实施方案[集锦4篇]
为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的实施方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实施方案 篇1
一、指导思想:
为了更好的贯彻党的教育方针,贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼,增强青少年体质的意见,坚持“学生为本,健康第一”的指导思想,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,同时也为组队参加仁怀市20xx年小学生田径运动会,选拔优秀人才,经研究决定,举办20xx年“我运动,我快乐”为主题的小学生田径运动会,请各校接此通知后,认真组织,做好训练工作。
二、活动组委会:
组长:赵雍
副组长:陈军、周玉玲、王槐
成员:李跃、黎茂涛、林龙、李树、田碧
吴聪陈波、李自开、各学校校长
三、比赛时间及地点:
1、时间:20xx年4月17日上午9:00—下午4:30。
2、地点:二合小学
四、参赛单位:
二合小学、安龙小学、关云小学、河畔小学、民胜小学、紫云小学、柏杨小学、五马石小学、劳动小学、民兴小学、民主小学、文化小学共十二间学校。
五、竞赛项目:(男、女)
田赛(跳远、铅球3千克)
径赛(60米、100米、200米、400米、800米、4×200米)
六、参赛办法及要求:
1、每校须有领队1人,教练1人。
2、校本部、安龙小学、关云小学、河畔小学、民胜小学每个项目男女生各2人;同时,接力赛各组织一队,每队男、女各2人。
3、紫云小学、柏杨小学、五马石小学每个项目男女生各1人。
4、劳动小学、民兴小学、民主小学、文化小学选三个以上项目,男女生各1人。
以上各参赛选手,每人可兼报不同项目。
七、计分办法:
1、本次比赛采用国家体育总局审定的最新田径赛规则。
2、本次比赛取单项前六名,按7、5、4、3、2、1分别计分破镇记录者每项加3分;团体总分相等则以第一名多者列前以此类推。
3、运动员号码布由二合小学统一制作,根据各校提供的'报名花名册派发号码布。
八、运动员资格
参赛运动员必须是本校学生,具有本校学籍,各队认真填写报名表。
九、奖励办法:
(一)、设集体奖
1、团体总分第一名。颁发奖牌一块,奖金500元。第二名颁发奖牌一块,奖金300元。
2、组织奖一名,颁发奖牌一块,奖金200元。
3、男女混合接力赛第一名100元,第二名80元。
①、二合小学督查平时组织训练情况;
②、各校组队参赛的综合情况;
③、本次比赛的成绩进行综合评选;
(二)、设个人奖
1、优秀教练奖
①、获团体总分第一名奖优秀教练奖金共500元,荣誉证书一个;
②、获团体总分第二名奖优秀教练奖金共300元,荣誉证书一个;
2、优秀裁判员奖
优秀裁判员两名,奖金各100元,荣誉证书个一个。
3、优秀学生奖
取单项前二名奖励,第一名颁发荣誉证书一个,奖金30元;第二名颁发荣誉证书一个,奖金20元;
九、报名时间:
各校于20xx年3月12日—3月20日认真组织报名,遴选好运动员,各校必须在21日上交,便于学校制定秩序册,不得延误。
十、裁判:
见二合小学20xx年小学生田径运动会秩序册。
十一、经费:
各参赛队费用由各学校自行承担。
十二、相关要求:
⒈各校要高度重视,强化训练,选派优秀选手参赛。
⒉各校要制定训练方案,采取有效措施,明确专人负责,确保训练安全和训练质量,二合小学将不定期对训练情况进行督查,对组织不力,训练不实的学校予以通报批评。
⒊各校要指定专人带队参加比赛并负责参赛队员整个赛程及往返途中安全。
⒋组委会全体成员、各领队于20xx年4月17日上午8:30钟在二合小学少先队报到,8:40分参加赛前培训会;9:00分举行开幕式,9:30进行比赛,下午4:30举行闭幕式。
⒌所有参赛队必须到保险公司办理“人身意外伤亡保险”(含比赛期间往返途中),否则,一切后果自负(入保手续于报到时一并交组委会)。
⒍相关工作安排:
(1)、比赛相关器材(含各队队排、教练排、小喇叭、饮用水等)、划场地、会场布置;
(2)、标语
会标:仁怀市二合小学20xx年小学生“我运动,我快乐”田径运动会开(闭)幕式;
(3)运动员及相关人员生活早餐各自解决,午餐临时安排。
(4)、证书制作(优秀教练2名、裁判员2名)
⒎一切安全工作由各校校长负责,请各校制定切实可行的安全工作方案及应急预案。
⒏本次比赛纳入20xx年体育工作评比。
十三、人员选拔与应用
二合小学根据本次比赛结果确定参加市20xx年小学生田径运动会训练人选,由二合小学统一食宿集中强化训练至比赛结束。
十四、本实施方案未尽事宜,另行通知。
实施方案 篇2
根据上级的规定,按照镇中心校的工作部署,不断深化课堂教学改革,尽快提高全体教师的授课水平,特制定本方案。
一、指导思想
1、全面贯彻党的.教育方针,推行素质教育,使学生全面发展。
2、以学生为中心,改革教师的教学理论、教学方法、评价方法。
3、以科研促发展,提高教师的授课水平。
二、具体措施和方法
1、建立组织,加强领导。
建立以主抓教学的副校长和教导主任为组长的课堂教学评估小组,负责领导评估工作,使课堂教学评估工作有条不紊地进行。
2、提高认识,积极参与。
在校委会的领导下,使每位教师真正认识到开展课堂教学评估工作的重要意义,自觉参与到活动中来。
3、课堂教学评估采取由教师本人申请等级,然后逐级考评的办法。
4、对教师的课堂教学水平评估分四个等级,即:优秀、良好、合格、不合格。
5、课堂评估划入语数教研组。
6、本次评估按三步走:
第一步,教师个人申请等级,教研组逐人进行课堂评估。
第二步,评估小组对各教研组取得优秀等级的教师进行复评,复评后推荐两名教师参加教学片复评。
第三步,对评估工作进行总结,评估结果上报中心校,参加中心校复评。
7、做到评估有方案,活动有记录,奖励有措施,评后有总结。
8、课堂评估小组成员:
三、奖励办法
1、评估结果与评先、评优、职务晋升、竞争上岗、奖金福利挂钩。
2、评估结果与教师管理3:5:2挂钩。
四、时间安排
语文组;9月7日---9月16日
数学组:9月19日---9月25日
全面评估:10月上旬
五、评估标准 (附后)
实施方案 篇3
各村(居)委会、镇直各单位:
打造整洁、优美的现代生态城镇,是社会主义新农村建设的重要内容,也是加快推进城乡统筹发展,全面建设小康社会的必然要求。**年,我镇被列为全县4个垃圾处理和环境综合治理试点圩镇之一。为切实改善居民生产生活环境,进一步提高群众生活质量,根据永办发[**]38号文件精神,现就圩镇垃圾清理工作提出如下实施意见:
一、指导思想
认真贯彻落实可持续发展战略,以环境整治为载体,以垃圾治理为突破口,进一步加大圩镇环境建设与管理力度,着力解决脏、乱、差的问题,使居民养成讲卫生爱清洁的习惯,努力塑造清洁卫生、文明向上的新形象,为建设社会主义新农村打好坚实的环境基础。
二、工作目标
围绕推进我县生态文明建设,坚持以人为本,科学规划,统一部署,整体推进,发动群众积极参与,建立健全垃圾处理长效管理机制,注重提高居民环保意识,结合全县乡村垃圾处理、环境综合整治工作,组织开展垃圾集中清理、整治活动,确保圩镇垃圾日产日清,镇容镇貌明显改观。以试点为契机,用三年左右的时间,在全镇所有自然村开展环境卫生综合整治及乡村垃圾处理工作。
三、工作要求
对照县文件精神达到“六个一”标准:“即制定一套实施方案,配置一辆清运车,安置一批垃圾箱(池),建设一处垃圾填埋场,固定一批保洁人员,确保一个整洁、优美的乡村环境面貌。”全面加强环境卫生管理,及时清理路面和公共场所垃圾,清除乱贴乱画;沿街合理设置垃圾箱(池),加强镇村结合部、闲置地块管理,消灭环卫管理盲区和死角;建立卫生保洁制度,组建专业化的环卫队伍,垃圾收运及时,并实行集中处理,着力提高环卫保洁水平。企事业单位认真落实“门前三包”责任制,明确内部保洁人员,建立卫生保洁制度,单位必须砌筑垃圾收集箱按指定地点存放、处理,不得任意倾倒。
四、工作步骤
圩镇垃圾清理工作分五步实施:
1、宣传发动阶段(8月10日—8月17日)。通过会议、散发致居民朋友的一封信等形式,宣传垃圾收集处理工作的重要意义,取得广大群众对工作的支持、理解和配合,为全面开展生活垃圾集中处理营造良好的氛围。
2、筹划准备阶段(8月18日—8月31日)。建立健全垃圾收集清理工作机制,制定切实可行的实施方案。组织保洁人员开展培训,设置、完善卫生设施,添置垃圾清运器具、车辆。
3、集中整治阶段(9月1日—9月20日)。镇政府、各单位、居民集中时间、集中精力,突出重点,对责任区的'环境卫生开展集中整治,全面清理积存垃圾,做到路旁、宅旁、河旁无垃圾,圩镇环境面貌明显改观。清除河道水中水草、水面飘浮物、岸边的生活垃圾;公共场所、公路边的生活垃圾、白色污染物,消除卫生死角。
4、巩固提高阶段(9月21日—10月31日)。建立健全垃圾清扫保洁、收集、运输、处置管理责任制,完善长效管理机制,加强日常保洁管理。与居民签订“门前三包责任书”。镇领导小组组织有关部门对生活垃圾集中处理工作和居民家庭卫生开展情况进行检查验收。
5、迎接上级检查验收阶段(11月1日——12月15日)。通过几个月的工作,搞好总结,为下一年度全镇全面铺开总结经验,同时准备上级有关部门检查验收。
五、保障措施
农村垃圾集中处理工作是当前和今后一个时期内农村工作的重要任务,是改善农村环境卫生状况,提高农民生活质量的重要举措。各村和各企事业单位要把垃圾集中处理工作摆到重要的议事日程,加强组织领导,周密安排部署,切实抓出成效。
1、加强领导,落实责任。镇政府成立“乡村垃圾处理工作领导小组”,组长:**(镇党委书记),第一副组长:**(镇长),副组长:**(副镇长),成员:**、**、**。领导小组负责垃圾集中清理工作的组织、指导、检查、督导工作。相关部门要结合本部门工作职能,各负其责,通力协作,共同做好农村垃圾集中清理工作。
2、强化宣传,提高认识。要采取多种形式广泛宣传,加强宣传教育力度,提高人民群众的认识,引导广大群众积极主动参与农村垃圾集中清理工作。要充分利用广播以及镇务公开橱窗、横幅标语等多种宣传形式,大力宣传农村垃圾集中清理工作的意义和相关政策措施,普及环保知识,大力倡导健康文明的生活方式。通过宣传,使整治工作在农村家喻户晓、人人皆知,形成全社会参与、全民共建的良好氛围。
3、加大投入,完善设施。垃圾清理资金筹措必须坚持多元化、社会化的原则。要解放思想,立足自身,多头多路筹集农村垃圾集中清理工作必须的资金,建立多形式、多渠道的投入机制。一方面可以根据自身条件,按照“谁收益谁付费”的原则,参照城市生活垃圾清运、处理收费办法,对镇村居民、商业网点、建筑工地、企事业单位等适当收取垃圾清运费和处理费;开展农村垃圾清理是事关长远的好事、实事,要鼓励和倡导社会各界捐助农村垃圾整治事业,动员各类企业和社会能人捐资,鼓励广大群众投工投劳,确保集中清理工作顺利开展。
实施方案 篇4
在学科教学和实践中所需要的专业精神、专业知识和专业技能,是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量的基本专业素养。以科学发展观为指导,以教师发展为本,以提升教师学科素养为突破口,着力提高我校教师实施素质教育的能力和水平,为了更好地落实温州市中小学教师学科素养提升行动,决定举行萧江二中教师学科素养评比活动,特制定本方案。
一、指导思想:
为适应基础教育课程改革深入发展的需要,加快教师成长的步伐,督促教师自觉学习,磨练内功,提升品位,使之成为具有新课程改革意识和行为的骨干教师,把教育教学工作推上一个新的台阶,学校决定举行教师学科素养评比活动,进一步提升我校教师整体素质。
二、活动内容:
语文教师开展八年级教材的文本解读和主题演讲赛;数学老师开展八年级教材的文本解读和说题比赛;英语老师开展八年级教材文本解读和话题口语比赛;科学老师开展八年级教材文本解读和实验设计比赛;社会老师开展时政评析比赛。
三、活动目的:
通过学科素养比赛,以赛带训,以赛促学,为教师搭建一个专业成长、展示自我、相互交流的平台,总结推广成功的`教育教学经验。
四、参加对象:
语文、数学、英语、科学和社会五门学科的所有任课教师。
五、活动方式:
活动分三个阶段进行:
1、学校以教研组为单位进行集中研讨培训,统一认识和比赛要求。
2、学校以教研组为单位进行文本解读比赛,每科选出7名成绩优秀的教师。
3、各学科选拔出来的7位教师进行所指定的学科技能比赛,优秀的推荐到县级比赛。
六、活动安排:
比赛的具体内容、时间、地点和要求,另行通知。
七、比赛评比办法:
1、各学科奖项设置:设一等奖2名、二等奖2名,优秀奖3名。
2、总结表彰:比赛全部结束后,学校在全体教职工大会上总结表彰、奖励。
八、保障措施
1、加强组织领导:
学校成立教师学科素养比赛领导小组:
组长:XXX校长
副组长:XXX
成员:XXX
2、加强宣传指导
认真贯彻落实温州市中小学教师学科素养提升行动实施方案,统一思想,提高认识,做好宣传发动,调动教师教学技能比赛的积极性和创造性,确保比赛活动的顺利进行。
3、做好考核评价
做好比赛活动的监督、检查和评价工作,加大考核量化的力度,将比赛作为教师量化考核的重要内容,以满分100分的比例,将评价结果纳入对教师的学期考核量化,并将其作为教师评优晋级的重要依据。年度先进集体、先进个人评比方案银行岗位年终评比方案烟叶公司收购工作星级烟站评比方案
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