集中的用人单位特别是本街辖区内的中央驻穗、省属、部队企业等单位,开展宣传发动工作,并及时向区外省农村劳动者免费职业培训工作领导小组提供有关信息。

  四、培训内容和形式

  (一)培训内容。

  根据劳动力市场和用人单位的生产实际需求,按国家职业标准,以实操培训为主,重点突出岗位对口技能培训。同时,结合外省劳动者的自身特点,在培训过程中增加介绍广州市及越秀区人文历史、风土人情等一系列内容,并注重强化劳动者的职业道德素质教育。对从事国家规定必须持证上岗技术工种的,须按照《招用技术工种从业人员规定》(劳动保障部6号令),实行职业资格证书培训并参加职业技能鉴定或参加专项职业能力培训,主要有:物业管理员 、商品营业员、餐厅服务员、客房服务员、计算机办公软件、收银员等专业和项目。

  (二)培训形式。

  根据培训对象的特点,拟采取以下培训形式:

  1、合作培训。由用人单位和区劳动就业训练中心共同开展此项工作,用人单位负责组织和安排场地并参与部分教学等工作,区劳动就业训练中心则负责教学、考务等工作。

  2、委托培训。由区劳动就业训练中心统筹组织培训,并委托定点培训机构负责实施培训计划。

  3、自主培训。对于有培训愿望并且符合条件外省农村劳动者,可直接到区劳动就业训练中心或其他定点培训机构,自主选择专业工种参加培训。

  五、培训管理

  由于外省农村劳动者职业培训实行政府专项补贴政策,因此必须切实规范运作,确保政府资金使用安全和取得群众满意的实效。

  (一)明确责任。我区外省农村劳动者培训工作由区劳动保障局统一领导,具体工作由区就业办、区就业训练中心、区劳监大队、区就业服务管理中心共同负责。各相关部门应各负其责,相互协助,认真做好本职的工作,形成工作合力。为保证工作任务的顺利完成,工作领导小组将定期召开专题会议,研究解决工作中遇到的问题。

  (二)考务管理。区劳动就业训练中心在每期培训开班3个工作日内,办理报班审核手续,并按有关要求办理报考手续。报班资料内容包括:培训申请书、理论和实操教师名册及资料、教学大纲、教学计划、《广州市职业技能培训计划备案表》、《广州市职业技能培训学员名册》。

  (三)考试鉴定。经过培训的外省农村劳动者统一参加由广州市职业技能鉴定指导中心安排的职业技能鉴定或单项技能测试,经鉴定(考试)合格,核发相应证书。此项工作由区劳动就业训练中心负责。

  (四)质量监控。必须建立学员考勤、档案管理、教师管理、教学效果评估等制度,详细记录学员参加培训的情况。区劳动就业训练中心要切实加强职业技能鉴定质量监控工作,确保职业培训质量。每期培训班结束后,区劳动就业训练中心须向市职业培训指导中心报送当季度的外省农村劳动者培训情况表。

  六、工作安排

  本次外省农村劳动者职业培训工作,从今年10月24日起至20xx年9月30日结束,分三个阶段进行。

  第一阶段:重点做好政策宣传培训发动工作(10月24日至12月30日)

  第二阶段:精心组织实施培训计划(20xx年1月1日至8月31日)

  第三阶段:认真做好各项资料的归档、整理和撰写工作总结(20xx年9月1日至9月30日)

培训实施方案 篇2

  建设一支高水平的职教教师队伍是推进职业教育改革和发展的关键。为了增强培训的针对性、适用性,在调研基础上,结合全市职业院校教师队伍现状和发展规划,同时考虑到区划调整和宿州对接,以提高含山、和县双师型教师比例为目标,以专任教师专业技能培训为主,以兼职教师教学能力培训为补充,全力提升全市职教教师教育教学水平。

  一、培训目标

  为教师的专业发展搭建平台,形成“教坛新星、专业学科骨干、名师专业学科带头人”的教师成长梯队,促进教师队伍建设;加强班主任队伍建设,增强职教德育工作的针对性和实效性,进一步提升职教德育管理工作的层次和水平;进一步提升教师的高一层次学历水平,努力建设一支“崇德尚技、一专多能”的教师队伍。今年计划组织300名左右的教师参加通识培训、专业教师企业实践培训、骨干教师培训、青年教师培训、班主任培训等。

  二、培训类别与内容

  (一)“双师型”专业教师分层培训:“双师型”教师培训以各职业工种高级工及以上职业资格标准为依据,旨在提高专业课教师的专业技能水平,培养具有高级工及以上职业资格的“双师型”教师。

  1.骨干专业教师培训。以机械(数控)、电工电子、汽修、计算机、现代服务业等专业为重点,参加对象根据教育局要求,由学校推荐。培训内容以职业教育理论、专业教育内容分析、专业核心课程教材教法和专业教学实践等为主要内容,旨在提高专业课教师的专业教学实践能力,促进专业教学改革,提高专业教学质量。

  2.企业实践。安排八大类专业教师参加企业培训,重点学习操作技能,专业教师考证培训,鼓励教师参加各类职业技术资格证书考证培训,并取得相应证书。

  3.中外合作或境外培训。选拔部分优秀教师或特殊专业的`教师参加中外合作或境外高端培训。

  (二)教师通识培训。今年是职业教育改革全面推进年,精品课程建设全面启动,计划通过集中培训、教研活动落实新课改的通识培训,通过开展学校优质选修课评比,省市级精品课程建设和优秀校本教材评比活动,努力打造一支高素养的教师队伍。参加对象为各校专兼职教师。

  (三)青年教师适岗培训。引导学校1-3年教龄教师通过认真学习新教育理念,掌握所教学科的教学目标、课堂教学常规。通过岗前通识培训、学科专题培训、校本研修和教师个人的自主成长计划四大载体完成培训任务。培训方式以导师制、集中培训、基本功考核为主。

  (四)教学负责人培训。以课程改革、新教材实践、学分制管理、教科研方法等为内容,以提高其教学管理水平和实践探索能力为目的,深化职业教育教学改革。参加对象为各校教务实训主任、教科室主任、教研组长、专业负责人、学科骨干等。

  三、培训保障机制

  (一)组织保障

  加强领导,完善培训网络。由局人事科统筹协调各部门、学校的师训工作,坚持以人为本,加强师训工作调研,把握培训工作的方向。制定培训规划和有关计划,有效组织培训、管理和考核,进一步完善教师继续教育档案分级管理制度、校本研修的考核验收标准及学分管理办法。

  (二)经费保障

  各学校制订的培训计划报市教育局,由人事科、职成教办、职教研究室研究确定报局办公会通过后,列入教育局职教教师继续教育专项经费预算,所需经费按相关文件规定执行。教育局确保教师继续教育经费的落实,实行专款专用,为高质量开展教师培训提供有力保障。

  (三)考核保障

  一要建立必要的检查评估制度。把教师继续教育工作的检查评估纳入学校年度考核内容,将教师参加继续教育学习的情况,列入教师考核的必备内容,作为教师职务聘任、职称晋升、评优评先的必备条件之一。

  二要加强教师培训的信息化管理。明确部门的培训任务与职责,规范培训计划的科学制定,培训过程的档案记录和考核评估的绩效管理。

培训实施方案 篇3

  为适应我院创建全国示范性高职高专院校的总体工作要求,切实加强班主任、辅导员队伍建设,规范学生管理,提高业务水平,实现学生思想政治工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进行一次集中培训。

  具体方案如下:

  一、培训对象: 全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。

  二、培训目标:通过集中培训,使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责;学习如何做好学生的教育管理工作,开展党团组织活动,抓好学生宿舍的管理,掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面,以便尽快提高业务能力,提升我院学生管理工作水平,更好地促进我院快速健康协调可持续发展。

  三、培训时间及地点: 时间:8月15日至8月17日三天

  地点:学术报告厅

  四、组织办法和要求:

  1、以分院和宿管中心为单位,于7月1日前组织报名参加。

  2、原则上各培训对象都要求参加培训,特殊情况不能参加的',要办理请假手续。

  3、严格考勤制度和学习纪律,缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。

  五、培训内容及安排:时间培训内容

  主讲人地 点8月15日上午8:30开班仪式学工部部长郭志江报告厅8月15日8:40-11:30

  第一讲:班主任、辅导员的职责与使命8月15日14:30-16:30

  第二讲:如何开展班级管理工作机械学院党支部书记江长华报告厅8月16日8:30-10:00

  第三讲:如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任 焦江福报告厅8月16日10:10-11:40

  第四讲:如何指导班级团支部开展工作院团委副书记洪旺元报告厅8月16日14:30-16:30

  第五讲:国家资助政策解读院资助中心主任王贤明报告厅8月17日8:30-10:00

  第六讲:大学生常见心理问题识别与处理院心教中心王思老师报告厅8月17日10:10-11:40

  第七讲:教师压力与情绪管理院心教中心周燕琴副教授报告厅8月17日下午学习讨论班主任、辅导员、学生助理分组讨论待定。

培训实施方案 篇4

  培养一支师德优良、数量足够、素质过硬,结构合理、相对稳定的教师队伍是学校办学水平可持续发展的基础和保证,青年教师富有朝气和活力,是教育教学的主力军。建立行之有效的青年教师培养机制,促进全体青年教师不断成长,提高学校的整体水平。

  一、党支部要关心、支持团支部的工作,鼓励青年教师在政治上争取进步,教育他们坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,认真参加政治学习。

  支部要加强对青年教职工的师德教育,大力倡导敬业、爱生、奉献的精神。

  二、青年教师要忠诚于人民的教育事业,热爱学生,教书育人;努力学习现代教育理论和现代教育技术,虚心吸取他人的先进教学经验,在实践中提高自己的教育教学能力。

  三、青年教师的培养目标是:一年熟悉,二年独立,三年达标,五年成骨干,十年出成果。

  四、学期开学前召开新教师见面会,学校领导和有关处室负责人都参加会议,将德育工作条例、教学常规、教科研工作条例等学校的管理制度向新教师介绍,向新教师提出相关的要求,使新教师在思想上、心理上、行动上做好准备,迈好走上讲台的第一步。

  五、实行师徒结对

  1、学校安排有经验和具有较高教育水平和能力的教师作为新分配或调入的青年教师的指导师,实行师徒结对。

  2、每年教师节举行结对拜师仪式。

  3、青年教师每学期至少要听师傅二十节课。师傅每学期至少要听徒弟十二节课,并进行指导、评课。师傅审阅徒弟的教案并进行指导,青年教师要虚心向师傅学习,请教。

  4、每学期新教师要开一节公开汇报课,指定同组老师讲评指导。

  5、带教一年期满,开出出师汇报课,若不合要求的,结对活动要适当延长,最长不能超过一年,否则作待聘处理。

  六、教龄在五年以下的青年教师必须重视教学基本功的`训练和业务水平的提高。

  一年以内的新教师教学反思每课必写,五年以内的青年教师,课后的教学反思每学期至少写二十次。

  七、关于青年教师进修的规定

  1、高等院校分配来校的新教师,以熟悉教育教学工作积累经验为主。工作期满两年方可申请参加进修。

  2、教师进修必须经本人申请,由校长室安排,分期分批进行。

  3、选择的进修学校以面授时间不与教学工作相冲突的院校为宜,面授安排在本市为首选进修学校。

  4、进修教师的一切费用须自行先垫付,至进修期满,凭毕业证书一次性按有关规定予以报销。

  5、进修专业应与在校的教学工作对口。

  6、进修毕业后,有义务为学校至少服务两年,方可提出调离申请。

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