【热门】实施方案合集6篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的实施方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实施方案 篇1
一、指导思想
落实《福建省20xx年深化医药卫生体制改革实施方案》（闽政办〔20xx〕66号）《关于开展规范医院护工管理试点工作的意见》、《医院实施优质护理服务工作标准（试行）》及《福建省20xx年三级医院评价要点》的通知精神，我院委托第三方管理机构按照要求对护理员进行规范化管理，不断提高护理员队伍的业务素质和服务水平，促进优质护理工作的扎实开展，有效维护患者、护理员、医院三方的合法权益，保障医疗护理安全。
二、工作目标
探索开展护理员规范化管理的有效办法和措施，构建医院护理员规范化管理长效机制，为医院提供一支专业化、高素质的护理员队伍，为优质护理提供强有力的保障。
三、实施范围
除医院重症监护病房、新生儿病房外的各临床科室。
四、实施步骤
（一）第一阶段（20xx年12月）
1、成立医院护理员管理领导小组，明确主要职责。
2、确认第三方管理机构，签署协议。
3、对第三方管理机构提供工作方案、护理员工作制度、服务标准、收费标准等进行审核。
（二）第二阶段（20xx年1月）
1、为第三方管理机构提供必要的办公环境和资源。
2、对第三方管理机构招聘人员资质等进行审核。
3、协助第三方管理机构人员培训考核。
4、开展社会舆论宣传，在院内公告开展医院护理员管理工作。
（三）第三阶段（20xx年2月-12月）
1、在住院部公告护理员收费标准，并监督执行情况。
2、对护理员工作质量进行监督和反馈,对不合格的护理人员予以责令辞退。
3、必要时协助第三方管理机构对护理员技能的培训。
（四）第四阶段（20xx年12月）
组织对护理员工作运行情况进行总结评估，进一步完善医院护理员管理机制，促进优质护理工作的扎实开展。
五、部门分工
护理部：负责护理员的业务管理。监督、指导护理员制度及标准的落实；科内告知、宣传工作。
院感科：协助监督指导护理员医院感染管理质量监管。
保卫科：协助完成患者自聘护理员的清理工作，维持正常的医疗秩序，保障护理员管理工作的顺利开展。
医务部：负责临床医生协助做好科内告知、宣传工作。
人事科：负责协助监督审核第三方管理机构所提供的护理员资质。
财务科、审计科：负责协助监督审核第三方管理机构护理员陪护收费标准。
后勤管理中心：负责为第三方管理机构提供必要的办公环境和资源。
纪 委：负责监督第三方管理机构护理员服务质量。
办公室：负责医院护理员管理工作支持协调。
六、保障措施
（一）加强组织领导
医院领导高度重视，成立以分管院长为组长的护理员管理领导小组。由护理部主管，负责护理员规范管理工作。各有关部门提高认识，把护理员管理工作作为推进公立医院改革，推行惠民便民措施的一项任务，落实责任，确保工作的顺利实施。
（二）部门齐抓共管
规范医院护理员管理工作涉及医院、护理员、患者及家属的切身利益，是一项新的工作，面临着许多困难和问题，医院各有关部门密切配合，齐抓共管，形成合力，及时解决工作中遇到的困难和问题，有效推动护理员管理工作的开展。
（三）加强宣传引导
开展规范医院护理员管理工作需要社会各方面的理解、支持、参与和配合。做到舆论先行，宣传工作的意义、主要政策和做法，为工作营造良好的舆论环境。耐心细致地做好现有护理员的思想工作，讲清政策，消除疑虑，积极引导他们参加培训，实现平稳过渡。
实施方案 篇2
一、活动目的
为庆祝第xxx个国际“三八”妇女节，激发女职工积极向上、自强不息，进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦，构建和谐校园，增强女职工团结进取精神，创建和谐向上的新时代化自信、工作自信，减轻工作压力，校工会以“三八”妇女节为契机，组织女职工们开展以下系列活动。
二、活动内容
（一）组织申报xx省巾帼明岗
在学校原有的省直巾帼明岗创建基础上，继续择优推荐申报xx省巾帼明岗。
（二）以工会小组为单位开展主题活动
计划在月中旬和下旬分两批组织女职工开展外出考察学习活动，具体活动时间、地点见有关通知。
（三）为女职工统一办理特殊疾病险
校工会赠送女职工特殊疾病险一份，统一办理。
祝xx医专全体女职工节日快乐！
实施方案 篇3
为改变村容村貌，建设和谐宜居的美好新农村，优化村庄空间布局，就我村水池进行修缮改造。为工程的顺利进行，结合我村的实际情况，制定xx年xx村水池修缮实施方案。
一、指导思想；“美化xx环境，增添靓丽风光”
统一思想，提高认识，聚集正能量，就我村的健康发展增添动力。结合我村实际，制定我村水池修缮方案，就是好事办好，将水池建成xx村一处靓丽的景点，为xx争光添彩。按照“美化xx环境，增添靓丽风光”的指导思想，工程要严格要求，精细施工，安全施工，高质量高标准的将水池建成我村精品工程。
二、基本原则；因地制宜，勤俭节约。
1、充分尊重自然规律、把老祖宗留下来的宝贵遗产进行修缮，保护，提升。
2、因地制宜，加强管理，节俭办事。
抓住春季雨少的时节，避免一切负面影响，充分利用现有水池的现状，降低施工成本，科学施工。管好每一个环节，为施工提供便利，就是拿一百元当二百元用，任何人不得在此沾光讨便宜，真正的做到因地制宜，节俭办事，降低工程成本，提高建设实效，为提高工程的质量和阳光度，工程公开竞标。
xx村村民委员会
xx年2月20日
附：水池修缮施工方案及程序
根据实地情况制作水池的修筑图纸和效果图及施工方案，水池概况直径24米，高2.3米。为六弧边梅花形水池。水池修筑石方(24.6x3.14x2.3x0.5=88.8立方米）
一；清挖水池，处理水池底部，。
1；确定水池高度的水准点，确定水池的圆中心点。
2；混凝土浇筑水池中心圆，及直径3米，厚15公分的水泥圆底，确定水池的底中心点。
（1.5x1.5x3.14x0.15=1.06立方米）
3;以11为半径画圆，清除圆内淤泥垃圾。
二；测量水池外弧墙的墙基，清挖筑基。
1；以圆中心半径7.8米画圆，以7.8直线等分圆周，确定圆周等分的六处点位， 以此六个点位测定六弧边梅花形水池的外线。
（以圆中心画一直径中轴线将水池底圆一分为二,以7.8直线两头分更准确）
（ 圆周长六等分的公式=是圆的半径）。
2；以所测定的六个点为中心，以半径（4.2+0.5）=4.7画圆放线，清除线内土方为墙基础:。
3；以所测定的六个点为中心，以4.2米为半径画圆放线，则为水池的外弧的墙线。
4；以半径9.6米画圆放线，与外弧墙线相交点为水池的外弧的墙线。
三；测量水池外内弧墙的墙线。
1；以半径10米画圆，测定两个外弧外中心点的中心线及两弧弧间等分直线， 的交叉点为圆心，以0.8米为半径画圆，（以9.6米半径圆为依托，圆外所侧直线,0.4米），处为圆心，圆内弧线则为水池小内弧墙线。
（此圆圆外直线为1.,2米，圆内直线为0.4米，及此圆直径1.6米）
(以10.75画圆，外接触点为小圆外外触点)
2；以上测定的内外弧线为水池六弧边的墙基里线，内外弧线的长度以内圆线界为标准。
3；以水池中心点测定基本数据：为外围半径12米，外弧侧点圆半径7.8米处，外弧圆半径为4.2米。内弧侧点圆10米处，内弧圆半径0.8米。
4；外弧长11.5米，内弧长:2.米。水池弧线总长度为（11.5+2.）x6=81米。 砌墙石头方量则为81x2.3x0.5=93.15立方米。
5；修筑墙体，外弧墙体厚50公分，内弧墙体厚1.5米。外空处三七灰土实填。
四；水池底部处理。
1；以水池池底墙边 转圈浇筑混凝土厚15公分x宽200公分的池边底。
（24x3.14x2x0.15=22.6立方米）
2；水池底部浇筑连接，内弧边处宽200公分，池中心连接处宽150公分，长610公分，厚15公分。
则筑混凝浇筑（2+1.5）÷2x0.15x6.1x6=9.6立方米
五：安装水池护栏
1；修筑水池上护墙高50公分长35米；安装工艺护栏长35米，高1.2米；
2；水池上护墙水泥抹面，粉色外墙涂料滚刷。
六； 工程预算及照价。
1；墙体石方93.15 立方米，
2；水池底面水泥浇筑1.06+22.6+9.6=33.26立方米
3；水池清挖预计12x12x3.14x1.2=543立方米本地图片，请重新上传
4；工资本地图片，请重新上传
5；合计照价
实施方案 篇4
人事局语言文字工作评估实施方案为认真贯彻《**区国家二类城市语言文字工作评估实施方案》，全面推动我局语言文字规范化工作，特制定本实施方案。
一、工作目标
实现初步普及普通话，要做到交际中的方言隔阂基本消除，全局同志具备普通话应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话，使普通话成为全局主要工作用语和服务用语。实现汉字社会应用基本规范，必须认真执行国家现行的文字政策和文字应用管理法规规章和规范标准，使用字符合国家及主管部门规定的要求，使用规范汉字。各类公示牌要文字规范、字型完整。
二、评估对象
评估对象为局机关各科室、区人才服务中心。
三、评估内容及要求
评估内容为对语言文字的管理工作和对国家通用语言文字的使用情况，具体要求见《武汉市国家二类城市语言文字工作评估标准（试行）》。
四、评估结论及考核标准
评估结论分为先进、达标、不达标三种。
基础性指标中的制约性指标全部达标，非制约性指标得分达到80，且鼓励性指标得分达到50的为“先进”；制约性指标全部达标，非制约性指标得分达到70，鼓励性指标得分在50以下为“达标”；制约性指标任一项未达标，或非制约性指标得分在70以下为“不达标”。
五、评估规程及操作办法
（一）自评整改（XX年9月30日以前）
1、动员部署。通过全局动员部署，使全局同志了解和掌握国家语言文字的政策法规和评估检查的有关要求，提高认识，明确目标任务，相应成立评估领导小组及工作专班，落实责任分工。
2、向区语言文字工作委员会上报局评估实施方案。
3、自查整改。对照《武汉市国家二类城市语言文字工作评估标准（试行）》进行自我检查评估，按要求逐步改进工作，提高全局对语言文字的管理水平和用语用字规范化水平。
4、在自评整改的同时，按照《武汉市国家二类城市语言文字工作评估资料建档说明》及《评估资料建档参考目录》的要求建好资料档案。
5、以文件形式向区语言文字工作委员会提交评估申请及自评报告（9月30日以前）。
（二）接受常态评估（10月底以前）
区语言文字工作委员会确认我局自评整改工作符合要求，通知我局进行“常态评估”，我局接受区语言文字工作委员会的不定期随机检查评估。
（三）接受认定评估（11月20日以前）
在区语言文字工作委员会确认我局具备接受认定评估条件后，按区语言文字工作委员会确定的评估时间及日程安排，接受区语言文字工作委员会的听介绍、查资料、访谈交流、实地检查与测评、汇总评分、分析总结以及集中反馈等认定评估。
（四）接受复评回访（12月20日以前）
认定评估结束后，对区语言文字工作委员会所提出的意见抓紧整改落实，以接受区语言文字工作委员会对语言文字的管理、应用以及资料的建档情况的复评回访。
六、组织领导
局语言文字工作的评估，在局党组的下成立评估领导小组及其日常办事机构，以统筹、协调、指导评估工作。
实施方案 篇5
一、工作保证坚持两个必须
（一）必须建立写字教学及测评工作领导小组。 根据我校情况建立领导小组如下：
组 长：
副组长：各年级组负责人
成 员: 各班写字教师
领导小组负责学校写字教学研究、指导、测评、考核工作，组织开展写字教学活动，制定写字教学及测评方案，保证我校写字教学工作正常进行，尽快提高我校师生写字水平，确保达标，争创优秀。
（二）必须严格完善制度。
（1）领导小组每周采取定期与不定期检查的方式，检查写字教学落实情况。主要对学生坐姿、执笔姿势，教师指导、学生练字效果进行检查，周末公布检查结果。
（2）写字教师每周要备好一节毛笔、一节钢笔书法指导教案，做好课前10分钟的指导，其余为练习时间。鼓励三到六年级购买毛笔书法字贴。
（3）确保每周1小时的练字时间。周二钢笔，周四毛笔。三到六年级作业统一写在小字本上，写字步步高作为描红用。一、二年级作业写在田字格本上。每周要确保作业质量和次数，每次作业量不少于作业半张，每周各一次；低年级作业每周两次，任课教师要及时批改做出评价。
（4）开展多种写字活动。
要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。学校积极开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏。任课教师每周交钢笔字、毛笔字、简笔画各一份，钢笔字作品轮流张贴在专栏中。从高年级到低年级各写字老师每周轮流张贴铅笔钢笔字作品32份、毛笔作品16分。各班成立兴趣小组，举行两次写字比赛，评先“星级”写字能手，举办一到两次学生书画展。开展写字讲座，办作业展览，参观书画展等。
二、工作思想上确定两种认识
（一）小学写字教学核心任务是探索提高学生写字水平的途径、教学方法，提高学生写字水平。
要想完成这核心任务，首先应做好以下四点：
1、写字姿势正确。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字”（头正、身直、臂开、足平）；
2、锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画、写好独体字、写好合体字）；念好四字诀（看、记、写、比）；闯过三道关（笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁）；
3、控制书写速度。一年级学生每分钟写3—5字；二年级学生每分钟写5—7字；三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10字左右；五、六年级学生每分钟写15字左右；
4、优化教学方法。写字教学要做到“四个结合”，即课内与课外结合；讲解与示范相结合；练习与运用相结合；普及与提高相结合。
（二）小学写字教学终结目标是探索写字教学与素质发展关系，促进学生素质发展。
这样要求我们在写字教学中做到“三全”，实现“六种效益”。“三全”即面向全体，抓住写字全过程，促进学生全面发展；“六种
效益”即：兴趣效益、练字效益、运用效益、启智效益、教育效益、习惯效益。
三、工作过程中抓好四个环节
（一）语文课上识写结合。
语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。原则上语文课上学生练字时间要不少于5分钟。
（二）写字课上重难点指导。
写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律（如写左右结构的字可以从三方面指导学生：①看左右两边起笔，收笔高低；②左右两边宽窄度；③左右两边穿插，呼应情况）。
（三）落实“每周两节写字课”。
每周两节练字时间要求做到四个到位：即时间落实到位；教师到位；指导到位；评改到位。
（四）抓作业书写。
要强化学生“提笔就是练字时”意识，养成学生良好书写习惯，各科老师应通力协作，共同要求学生写好字，做到作业整洁。不要再误认识练字是写字老师的.事。
四、工作操作上强化四项规定
（一）“打铁还需自身硬”，要想指导学生写好字，教师自身必须先练好基本功。
1、练好“三字”基本功。每位教师每周练写毛笔字一张，钢笔字一张，习字作业周末交给领导小组负责人检阅、评比。
2、练好指导功。自身练好三字，只是指导学生写的前提，还必须深入钻研学生写字特点、途径，开展教研活动。
（二）写字备课要做到四有。
1、要有精当的指导设计。要精当到每一个笔画写法，笔画间互相呼应，结构布局，整体安排好等。
2、要有重难点指导。
3、要有可能出现的典型错误分析设计。
4、要有个别指导安排。
五、建立健全评价机制
1、评字是整个写字教学中至关重要的一步，是写字指导的延续和提高。因此，在教学中，要充分调动学生的主观能动性开展自评、互评、点评，建立良好的评价机制、激发学生的写字兴趣。
（1）自评。这一环节最好是在学生仿写的过程中。当写好一个字后，随时和范字对照，找出不足之处，以便在写下一个字前加以改进。当然自评也可以是在小组互评时，看着小伙伴们写的字，跟他们的作品对照，面对面地展开自评。这样可以增强孩子敢于发现自己缺点和不足的勇气，培养其诚实的品格，陶冶其情操。
（2）互评。在仿写后，积极组织学生互相评议，或选取几份作为例子，集体评议。评议时，教师要给学生提供评价的标准及评价原则。如“书写是否正确，结构是否合理，主要的笔画是否突出，运笔是否到位，字面是否整洁，要善于发现别的长处等。”当学生有了评价的准绳之后。评价就能有的放矢。同时，在互评时，教师要鼓励学生对照自己的书写善于发现别人的长处，学习借鉴，以便改进。通过互评不仅能训练口语交际能力、观察分析佳力，也能使学生潜移默化地受到熏陶和感染，使他们不骄不躁，能正确全面地看待人和事物。
（3）点评。在点评过程中，教师的点评往往起到关键作用。有时教师的一句点评可以增强学生写好字的信念。这就要求教师的点评要恰当准确，要善于捕捉孩子的闪光点；对孩子写得不足的地方，可以委婉地指出，帮助其改进。
2、完善考试评价标准。各学科检测都要设有规定学生书写的评分
要求，重视卷面书写评价项目，认真评价卷面分，以此促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯。
3、引入竞争机制，规范定期开展各种写字的竞争活动和考核制度。坚持平时检查检测制度。
写字姿势：每周1-2次利用写字时间进行不定期的考核，汇总两周考核情况，视发展情况，确定读写姿势考核分数。
写字水平：每两周随机抽样1-2次检查作业情况，特别对写字优胜班、优秀班进行抽查，作业情况不佳，取消获奖资格。
写字比赛：每学期进行两次铅笔字，钢笔字写字比赛。并按时出榜公布，把写字教学落实到每一堂课，每一个教师身上，作为教师工作和学生学习考核的内容之一，以此调动广大教师学生写字的积极性，创出有质量的写字特色。
4、期末组织教师撰写写字方面的论文评比活动并纳入教师量化评估。
写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实基础。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。不过，单一的练习会使学生感到枯燥，因而应采取多种方法强化，从不同角度达到殊途同归的目的，使学生真正心领神会。
写字是一门学问，更是一门艺术，只要遵循规律，严格要求，学生的字定会日渐进步。
附： 各年级教学内容与要求 一年级上学期教学内容
①培养写字兴趣和良好写字习惯.
②逐步认识28种笔画并初步了解书写方法:
点 横 竖 撇 捺 提 竖钩 弯钩 斜钩 卧钩 竖弯 竖弯钩 横折提 横折弯 竖提 横钩 横折 横折钩 横撇 撇折 撇点 横折弯钩 竖折 竖
实施方案 篇6
一、建立健全组织领导体系
1．各级党委（党组）要认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2．各级党委（党组）要在县委的统一领导下组织落实意识形态工作责任制。县委常委会坚持以上率下，把落实意识形态工作责任制作为党的建设的一项重要任务，切实履行主体责任和领导责任。
3．按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，各级党委（党组）领导班子对本部门、本单位意识形态工作负主体责任。党委（党组）书记是第一责任人，要站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，
重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处臵。党委（党组）分管领导是直接责任人，协助党委（党组）书记抓好统筹协调指导工作。党委（党组）其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
4．各级党委（党组）要切实把意识形态工作作为党的建设和证券建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
5．各级党委（党组）要统筹协调本部门、本单位在行政管理、行业管理、社会管理中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局，形成工作合力，确保意识形态工作责任制落实。
二、建立健全责任分工体系
6．纪检部门主要负责：将落实中央、省委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围；对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散步传播政治谣言的党员干部，依纪依法严肃处理。
7．党委办公部门主要负责：及时向上级党委（党组）报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见；各级党委会每年至少两次专题研究意识形态工作；定期在党内通报意识形态领域情况；各级党委会把意识形态工作作为向上级党委报告工作的重要内容。
8．组织部门主要负责：将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议；把意识形态工作情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据；选优配强各级宣传思想文化部门和单位领导班子，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里，确保宣传思想文化战线各级领导班子和干部队伍坚强有力。对敢抓管管、敢于同错误倾向作斗争的同志，应当公开支持、大胆使用，对不合适、不适应的应当及时作出调整。
9．宣传部门主要负责：在党委的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责；加强对党员领导干部意识形态工作的教育培训；定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排；对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，通过党报党刊及其所属网站或者党内通报旗臶鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争；对坚持错误思
想的意见领袖、网络“大V”、敏感人物、“异见分子”等重点人物，加强教育引导，做好转化工作。高度重视城乡基层宣传文化干部队伍建设，推动解决机构编制、人员配备、基本待遇、工作条件等方面的实际问题。加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。做大做强网上正面思想舆论，提高网上议题设臵能力和舆论引导水平。切实加强网络信息管控，重点管好具有新闻舆论和社会动员功能的新媒体，规范网上信息传播秩序，严密防范网上意识形态渗透，开展网上舆论斗争，深入实施网络意识形态安全专项清理行动。
10. 统战部门主要负责：加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强同新经济组织、新社会组织中知识分子以及留学归国人员和网络意见人士的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。
11. 民族宗教部门主要负责：严格落实有关管理规定，加强对宗教及宗教思想传播的管理。
12．外事、外宣部门主要负责：严格落实有关管理规定，加强对对外文化交流活动、学术交流合作等的管理，加强对境外非政府组织和基金会在境内活动的管理。
13．党校、教育、科技、公安、文化广电、科协、文联、新兴媒体等部门主要负责：加强对各类意识形态阵地的管理，包括各类新闻媒体和网络媒体，各类出版物和文艺作品，各类社科研究机构和思想文化类学会协
会等社团，高等学校、中小学、职业学校和民办学校，党校、行政学院、干部学院和社会主义学院，报告会、研讨会、讲座论坛，各类演艺场所、博物馆、陈列馆、展览馆等。深入开展“扫黄打非”，严厉打击各种非法出版物，坚决封堵境外政治性有害出版物向境内渗透。做好知识分子的团结引导服务工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。加强同社科理论界、新闻出版界、广播影视界、文学艺术界、教育科技界知识分子交朋友，做好各领域学术带头人、领军人物和新媒体中代表人士的工作。
14．其他部门、单位也要结合实际，切实担负起意识形态工作责任。
三、建立健全分析研判体系
15．定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题。每季度对思想理论、新闻舆论、文化艺术、社会舆情、思想道德、网上舆情等进行分析研判；对重要时间节点需注意问题进行前瞻性专题分析研判；对特定领域和群体重要情况随时进行分析研判。
16．对意识形态领域情况的分析研判，由宣传部门牵头组织实施。统战、政法、教育、民族宗教、公安、国家安全、人力资源和社会保障、文化广电、新兴媒体等部门要密切配合，指定专人负责，及时准确提供有关情况。
17．健全完善组织协调、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科；四、建立健全督查考核体系；18．建立意识形态工作报告制度；19．建立意识形态工作提示提醒制度；20．建立意识形态工作督查制度；21．建立意识形态工作考核评价制度；五、建立健全责任追究体系；22．各级党委（党组）领导班子、领导干部有下列；情形之一的，予以责任追究；（1）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。
四、建立健全督查考核体系
18．建立意识形态工作报告制度。各镇党委，各重点园区党工委，县委各部委，县直各党组、党委每半年向县委书面报告一次本部门、本单位意识形态工作情况。把意识形态工作责任制作为书记抓党建的一项重要内容，在向县委汇报党建工作情况时进行专题汇报。在发生意识形态领域重大问题时，要第一时间向县委汇报。
19．建立意识形态工作提示提醒制度。坚持党内情况通报制度，及时通报意识形态领域的重大问题，切实做好把方向、打招呼、划底线、守阵地、防侵蚀的工作。对下级党委（党组）意识形态工作中存在的苗头性倾向性问题，及时发现、及时提醒、及时处臵，避免问题扩大化。
20．建立意识形态工作督查制度。由宣传部门牵头，会同纪检、组织、统战等部门共同进行。每年对全县意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向县委报告，并报市委宣传部。
21．建立意识形态工作考核评价制度。每年对各部门、各单位意识形态工作进行检查考核，并将检查考核结果纳入全县绩效考核指标体系进行考核评价。考核评价工作由绩效考核部门会同宣传部门共同实施。
五、建立健全责任追究体系
22．各级党委（党组）领导班子、领导干部有下列情形之一的，予以责任追究。
（1）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
（2）在处臵意识形态领域重大问题上，党委（党组）书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；
（3）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性时间的；
（4）对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的；
（5）所属新闻媒体出现严重错误导向的；
（6）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的；
（7）丧失对管辖范围内报刊、电台电视台、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；
（8）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（9）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和高等学校、党校、行政学院、干部学院、社会主义学院课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（10）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
23．进行责任追究，可视情节严重，给与提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织
处理和纪律处分。
24．实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任是，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
25．对领导班子、领导干部进行问责，应当按照干部管理权限，由县委组织部依据有关规定实施。党委宣传部门可向实施问责的党委、纪委提出问责建议。对领导班子、领导干部问责情况，应当报县委组织部门备案。
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